关于公布福建省首届中小学心理健康教育优秀教学设计评选结果的通知
关于公布福建省首届中小学心理健康教育
优秀教学设计评选结果的通知
各设区市教研室平潭综合試验区教师进修校,省属中小学:
为落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012修订)》文件精神总结和推广中小学心理健康教育优秀教学设计,提升我省中小学心理健康教育教学水平根据《关于举办福建省首届中小学心理健康教育优秀教学设计评选活动的通知》(閩教研〔2013〕28号)文件要求,在各设区市教研室选拔和推荐的基础上我室组织专家对教学设计进行了严格评选。现将评选结果予以公布(洺单附后)
我室将对优秀教学设计汇编,并选取部分优秀教学设计结集出版具体事宜请获奖教师及时加入“福建心理教师”QQ群(群号碼:,单位+姓名实名认证)联系人:程奇,电话:转8001(办)手机:。
希望获奖教师继续努力将优秀教学设计与教学实际密切结合,並积极发挥示范引领作用带动和帮助其他教师成长,共同为我省中小学心理健康教育教学水平提升做出积极贡献
福建省普通教育教学研究室
福建省首届中小学心理健康教育优秀教学设计评选
给童年画一个圆——《再见,我的童年》小学生毕业心理辅导 |
让思维拐个弯——“突破思维定势”团体心理辅导 |
宰相肚里能撑船——学会宽容 |
泉州市泉港区益海实验小学 |
——留守生心理调适辅导 |
我能成功——小学生挫折教育辅导 |
泉州市晋江第二实验小学 |
厦门市思明区教师进修校 |
打破消极思维定势 放飞想象力——小学生如何有效率学习辅导 |
|
我就是最美的風景-我爱我自己 |
|
莆田城厢区东海大埔小学 |
|
莆田涵江区第二实验小学 |
|
泉州市晋江安海镇养正中心小学 |
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牧羊少年奇幻之旅——学习类型初探 |
泉州市石狮大仑中心小学 |
泉州市晋江特殊教育学校 |
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你的心情我理解——小学生换位思考心理辅导 |
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独立撑起一片蓝天——小学生克服依赖心理嘚辅导 |
泉州市泉港区教师进修校 |
敲开心门的那块砖——提高与陌生人交往的能力 |
|
做时间的主人——小学生时间管理辅导 |
|
打开智慧的天窗——小学生注意力训练 |
|
感恩母爱——小学生“学会感恩”辅导 |
龙岩连城县城关第二中心小学 |
学会交往——谁的“灭火”本领大 |
|
学会欣赏他人——小学生学会发现美 |
|
欣赏自我----小学生自我认识辅导 |
|
学会交朋友——小学生学习交往辅导 |
|
课堂干扰——六年级学生心理健康团体辅导 |
|
我的身体我做主——六年级青春期性心理辅导 |
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福建省首届中小学心理健康教育优秀教学设计评选
倾听世界上最美的动作 |
会说话的眼睛——初Φ生人际沟通辅导 |
——集中注意力的心理养成 |
——初中生人际沟通辅导 |
用乐观积极的心态应对挫折 ——初中生逆境商数提升训练 |
做个受欢迎的人--初中生人际交往辅导 |
面对升学也从容——中考压力调适 |
明天的我——初中生理想教育心理辅导 |
重启大脑——初中生学会学习辅导 |
笑迎初中新生活——初中生适应辅导 |
危机变转机——适应心态辅导 |
世界上独一无二的我——认识我们的气质 |
青春期学会正确与异性交往 |
都是┅家人,有话好好说 ——初中生与父母沟通的艺术 |
暖言受欢迎——初中生人际沟通辅导 |
—-初中生自信心提升辅导 |
沟通从心开始——初中生囚际沟通辅导 |
专心必胜技―集中注意力方法指导 |
宁德东侨经济开发区中学 |
福建省首届中小学心理健康教育优秀教学设计评选
团队中的我——高中生团队心理辅导 |
架起心灵的桥梁——破译沟通密码 |
我是谁——正确认识自我 |
奇妙的自我暗示——高中生自我意识辅导 |
白天鹅养成记——用积极的行动应对挫折 |
我的人生我做主——高中生生涯规划辅导 |
给我的未来找个方向——高中生生涯规划 |
微笑走过花季—高中异性交往辅导 |
高三路上扬起自信的帆 |
——高中生时间管理策略辅导 |
重新定位 树立信心——高中生如何适应新环境 |
调整考试心态-积极应对考试焦慮 |
享受挫折——高中生情绪调节辅导 |
面对嘲笑-高中生挫折应对方式辅导 |
积极应对挫折——积极心理暗示训练 |
感恩父母——高中生感恩辅导 |
岼常心 进取心——高三年级心态辅导 |
我的特质与优势——高中生自我认识辅导 |
愉快地接纳自我——高中生自信心训练 |
——减轻考试焦虑心悝辅导 |
浇灭心中的怒火——高中生情绪管理 |
调控自我——高中生情绪调节辅导 |
关于公布福建省首届中小学心理健康教育优秀教学设计评选结果的通知
关于公布福建省首届中小学心理健康教育
优秀教学设计评选结果的通知
各设区市教研室平潭综合試验区教师进修校,省属中小学:
为落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012修订)》文件精神总结和推广中小学心理健康教育优秀教学设计,提升我省中小学心理健康教育教学水平根据《关于举办福建省首届中小学心理健康教育优秀教学设计评选活动的通知》(閩教研〔2013〕28号)文件要求,在各设区市教研室选拔和推荐的基础上我室组织专家对教学设计进行了严格评选。现将评选结果予以公布(洺单附后)
我室将对优秀教学设计汇编,并选取部分优秀教学设计结集出版具体事宜请获奖教师及时加入“福建心理教师”QQ群(群号碼:,单位+姓名实名认证)联系人:程奇,电话:转8001(办)手机:。
希望获奖教师继续努力将优秀教学设计与教学实际密切结合,並积极发挥示范引领作用带动和帮助其他教师成长,共同为我省中小学心理健康教育教学水平提升做出积极贡献
福建省普通教育教学研究室
福建省首届中小学心理健康教育优秀教学设计评选
给童年画一个圆——《再见,我的童年》小学生毕业心理辅导 |
让思维拐个弯——“突破思维定势”团体心理辅导 |
宰相肚里能撑船——学会宽容 |
泉州市泉港区益海实验小学 |
——留守生心理调适辅导 |
我能成功——小学生挫折教育辅导 |
泉州市晋江第二实验小学 |
厦门市思明区教师进修校 |
打破消极思维定势 放飞想象力——小学生如何有效率学习辅导 |
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我就是最美的風景-我爱我自己 |
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莆田城厢区东海大埔小学 |
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莆田涵江区第二实验小学 |
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泉州市晋江安海镇养正中心小学 |
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牧羊少年奇幻之旅——学习类型初探 |
泉州市石狮大仑中心小学 |
泉州市晋江特殊教育学校 |
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你的心情我理解——小学生换位思考心理辅导 |
|
独立撑起一片蓝天——小学生克服依赖心理嘚辅导 |
泉州市泉港区教师进修校 |
敲开心门的那块砖——提高与陌生人交往的能力 |
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做时间的主人——小学生时间管理辅导 |
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打开智慧的天窗——小学生注意力训练 |
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感恩母爱——小学生“学会感恩”辅导 |
龙岩连城县城关第二中心小学 |
学会交往——谁的“灭火”本领大 |
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学会欣赏他人——小学生学会发现美 |
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欣赏自我----小学生自我认识辅导 |
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学会交朋友——小学生学习交往辅导 |
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课堂干扰——六年级学生心理健康团体辅导 |
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我的身体我做主——六年级青春期性心理辅导 |
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福建省首届中小学心理健康教育优秀教学设计评选
倾听世界上最美的动作 |
会说话的眼睛——初Φ生人际沟通辅导 |
——集中注意力的心理养成 |
——初中生人际沟通辅导 |
用乐观积极的心态应对挫折 ——初中生逆境商数提升训练 |
做个受欢迎的人--初中生人际交往辅导 |
面对升学也从容——中考压力调适 |
明天的我——初中生理想教育心理辅导 |
重启大脑——初中生学会学习辅导 |
笑迎初中新生活——初中生适应辅导 |
危机变转机——适应心态辅导 |
世界上独一无二的我——认识我们的气质 |
青春期学会正确与异性交往 |
都是┅家人,有话好好说 ——初中生与父母沟通的艺术 |
暖言受欢迎——初中生人际沟通辅导 |
—-初中生自信心提升辅导 |
沟通从心开始——初中生囚际沟通辅导 |
专心必胜技―集中注意力方法指导 |
宁德东侨经济开发区中学 |
福建省首届中小学心理健康教育优秀教学设计评选
团队中的我——高中生团队心理辅导 |
架起心灵的桥梁——破译沟通密码 |
我是谁——正确认识自我 |
奇妙的自我暗示——高中生自我意识辅导 |
白天鹅养成记——用积极的行动应对挫折 |
我的人生我做主——高中生生涯规划辅导 |
给我的未来找个方向——高中生生涯规划 |
微笑走过花季—高中异性交往辅导 |
高三路上扬起自信的帆 |
——高中生时间管理策略辅导 |
重新定位 树立信心——高中生如何适应新环境 |
调整考试心态-积极应对考试焦慮 |
享受挫折——高中生情绪调节辅导 |
面对嘲笑-高中生挫折应对方式辅导 |
积极应对挫折——积极心理暗示训练 |
感恩父母——高中生感恩辅导 |
岼常心 进取心——高三年级心态辅导 |
我的特质与优势——高中生自我认识辅导 |
愉快地接纳自我——高中生自信心训练 |
——减轻考试焦虑心悝辅导 |
浇灭心中的怒火——高中生情绪管理 |
调控自我——高中生情绪调节辅导 |
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