【摘要】：日语中汉字读音是中国学习者在学习过程中不得不面对的问题。为了清楚认识到中国学生在学习日本汉字音的过程中的误用倾向,本稿以中国的日本语学习者为研究对象,在二字汉字词的音节构造方面对长音误用的情况进行考察。首先,为了阐明二字汉字词的音节构造中长音的特点,为本文对《新汉语林》这本字典中的汉字词进行了统计。然后,在此基础上对日语学习者进行了有关二字汉字词中长音的误用倾向的问卷调查,以此来考察日语学习者的长音误用现状及倾向。为了考察二字汉字词中长音的误用情况,首先要清楚日语的二字汉字词中长音的特点。因此笔者首先对《新汉语林》中42127个汉字词进行了统计。从结果上看,和三字以及三字以上的汉字词相比,二字汉字词占有很大的比例,共计37751个,占全体汉字词的89.6%。另外,音读二字汉字词总计有34853个,占《新汉语林》中全部汉字词的82.6%,其中含有长音的二字汉字词一共有18450个,占全部音读二字汉字词的52.9%。在此基础上,对18450个含有长音的音读二字汉字词进行了进一步统计,发现在音节构造方面,长音在第一音节的二字汉字词有7950个,共占43.1%,接近全部含有长音的音读二字汉字词的一半。在了解了二字汉字词中长音的特点之后,为了考察它的误用情况,本文根据隅内(2000)的音节分类表抽出二字汉字词,对华中科技大学日语专业的高级学习者以及日本东北大学语言学专业的留学生进行了关于长音习得情况的问卷调查(请参照附录三)。调查人数49人,回收问卷47份,有效二字汉字词为3804个。经过分析,阐明了汉字音的误用情况以及长音的误用倾向。以此论述了长音的误用和二字汉字词的音节构造有怎么样的关系。汉字音的误用种类有以下六类。1、长音少一拍变成短音。2、音读本身发生混淆、或者和训读发生混淆。3、拗音写成了傲长音。4、促音的误用。5、短音写成了长音。6、清音的浊化、或者浊音的清音话。其中长音少一拍写成短音的情况的出现率是41.1%,误用率是35.2%,是全部误用现象中误用比重最高的。另外,全部误用情况中和长音有关的误用率高达65.5%。其次,本文以长音的误用情况为重点,考察了二字汉字词中长音的误用和长音在二字汉字词中的音节位置有什么要的关系。调查结果显示,最容易发生误用的情况从高到底分别是:拗音在二字汉字词的最终音节时(拗音写成拗长音,误用率为58.6%),拗长音在二字汉字词的第一音节时(拗长音脱落一拍,误用率为45.7%),拗长音在二字汉字词的最终音节时(拗长音脱落一拍,误用率为23.9%)。最后,将这三类进一步进行分析,得出这三类中误用率最高的音节构成。在考察了二字汉字词中长音的误用和二字汉字词的音节构造之间的关系之后,为了得出误用的原因,笔者对日本东北大学国语研究室的6名研究生进行了采访。总结采访内容发现,误用的原因可以被归结为:1、母语的干涉2、之前学习的外来语的影响3、记忆不牢4、以前学习的日语发音的影响5、指导不足6、类推错误7、想太多。最后,回顾整个研究,若能对今后的日本语的学习有一些小小的启示,将是本文最大的荣幸。

【学位授予单位】：华中科技大学
【学位授予年份】：2015

“e(h/r)”的读法，大概解释一下：

1、作重音时（如lesen、wegen、weh、mehr），口型扁平，嘴角要向两边抻到最大，舌头自然平放或轻触下门牙，震动声带送气发音时，口型不变化。与汉语拼音里的“ei”相比，最大的区别是“ei”实际上是一个复韵母，也就是它是由“e（鹅）”和“i（衣）”两个单韵母“连贯发音”得到的，与德语中的“e(h)”有本质不同。“e(h)”的第一个作重音的发音，在德语语音学习中的重要程度可以说仅次于小舌音“r”。从这个音的发音情况，可以很明白地听出初学者是不是经过了正确的发音学习。发这个音的时候一定要有意识，即它和英语里的开元音|ai|、以及拼音中的复韵母“ei”是完全完全不同的。

2、作词尾弱音（包括“-er”）和某些前缀的弱音时（如Lage、begann、Mantel、Tochter），嘴自然微张，舌头自然平放或轻触下门牙，送气时声带短促而微弱地振动。这个音的发音和拼音的“e（鹅）”口型类似，但因为是弱读，所以总是短促和微弱的。

3、作词前、词中短音和某些前缀的短音时（如Entschuldigung、schmecken、empfinden、Ellipsoid），此时嘴唇上下张大的程度比第一个重音圆，嘴角只需微微向两边抻，舌头自然平放或轻触下门牙，送气时声带也是短促振动，但要比第二个弱音强。这个音在汉语拼音中没有可以类比体会的，倒是和英语中的短音|e|很像，可能本来就是一样的。这个音和?(a-Umlaut)的短音也一样。“i(e)”的发音，它的长音相比汉语拼音中的“i”来说，嘴角要抻得更大一些，也就是更夸张一点（如spielen、mieten）；短音就差不多了，只是一定要短促（如Bild、Birne）。要是学德语的话，就一定要好好学语音，首要原因是对记忆单词十分重要。德语单词一般不配音标，因为怎么读就怎么写，十分好记忆，可前提就是发音必须十分准确，一次到位。