我今年初二,想问个问题,为什么现在在学习时总是沉不下心、比如做英语阅读题,总是静不下来?求解惑

同学你好这个不一定的,不管什么情况都要适应的哈。备考顺利

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此外关注的基本问题,80%的高栲数学问题的基础能够克服粗心错了,他做了很好的工作是不容易的基本主题但它可以准备下一年的时间。

聪明和敏捷的数学学习固嘫重要但学习的学习效果的一个很好的方式增加了好几倍,这是无法比拟的先天因素学习数学的第一个跨越的心理关系。总有一个量變到质的变化一步一步积累的过程。

A.预览这不等于浏览。要深入了解的知识内容确定优先重点,难点疑点,思维标记不明白有益的讲座,抓住了关键你也可以培养自我学习的能力,可以促进学习

II。讲座在课堂上的核心。 1要收听为主,兼有记录 2。面向过程的很轻的结论。

3聚焦。 4提高讲座的效率。

III审查。喜欢的电影教室审查和组织您的笔记

1。晚上吃过晚饭后坐在书桌,看到数學最合适的为了做一道数学题,每一步都必须要求个人原因不能仅仅满足教师课堂灌输教和简要书籍,以提高必须一步一步来推,想采取一个步骤每道工序须必不可少的,3不要鲁莽行事。完成每一个问题想想为什么想这样做的大脑信号传输器,创造了条件关鍵是从东西出了问题,每做一个标题问题解决有一个固定的套路。有大胆地夸奖自己的信心这是一个关键时刻,

五总结。 1要学习嘚知识转化成知识网络,从大箱子在树枝上明确存在的问题,认为在大脑深处新的旧题,一通百通 2。创建一个错误集错误可能是錯误的两个意识校正可能会出问题,最有效的正确的方法解决问题下一次遇到同样的情况时,注意意识 3。周末然后一个星期做标题囙头看每个问题提出了一些想法。 4有问题一定要问清楚。

六考前复习,1开始复习的前两个星期的时间,做到心中有数否则会影响發挥,之前的错题做一遍这是非常必要的同班同学说,通常只有几百离高考只有一个月,之前的错题做一遍从头开始最后他居然得叻147分,数学 2。要注意的基础上

此外,听老师的话勤学苦练是必须的,有没有成功的捷径乐观和毅力,有决心你还需要耐心学习數学是一个很长的过程,你的努力的回报往往不那么做如人是成正比的,甚至有一个下坡的趋势但只要我们坚持画线分数线抬头,将能看到光

(1)选择一个突破的目标。后进行分析找出其症结学习效率低的原因。首先这是一个比较可行的重点突破。长老一顿训斥一些学生立即研究制定了雄心勃勃的计划,事实上这样的计划是在所有的可能性不根据自己的实际情况,从一个突破

(2)学习一个噺的方案实施。如果你有问题的症结是行为的阻力要克服这个缺点,你应该给自己设定一个规则的日常任务并没有完成预定的睡眠如果原因是不感兴趣的英语,第一次尝试改变单调的学习方法结合英语学习,工作娱乐,陶冶坚持了一段时间,形成良好的生活习惯会逐渐强大的学习兴趣。

线进入一些良好的生活习惯和学习策略

在可能的情况形成了以下的学习习惯:

(1)养成良好的生活习惯的问題。它不仅有助于语言的学习也是个人成长的好习惯;(2)学习应该时刻准备着学习的工具,如字典软件,记录不明白的地方记录在任何时间或直接访问(3 )经常将错误记录在一个小的,不断学习巩固并避免重复犯错,后来每天早晨起来作为一个习惯性动作(4)在读階段以记录他们的阅读声音文件,将它们保存在不同的阶段把自己后听看到显着的进步 (5)选择的语言美丽的经典名片作为背诵的对潒。不要只是背诵背诵语音练习,欣赏的内容词,句巩固的记忆有意或无意地背诵的目??的(6)作为一个重要的语感的培养学习过程Φ,学习和审查的计划

(1)在学习英语的过程中,要树立信心(2)理解上的差异以为讲英语的人的思维方式与我们中国人的不同之处。思维差异“在平时的阅读中不断的感觉,经验积累了英文图纸和演示的各种活动,经常使用的表达自由(3)学习英语的文化概念(4)英语和汉语的控制对比(5)有文体意识

每天必备的训练:(1)20分钟,听磁带选择高考听力模拟试题及排练听到有针对性的加强锻炼提高口语(2)约10,你可以参考的大学四年词汇(3)读400字的左边和右边的理解和记忆新词汇的文章并完成练习(有限的时间通常为5分钟,攵章)(4)完成当日或近期学习内容的目的这样的教训是应该汲取的

摘要:英语学习是一个漫长的过程的奋斗,只有策略技术和方法昰不够的,还必须有刻苦学习的恒心和毅力如果没有奋斗的激情,留下的不懈努力我们也很难获得成功。朋友们一起努力!笑到最後,笑得最甜

值得你记得吗?词:厚积薄发

?语言审查我体会最深的是一定要坚持,养成有规律的做法习惯语言是一种深厚的学科知识,只是平时坚持审查考试成绩会慢慢提高。

他们通常有写文章的习惯在考试前两个月,有针对性地做一些写作训练学生经常會发现一些新闻,名人的事迹如材料,然后写下来的总体思路提炼的一些观点写的想法。在别人的后面是书面的学生之间的交流材料中加入一些你自己的东西。这样的材料都比较新鲜的例子个别学生,心胸开阔内容丰富,全面的观点来看有利于提高他们的写作沝平。

给你一些具体的方法(一)三个基本基本概念要清楚,基本规律要熟悉的基本方法要熟练的基本规律要熟悉的基本概念,他们昰怎么来的为什么要引进呢?有什么用的物理意义是什么?类似的其他物理量或类似的吗与谁联系?如何记忆呢等。讨论一个问題超出的三个基本问题。是在学习物理的过程中总结出一些简练易记实用的推论或论断,它是非常有用的帮助解决问题和学习物理。 沿电场线潜力,以减少“;”相等的拉力同一条绳“”最大速度“加速度为零;洛伦兹力作用”的方向。

(B)做一个独立的标题要独竝(不依赖他人),其质量和数量做了一些问题有权有一定的量,而不是太少但也有一定的质量,即有一定程度的难度。任何人都沒有障碍学习数学,物理和化学是好好学习独立解决问题可能有时慢一些,有时少走弯路有时该解决方案不出来,但这些都是正常嘚成功的唯一途径是一个初学者。

(3)的物理过程晶莹剔透的物理过程,物理过程是不清楚的必须有一个隐藏的问题的解决。权無论难度应该试着画一些草图可以得出一个精确的花图,指南针量角器,三角板以显示几何关系。图变抽象思维思考的是图像的物理過程更准确的把握。随着这一数字将能够使状态分析和动态分析状态分析是固定的,死的间断的,而动态分析活的连续的。

(D)類级仔细聆听,不要去思考或尽量少走思想不要自以为是,虚心向老师学习不要以为老师讲得简单地放弃听讲,如果发生这种情况检讨及巩固。一致尽可能的教师同步,而不是从做自己的事情否则就等于是完全自学。进入了一定的基础后允许一定的活动空间,允许有一些自己的东西更多,拥有更多的事情

(E)笔记本。类来听还可以在笔记本上写下一些东西。知识结构良好的解决问题嘚方法,一个很好的例子听不明白,所以一定要下来后,学校还组织您的笔记一方面,为了“消化”另一方面,补充准备笔记記的笔记型电脑不只是学校的老师讲,也为一些阅读摘录发现自己的职位,一个很好的解决方案但在笔记本中,学生们经常说“这方媔的好标题”辛辛苦苦建立起来的笔记本电脑,学习后能够不把它下来,救生编号

(F)的学习材料。学习材料保存以及保密工作泹也做好标记。的学习资料包括练习,论文实验报告,以及更多的分类一个象征性的练习例子,大会主题是未标示很好的问题,囿价值的问题容易出错的问题,不同的标记以备未来的阅读,一个标志可以节省大量的时间

(七)时间。时间是宝贵的没有时间昰什么做的太晚了,所以要注意充分利用时间时间是一个非常高超的艺术。例如您可以利用“回忆”的学习方法,以节省时间才去睡觉了,其他的车走在路上的时间,如我们可以把一节课,一天大概的记忆如此反复学习,可以达到强化的目的更加困难,一些問题可能??会走一些物理问题并认为它的解决方案。学习物理的心会经常有几道做不出来的标题存储并且永远不会忘记,我不知道什么時候突破找到问题的答案。

(H)向他人学习??要虚心向别人学习,从学生学习向周围的人学习,看人们如何学习往往与他们的学术茭流,互动共同提高,千万不要自以为是也不保守,有一个很好的方法告诉别人有一个很好的方式,让其他人会告诉你学习有几個要好的朋友。

(9)的知识结构应注意的知识结构,掌握知识结构使零散的知识体系。由于大的整个身体结构的知识的机械知识结構,甚至具体的章节如知识结构静力学。

(J)数学物理的计算要依靠数学,物理数学太重要了。没有数学计算工具物理学是一步难荇大学物理系,数学和物理课也同样重要要学好数学,利用这个强大的工具良好的数学。

(十一)体育活动健康的身体是学习好嘚保证旺盛的精力来学习高效率的保证。经常参加体育活动将是一种两种锻炼身体的方法,不断地参与体育活动而中断,或只有一阵陣的兴趣并开始网络从事体育活动,对身体不会有太大的大的优势要自觉地有意识地锻炼身体。要保证充足的睡眠而不是减少睡眠時间,增加学习时间这样的做法是不可取的。不要透支健康的费用以换取一个小好成绩,不容易谈论所谓的“冲刺”“硬”,学习吔应注意的规律性总是很难的。

化学复习四点建议一步一步来,打好基础歧视澄清的概念

要养成良好的学习计划,根据自己的学习检讨计划的目的地。全面审查重点更加突出。要阅读要抓住主要知识的本质的教科书,特别是高中化学的核心内容如物质结构,氧化还原反应离子反应,元素化合物知识电化学,化学实验化学计算。审查的基础上重点加强了解的知识和能力,并努力实现“記住 - 理解 - 会用自己的学习查漏补缺,突出重点有针对性的回顾。

2要把握的原则,灵活的应用注重解题思路。

化学原理如元素守恒原则,氧化还原反应电子保护的利弊,化学平衡物质结构,有机反应中断的键成键的一般规律要重点回顾。掌握化学基本原理和規律灵活应用,拓宽解题思路提高解决问题的能力解决问题。如保护法差分法,讨论法解决计算问题的应用可以提高解决问题的速度和准确性。推断有机物的结构并抓住转型的法律和有机官能团的反应的基本类型。如有机物把握关系的烃类卤化烃类,醇类醛類,羧酸酯,和一系列的变化为了提高灵活应用知识的能力,通过复习适当做一些综合性的标题并在脑海中存储,并在高考的灵感思维要注重实验原理,高考化学实验的比重较大实验的复习重点的基本操作实验,实验的分析设计和评价,从“怎么做”到“为什麼”重视实验原理和实验方法,学会比较检测NaCl的质量分数的Na2CO3混合物,碳酸钠沉淀法气相法和滴定的比较表明,最好的滴定的主题,今年的高考更注重知识的实际应用而且还要求能够准确的化学语言来解释生命化学。

3加强锻炼,学到新的东西以提高解决问题的能力。

多实践第一次做练习的重点再有选择做部分。其次我们必须选择正确的化学参考书,根据审查的进展选做练习同步。不要问┅个问题的答案要完成一个或一个单位的答案,检查对错之分进行,不知道的情况下以某种方式要求学生或教师。也可以把今年的高考化学试题作为练习周围的化学检查他们目前的水平。注意分析的思路和方法解决问题的练习至于位配置中的物质结构之间的关系,“等效平衡的应用程序时共存条件下保护解决问题的方法,问为什么不要陷入题海。标题可以检查的水平肯定知识和解决问题的思蕗可以打开。

4把握重点,消除盲点切实做好纠错。

审查重点以扫除盲点,加强弱点分析,近年来高考化学问题的焦点实际上昰疏远自己的知识,疑问和盲区;摆脱“更基本的东西更容易出错”的恶性循环中,除了思想上要高度重视是在工作,在考试中出现的錯误及时反映及时纠正;密集的训练是“事故多发地带。在每一次练习或考试的错误做出了详细的分析以确定错误的原因。

生物的学习方法仔细了解课本内容的基本概念,理解和记忆

1)根据各单位的学习目标,概念学习联系

2)不仅是内存的核心问题,分步实施在罙入学习。

3)要正确把握图像表格,照片教科书为代表的含义

2。要了解该链接的内容与现实生活的理解

3。日常用语和科学术语的互動做比较完成后理解记忆。

4在图形或表格表示的内容,组织和理解

5。实验完成后接触的概念来理解。

(把握实验目的并进行比較,结果自己的想法找出差距,并分析差距的原因的)

*的结构和使用的显微镜??直接观察到一个正确的认识,了解各种生物的特点

*发展写实验观察日记的习惯。

6记忆体为中心,以解释的学习材料和整理问题集的一部分

7。使用不同的方法根据内容存储。

1)学习记忆嘚内容的链接的精加工

*认为它的对象的任何命令,以前随便下来

*在中间位置的中心主题。

*根据与知识之间的关系将它们连接的线或图表来完成地图

2)使用特殊的意义或自己的内存的词语的含义。

3)用两只眼睛手和嘴,耳朵记忆

8。不明白的问题必须得到解决

(给洎己把握自己的具体问题,不知道哪一部分然后问别人。)

9确认解决的学习内容。

1)整理错题下次考试前重点审查。

2)不明白的问題的调查以找出课本和学习材料。

3)基本的问题 - 中等难度的问题----难题顺序做题理解的内容

当涉及到参考书,考试报紧跟时代,深入淺出受试者必须做好。试试吧

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原标题:初一散初二懒,初三慘!上学期成绩差原因究竟是什么?期末前如何补救

最近,有些同学和家长在公众号后台诉苦:上学期已进行了两次考试成绩一次仳一次低。月考时还排第14名期中考后已经成了42名...退得太厉害。更让人焦虑的是学习也算认真,花了那么多时间就是没有效果,这初Φ都不知道该怎么读下去了

将近一个学期的努力,没有换来成绩的增长无所适从,无力应对才大半个学期就让很多学生迷失自己,內心涌动着一波又一波的悲伤

提醒大家:如果这个时候,初一还处于刚适应的散漫阶段初二还处于慵慵懒懒的状态,那么初三将会很慘!

那么初中生成绩差的原因究竟是什么?

(文章略长请耐心细读~)

初中生成绩差的根本原因

被动学习,为做作业而做作业

成绩不好嘚同学有很多不习惯上课认真听讲、记笔记;他们不习惯自习的时候独立、自觉学习;同时他们却喜欢上课开小差自习的时候讲话、睡覺……

有的同学甚至是吃饭都没有好习惯——他们不喜欢吃正餐,而是喜欢吃零食、垃圾食品等等

进入高年级后,很多同学学习时一副囿心无肝的样子还像之前那样,有很强的依赖心理跟随老师惯性运转,没有掌握学习主动权

不定计划,坐等上课课前没有预习,對老师要上课的内容不了解上课忙于记笔记,没听到“门道”

小学及初中低年级阶段,布置作业的目的相对简单而且大部分的知识佷容易就能在课上被同学消化,课后作业更多起到一个巩固、拓展的作用

到了初二、初三,学习更注重联系不把知识系统化,是做作業效率低下的最根本原因之一没有系统化就很难有头绪,做题耗费的时间自然就会增加

吃不透,抓不住学科特点

不少同学求胜心切唏望各个学科、各个知识点都能学得面面俱到,结果样样都抓样样也没有抓牢,“捡了芝麻丢了西瓜”得不偿失。

应该说每门学科的莋业布置都是结合课程重点来的。有基础题当然也有提高题。

有些题目可以选择不做作业贵在精而不在多,剩下的时间可以放在学科重点上来进行突破也可以多思考,做到做作业不仅高效而且高质量。

忽视基础题目做得多而杂

初中学科增加,自然作业也会增多许多同学漫无目的地做题,最基本的东西还是学得模棱两可没有过关,经过大量做题以后反而巩固了或者默认了某种不正确的认识,但是自己却没有发现

近几年中考越来越注重在基础之上考查同学们的能力,只有对基础知识了如指掌深刻理解,做题才是最有效的

所以在日常做作业的过程当中,要多做基础题由基础题再到提高题、到高难题等,一步一步提升自己解题的能力

除了教材上的练习題,适当的课外辅导练习也是需要的最好每个知识点都对应的试题练习,强化课后作业的效力

有不少学生很苦恼,“我每回做作业都佷认真可是成绩还是上不去”,这就是因为没有找到适合自己的方法

首先要明确高效做作业的三步骤:

第一步是“解”,就是想尽一切办法解决面前的问题;

第二步是“思”就是做完之后要回顾和反思,总结出经验和方法;

第三步是“归”就是将获得的经验和知识囙归到书本上去。

按这三步走上课时结合作业中遇到的问题多想多问,课后做好配套练习有不明白的及时记录、发问、解决。

老师上課一般都要讲清知识的来龙去脉剖析概念的内涵,分析重点难点突出思想方法。

而有的同学上课没能专心听课对要点没听到或听不铨,笔记记了一大本问题也有一大堆,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系只是赶做作业,乱套题型对概念、法则、公式、定理一知半解,机械模仿死记硬背。

也有的晚上加班加点白天无精打采,或是上课根本不听自己另搞一套,结果都是事倍功半收效甚微。

不少同学存在这样的误区他们认为课上完、作业完成就万事大吉了,这堂课学习到的知识点下次课老师还是会再讲到即使不讲,多做做同类题型也就能掌握方法了因而忽视日常的总结归纳

中学阶段更注重培养学生的学习能力,而非灌输记忆很多时候知识的拓展和延伸都要靠自己。

每次做题比较陌生的同学基本上是把学习当成一种任务,作业当成一种负担潜意识中不愿意回顾、鈈愿意总结,久而久之也就不会了。

毕竟中考渐渐临近这时候要克制自己的抵触情绪,强烈的引导自己要去回顾、要去复习

通常坚歭2周后,就能克服这个毛病

一定要把这些题抄下(或剪下来)整理起来,包括错误、不严密的地方并在旁边注明丢分原因,是计算时錯误是条件漏了?还是题目理解错了在错题旁边注明原因和当时是怎么想的。

一般来说能抄下5~10题左右就能改正这个恶习(视错漏程度洏言),从而达到会做并且全对

上课一听就懂,其实没有真懂

学习是从认识到自己不懂或承认自己不懂开始的,直到学习者自己认为自巳懂了为止一旦自己认为自己懂了,不管是不是真的懂了学习的过程就戛然而止了。

没懂自认为懂会导致学习半途而废。

大多数的哃学忽视了这个问题他们从来不考虑自己是不是真的懂了,在课堂上听老师讲解知识点以后自认为“懂了”学习过程即告停止。以至於不在课堂上适当记录笔记晚上自修时不再复习当天上课的内容……

从不懂到懂的过程是个漫长的过程。

如果我们拿登上十层的台阶作為学懂的话只要不达到第十层台阶,任何一层台阶停下来都是失败成功的路上尽是学习“失败者”,他们距离成功有的远有的近,囿的甚至只差一步但他们停下来了,在没有充分学懂的时候学习停止了,这时候遗忘的因素会很快占到上风。

这样当时认为学懂嘚知识,其实根本就没有掌握考试的时候考不出来就是自然而然的事情了。

看书一看就会其实没有真会

很多学生在看书的时候,往往洳蜻蜓点水轻描淡写翻几页就算是看过了,无法深入看书考试时候遇到自认为会做的题目,要么做不出来要么做出来也得不到满分。

这其实也是浮躁造成的静下心来看书,应分两种情景看书:

课前看书目的就是寻找课堂学习的问题。

预习时先要想一想我们已经學习了什么知识,接下来该学习什么了自己来个预测。

课本上为什么要编写这些内容

接下来学习的知识重点和难点是什么?

对预习中感到困难的问题要查一查自己继续学习的困难原因是什么?是原有知识基础问题还是理解问题?如果是基础问题就要自觉补一下看┅看是否可以解决;如果是理解问题,可以记下来课上认真听讲、积极思考去解决

课后看书,通过课堂掌握的问题再次寻找新问题

本節课与已经学过的什么知识点有联系?

这个部分的知识学到这里接下来应该学习什么?

我自己能不能把要学的内容有逻辑规律地罗列出來

题目拿来就做,题目要求都没看清

有一部分学生做作业或考试时没有仔细审题就急于动手解题,经常题目没看清条件没有看全就開始做题,等到题目做错了才恍然大悟,有个条件没看清楚!

失败的人都会想我下一次一定成功,成功的人也会想下一次一定更成功。但下一次从什么时候开始呢 要停在当下,不要急着往前走

拿到题目的时候,首先要有一个平静的心态不要急着做题,而是要先紦题目看清楚再做边审题边思考:

这个题目考什么知识点?

给出的直接条件是不是能够解出题目

还需要什么条件才能解出问题?

拖延症可以说是大家的通病特别是对于男生来说,相对于女生来说比较浮躁不能深入性的进行学习,知识的理解都局限于表面

这种情况丅就要求大家首先回归于课本,把课本中的知识点进行汇总再深刻的理解一遍,比如说课本中的一些结论自己亲自动手推导一遍,弄清楚结论是怎么来的这样才会记忆深刻。

把课本中的知识梳理过后就找专题类的试卷或者试题,针对性的查漏补缺每一单元每一课烸一个知识点都要做几道试题来进行检验,看知识是否真的掌握牢固

现在的学生是网络一代,但有的同学完全缺乏自制力心思整天都婲在玩上,甚至是牺牲学习和休息时间偷偷玩手机有的同学把手机当成了形影不离的宠物,手不释“机”

上网、聊天、发微信、听歌、看书、刷微博……老师在上面认真讲课,他在下面认真玩手机;自习的时候别的同学在认真学习,他却全神贯注地盯着虚拟世界……

長此以往你的手机将会降低你的视力,更会降低你的成绩当然不是说要对手机抵制,而是要用的适当别把时间都浪费到这上面。

年輕的你们该有的是实现理想的动力该做的是为了实现理想而不断去奋斗!巧妙利用我们身边的各类互联网产品(手机、电脑、ipad)来为我們的知识学习铺路,而不是让它成为你成长路上的绊脚石

陷入早恋或受不良朋友影响

现在的你还正处在青春期,毋庸置疑有一部分同學谈恋爱后,导致学业被荒废而且,这个时候谈恋爱女生往往比男生损失更大。

现阶段当爹妈的最怕啥就是不在你身边后你认识一幫坏孩子,怕你学吸烟你会了,一天两包;怕你学喝酒你也会了,一次半斤;怕你交朋友你超额完成任务了,一个年级一个!我的忝这也算人才,基本上等同于拿到了“社会大学”博士后学位……

孩子离开父母是早晚的事人类本来就是社会属性的,不可能不去结茭新朋友也不可能遇到的所有人都是好人。但是请时刻警惕交友不慎而使自己受到伤害!尤其是女生,一定要切记切记切记!

平时至尐应该做到多读、多写、多想、多问积累一切同语文有关——甚至看似无关的知识,应该有一个“零存整取”的语言存折(精致便携的小夲子)把平时看到的、听到的、想到的所有美妙有趣的语言素材统统存进去,使之“滚雪球”般日渐充实到时候“钱包”鼓了,自然“財大气粗”、左右逢源了

你也许要问了:“那语文没边没沿,浩如烟海上至天文地理、下至鸡毛蒜皮,我实在是老虎吃天无处下口啊!”

你至少每周有5节左右的语文课吧?

你手里至少有语文课本还有语文读本吧?

你不至于从来不看《读者》《青年文摘》或其他报刊杂志鉯及常更常新的畅销书籍吧?

每学一课你至少首先可以新认识几个字词吧?

至少可以新熟悉一两个漂亮的句子吧?

如果文章字字珠玑、妙语迭絀,充满哲理那你积累的应该不止一两句吧?

至少可以从中能学到或者能借来一两种表情达意的方法技巧吧?

就内容而言,你至少可以从中嘚到一些科学知识的拓展或思想感情的启发和熏陶吧?

当你的思维被激活你总会有想写点什么的冲动吧?

马上动笔记下那些稍纵即逝的思想情感的碎片或火花——这便是语文学习的较高境界了

回到语文学习上来,我们无非是要在老师指导下(加上自学)达到这样两个目標:

1.在形式上,拥有足够的词汇量(理论上当然越多越好)掌握相应的语言游戏规则——语法、修辞、章法、逻辑等,积累比较丰富的语言使用经验

2.在内容上,因为你是中国人你在使用自己的母语,所以你至少应该自然而然的接受、继承并理所当然的热爱、弘扬借助汉语賴以传承和发展的中华民族的几千年的灿烂文明

第二个目标,也许对应试没有明显的直接“疗效”但它至少可以使你的作文在思想情感上出手不凡、高人一筹。这就是语文学习为什么同时也是修身养性的道理语文学习必然会使我们原本粗糙浅陋的心灵日臻细腻、丰富、深刻。

第一个目标只会给你考场答题和作文的技巧和皮毛(形式)不会给你更持久、更长效的“内力”——充实的内心、高尚的灵魂、伟夶的理想、博大的人文情怀等。

麻烦特别是初三党,把你们所有的课本拿出来~从头开始看

不要跟我说你都会了,你能说出每个定理昰怎么来的吗?每条公式怎么推导的吗?试卷上那些题都是在母题的基础上变更的。

基础打不好怎么继续?

你需要认真去研读课夲研读什么呢?考纲里面要求的每一个知识点从定理,推导例题,课后习题每一步,都要求你自己去做不要不耐烦,不要觉得恏像很无聊

在刷题的过程中,你会发现原来我对这个知识点并没有我自己想的理解透彻了,我只是理解了表面

这时候,你就进入状態了拿出你的笔记,开始写:

你错的这道题你为什么错?

有时候一道题可以花费1个多小时的时间,写了满满两张活页但这恰恰加罙了你对这个知识原理的理解,相信我是值得的。

然后在未来的每个日子里面,你遇到相同的类型题的时候就整理在一起,时间一玖你慢慢就会发现,其实还真的错来错去就是那么几个知识点你理解透彻,你的分数就上来了

我们现在的数学考试,都是知识考试而不是智力考试。比的就是你多认真对这个知识理解是不是透彻了,是不是了解清楚了仅此而已。

买一个活页本做什么呢?很笨的方法,做错题集!!!

没错每一道题,写下解题方法然后在下面用不同颜色的笔,写下你的心得体会这点很重要。然后回到课夲找到这个知识点,看看课本是怎么样论述的!!!

当你把这个过程全部完整过了相信我,你已经在120以上的分数了大神级的请自行取舍。

首先争取选择填空尽可能多的对,甚至全对把试卷的选择填空做两遍;时间不够就提高速度;特殊值,简化法选项规律法全蔀可用。

接下来是大题用历年的模拟卷,真题卷也可以把前三道大题练的滚瓜烂熟,熟到什么境界就是你可以保证全对,在出题正瑺的条件下而且要熟练,为接下来拔高制造机会

后面几道题,一般来说先看第一问会做的直接做,然后看看第二问如果不是很难僦做了吧,如果实在难放弃。然后继续做第二道题的第一问以此类推。

等你把全部的题目过了一遍之后还剩下一些不会的是不是?先不要管他们

回到前面,检查一下你的答案特别是选择填空,有没有化简是不是哪里错了,换一个值带进去是不是还是原来的结果这一步,很重要

当你把前面这些全部做完后,很好有时间,你就去看看没做的难题能做就做,不会也没事并且告诉自己,这是接下来一段时间要解决的事不是现在。

曾经看过一篇访谈某英语演讲的亚军在谈心得时说:“我有一年的寒假跟暑假,除了把《歌舞圊春》系列看了至少100遍之外什么也没干。”

对于这一行为我们暂且不置可否,但是这种疯狂的浸泡式听力学习所带来的进步却是不容忽视的!

所以如果你现在高一而且也对英语有兴趣,就应该多多接触英语材料(英美电视剧、电影VOA,BBC新概念…...),而且最好不要带囿明显的英美音倾向(除非你已经有了明确的出国计划)

听的多了,耳濡目染就能够记住一些词语,句段语法结构,这对于其他英語能力也有着不容忽视的促进作用所以我说听力可以解英语之忧。如果你已经是初三党了那么,多做些相关的题目是无可动摇的王道

融会贯通,语法(单选)无忧

这是别人问我最多的一部分也是我最不好解释、以至于后来同学都不再问我的一部分……缘何如此?我嘚答案概括出来其实还是一个词“语感”

执果索因,语感又从哪里来循其本,语感最基础的来源就是课本中的课文

每一单元的第一篇课文大抵都和本单元的语法和单词密切相连,想必同学们的老师们也让背诵过一部分吧!

即使没有背诵任务那么,试想一下如果多讀几遍直到熟读无误,那么其中的语法结构是否就与课文内容一起被你铭记于心了呢

做到这一部分之后,你会发现语法并不死板比起那些固守题海战术的同学,你的进步更大更快而且你对语法的理解也更透彻灵活,也很少会与答案的思路矛盾

各省英语试卷题型截然鈈同,却断然无法摆脱这两个题型二者基本占了英语的半壁江山。上一部分中提到的“语感”的进阶也会伴随着阅读能力的提升。

我們初一的时候每周读一份英语报纸(当然,杂志也可以)对我而言,能精细读完的文章有一大半这样一来,见得多的单词(可以准備一个电子词典查阅那些不太偏的生词)自然而然就记住了,读的多了语法结构也就不用死记硬背了。

另外课本上课文中的生词,即使没有要求也不能放过任何一个!虽然很辛苦,但是这种努力会换来单选与阅读的双重稳步提升

谈完积累谈突击,我虽然不认为英語是一门能通过刷题来提分的学科但也见证过班里的同学一路从90多分一路“刷”到逼近120…所以,如果对英语实在没有兴趣那么刷题就昰你的不二门道。

对于阅读题:通读全文(若时间实在不够读得能找到所有答案就赶紧止步!)。

记叙文务必理解主题与大意

而说明攵则不必如此精细,即使生词较多也不用慌张把题干对应到原文中,找到大致句子和段落然后从原文中找一找,有没有题目的选项莋到这一步,不全对也八九不离十了

对于完形填空:在基本能够理解文意的情况下,快速浏览全文了解作者感情(有利于排除选项)。

注意文中出现的高频词语往往不是偶然,而是对某些空具有暗示作用

最后……无数次的错误让我不得不说,不确定的题目最好先不偠选出答案此时的选择往往是胡蒙瞎猜,然而等到细读全文后也许就会豁然开朗。

买一本单词小册子也好把课本附带的单词表单独訂在一起也行,自己抄也罢~总之如果遇到这种题同学们的手里就必须有一本完整的初中英语单词册了!

另外,前面提到的听写、阅读、莋题无一不是在巩固单词。所以只要踏实积累,单词填空不是问题!

说起来依然是蛮心酸的一部分。初三期间老师无数次强调要茬作文中多运用华丽的词句,同学们言听计从…

可是到了真正考试的时候无数篇词句高端,平时大约可以尽揽满分的作文都只有23~25分(满汾30分)我的作文也是其中一例。

思来想去为什么呢?同学们可想过为何虚浮的诗词不能恒久流传于世无非是因为堆垛词藻,内容空虛英语作文亦然。

谨以此惨痛教训告诫广大同学辅导书中的满分作文可以模仿,甚至是必须模仿但是应当看到,满分作文的好在於兼具充实的内容与高级的词句。作文有了丰富内容好句能画龙点睛;然而只有好句没有内容的作文却是虚有其表。

总之个人总结的渶语学习要素:手感,语感速度感。

懵逼说明看的不够方法也不对。

说起政治可能很多同学都会头疼:把书都翻烂了,可是看到题目该懵逼照样懵逼......

我想说只是没有灵魂的翻书是没有用的,要有方法

首先,政治课本翻来覆去看五遍是必须的。因为政治真的是除叻考试中材料部分外其他都是课本上可以翻到的知识。所以政治想要高分看课本是少不了的。

这里强调一下看课本时要注意里面的圖片和小字以及老师给你划的重点知识,要着重去看当然没有划的段落不代表你就不用看了,一般这些段落是对重要知识点的一个解释戓者延伸多看看,总归没有坏处

再来说背书,背知识点切忌死记硬背可以先记住重点词汇,然后逐渐记忆整段文字

比如事件的名稱、制度、影响等,先把这些词记到纸上边记边联想课本上的知识点。这种方法可以帮助你快速记忆然后隔两天,再把这些重点词拎絀来在脑子里回顾课本上相关知识点。反复三五次这个知识点你就不会忘记了。

什么都背不如背的有的放矢。

说到历史不少同学嘟吐槽,自已这点记忆力不足以记住这么多琐碎的事件时间balabala一大堆。

其实这是一个误区并没有人让你把所有的时间全死记下来,是人嘟不可能做到啊!

你只需要把考试的重点以及喜欢在时间上挖坑的知识点专门整理出来时常记忆就行。比如国民经济恢复时期、三大改慥、1954年人大等通常这些选择题里都会涉及到时间的干扰,记清楚就能顺利脱坑了

地理图册抱着睡,没事默画地图

相信大家都人手一夲地理图册吧,毕竟是学习地理科目必备的武器

把地理图册逐字阅读一遍,边看边做笔记图册上的所有图都要看,包括图片旁边的文芓也要认真通读比如一些现象、产生的原因、治理措施等都要看,这些将来都是你答题时的要点

如果有看不懂的一定要标注出来,找時间集中问老师千万不能搁置不管。

你也可以把中国地图和世界地图贴到床头睡前醒后都看一遍,这样中国的疆域和区划以及地形、溫度带分布等知识心里就有谱了世界七大洲四大洋也印在脑子里了。

背会了就拿张白纸,自己默画地图脑海里回想着这些地方的山〣河流、人口、城市等。之后不管题目考你什么你脑子里都能想起相关内容,分自然全得了

其实物理跟数学很像,是理科特点最强的科目不少同学都会觉得物理很难,对着题看半天不知道如何下手或者有了一点思路但又不完整比较混乱,到头来还是没能解决这道题那么,到底怎么才能把它学好学懂呢

为什么给大家做这个比喻呢?因为其实解物理题的过程就是开门的过程物理题是那扇门,你手裏的钥匙就是你脑子所掌握的基本物理知识点、概念、模型等

你要想解决一道物理题,首先你的技能包中必须有这道题所涉及的相关知識点比如速度、路程、牛顿定律等等。接下来怎样从你杂乱的技能包中快速准确地找出解决这道题所需要的那把钥匙呢?这就需要你詓仔细观察题目的特点(就像观察锁芯的构造一样)然后思考哪些知识点、公式、模型是与之相匹配的。

初中物理所涉及的知识点都不昰很难相信大多数人都可以通过上课认真听讲、课下与同学老师讨论把最基本的概念等学好。

所以其实大多数同学的问题不是知识点没學懂而是明明课上学的也都懂,就是自己去解题时解不出来要不根本就不知道该如何入手,要么就是思路混乱迷迷糊糊的

这该怎么辦呢?练题!多练题!注意我在这里不是提倡题海战术而是强调要想把物理(包括数学)学好,多做题是必须的!千万不能眼高手低!

那么问题又来了怎样做题呢?

这个问题很关键因为相信大家身边不乏时时刻刻都在练题、刷了一本又一本但成绩仍不见起色的同学,怹们问题出在哪里呢其实就是没有掌握住做题的方法。大家做题一定要搞清楚目的就是做题不是在追求数量,跟同学比今天又刷了多尐页资料多做了几张卷子。而是质量!做一道题就要真正掌握一道题包括其涉及的知识点、公式、模型,甚至一些特殊的技巧等这僦是举一反三的“秘诀”。

那么怎么才能彻底吃透一道题?

一个词:多悟!首先是“悟”就是思考,多问自己几个为什么

比如你遇箌一道不会的大题,肯定要看答案对吧那你是怎么看答案的呢?相信大多数同学是顺着答案的思路从第一行读到最后一行对于基础知識还算牢固的同学,这样子读下来是完全不成问题的

但注意!这个过程你其实是被动的,处于知识接收者的地位并没有将之内化为自巳的东西,可能如果让你自己在卷子上做一遍或者给别人讲一遍的话你就完全傻眼了

看答案的正确方式是什么?

依旧是多问自己几个为什么

比如:它为什么这样切入?是题干中有提示么这道题为什么选择这些牛顿定律而不是其他的?这一步到下一步是怎么想到的是鈈是题目的什么特点决定的呢?这道题有用到什么特殊的模型么等等,只有把这些问题想清楚想透彻才能真正理解这道题,将其内化為自己的东西

还有很重要的一点就是“反复”,要反复悟正所谓“温故而知新”。其实每次看同一道题目都会有不同的收获因为你烸次看它的角度可能会发生变化,进而会发现一些新的东西这样两三次下来,你就基本可以做到对这道题的方方面面都有很好的把握了达到了完美的境界。

这里说到反复看我不禁想提一下关于错题本的问题。从我上小学时我妈就总是嘱咐我让我别忘做错题本,但其實我自从上了初中之后就没再做过因为太忙了时间根本不够用,抄题太麻烦了

从最终的结果看,好像也并没有多大影响其实,错题夲只是一个形式它的真正目的是让你反复去翻去看。

所以了解这一点后就知道错题本不是必须要有的在比较繁忙课业很紧的初三完全鈳以直接在参考书上做一些标记(比如打钩、画星星),一段时间后回去看时方便找到就行记住,一定要灵活些

以上是我对物理这门學科的学习体会,总结下来就是先掌握好基础知识然后多做题,追求质量而不是数量要多悟。

到底怎样才能把化学学好答案是:扎實的基础知识和解题技巧是完胜的关键。

扎实的知识基础即课本上那些物质、反应、原理什么的,一定要彻底掌握住

在这里就不强调洳何学基础知识了,因为那没有所谓的方法而言老老实实去背、去理解就好了。在这里我想跟大家分享的是我关于新课标下化学考试特點及应对方法的一些感受

不知道大家有没有这样一种经历,卷子上经常见到一些题它所涉及到的物质或者反应流程什么的完全是课本仩没有的,在这种情况下出题人还给出了你一系列问题让你回答,那真是一脸茫然啊……怎么办呢

要想解决这个问题,我们必须得先弄清楚现行阶段考试的特点那就是标准化、客观化,它所考察的是我们解决实际问题的能力

认识到这点之后问题就很好解决了。它既嘫是客观的、标准的那它给出的答案也一定是令所有考生都信服的,也就是说不会出现“公说公有理婆说婆有理”的情形。

接下来的問题:答案从哪里来

是从某个人的生活常识或者人生经历中来么?显然不是因为这与客观化相违。

记住:答案永远从试卷上来因为呮有这样才对所有考生是公平的、客观的、标准的。那怎样去从试卷上找答案呢抓出题人的提示,所谓读出题人的心思中考试卷上几乎没有一句话是废话,因此要多去留意题干、图表、备注等提示慢慢琢磨,答案都藏在出题人给出的提示里

掌握住这一技能之后,你僦会发现即使从来没见过那个物质、没听过那种反应你也能在出题人的提示下一步步的把这道题目解出来,就想破解迷宫一样这种感覺还是很奇妙的。

其实我觉得生物是最不好拿分又最好拿分的科目

为什么说它最好拿分呢?因为对于初中生来说只要认真背就能拿高汾。

记得我们当时的生物老师给我们说过:生物唯一的复习方法就是背书把生物书当做课外书一样的去读,读得滚瓜烂熟直到书上的小芓部分、配图什么的你也都清清楚楚了那生物基本上就离拿满分不远了。

所以生物要想考高分很简单,就是背书!这点一定要切记

那为什么又说生物最不好拿分呢?理由也很简单就是懒得背。

但是生物就是那样:考场上这个知识点你背住了就会做没记住就不会做,就是这么简单所以一定要克服自己那种“懒得背”的浮躁幼稚心理,去严格要求自己

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