怎样给发育迟缓的孩子做康复训练
怎样给发育迟缓的孩子做康复训练
发病时间：最近一年
怎样给发育迟缓的孩子做康复训练
全国三甲医院，主任级名医在线坐诊已有124家三甲医院，828位主任医师在线答疑
精选回答(4)
副主任医师
山东龙口胜利油田龙口基地中心医院
擅长：高血压，冠心病，高脂血症，胃炎，肠炎，肺炎，支气管炎和支气管哮喘等内科疾病的诊断和治疗
你好，生长发育迟缓（发育迟缓）是指在生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象。对于出现异常情况年龄越小，早期干预康复治疗效果越好。首先通过病史、体格和辅助检查综合分析，判断引起儿童发育迟缓的原因，来确定治疗原则。体格发育迟缓属于营养不足应合理营养、全面均衡饮食，培养良好的饮食习惯，促进食欲等。全身疾病应积极治疗原发疾病。成人要多和小儿说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。
开封市儿童医院
擅长：小儿疝气，鞘膜积液，隐睾，扁桃体腺样体肿大，小儿厌食、小儿佝偻等小儿、新生儿科疾病。
发育迟缓有很多表现和具体症状，建议先到生长发育科检查测评，然后到康复科理疗按摩康复训练。
云南省普洱市77327部队医院
擅长：小儿急性上呼吸道感染、小儿肺炎、小儿厌食症、小儿腹泻 、小儿哮喘、 新生儿疾病、过敏性紫癜、佝偻病等。
你好！发育迟缓的孩子进行康复训练的目的是帮助孩子掌握基本的生活技能和生活自理能力，最好去专业的康复中心学习治疗。
五井中心卫生院
擅长：内科常见病及多发病
运动发育迟缓大多数是由脑损伤或发育不好造成的，只由少部分是由其他疾病造成的。不管是那一种都不是在家自己做康复训练就能治愈的。您最好引起重视，最好带孩子去儿童医院的“康复科”或“神经康复科”检查、治疗。主要检查项目有CT、诱发电位、智力测评，检查费用大概800元左右。现在孩子还小可以治愈，如果孩子大了就不好治了，花的时间和金钱都是现在的几倍。6个月前治疗效果最好，过了7个月就有可能成为脑瘫。祝你宝宝早日健康。
王医生您好！我想问一下如果做磁共振能做出来吗？
回复追问：
你好，也能做出来，也不是绝对的，最好去检查一下
回复追问：
医生回答(1)
首都医科大学附属北京中医医院
擅长：全科
这个是智力发育迟缓，虽然发育迟缓但是孩子的智力是正常的，只不过比同龄人智力差一些而已，但是这个目前医学上没有什么好的办法来治愈。建议对孩子多做一些引导式的教育，多给孩子一些帮助，多和孩子沟通，这样会好点，也会对孩子的智力发育有促进的作用。
向医生提问
（大脑性瘫痪，脑性瘫痪，婴儿脑性瘫痪）
脑性瘫痪(cerebralpalsy)也称婴儿脑性瘫痪(infantile cerebral palsy)，是先天性运动功能障碍及姿势异常临床综合征，我国脑性瘫痪专题座谈会(1988)提出脑性瘫痪的定义是：婴儿出生前到出生后1个月内发育期非进行性脑损害综合征，主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常。其他原因导致的短暂性运动障碍、脑进行性疾病及脊髓病变等，不属本病的范围。
多发人群：新生儿
典型症状：&&&&&&&&&&
临床检查：&&&&&&&&&&&&
治疗费用：不同医院收费标准不一致，市三甲医院约（元）回复: 23 | 浏览: 12511
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妈币755 &宝宝生日&积分756&
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我陪一朋友带孩子去医院做3个月检查，孩子不会抬头，站立无力，医生跟她说她家孩子太软了，运动神经发育迟缓，要赶紧去做康复治疗，不然怕以后发育成脑瘫。她跟医生争辩说：会笑，会咿咿呀呀的说话，怎么会脑瘫呢？医生就说宝宝智力没有问题，是运动发育迟缓，3到6个月去做康复治疗恢复的效果好。陪她回家后，说她老公这段时间不在家，要我陪她一起去医院做康复，孩子奶奶听到就说医生胡说八道，说孩子发育有快有慢，过去没有这些检查孩子不都健康长大了？！说的我们也不知道怎么反驳？！我想到了妈网，想来替她问问宝妈们有知道吗？来求指点
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妈币895 &宝宝生日&积分795&
三个月的孩子还不会抬头，站立无力，我觉得应该去看看。孩子的事情马虎不得，前期的问题都可以干预，大一点后悔也来不及
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妈币755 &宝宝生日&积分756&
回复 0 C2 z$ Z/ N/ ?" H( p
看是肯定要去看的，就是想问问大家有没有这种情况或者是否知道。想去医院前多了解下。
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妈币425 &宝宝生日&积分427&
这个不好说，宝宝确实有差异性，我家宝宝三个月抬头也一般，爷爷奶奶抱多了，小家伙根本不愿意趴着做运动。后来4个月我看不下去了，说了下爷爷奶奶，然后自己带，每天当床上让他趴着，结果宝宝很快就会趴着抬头，然后会翻身，所以要多锻炼
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妈币755 &宝宝生日&积分756&
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她家也是奶奶一直抱着，说了不能抱还是不听，孩子也养成了抱睡的坏习惯，一放下就哭。后来和小区**孩子比明显没别人发育的好，不会抬头，不会吃手。奶奶就说什么头大了所以抬不起来，以后自然会抬的，又说不吃手是宝宝爱干净。当时也没太担心。10天前才开始训练抬头，但是那时宝宝头完全都是两边倒，到昨天都不能抬起来。
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妈币840 &宝宝生日&积分830&
额，不会吃手，那真的要去看看了，这些不是好习惯，而是要引起注意的问题，别听他奶奶的老思想，娃的大动作发育和智力的发育有很大关系
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妈币755 &宝宝生日&积分756&
回复 # c* ~1 O+ B9 V8 ~# t' c
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希望像你说的只是保护的太好了。
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妈币675 &宝宝生日&积分657&
之前有没让孩子趴着练习抬头呢？我家三个月的时候也不会抬头，因为之前我从没给他趴着过，后来三个月才开始趴着练习，快四个月才会抬头，我那时也是急，你让孩子多练习下看看
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妈币755 &宝宝生日&积分756&
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好，谢谢，会跟她说的
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妈币715 &宝宝生日&积分685&
去看看放心些，现在都是一个，不过医生的话也不能全信。
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小孩还是要多训练。我一个姐姐家宝宝3个月还不会翻身，也是急死了。不是都说三翻六坐吗？后来5个多月就会翻身了。后来走路比别的孩子还早。宝妈不要太着急。去大医院看看，没问题就多锻炼哈。
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妈币80 &宝宝生日&积分80&
回复 7 Z( [- K2 p" q+ M
三个月的孩子还不会抬头，站立无力，我觉得应该去看看。孩子的事情马虎不得，前期的问题都可以干预，大一点 ...
是不会抬头还是抬的不怎么好，没达到要求？来自[]
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妈币595 &宝宝生日&积分565&
多让他趴着玩，自然而然就会抬头，妈妈之前只要在旁边主要安全
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妈币87193 &宝宝生日&积分101022&
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妈币35 &宝宝生日&积分36&
换一家医生，再找一个医生看看，如果确实是这种情况就要此起注意了。儿科医生一般比较专业。
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妈币35 &宝宝生日&积分36&
我朋友一孩子刚好是这个情况，不过他们是一直坚持做着康复，倒还好。- Z! T/ ~; t& v9 e1 u/ [3 [
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不过这种情况好像还是很少见。我儿子都4岁了，我朋友孩子需要做这个，还是第一次碰到。
3个月检查医生说孩子运动发育迟缓，说要干预治疗，怕以后发展成 ...
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小儿脑发育迟缓与小儿脑瘫的区别
| 作者：常崇旺 | 发表时间： 16:06:26
脑发育缓慢与脑瘫简单来说，脑瘫疾病会有发育缓慢的症状，但是发育缓慢不一定就是脑瘫疾病引起的。临床表明，由于脑瘫和发育迟缓的相似，出现不少误诊的情况发生，从而耽误了治疗的最佳时机。那么如何将发育缓慢与脑瘫分清楚呢？
从定义上看
发育缓慢：在生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象。发病率在6%～8%之间。在正常的内外环境下儿童能够正常发育，一切不利于儿童生长发育的因素均可不同程度地影响其发育，从而造成儿童的生长发育迟缓。
脑瘫：是指由于出生前、出生时、婴儿早期的某些原因造成的非脑发育迟缓是脑瘫吗进行性脑毁伤所致的综合症。尽管临床症状可随年龄的增长和脑的发育成熟而变化，但是此中枢神经体系的病变却固定稳定。
从原因上看
发育缓慢：遗传要素，孕母要素：孕妇养分缺乏、情绪非常、利用药物p接受辐射和情况等，均可对胎儿的生长发育有很大影响，慢性疾病：如慢性感染、慢性肝病、养分不良、天赋性心脏病等可招致儿童生长发育缓慢。
脑瘫：造成脑瘫的原因主要有天赋性非常，脑缺血缺氧，脐带血流阻断，临盆过程非常等。发育缓慢并不是脑瘫，但是他们的原因有大概交叉。
从症状上看
发育缓慢和脑瘫都有智力低下的症状，但这并不意味着发育缓慢是脑瘫？
发育迟缓：往往是多方面的，多有体魄发育、语言发育、运动发育及智力发育落伍但也可以某一方面为突出体现。要是身高、体重、头围的丈量值全部都偏低的话那就体现孩子的发育出现了片面的缓慢，应该向专科医生做细致征询，以确认是否必要做进一步的检查。
脑瘫：早期体现主要有哺乳困难，如小儿出生后不会吸吮、吸吮有力或拒乳，或吸吮后疲劳有力；自发运动少，肌张力低下，满身坚实，呈有力形态；满身发硬，好打挺，有肌张力加强，经常从襁褓中窜出去，头背屈，偶然头方向一侧，双下肢强直舒展；易惊、抽搐、尖叫或急躁不安等体现；非常姿势，如上肢内收、内旋、手握拳。
此文章内容仅代表医生观点，仅供参考。涉及用药、治疗等问题请到当地医院就诊，谨遵医嘱！
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宝宝智力发育迟缓警惕孩子患脑瘫
来源：寻医问药网
发布者：雪子
患者智力发育落后于同龄正常儿童家长别疏忽大意需要及时去医院检查就诊，专家指出大多是脑瘫患儿智力，那么小儿脑瘫的早期症状有哪些呢?你知道哪些呢? 小儿脑瘫早期症状 小儿脑瘫患者在早期所表现的运动异常及异常姿势只要细心观察，不难被发现。此外，小儿脑瘫患者智力发育也落后于同龄正常儿童。再结合产前、产时、产后的高危因素，受过专门训练的小儿脑瘫医师一般可作出明确诊断。 小儿脑瘫的早期症状可以从以下几个方面识别： 1.婴儿的嘴不能很好地闭合，哭声微弱或阵阵尖叫;喂奶困难，吸吮无力，吞咽困难或易呛奶，吐奶;易惊、易哭吵、睡眠不安; 2.2-3月还不会笑，抬头，手指紧握，不会张开; 3.4-5月不会翻身，8个月还不会坐，甚至不会抓握，也不会把手放到嘴边; 4.全身乏力、四肢发软或发紧; 5.穿衣时肢体僵硬，上肢难入袖口，换尿布时难以分开大腿，洗澡时双手握掌，四肢僵硬;抱举时足尖朝下，呈足尖站立姿势，像双足跳芭蕾舞样，有的出现交叉呈剪刀样。 出生的时候有没早产、缺氧等。导致小儿脑瘫的原因(l)低体重儿(小于2500g)：包括早产未成熟儿，足月小样儿。(2)先天性异常：包括各种原因引起的脑发育异常，在四肢性瘫痪的脑瘫病人中53%与先天性异常有关;在非四肢性瘫的脑瘫病人中，35%是先天性发育不良所致。(3)脑缺血缺氧：在脑瘫患者中，20%是由窒息及产伤所引起。导致缺血缺氧的因素有：①母亲因素：如患妊娠高血压综合症、心力衰竭、大出血、贫血、休克或吸毒、药物过量等;②胎盘因素：如胎盘早剥、前置胎盘、胎盘坏死或胎盘功能不良等;③脐带血流阻断：如脐带脱垂、压迫、打结或绕劲等;④分娩过程异常：如臀位产、滞产、手术产(产钳)或应用麻醉药等;⑤新生儿因素：除窒息外，还有许多心肺功能异常疾病。如：先天性心脏病、呼吸窘迫综合症、周身循环衰竭、红细胞增多症。(4)核黄疸：为脑瘫重要原因，随着国产医学的进步，核黄疸引起脑瘫的比例下降。 作为家长是孩子的第一监护人，要做好照顾孩子的责任，要随时掌握孩子的境况，一旦发现宝宝有异常的时候就要警惕了，以免造成悲剧，养大孩子，为孩子着想是作为父母的责任。脑瘫是一种易发于婴幼儿身上的疾病，而这也会伴着孩子的生长，而慢慢的定型，这样就很难改变过来。脑瘫对孩子的影响很大，我们应该警惕脑瘫的发生，再次希望每个家庭都幸福美满。
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大家都在搜：脑瘫儿童由于脑部中枢神经受损，引起许多伴发症如言语障碍、智力低下、行为障碍、感觉障碍及癫痫等等。对于脑瘫儿童而言，普通的教育方式不再适合他们。脑瘫儿童由于并发症的影响要不存在语言障碍无法沟通，或者行动不便无法参加正常教育，更有甚者智力发育迟缓或者低下，面对这种复杂的情况该如何对脑瘫儿童进行教育呢?下面就给大家介绍几种简单实用的教育方法。
一、引导式教育
引导式教育是一种集体的、游戏式的综合康复方法，是在较愉快而轻松的环境下通&过教育学习的主动形式，利用认知、感觉交流的方式，对患儿日常生活给予各种课题刺激，用教育的概念体系进行康复治疗，通过引导将信息输人患儿大脑，促进其&神经系统功能的完善，逐渐形成功能性动作与运动。适用于各种原因引起的运动功能障碍，以及并发智力低下、语育障碍、行为异常等。引导式教育重视功能障碍者&人格的形成、认知能力、日常生活动作、人际交往等能力的提高。
二、音乐治疗
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音乐的节奏与乐调对脑瘫患儿有特殊的感染力，许多脑瘫儿童对其表现出浓厚的兴&趣。迟钝呆滞的患儿在欢快的音乐中变得活泼拨好动，而注愈力涣散的好动息儿却在节奏优美的乐曲中安静下来变得神情专注。教育与音乐治疗相结合，可以在优美&旋律的引导下，学习发音‘唱歌、学习文化知识。在音乐治疗中，患儿可以随着优美的旋律学习发音、唱歌、动腿、动手，提高四肢协调能力、语育表达、运动技巧&和学习兴趣与积极性。
三、电脑辅助教学
现代科技在脑瘫儿童的教育与辅导上，主要是开展电脑辅导教学，可以让脑瘫儿童根据自身情况按一下数字键，或触摸荧光屏上展示内容的某一部分，即可完成作答手续，并立即获得答案对与错的反债。这种辅助教学不但能按脑瘫儿童各自程度进行学习，而且颇能维持脑瘫儿童的学习兴趣。
四、诊疗教学法
这是一种典型的个性化教学法，其主要目的是根据教学诊断资料。为个别脑瘫患儿&设计适合其独特需要的教学方案。在诊疗教学过程中，教师不仅要了解脑瘫儿童能做什么、不能做什么，还要了解其失败的原因和如何才能取得成功的有关心理过程&与发展线索，作为施教依据。诊疗教学是“教学。检验。教学-测验的交替过程，由诊断、计划、实施教学、评估和修正等5个阶段组成，周而复始。循环不已地构&成5个相同等分诊疗循环图。
最常见的有3种方法：
①个别指导：即一对一的指导;
②小组教学：即将同类或相近的儿童组成小组进行教学;
③独立学习：即在老师的指导帮助下进行自学的方法。
上述四种简单的教育方法希望对大家有所帮助。脑瘫的治疗是一个系统化过程，我&们不能只对脑瘫治疗，同样也不能忽略了知识教育。父母们总有一天会老去，可脑瘫患儿以后该怎么生活?父母不但要将脑瘫患儿治好恢复到能生活自理，还要交给&他们一技之长让他们能够独立生活!这样才能给脑瘫儿童一个完美的生活。
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