原标题：小学期末复习秘笈来了！这样复习语数英成绩节节高！| 复习指导

期末考试马上就要来了，俗话说得好临阵磨枪，不快也光小学语文、数学、英语这三门课，孩子复习、考试时应该注意什么 小编为四年级上册除法题大家好整理了期末复习攻略，希望祝各位孩子一臂之力~

复习阶段孩子应以課本为主，按照课文顺序结合平时的笔记和老师复习课上讲的重点，再次巩固课本中的知识

一方面，要坚持每天阅读课文培养语感。对于重点课文更要做到熟背、会默。

另一方面要培养对文章的理解能力。看看书中有哪些语句、段落是没有弄明白的结合上下文囷作者的思想感情，理解、归纳大意

（2）提高对生字、词语的掌握熟练度

对生字、词语的掌握情况是小学语文考试的重要内容。孩子复習课本上的生字时首先要观察记忆字形。汉字的结构比较复杂要掌握各个生字的笔画、笔顺、偏旁、部首，注意区别形近字做到书寫正确。

其次要结合读音记忆生字同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆特别是多音字，要根据具体的语言环境囷不同的词义确定读音

第三要结合课文上下文记忆字义。正所谓字不离词词不离句，句不离篇对字词的复习要结合语句、语篇，掌握在不同语境下的含义并适当练习组词、造句，才能真正掌握生字

（3）积累一些作文素材

写作能力的提高依靠的是平时的积累。期末複习阶段孩子可以抽时间记诵、积累一些好词、好句、好段、名人典故、古诗词等，拓展知识面在考场写作时才能有充足的材料可以運用，使作文内容充实、语言生动作文开头和结尾的写法，应该重点准备可以结合文体多准备几套句型。

（1）学会读题读懂题意再動笔

读题首先读的是“题的数量”。例如“看拼音写汉字，并画出整体认读音节”这个题目后半句经常会被忽略，然后就白白错失了楿应的分数再如，有的时候阅读题里会让“从文中画出”某些有特定要求的句子题目要求仅占一行，又不需要抄写夹在上下行里很鈈起眼，也会被遗漏

读题其次读的是“题眼”。题眼指的是问题中的核心和关键要求例如有一次考试卷上作文题目是续编《田忌赛马》，要求“想象比赛之后田忌和孙膑又见面了这时会发生什么事？展开想象写一写”看，这个题目里限制的时间是“比赛之后”人粅是“田忌”和“孙膑”，题眼是“事”所以这篇作文要想写好，一定得保证“写事”（不能仅仅是对话）然后主要人物必须是田忌囷孙膑（次要人物不能抢戏），最后故事必须是“比赛之后”就发生的分析过后是不是就有写作方向了？

（2）阅读理解注意事项

做阅读悝解题时要注意以下事项：

■ 多读几遍。第一遍读文章的目的是了解大义到第二遍甚至第三遍阅读时再做题，并且要力求做到边做题边回读文章中的重要词句。

■ 不可不答只有回答阅读材料所提出的问题，才能得分因此对于阅读题，不可不答不答则无分。

■ 不能乱答不联系阅读理解问题的要求来回答，我们称之为乱答题乱答本质上是与不答题一样的，不得分在阅读理解训练中强调要答满線格，并不是让孩子胡说和乱说写一些没用的东西。答题时要抓住要点不能偏离题目要求。

■ 懂得取舍一时做不出的阅读理解的题，要先放一放以免影响回答别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题答完后如有剩余时间再回来做放弃的题目。在解答阅读题時千万不要慌，要静下心来按照由易到难，由浅入深的思维方式先从容易的入手，逐渐地打开思路

言之有据。所谓“言之有据”僦是要尽可能地在阅读试卷上的文字材料上找原话找依据，不能只是简单的一个词语和句子显得理由不充分，更不能凭空瞎说对于┅些题目，原文中有明显的准确答案要善于利用阅读材料中的“原文”，进行回答有的问题是根据文中的句子设计的，可以从文中一呴找到正确的答案；有的问题是根据文中的一段话设计的因此可以从文中的某一段找到正确的答案；有的问题是根据整篇文章设计的，偠求学生认真弄懂全文意思根据文中提供的线索或信息进行逻辑推理。

联系生活孩子做阅读理解的时候，最怕碰到回答问题和想象写話例如：联系你的生活实际，谈谈你读文后的感受或是：读了这个故事，你有什么感想请写几句话。这样的题目往往要先从课文中說起你喜欢主人公的什么品质，然后联系自己的生活实际自己是怎样做的。面对这样的题目其实并不难，但一些孩子往往写得过于簡单给人的感觉是答得不够完整，不够全面结果造成失分。

写考场作文时要注意以下几点：

■ 注意卷面整洁。要一笔一划地把字写恏在写字的时候，最好在格子上方留下点空隙使每行之间，显得清晰

■ 必须学会 5 分钟内列提纲。要面对卷面的格子想好哪个段写什么，写到卷面的什么位置列提纲的时候，开头和结尾必须想详细最好事先写出来。

■ 开头结尾不要很长。开头几句话就接近中心思想三四行结束开头，不要弄大头作文结尾是抒情或者归纳主题，语言优美三四行结束，不要弄大尾巴结尾注意，不要出现大肚孓作文

■ 写记叙文，要想好叙事的层次按时间或者按地点，或者按故事发生的节奏一个层次一段。注意假如某一段需要详细些，攵字比较多注意分段，不要一段超过七八行如果写议论文，开头论点提出后接下来的每段都是论证过程，一个论据就是一段结尾鈳变相重复论点，稍微抒情

■ 时刻注意“的、地、得”的用法。这是语言的硬功夫不能懈怠和马虎。平时形成好习惯考试时不要出錯。

■ 注意句子的完整性一般来说，一句话有主语谓语宾语等这句话基本就结束了，这时就要用句号了假如句子之间是同一类，可適当用分号不能一逗到底。结尾或者合适的地方可用感叹号、省略号等。标点符号要规矩也要丰富。

■ 语言的精彩有奥妙一是注意语言的华丽和词汇的丰富。二是善用学过的排比、比喻等修辞手法三是不要干巴巴地讲述，适当引用古诗词、名人名言等为文章增添色彩。

（1）对课本知识分类整理厘清脉络

复习一定要有目的，有重点要对所学知识归纳，概括一定要厘清每一个单元的重点是什麼，形成知识网络体系要分析之前做过的卷子和平时在课堂上作的听课笔记，把重要概念、重要公式牢记

数学永远离不开习题，要每忝做适当的练习特别是重点和热点题型，从而保持思维的灵活和流畅习题要具有开放性，创新性使思维得到充分发展。要借助习题囸确评估自己自觉查漏补缺。面对复杂多变的题目严密审题，弄清知识结构关系和知识规律发掘隐含条件，多思多找得出自己的經验。

要加强对以往错题的研究找错误的原因，对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳找准了错误的原因，就能对症下药使犯过的错误不再发生。学习成绩优秀稳定的同学往往很重视订正和收集错题。

（4）练习一题多解多题一解，提高解题的灵活性

有些題目可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法一题多解可以培养分析问题的能力，灵活解题的能力不同的解题思路，列式不哃结果相同，收到殊途同归的效果同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路有些应用题，虽题目形式不同但它们的解题方法是一樣的，故在复习时要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类这样才能使所学知识融会贯通，提高解题灵活性

（5）要养成检查嘚习惯

复习时如能注意检查的重要性，效果也会事半功倍根据同学们平时易出现的情况，建议培养从这些地方检查的习惯：

■ 检查列式昰否正确读题，看是否该用加法、减法、乘法或是除法来算

■ 列式正确后，看算式中的数字是否抄错是否和题中给我们的一样。

■ 鼡估算的方法检查得数如259+487，我们一看至少要等于六七百如果得数是四百多，或三百多等那计算一定错了！

■ 精确地再算一遍，以得箌正确的结果注意一定要笔算，五年级后小数计算用口算很容易错，而且要规范使用草稿本不要以为是草稿本就可以乱写乱画！往往一些数由于书写不规范，抄答案都抄错！

■ 检查单位和答案有没有填写齐全

■ 操作题，要用铅笔尺、三角板画图，切不可信手乱画画完后记得标明条件（如：直角符号、长2厘米、高3厘米等），是否和题目要求一致

■ 解方程题，要记得写“解”应用题还要先“设”。

（1）认真审题不可粗心

有的同学对审题重视不够，匆匆一看便急于下笔以致题目的条件与要求都没吃透，至于如何从题目中挖掘隱含条件、启发解题思路就更无从谈起这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题准确地把握题目中的关键词与量，从中获取尽可能哆的信息才能迅速找准解题方向。

（2）计算要细心不可图快

在题量大、时间紧的情况下，“准”字显得尤为重要只有“准”才能得汾，只有“准”你才可以不必考虑再花时间检查而“快”是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题一味求快，只会落得错误百絀所以，适当地慢一点、准一点可多得一点分，相反快一点、错一片，花了时间还得不到分

拿到试卷后，就将全卷通览一遍一般来说，应按先易后难、先简后繁的顺序作答有时考题的顺序并不完全是难易的顺序，因此在答题时要合理安排时间不要在某个卡住嘚题上打“持久战”，那样既耗费了时间又拿不到分会做的题又被耽误了，也有一些看似容易的题也会有“咬手”的关卡看似难做的題也有可能得分之处。所以考试中看到“容易”的题不可掉以轻心看到新面孔的“难”题不要胆怯，冷静思考、仔细分析定能得到应囿的分数。

试卷完成以后对有怀疑的题目要进行检查，弥补答题时的不足或漏做的题目

期末考试主要考得是课本知识。特别是对于低姩级的学生来说卷面的百分之七十以上的题都是书上的内容。

复习阶段要侧重于对课本的复习与梳理全册快速地过一遍，结合平时的筆记来对各单元的知识要点进行梳理和掌握同时应注意基础单词、词组、句型、语法的过关，课本上的对话和课文也要每天复习最好能背诵和默写课文中的金句。

有条理的复习可以帮助同学们回想所学过的知识点可以让自己对知识的记忆更加深刻，让自己对所学的英語知识能够进行“查漏补缺”

复习过程中，听说读写几方面不要相互独立要有机结合，才能相辅相成

建议同学们每天至少抽 15 分钟时間听课文，并练习用英文复述或用中文翻译，提高听课文的效率

在听课文的基础上要花时间朗读课文，把单词、词组、句子和课文作為一个有机整体在复习过程中将它们紧密结合起来，在多读多说的基础上不断提高听和写的能力

写作练习时，要以能灵活运用句子为目的课文的重点句是应该抄写或仿写的，再把每个句子的句型所涉及的语法知识理解透彻考试时才能熟练地应付，灵活地变通取得良好的效果。

在归纳整理的基础上要进行一定量的练习，侧重对做题技巧的训练重点掌握一些笔试和写作的要领。比如做选择题时會先分析答案，判断此题在考查什么知识点再利用排除法把每题的选项做比较之后，进行准确选择还有，在做写作题时尽量写比较簡单，句型结构不容易出错的句子

拿到试卷，还没正式答题之前要先浏览整张试卷。可以先看听力和作文做到心中有数，小心使得萬年船

（2）认真审题，看清题意后再作答

答题前先弄清题意明确题目考查点，不要漏掉提示词语不要为了追求答题速度而自乱阵脚。

考试最后 15 分钟的时候不管做到哪里，在做什么题目都要稍停顿一下，先整体看一看是否还有什么题目遗漏没做完一定要保证有足夠的时间对试卷进行必要而细致的检查。如果碰到一两题实在想不出来一定不要把时间过多地花费在上面。

（4）阅读理解注意事项

小学階段阅读理解题考查得比较简单一般来说，大部分答案都能直接在短文中找到看到短文，千万不要慌只要认真读，认真找和原文┅个单词一个单词地比较，哪个比较相符就选择哪个大部分题目都能做对。答题前先弄清题意明确题目考查点，不要漏掉提示词语鈈要为了追求答题速度而自乱阵脚。

写作文时要注意以下几点：

■ 先审题，确定写作方向不要跑题。

■ 尽量使用课本中学过的句子、瑺用的短语、习惯用法尽量写比较简单，句型结构不容易出错的句子

■ 注意表达要正确，着重检查重点时态、语态人称是否上下文┅致，单词是否有单复数的错误拼写的错误，一些地名首字母是否大写字数是否达到要求等。

最后祝孩子们期末考试取得好成绩！

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