初中毕业能不能读高铁女生学什么专业好,读这个女生学什么专业好有什

一直以来,很多同学很困惑,初中生读技校,毕业后属于什么学历?高中生读技校又属于什么学历呢?预备技师到底是什么预备技师证是什么学历?有什么待遇?预备技师和高级技工有哪些区别?哪个更好呢?等等。针对这些困惑,今天,的小编就辛苦一下特把自己多年来整理的有关预备技师以及高级技工资料分享给广大学生,希望能为大家解惑!

初中生读技校,毕业后属于什么学历?高中生读技校毕业后又属于什么学历呢?

初中生读技校,如果是报读3年制的属于中技,5年制的属于高技;

而高中生读技校,3年制的属于高技,4年制的属于预备技师或技师。

中技等同于中专和高中学历水平,高技等同于大专学历水平,预备技师或技师等同于本科学历。

2016年12月印发的《技工教育“十三五”规划》则明确:首次明确技工院校的中级技工、高级技工、预备技师(或技师)毕业生分别按相当于中专学历、大专学历、本科学历,并落实相关待遇;

因此,中级技工、高级技工、预备技师(技师)的学历,分别对应为:

中级技工 = 中专学历

高级技工 = 大专学历

预备技师 = 本科学历

中华人民共和国人力资源和社会保障部发布《关于大力推进技术院校改革发展的意见》(2010第57号文)明确提出:技师、高级技工毕业生可以参加公务员考试;取得高级工以上职业资格证书的毕业生参加相应专业职称评价。技师毕业生在企业工作的,比照高等教育本科毕业生各项待遇执行,享受工程师职称有关待遇;高级技工毕业生在政策上与大专以上学历人员同等对待,在使用上一视同仁,同时享受助理工程师职称有关待遇。根据《直接从非军事部门招收士官工作规定》,高级技工学校、技师学院毕业生纳入军队士官招收对象范围,首次授衔确定工资起点标准等参照全日制大专、本科毕业生执行。

其中技能教育分为中技、高技、预备技师、技师,四个层次,中技为初中毕业生读三年,高技为初中毕业生读五年,或者高中、中专、中技毕业生读三年,预备技师为高中、中技、中专毕业读四年,技师需取得预备技师资格后有一定的工作经验后方可获得。

预备技师并不是技能人才的一个等级,只是“技师”级别的一个阶段或者说是“准技师”。技能人才的等级划分如下:初级工、中级工、高级工、技师、高级技师。高级工以上均为高技能人才。培养预备技师应以技师学院和国家重点技工院校为主体,培养院校需达到以下四个条件:

1、培养预备技师层次的常设专业不可低于四个,所设专业需具有两届以上高级技工培养实践;

2、高级工在校生占40%以上(或达到1200人以上);

3、生产实习指导教师中具有技师职业资格的达到50%以上;

劳社部颁发的 [2006]31号文件指出,预备技师主要招收已取得高级职业资格证书的职业院校毕业生,学习期限不少于两年;部分知识技能型专业可招收应届高中毕业生,学习期限不少于4年。

预备技师证书发放对象为技师学院和高级技工学校预备技师班考核合格的学员。

预备技师证书表明持证人已完成预备技师学制教育,并通过相应职业技师(国家职业资格二级)的理论知识考试和操作技能考核(未进行综合评审)。

1、预备技师属于职业技能序列,工作后,可以转为技师证

2、高于高级工,属于准技师

3、技校、技师学院,会发预备技师证

预备技师和高级技工有哪些区别?哪个更好呢?

读高技毕业后是拿的高级工证,预备技师毕业后拿的是预备技师证,而预备技师证比高级工证从意义上来说高一个层次。

技师、高级技工与本专科区别和相同点是什么?

◆招生主管部门不同:技师、技工属于高技能教育范畴,其主管部门为国家人力资源和社会保障部等人力资源和社会保障系统;本科、高职(专科)属于学历教育范畴,其主管部门为国家教育部等教育系统。

◆招生对象的区别:技师、技工各专业对招生对象无严格的文、理科限制,而本科、高职(专科)各专业对招生对象有严格的文、理科限制。

◆报名方式不同:技师、技工一般经上级主管部门批准,实行单列计划、自主招生;而本科、高职(专科)在高考成绩出来后,根据划定的分数统一填报高考志愿。

◆签发毕业就业报到手续的部门不同:两者毕业后均有就业报到手续,均由人社部门签发。但技师、技工、本科、高职(专科)由人社厅不同处室签发,而成人高考、自学考试及试点本、专科均无就业报到手续。

◆教学的侧不同:技师、技工的教学侧重于系统的高技能培养,而本科、高职(专科)的教学更侧重理论知识的传授。所以技师、技工在就业时更受用人单位欢迎。

工作后所享受的国家规定待遇相同。根据人社部发(2014)96号文件精神,技师学院工班、预备技师(技师)班毕业生,参加企事业单位招聘,确定工资起点标准、职称评定、职位晋升等方面,按照全日制大专学历享受相应待遇政策,并按国家有关规定享受高校毕业生就业创业政策。

高级技工属于什么学历?高级技工如何拿到大学本科学历?

对于初中生来说,入学时报读五年制高级技工+成人大专双学历,毕业后能拿到高级技工毕业证和成人大专毕业证,具有双学历毕业证。取得成人大专毕业证书后,可参加专插本考试,被大学本科录取后就读两年,通过这种方式就可以顺理成章地获得了本科毕业证和学士学位。

对于高中生来说,入学时报读三年制高级技工+成人大专(本科)双学历,毕业后能拿到高级技工毕业证和成人大专毕业证,具有双学历毕业证。取得成人大专毕业证书后,可参加专插本考试,被大学本科录取后就读两年,通过这种方式就可以顺理成章地获得了本科毕业证和学士学位。

通过高级技工+成人大专双学历教育,或技师学院+成人本科双学历教育。这样学生毕业既能够掌握一定的特长和技能,又能够获得成人大专或者成人本科文凭,在社会上也具有较强的竞争力。

但是要注意一点的就是,并非所有的技工学校都具备双学历教育的条件,要是不具备双学历教育的技工学校,那么要拿到成人大专或成人本科,甚至是想拿到全日制的大学本科毕业证就不容易,所以学生在选取技工学校的时候,一定要看该学校是否具备双学历的条件,同时是否具备专插本,升读全日制本科的条件。

具备双学历教育的技工学校并不多,同时具备专插本升读全日制本科的学校更是少之甚少。

预备技师升技师难吗?预备技师升到技师要什么条件?

预备技师表示已完成预备技师学制教育,并通过相应职业技师(国家职业资格二级)的理论知识考试和操作技能考核(未进行综合评审)的人。预备技师升到技师需要通过相关专业的技师考试,报名地点一般是市级劳动鉴定机构、技师学院等。

预备技师在相应职业岗位工作满2年后(工作业绩突出的可适当缩短),可申报参加技师综合评审和业绩评定。合格者按规定核发技师国家职业资格证书。

读高级技工、预备技师,就业前景最好的热门专业有哪些?

一直以来,总有一些学生,初中毕业后,觉得自己不是上重点大学的那块料,就想读个技校学习一项 技能,那么那上技工院校学什么好?上技工院校学什么有前途?下面技校网的小编根据各大人才网站招聘、各技工院校就业学生情况等因素,盘点下近几年就业前景比较好的热门专业!希望各位学生都能都在其中找到自己感兴趣的专业,走上致富之路!

(一)入职即高端的专业:航空服务

 我国正处于从“民航大国”向民航强国的伟大转变过程中,中国航空运输业在全球的排名已跃升至世界第三位。到2020年,随着中国经济的快速发展,中国航空运输业年均增长速度将保持10%左右,每百万平方公里拥有机场数量将大幅度增加,航班密度、旅客客运量等各项指标都将快速增长,中国将成为亚太地区乃至全球范围内最重要的航空市场。

民航业的高速发展,对民航专业服务与管理人才的需求量也将大大增加。未来的发展趋势是航空公司的服务不再是出售机票,把乘客送到目的地等简单服务,而是在运营环节上的融旅游业、餐饮业在内的延伸服务、增值服务。民航业在中国拥有广阔的发展前景,属于极有潜力的行业。

从事航空服务工作,工作环境好,收入高。从现有薪资水平看,国内主流航空公司优秀空乘人员平均年薪在10万人民币以上。

(二)高薪铁饭碗专业:高铁服务

随着我国国内经济的飞速发展,高铁“中国标准”的横空出世,从设计到研发,从技术到创新,中国大放异彩,产生的“高铁热”提供了相当多的就业机会,同时对相关专业服务人才需求也极大。

按人车比150:1的比例计算,在未来3到10年间,全国各大中城市将需求此类专业服务人才近20万人,目前国内只有个别学校开设相关服务专业,远远满足不了社会需求。

目前高铁乘务人员月薪范围约元,中层领导级别约20万-35万年薪,学生就业待遇丰厚,前景广阔,供不应求。

 

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“望子成龙,望女成凤”是每位家长的夙愿,教育作为永恒的话题,其对每个家庭的意义不言而喻,选择学校和专业更是每个学生人生十字路口的艰难抉择。刚刚结束高考的女生小贝告诉记者,一家人正为自己选什么专业而发愁。现在社会上一些用人单位对性别的要求使很多女生都找不到满意的工作,男生相对来说更容易就业,这就导致女生在选专业时更加迷茫和无助。女生学什么专业好?这成了困扰很多女生和家长的难问题。记者就此事来到了太原蓝天轨道交通学校进行采访。
“女生作为父母的掌上明珠,家长肯定希望它们都能找一份轻松体面的工作,所以像铁路乘务员、安检这样的工作就很适合她们。我们学校专为女生开设了轨道运营安检专业,包括铁路乘务员、铁路安检,站务、票务、信号管控等。其中,高速铁路、动车、普车乘务这个专业就是面向高速铁路动车乘务生产服务及管理岗位,培养在高铁、动车、普车旅客运输基层客运站、段生产组织管理工作、列车乘务服务工作和车站站务服务工作,能为旅客提供高品位、高质量服务的高素质技能型能人才。女生选择这些专业,不仅家长放心,而且对自己以后发展也是很有好处的。”太原蓝天轨道交通学校的教务处zhu任说道。

经济在腾飞,铁路在发展。太原蓝天轨道交通学校发挥了办学优势,乘铁路发展的东风,为广大学者插上梦想的翅膀,专为女生开设的铁路乘务员、铁路安检,站务、票务、信号管控这些专业,为女生开辟了广阔的发展空间,也为社会输送了大批实战精英。高铁是国家重点建设的项目之一,今后几年是中国高速铁路加速建设时期,高速铁路人才十分紧缺。随着我国经济建设的步伐不断加快,国家对基础设施建设tou资不断加大,尤其对西部铁路“专业化、高素质”人才的需求在不断的增高。高速发展的中国城市轨道交通也必将导致高铁乘务员需求量也将增长,因此,适合女生报考的高铁乘务员的就业前景势必十分乐观。

太原蓝天轨道交通学校由中铁部公司直属的特性是这所学校实现超高就业率的根本原因。学校的专业设置是由行业人才需求决定的,行业内缺什么样的人才,学校就有针对性地培养什么样的人才。学校雄厚的师资力量,完备的教学设施,随时可以培养铁路需要的任何专业型人才。这种紧跟市场的人才培养模式是其他高校所不具有的,因此太原蓝天轨道交通学校的毕业生一进入专业学xi的时候就已经在铁路部门备案,确定今后的工作方向,毕业就开始投入工作,无缝衔接。同时这种学业与工作的即时对接,也让学生的专业技能保持连贯性,学以致用,自身技术日益精进,在职场中有了过硬的技术,就有了晋升的机会和广阔的职业前景。
据统计,太原蓝天轨道交通学校毕业的万余名毕业后走上工作岗位以后,已经成长为技术尖子或业务骨干。学校有针对性地教学成为学生安身立命之本。从这所学校毕业生的良好前景中,我们或许可以得出一些结论。当前高校还是要走培养专业人才的实干之路,这才是为学生、为家长负责任的发展方向。

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面向全国及亚洲地区招收应、历届初中毕业生和应、历届高中、中专毕业生,

课程级别高级 培训周期1年
南昌市北京东路339号

实践教学是强校之本,我校坚持以“严谨、精确、速度”为实践教学理念,构建“校内理论-校内系统实训-校外穿插实战”循环的精品化教学平台,保持在校生平均20人拥有一家挂牌穿插实训基地,这个比例在国内的高职院校中是绝无仅有的,确保每个学生的实践水平达到或超过行业标准。

南昌华中汽车技术学校是一所复合型的全日制专业技术院校,面向全国及亚洲地区招收应、历届初中毕业生和应、历届高中、中专毕业生,以培养素质型技术骨干为目标,以精品化技能教育为特色,强调专业、素质、技能、学历兼备,具备本科+技师、大专+高技和中专+技校三个层次的学历。

学校位于江西省省会南昌市,学校拥有两个校区,顺外路校区和乐化校区,总占地面积15万平方米,总建筑面积7万平方米,教学楼、学生公寓、多媒体教室、计算机房、汽车技术综合实训中心、驾驶特技训练场、图书馆、运动场、超市、餐厅一应俱全。

实践教学是强校之本,我校坚持以“严谨、精确、速度”为实践教学理念,构建“校内理论-校内系统实训-校外穿插实战”循环的精品化教学平台,保持在校生平均20人拥有一家挂牌穿插实训基地,这个比例在国内的高职院校中是绝无仅有的,确保每个学生的实践水平达到或超过行业标准。

以“智慧、自信、坚强、包容、乐观”为宗旨的素质训练使学生能从容面对各种激烈竞争;由于学校的育人理念得到社会的认可,企业主动找上门要人,就业率连年保持100%,毕业生供不应求。2007年至2014年就业数据显示,我校毕业生初次就业专业对口率达到罕见的90%以上。

三年制(可深造至五年)
三年制(可深造至五年)
3D打印技术(定向创业班)
汽车检测与维修(商用车方向)
汽车检测与维修(订单班) 三年制(可深造至五年)
汽车装饰美容(创业班)
三年制(可深造至五年)
汽车服务与营销(4S店总监方向) 三年制(可深造至五年)
三年制(可深造至五年)
数制技术(江铃订单班)
市场营销(中国移动定向班) 三年制(可深造至五年)
机械设备装配与自动控制
旅游管理(高铁定向班) 三年制(可深造至五年)

招生对象:应往届初中毕业生

符合以下17个贫困县的农村户口学生不仅可享受减免政策,且可同时获得共计4000元的国家资助。莲花县、赣县、上犹县、安远县、宁都县、于都县、兴国县、会昌县、寻乌县、石城县、瑞金市、南康市、遂川县、万安县、永新县、井冈山市、乐安县。非贫困县的其他县市户口有15%的名额可享受助学金政策。

学校位于江西省省会南昌市,学校拥有两个校区,顺外路校区和乐化校区,总占地面积15万平方米,总建筑面积7万平方米,教学楼、学生公寓、多媒体教室、计算机房、汽车技术综合实训中心、驾驶特技训练场、图书馆、运动场、超市、餐厅一应俱全。

实践教学是强校之本,我校坚持以“严谨、精确、速度”为实践教学理念,构建“校内理论-校内系统实训-校外穿插实战”循环的精品化教学平台,保持在校生平均20人拥有一家挂牌穿插实训基地,这个比例在国内的高职院校中是绝无仅有的,确保每个学生的实践水平达到或超过行业标准。以“智慧、自信、坚强、包容、乐观”为宗旨的素质训练使学生能从容面对各种激烈竞争;由于学校的育人理念得到社会的认可,企业主动找上门要人,就业率连年保持100%,毕业生供不应求。2007年至2014年就业数据显示,我校毕业生初次就业专业对口率达到罕见的90%以上。

课程内容以实际授课为准

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