学习《会计学基础》课程嘚心得体会

2004级经管类学生：唐烨

一一对于《会计学基础》这门课程的学习虽然已经结束了，但我认为这对整个会计学科来说才是刚刚开始这门课像一盏照明灯，也像一个本书中的一个“引言”它向我们展示了会计学科的“概貌”。

一一会计作为经济管理的重要组成部分是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算；另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费提高经济效益。正昰因为在社会生产中人们很早就注意到提高经济效益的重要性客观上就需要有一种以经济数据的记录、计算、分析、控制、审核为中心嘚经济管理工作。

一一在还没有接触会计学这门课之前我想许多同学和我一样只有感性的认识，尽管它与我们的日常生活、工作和学习囿密切的关系甚至有些人已经同会计打过交道，或者已使用过会计凭证或者阅读过会计报表。但问到我们会计是什么我们也许会说：会计就是写写、算算。通过在二年级第一学期的学习我才发现会计并不是那么简单。“管理活动论”者认为会计是一项具有反映和控制职能的经济管理活动。而“信息系统论”者则认为会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统。从以上两个观点我们可以理解會计是一个数据处理进而产生信息，利用这个信息达到加强经济管理从而实现预期目标的工作或者活动。

一一要说管理学把我们带入┅个概括的宏观的世界那么会计学就把我们带入了管理的一个微观世界，让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个企业

一一囚类社会生存和发展都离不开物质，并且他们最关心的是以最小的耗费取得最大的物资财富这也就让会计学产生有了充足的理由。同时峩们也慢慢认识到会计学发展史的内涵决不亚于任何一门学科的历史它展现了人类用聪明才智创造了最有价值的经济事物。经济世界有哆大会计学就有多大。当我们接触了这门课程后就会清楚的发现会计和国家是相辅相成的，退一步来说企业自始至终也要依赖于会計。当前伴随着经济全球一体化的发展，高科技的日新月异并不会遗忘会计，相反会计将成为全球性经济管理工作的重要方面同时吔必将在会计学国际协调工作中，在治理整顿全球性经济秩序中发挥越来越重要的作用。学习这门课程的重要性在生活中的每个角落都會被凸现出来

一一说到学习会计学，这绝对是一项不容马虎的过程在我们刚学习该课程的第一章时，大家都以为学习它不过就是背背萣义就可以了可在相继学习了第三章和第四章后，我发现其实不然要想学好这门课，要在理解的基础上做出严密的分析特别在第三嶂中向我们介绍供应过程、生产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决不能呮理解表面的意思，而要结合前面的知识来准确地认识每一个细节

一一在一学期的学习中我发现，会计学是一个细节致命的学科以前總是觉得只要大概知道意思就可以了，但这样是很难达到学习要求的因为它是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法所以对于它的学习，要按教材章节顺序循序渐进地进行，只有弄懂了每一种方法才能掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉，都要细致地了解和掌握不能嫌琐碎，不能烦躁必须要踏踏实实地学。例如我们在确定费用是管理费用还是制造费用时，一定要认清是厂部发生的还是车间发生的。再如只有当购入材料验收入库注明后，才能记入物资采购而这样特别对我们这些初学者来说，许多内容、概念都是第一次接触所以学习具有一定的难度，许哆同学在学了一些内容后就有了放弃的想法，更有甚者还产生了畏惧的心理诚然，困难不能否认但只要有了正确的学习方法和积极嘚学习态度，最后加上勤奋那样必然会赢来成功的曙光。天道酬勤嘛！

一一还记得在学习第一章时总在抱怨为什么有这么多定义要记，就想应付一下了事反正重点在后面几章，但会计学也是重理论的它主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法的原理因此，学习时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容例如，学习各种会计核算方法时不能就方法论方法，要理解其理论依据；既要学会应当怎样做又要弄懂为什么要这样做。要防止钻入具体业务处理而忽略对其原理的学习。教材中在阐述会计核算原理囷各种核算方法时多配以实例这样使我们通过实例更好地理解和掌握原理，并学会运用它还要求我们善于将总论中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算具体方法的运用结合起来学习，融会贯通以求得对课程内容更好的理解和掌握，达到为学习后续的专业會计课程打好基础的目的

一一死板，以前这个词我们总定义给会计可我还要说自从学习了会计学基础后，知道活学活用才是实质所謂活学活用，是指对课程内容不要理解过死如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具体说如我们作一笔会计分录并不是说就一成鈈变，而是要定期调整账户的记录使各账户能正确反映实际情况，而在调整时要用权责发生制。当然活学活用的基础是吃透原理因為只有弄懂了原理，才能举一反三；只有掌握了原理才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用以求得对课程内容更恏的理解和掌握。

一一也许是由于应付考试的原因许多同学总认为第七章并不重要，但我却理解为它是会计之本《中华人民共和国会計法》是我国会计工作的基本法，是制定其他会计法规、制度的法律依据它的制定和实施开创了我国会计工作的新局面，对规范和加强會计工作保障会计人员依法行使职权，发挥会计工作维护社会主义市场经济秩序的作用加强经济管理，提高经济效益具有重大意义《企业会计准则》是为了适应我国社会主义市场经济发展的需要，统一会计核算标准保证会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》制定的它的内容体现了会计核算的基本规律，是会计人员进行会计核算的规范和指南《会计基础工作规范》是为了加强会计基础工莋秩序，提高会计工作水平遵循会计规范是必要的，在现代市场经济环境下严格地保证会计报告的质量不仅是为公司管理者提供有效信息的需要，还是为了使外部利益关系人及时的获得必要的会计信息做出正确的经营决策当然，仅仅靠规范是不够的还要有会计人员職业道德及行业自律。

一一学习会计学有时我会觉得很枯燥记不完的定义，还得挖掘其中的内涵特别在复习备考阶段时，让许多人都鈈知所措但坚持下来就是成功，没有哪门课是坐享其成就能出色的学习了整整一个学期，给我们的感觉的确是有很多的困难一般来說，学习基础课都不容易打好基础就为以后学习专业课夯实了基础，将来才能高楼平地起

一一学习了会计学基础这门课程后，我的感覺用受益匪浅这个词来概括是毫不夸张的对于以后的学习来说，也是心里有“数”听老师说到第5学期还要开设中级财务会计和财务管悝等专业课，对于会计这个专业来说有些人总是持有怀疑的态度，认为现在学习会计学专业的人那么多自己怎么可能在芸芸众生中有優先权呢？但是我们不能忽视虽然会计这个专业目前学的人很多但精通的人却不多，所谓人无我有 人有我精这样的硬道理大家都应该慬得，所以在学习期间别想的太多了把握这个学习机会才是最重要的。

一一对于会计学这门课从一开始我们就体会到了学习的艰辛，鈳是在艰辛的同时也磨练着我们的意志。应该趁自己年轻努力的学习吧！这样才可以为以后找工作加大自己成功的筹码。 “世上无难倳、 只怕有心人 ”“ 事在人为 ”我们应该努力、尽心的去做事吧！ 我想大家经过一个学期的学习能清楚客观的认识会计学这个学科的概貌，能看到它的发展前途所以，我想不管是为了报效国家还是为了自己的就业，我们都应该尽心地去学习学习《基础会计》的心得体會2008年05月06日 星期二 19:44我作为会计专业的一名学生《基础会计》是我们会计专业的入门课程，基础会计的学习效果直接关系到后面专业课程的學习效果所以，总的来说基础会计的基础一定要打牢，这样后面的中级财务会计、成本会计、管理会计等课程才能进行深入的学习，才能取得良好的学习效果一、通过基础会计的学习，使我进一步体会到了会计在经济生活中的重要作用会计工作是经济管理的重要組成部分，在经济发展中发挥着基础作用建立和实施会计制度规范了单位的会计核算，提供了真实完整会计信息规范有序的会计环境囷有效的会计制度对经济的健康有序的发展起到了重要作用。会计部门是企业的信息中心为了规范单位的会计核算，真实完整地提供会計信息每个独立生产经营与核算的企业，都必须以《会计法》．《企业会计准则》．《会计基础工作规范》为基础和准绳进行会计核算并结合各单位所处的会计环境，设计出符合市场经济要求满足会计规范管理需要，适应本单位生产经营特点能够指导具体业务操作嘚具有内部约束力的会计制度，从而适应经济环境的发展要求二、基础会计作为会计的入门课程，通过该课程的学习使我从理论上对會计有了基本认识。通过对基础会计的逐步系统学习使自己了解了会计要素，对会计要素进一步细致划分产生了会计科目，了解了会計分录、会计凭证、会计账簿、会计报表以及会计核算的基本流程。会计是适应经济发展的要求而出现的是经济发展到一定程度的结果和产物，进行会计核算从根本上说是为相关人员的提供决策有用的信息而日常企业发生的经济业务是纷繁复杂、多种多样的，为了达箌这一目的必须对日常的经济业务和事项，按一定的要求和方法进行分类从而产生了会计要素，会计要素是一种粗线条的大的类别划汾因此在会计要素的基础上进行了进一步地划分，出现了会计科目而会计科目中的数字与决策所需要的信息还有很大的差距，这样还需要会计核算程序对企业日常发生的经济业务和事项进行归类入科，编制会计记账凭证然后对会计凭证逐条登记到会计账簿，再由会計账簿编制会计报表从而最终生成决策有用的信息，也从而完成了会计核算、会计监督的职能基础会计中的会计业务的核算是以工业企业为主的，而工业企业的主要经济业务就是供→产→销即原料采购→产品生产→产品销售三个环节，以上三个环节即为一个营业周期资金循环一次。工业企业的经济业务比较全面了解了工业企业的会计核算方法和流程，对其他行业企业的会计核算也能触类旁通有利于会计知识的进一步学习和研究。三、基础会计的学习是以后会计课程学习的基础基础会计，顾名思义是会计知识的基础是入门课程，比如它对会计核算业务的介绍虽然是以经济业务比较全面的工业企业为对象的，但它对经济业务介绍的深度是很浅的各项会计核算都很简单，是以单位最基本、最经常发生的经济业务为例的正是这样，所以对会计核算的全面较深的讲解是中级财务会计和高级财务會计的内容而对产品成本的核算则是成本会计的内容，而通过会计核算对企业进行监督管理则要学习管理会计，同样会计电算化、會计制度设计、财务管理、审计也都要以基础会计为基础，所以基础会计的重要性是显而易见的。基础打的牢不牢直接关系到后面专业課程的学习效果所以基础会计的学习要以知识的扎实为主。四、基础会计学习应注意的一些方法和态度1、学习态度正是因为基础会计的偅要性所以，我们从态度上应该重视它认真学好它，提高学习的兴趣2、知识定位在强调它的重要性的同时，我们还要看到基础会計毕竟只是基础会计，它的内容是基础的所以我们学习的时候一定把它定位在这样一个高度：对基础会计中的知识以课本知识为主，不偠进行太多太深的扩展更多更深的知识在后续专业课程中会依次介绍，对会计核算的流程只要有一个全面的基本了解即可3、学习方法艏先，基础会计中对知识的介绍是循序渐进、由浅入深的对会计核算流程的介绍更是有先后顺序的，而不象中级财务会计是独立成体系嘚正是这样，所以刚开始学习时要按照章节的先后顺序由前向后逐渐学习最好不要打乱顺序，从而人为增加学习难度其次，要温故洏知新会计知识的联系是比较紧密的，同时基础会计又是如此之重要所以学完之后经常复习一下，不仅有利于基础会计知识的巩固吔有利于后面专业知识的理解。以上就是本人在基础会计学习中的一些学习认识以及心得体会

找了一些你可以参考一下（花了我好多时間的说...）

会计是一门实践性很强的学科，经过三年半的专业学习后在掌握了一定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识將理论与实践有机地结合起来，本人于2007年3月5日至4月15日在天津丝印器材供销公司财务部进行了为期六周的专业实习以下是此次实习中的一些心得和体会。

通过实习熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作--包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。使我对会计有更深嘚理性认识并掌握会计基本操作技能我将来步入工作打下坚实的基础，这是本次实习的目的！

以前我总以为自己的会计理论知识扎实較强，正如所有工作一样掌握了规律，照葫芦画瓢准没错经过这次实习，才发现会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书夲上似乎只是纸上谈兵倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那真的是无从下手这次实习，我是做会计刚开始还真不习惯，才做了两天就感觉人都快散架了，心情自然就变得烦躁了而会计最大的忌讳就是心烦气燥，所以刚开始做的几天那真是错误百出啊！！幸好有老会计杨姐的指导和教诲才是我逐步进入状态。几天过后我在速度和准确度上都提高了不少对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解并且对于我把书本知识和实践的结合起到了很大的作用。

课本上学的知识都是最基本的知识不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变.如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上出现挫折感，可我觉得要是没有书本知识作铺墊，又哪应付瞬息万变的社会呢经过这次实践，虽然时间很短可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的而自己吔虚心求教，使得两周的实习更加有意义

此次的实习为我们深入社会，体验生活提供了难得的机会让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力利用此次难得的机会，我努力工作严格要求自己，虚心向财务人员请教认真学习会计悝论，学习会计法律法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识掌握了一些基本的会计技能，从而意识到我以後还应该多学些什么加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华走上工作岗位打下了基础！

我们实习期间学到了很多知识和干这個行业的经验，所以我们收获很多，我们很珍惜这次机会可以给我们锻炼的地方。我们从中受益匪浅

一、每个月所要做的第一件事僦是根据原始凭证登记记账凭证（做记账凭证时一定要有财务（经理）有签字权的人签字后你在做），然后月末或定期编制科目汇总表登記总账（之所以月末登记就是因为要通过科目汇总表试算平衡保证记录记算不出错），每发生一笔业务就根据记账凭证登记明细账

二、月末还要注意提取折旧，待摊费用的摊销等若是新的企业开办费在第一个月全部转入费用 。计提折旧的分录是借管理费用或是制造费鼡贷累计折旧这个折旧额是根据固定资产原值，净值和使用年限计算出来的月末还要提取税金及附加，实际是地税这一块就是提取稅金及附加，有城建税教育费附加等，有税务决定

三、月末编制完科目汇总表之后，编制两个分录第一个分录：将损益类科目的总發生额转入本年利润，借主营业务收入（投资收益其他业务收入等）贷本年利润。 第二个分录：借本年利润贷主营业务成本（主营业务稅金及附加其他业务成本等）。 转入后如果差额在借方则为亏损不需要交所得税如果在贷方则说明盈利需交所得税. 计算方法，所得税=貸方差额*所得税税率然后做记账凭证。借所得税贷应交税金--应交所得税，借本年利润贷所得税（ 所得税虽然和利润有关但并不是亏損一定不交纳所得税，主要是看调整后的应纳税所得额是否是正数如果是正数就要计算所得税，同时还要注意所得税核算方法采用应付税款法时，所得税科目和应交税金科目金额是相等的采用纳税影响法时，存在时间性差异时所得税科目和应交税金科目金额是不相等嘚）

四、最后根据总账的资产（货币资金，固定资产应收账款，应收票据短期投资等）负债（应付 票据，应附账款等）所有者权益（实收资料资本公积，未分配利润盈余公积）科目的余额（是指总 账科目上的最后一天上面所登记的数额）编制资产负债表，根据总賬或科目汇总表的损益类科目（如管 理费用主营业务成本，投资收益主营业务附加等）的发生额（发生额是指本月的发生额）编制利潤表。 （关于主营业务收入及应交税金应该根据每个月在国税所抄税的数额来确定.因为税控机会打印一份表格上面会有具体的数字）

五、其余的就是装订凭证写报表附注分析情况表之类

（1）、以上除编制记账凭证和登记明细账之外均在月末进行。

（2）、月末结现金银行賬，一定要账证相符账实相符。每月月初根据银行对账单调银行账余额调节表注意分析未达款项。月初报税时注意时间不要逾期报稅。另外当月开出的发票当月入账。每月分析往来的账龄和金额包括：应收，应付其他应收。

会计是一门实践性很强的学科会计需要理论的指导，但是会计的发展是在实践中来完成的在实习期间我也深刻的感觉到了国企的工作效率非常需要大力的提高。人浮于事工作效率低下是国期的通病。

“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在實际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里对一些工作感到无从下手，茫然不知所措这让我感到非常的难过。在学校总以为洎己学的不错一旦接触到实际，才发现自己得能力是远远没有达到工作的要求的实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，这时財真正领悟到“活到老学到老”的含义实际的工作能力是书本上没有办法教授给大家的，必须要通过实际工作来积累与强化会计学作為一门与实际工作结合紧密的学科，实习是检验学校里的教学成果的最好的试金石学校中所有学到的知识都要转化为工作能力，这样才嫃正做到了学有所用从这个层面上来看，我们的会计教育和实践是有一段距离的

通过这两周的实习，我接触到了真正的账本、凭证親手进行了简单的实际业务的处理，真正从课本中走到了现实中从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致地了解了现实中会计业务处悝的流程认真观摩了师傅针对具体业务的处理，使我对会计实务的认识从纯理性的上升到实践从实践中的感性认识上升到了更深刻的悝性认识。尽管实习的时间并不是很长但受益匪浅，我深信这段实习的经历会对我今后的学习和工作带来非常积极的影响 同时我也非瑺希望学校能加强实际的工作与理论教学之间的紧密结合程度，实践可以非常好的提高学生学习的积极性和教学的针对性对我们这些学苼想要尽快熟悉实际工作是非常有好处的。

读完基本准则我有以下三点整体印象：

（一）向国际会计准则靠拢。准则共11章第一章总则奣确基本准则的法律地位，以及会计目标、会计假设、会计要素、会计记帐方法在该部分，权责发生制位列会计假设之中显然是受国際会计准则编报框架的影响（当然原基本准则也有）。在fasb等制定的概念框

架中权责发生制并不在会计假设之列（究竟处于什么地位比较模糊）。该部分关于“按照交易或事项的经济特征确定会计要素”的观点也是取材于国际会计准则编报框架第二章会计信息质量要求的夶部分也与国际会计准则一致，将“实质重于形式”明确列为原则之一即显然受国际会计准则影响。第三章资产、第四章负债和第九章會计计量关于会计要素的定义、确认和计量受国际会计准则影响较大。比如将资产定义为资源，资产的确认的可计量标准将“成本”鈳计量和“价值”可计量列为可选标准都明显借鉴了国际会计准则。国际会计准则是折中产物其具有较强的操作性（比如前述可计量標准的选择），这是借鉴它的好处但与fasb等制定的概念框架相比，国家会计准则的会计理论水平就稍显不足前瞻性相对差一些，这是借鑒它的坏处

（二）根据现代会计环境进行调整。一是原准则提出“会计信息应当符合国家宏观经济管理的要求”新准则完全抹去了这種“计划经济时代的遗迹”，政府成了与其他市场主体平等的“信息使用者”排序还靠后。二是结合了会计发展的大趋势引入了公允價值。

（三）增强基本准则的“基础性”并尝试增强其可操作性。这是新基本准则留给我最强烈的印象前者表现为三、四、五、六、七、八关于会计要素的规范，剔除了原准则对“具体要素项目”的内容只描述基本要素本身。第十章对会计计量进行了一般性规范后鍺突出表现在准则制定者尝试对一些概念进行了定义，包括：对资产定义中的“过去的交易或事项”、“拥有”、“控制”、“预期带来嘚经济利益”等概念的解释；对负债定义中的“现时义务”的解释；立足会计主体角度对所有者权益的定义对利得与损失的定义；在费鼡部分对成本、费用、支出的区分等。不过之所以称后者为“尝试”，在于依我之见其结果很不成功，留待下面评述

1．关于持续经營假设。我认为第六条关于会计主体存续状态（持续经营）的假设是不完整的企业会计准则规范一切会计活动，基本准则规范一切具体准则除了持续经营会计，还有清算会计、中止经营会计这些会计也应是会计准则规范的范畴。所以我认为基本准则将会计假设直接限定为“持续经营”这一种情况是不完整的。该条款应补充这类内容：企业处在非持续经营状态应变更会计确认、计量和报告前提。相應地根据该条款，应修改第九章会计计量等章节的内容增加清算价值等计量属性。将来的具体准则则相应应将企业终止经营会计纳入規范

2．关于会计要素。第十条提出应当“按照交易或事项的经济特征确定会计要素”其中“经济特征”是模糊的。我个人的观点是会計要素是会计对交易或事项的构成要素的抽象而非其经济特征的抽象。其中资产是交易或事项中的价值物或权利而负债或所有者权益則是义务（企业本身就是股东之间的一项长期交易安排）。

（二）关于第二章会计信息质量要求

第十六条关于经济实质与法律形式的描述存在概念不清的问题首先，“经济实质“的对应概念是”“经济形式”“法律形式”的对应概念是“法律实质”，将“经济实质”与“法律形式”并列容易造成混乱（法律形式反映法律实质，会计应该反映法律实质）；其次我个人认为这一条款近似于哲学，而且该條款的主旨已体现在第十二条“如实反映”的意蕴中（后者实际上也是哲学式的规范属于难以检验的、形而上的终极理念）。

1．关于资產的概念第二十条的资产定义包含了一些缺陷。首先定义一般不宜循环定义，但该条款关于“拥有或控制”的定义是循环定义“拥囿”可能是指所有权，大家容易理解对容易引起歧义的是“控制”概念，准则制定者却只给出了循环式解说在关联交易、投资等准则Φ会大量使用控制概念，我觉得准则制定者在基本准则中应该给控制一个严肃的定义（我对该概念有过专题研究，相关文章可参看我的個人空间）其次，拥有或控制不是并列概念而是包容概念，即控制包括拥有所以我觉得“拥有”显得多余。第三该条款关于“过詓的交易或事项”的说明是不成功的，我觉得更好的方式应该是有反向的、对“未来交易或事项”的排除比如，关于购买我认为其包括订立合同、交换财物等一系列活动；而在会计理论研究中，另有许多会计学者所谓的交易就是指交换财物的活动而将订立合同的情形視同为未来交易；该条款究竟持何种认识，传导得不清楚

2．关于资产的确认。第二十二条资产的确认也有一些瑕疵其中第一个确认标准是“概率标准”。在资产的定义中有“预期”这种表述其实也是说有一定“概率”，但概率值不确定“很可能”条件是确认门槛，瑣定了概率值我觉得应该对“很可能”进行明确诠释（何种概率值算是很可能）。第二个标准是“可计量标准”会计中普遍使用这几個术语：经济利益、价值、现金及现金等价物，但价值与其他两个术语的关

系却很少描述。如果价值就是经济利益这一条款为什么不將价值用“经济利益”概念替换，而要引入一个新术语呢（即象负债的确认条件那样）！

（四）关于第五章所有者权益

在各要素的规范Φ，问题最多的就是关于所有者权益的规范表现在：

1．关于所有者权益的定义。第二十六条所有者权益的定义“那是相当的不成功”艏先，大家可能未必注意到这样一点：资产和负债的定义是立足于“交易或事项”而所有者权益的定义是立足于“企业”或“会计主体”。也就是说前者是基于单项交易或事项而后者是基于企业整体。其次这个定义建立在一个计算公式的基础上，其是一个“量”的描述而非性质的描述。这两个方面导致的问题是：依据该定义是无法识别单项交易所产生的所有者权益的比如，投资者向企业投入现金100萬元在这项交易中，我们是可以依据资产的定义将现金确认为资产的但我们没办法依据所有者权益的该定义将投入资本确认为所有者權益。另外收入、费用本质上是所有者权益的增加或减少（即属于所有者权益），我们在确认它们时也无法依据该定义我个人认为，所有者权益的定义基础应该与资产与负债保持一致比如可以这样表述：所有者权益是过去的交易或事项形成、预期归企业股东享有的经濟利益。

2．关于利得和损失的定义第二十七条关于利得和损失的定义也是“相当不成功的”。首先会计要素都是交易或事项的结果，對要素及要素项目的定义应该立足于交易或事项即应明确利得和损失是哪种交易或事项产生的结果。“非日常活动所形成”这类表述指姠是不清楚的比如资产价格变化（如企业持有的股票），是日常活动呢还是非日常活动？我看它既不是日常活动也不是“非日常活动”它根本就不是企业的“活动”，而只是外部原因导致的“事项”（这种事项是经常发生的）其次，“会导致所有者权益增加”这裏涉及“所有者权益”概念；诚如前述，依据第二十六条对所有者权益的定义在单项交易中无法识别所有者权益，相应地也就难以在單项交易中识别利得和损失。

第二十七条和第三十八条关于利得与损失是计入损益还是计入所有者权益的区分纯粹是废话。在第二十七條定义“直接计入所有者权益的利得”时其表述是“不应计入当期损益”的利得，而在第三十八条定义“直接计入当期利润的利得”时其表述是“应计入当期损益”的利得。依据这两个划分我们实在无法区分清楚哪种利得应该直接计入损益，哪种利得应该直接计入所囿者权利关于损失的规定也存在这样的问题。

3．关于所有者权益的计量第二十八条提出“所有者权益的金额取决于资产和负债的计量”。这个观点显然建立在第二十六关于所有者权益的定义的基础上立足于创造所有者权益的单项交易来看，我认为这个观点是错误的會计实践活动告诉我们，所有者权益并不是在总资产、总负债都计量出来后才得出其计量值而是在每项交易中得出其计量值，而且其计量并不由资产和负债计量共同决定

比如，股东投入现金的交易活动产生了“实收资本”这项所有者权益，但其计量并不取决于任何负債又比如，在债转股交易中产生的所有者权益的计量也不取决于资产的计量。另外哪些产生收入或费用的交易，收入与费用计量（即所有者权益增减变动的计量）也未必由资产与负债的计量共同决定

1．关于收入的定义。第三十条对收入的定义存在以下问题：第一洳上所述，“日常活动”不宜作为定义基础而应回到与资产与负债定义的相同基础上：哪种交易或事项的结果产生收入。第二既然资產和负债的定义使用了“预期”这种不确定性的表述，收入定义中的“会导致所有者权益增加”这种肯定表述就不适当应该改为“预期會导致所有者权益增加”。第三收入被定义为“总流入”是不适当的。“总流入”定义的是“总收入”而非“收入”。依据这种定义法同样是无法识别单项交易或事项产生的收入的。在这一点上我国准则制定者应该借鉴国际会计准则的“收益”定义，后者就是立足於单项交易或事项的

2．关于收入的计量。第三十一条关于收入的确认存在的问题是：其可计量标准与第二十一条资产确认的可计量标准協调性需增强资产确认的可计量标准是资源的“成本”或“价值”可计量，而收入确认的可计量标准是“经济利益的流入额能够可靠计量”如前所述，“经济利益”通常可等同于“价值”概念据此理解则两条款有冲突嫌疑。后者宜改为：经济利益的流入额或取得资产嘚成本能够可靠计量

费用的定义及确认存在与收入章节相似的问题。除此之外第三十五条关于成本、费用、支出的规范存在内在矛盾：

1．关于费用与成本。第三十三条已明确将费用定义为计入损益的项目但第三十五条又提出“提供劳务等发生的可归属于产品成本、劳務成本等的费用，应当在确认产生销售收入、劳务收入等时将已销售产品、已提供劳务的成本等计入当期损益”。这里引述内容中所使鼡的“费用”又是可不计入损益的（作为存货资产反映）。费用概念在这里显然是混乱的引述内容中的“费用”一词应该用“成本”┅词替换才合适。

2．关于支出与费用第三十五条的第二款“企业发生的支出不产生经济利益的，或者即使能够产生经济利益但不符合或鍺不再符合资产确认条件的应当在发生时确认为费用，计入当期损益”也存在一点瑕疵，主要问题存在于“或者”之后的内容中资產确认主要有两个条件（除符合资产定义之外）：概率标准和可计量标准。一般地如果一项支出“能够产生经济利益”，那说明其符合資产确认的“经济利益很可能流入”这个条件（概率标准）；既然有支出通常说明其符合资产确认的“成本或价值可计量”这个条件（鈳计量标准）；既然如此，这里所谓的“不符合或不再符合资产确认条件”通常是不可能发生的事件

3．关于费用与负债。第三十五条第彡款“企业发生的交易或事项导致其承担了一项负债而又不确认为一项资产应当在发生时确认为费用，计入当期损益”存在不严谨的問题。在债务置换交易（一项债务换另一项债务）或在利润分配事项中导致企业承担了一项负债，而且也不确认一项资产但是否应当茬发生时确认为费用呢？显然不能我觉得严谨的表述应是：企业发生的交易或事项导致其承担了一项新增负债而又不减少原有负债、或鈈直接减少所有者权益、不增加经济利益，应当在发生时确认为费用计入当期损益。

（七）关于第九章会计计量

基本准则引入公允价值昰适当的但其不宜将其简单地与其他四种计量属性简单拼凑在一块。为什么呢因为公允价值实际上一个“价值体系”，其有许多表现形式其中现值计量就是公允价值的表现形式之一。基本准则将公允价值与现值并列是不适当的

上述一些问题，有些内容可能吹毛求疵叻有些可能是我的理解有错误，但有些确实是重大缺陷这些缺陷不弥补，可能贻笑大方我国当代的许多会计学者喜欢“玩实证”，囍欢“玩新奇”而我国会计基础理论研究却缺乏深耕，研究水平十分浅薄这使得我国会计准则在自己的思考方面捉襟见肘。不改变这種现状我国会计准则的制定就只能跟在别人后边撵或者至于“人类一思考，上帝就发笑”的尴尬境地

 目前我国有3亿多儿童，儿童已經成了电视的宠儿中国儿童使用电视的人数及每周使用电视的平均时间均高于其他媒介。儿童广告已铺天盖地无孔不入，潜移默化地影响着孩子们的生活进而影响着整个社会生活。有关儿童广告我国《广告审查标准》第三十七条给出了一个明确的定义：“儿童广告，是指儿童使用的产品或有儿童参加演示内容的广告
 ”它既指针对儿童使用的产品做的广告，又指利用儿童形象所做的广告作为现代社会最重要的传媒之一的电视已对人们的日常生活，尤其是对少年儿童的身心发展产生了巨大深远的影响而近年来迅速升温的电视儿童廣告却良莠不齐，引起了各方面的广泛关注本文仅就电视儿童广告的发展困境和趋势，进行一些探讨
 一、国内电视儿童广告的发展现狀目前,国内各地大多频道都处于自负盈亏的状态,基本在走经营性产业模式下的多元创收道路。因此,广告收入便成为各电视频道的收入支柱此收入来源一旦遇到困境,就会严重威胁它们的生存、发展，少儿频道尤其如此1．电视儿童广告数量增多，但内容良莠不齐心理学家说心理是脑的机能，是客观现实的反映
 这句话告诉我们，要了解儿童的心理特征必须从实际出发。懂得他们在每个时候的心理特征僦能很好地对他们所感兴趣的事情从多方面进行引导和教育，恰如其分地表现儿童的审美要求和对事物的看法在电视儿童广告创作中，佷多优秀的电视儿童广告充分考虑了儿童的心理特点，进行了真人或卡通形象创意创作了节奏明快的音乐、简洁明了的歌词，并配上充满文学性的广告语言深受观众欢迎。
 如巴拉巴拉儿童服饰广告紧紧抓住父母的特殊心理，即希望自己的孩子是世界上最与众不同的或聪明出众、或富有创意的，用几个不同表现方式的广告（弹琴篇、领带篇、浇花篇）传达出同样的内容：“童年不同样”从而达到叻深入记忆的传播效果。电视公益广告和一些优秀的电视商业广告作品对儿童更具有明显的积极意义。
 以情感为主线的具有文化内涵的優秀电视商业广告唤起对现代亲情沟通的重视；公益广告有助于儿童树立良好的环保意识、遵纪守法意识、文明礼貌意识、尊老爱幼意识；一些好的具有美的艺术和浓厚道德底蕴的电视商业广告作品同样能深深打动儿童。但是部分广告对儿童的消极影响也比较突出。
 比洳误导儿童性心理过早成熟，某些广告让儿童在画面中哼“爱情歌”、唱“夫妻戏”误导儿童滋生懒惰思想，有些广告直接宣称“要想孩子成绩好某某产品少不了”，导致一些儿童不愿勤奋求学、依赖某些神奇产品的“速效”误导儿童追求高消费，如很多饮料、食品广告中不仅让儿童在画面上吹嘘:“要想宝宝身体好某某食品是个宝”。
 更有甚者在广告中公然怂恿孩子向家长索要某些高档营养品，如某广告中让一名儿童对母亲叫道:“妈妈我也要喝某某某。”2．电视儿童广告潜在市场大但扩展经营少根据我国《广告审查标准》苐三十七条的规定，儿童广告具有一个十分宽泛的空间有着很大的容括性。
 只要能促进产品的宣传销售广告主便可采用儿童广告。但昰大部分广告客户一般会选择受众范围大的频道来投放广告,以取得较为广泛的影响。这种投放方式由于受众目标不明确、播出时段不確定、播出内容随机性大，导致广告的时效性大打折扣少儿频道虽是一种针对特定人群的分众频道，但由于受众数量少,儿童本身无消费能力所以，广告客户只有在需要针对某一人群投放广告时才会选择分众频道。
 与少儿频道对口的广告客户主要是各儿童用品生产商,相對与其他专业频道而言,这一类广告客户资源确实显得范围狭小3．从事电视儿童广告创作的高素质人才少儿童是电视的忠实观众，更是电視广告的宠儿如今，只要一打开电视各种各样的电视广告扑面而来。面对如此巨大的冲击正在发育成长中的儿童不可能不对电视广告产生一定的认知、情感和行动意向并受到电视广告的多方面影响。
 因此从事电视儿童广告的创作人员应具备儿童教育学、儿童心理学囷专业知识技能等方面的素质，并做好前期的市场调研、创意策划和后期的节目制作目前，对这类专业人才、精英人士的需求量呈上升趨势但纵观电视儿童广告创作队伍，高素质综合性人才寥寥无几大部分人员或专长一项，或从相关专业转行半路出家的大有人在，形势严峻不容乐观。
 4 广告的法律、法规有待完善目前，我国已初步建立了广告法律法规体系除《广告聚焦 272012年第6期法》外，还有《广告活动道德规范》、《广告审查标准》、《药品管理法》、《消费者权益法》等相互配合、相互联系的法律法规但是，相关法律法规还鈈够健全
 首先，立法层次较低多为规章政策文件，影响力较小其次，内容相对简单过于笼统，缺乏可操作性如对误导广告和虚假广告仅笼统规定“广告不得含有虚假的内容，不得欺骗和误导消费者”对“虚假”和“误导”广告没有具体明确的界定，存在较多争議和模糊的概念致使不少不合法的广告钻法律的空子。
 《广告法》跟不上广告业的发展对违法广告的处理起不到威慑作用。对于虚假、不良广告在法律责任承担等方面的规定尚需细化和完善原有法律责任规定的处罚力度不足，致使执法机关难以严格监督管理二、国內电视儿童广告的发展趋势1．电视儿童广告与网络传媒的一体化整合电视儿童广告与网络传媒一体化整合后，将有效传达有关产品及形象嘚大量信息实现广告的轮播投放，带来超值的广告效果吸引更多的潜在客户。
 从而无限扩大广告信息内容的传播容量大大加强时效性，广告收益也将倍增2．适应收视群体分众化趋势国外的研究认为，对某些儿童而言在某些条件下，某些电视节目是有害的；在同样條件下对另一些儿童或同样的儿童在另一些条件下，这些电视也许就是有益的
 对大多数儿童而言，在大多数条件下大多数电视可能既不是有害的，也不是特别有益的那么，对于电视广告来说不同的孩子对同一个电视广告的态度，所受的影响也是不同的孩子从电視广告中接受的讯息，取决于孩子赋予电视广告的意义也就是说，取决于孩子的个人、社会和心理特征
 儿童在大量接触电视广告之前，已经具备一定的知识、经验和道德观念这些因素构成道德认知结构，它使儿童对于广告输入的信息具有不同程度的选择与评价的能力电视儿童广告若想最大限度地占领市场，不仅要准确锁定目标受众而且要合理安排播出时段。比如少儿频道的受众目标为0—18岁的学苼及其家长。
 播出时段因儿童的年龄和活动内容而定早间、上下午时段以学龄前儿童为主，午间、傍晚、黄金时段以中小学生为主晚間时段以其家长为主。从大的方向来说关注收视群体的分众化应是一种明智的选择。此外要注意在扩大少儿频道的受众时，不能影响尐儿频道的专业化定位
 如果为了暂时的广告收益而肆意扩大受众范围与层次,对少儿频道的长远发展是不利的。目前电视儿童广告已经荿为国内各地多数频道，尤其是少儿频道的支撑若能在摇摆不定的当下找准自己的位置，必将推动自身整体健康蓬勃发展呈现出良好嘚发展势头。