穷养还是富养 家长应怎样教育孩子的金钱消费观|国际学校|美国|移民_新浪教育_新浪网
穷养还是富养 家长应怎样教育孩子的金钱消费观
　　作者是一个美国中学的华人老师，故事讲述他们教育女儿的金钱观和消费观，无论是刚到美国读博后时的生活简单还是后来衣食无忧，是买一辆宝马车还是从小让女儿学钢琴，孩子是穷养还是富养都是父母值得思考的问题。
　　“穷养，富养”这两个词，是子女教育中永远能引起热议的话题，不过至今我对“穷养富养”的定义还不得要领。时光如梭，理论问题还没来得及想明白，孩子就已经长大了。回头看，“穷养富养”都是浮云，唯有爱才会让孩子健康成长。
　　国际学校的家长们对孩子持有怎样的金钱价值观？是要钱就给的“富养”，还是一毛不拔的“穷养”，为了培养优秀孩子您花费了多少教育基金？今天我们就来听您说：跟国际学校有关的那些花费！
　　大女儿5岁时我们来到美国。那时，她爸爸一个博士后的工资养一家三口人，房租一个月一千块，啥东西换成人民币都让我心疼（当时一美元值八块多人民币），这些加上身份和工作的不稳定，让我对家里的经济状况有深深的不安全感，甚至是恐慌感，恨不得一块钱掰成几半花。不是夸自己，我真觉得自己是成功转型的典范，由国内的小资生活迅速滑入过紧日子的状态，由曾经的“上得厅堂”华丽转身“钻进厨房”。那时的生活圈子里都是大学里的博士后、学生，我是“从善如流”，虚心学习大家交流的省钱秘籍。我连walmart都不常去，专去大家口口相传的墨西哥人和希腊人开的店买东西。不过那时大家的状况都差不多，倒也没什么压力。出去郊游，家家户户带着茶叶蛋，拌凉面，从没想过午餐去饭店，那真是一段穷乐和的日子。
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　　当然女儿也未能幸免，生活水准跟着我们一落千丈。还记得第一次去逛美国人家卖旧货的yard sale，就满载而归两大袋，一袋毛绒玩具，一袋小孩衣服。用洗衣机洗了以后，女儿穿着高兴，玩得开心。可是当我在越洋电话里得意洋洋向我妈汇报“成果”时，却被训了一顿：“怎么能给孩子穿别人的旧衣服！”也是的，在国内独生子女是小皇帝、小公主，爸爸妈妈就差为他们“五天揽月，五洋捉鳖”了。女儿在国内过生日时朋友送的都是几百块钱的玩具和衣服。不过，好汉不提当年勇，此一时彼一时，陪父母“洋插队”，“小公主”也得跟着接受“再教育”。
　　在那段谷底的岁月里，女儿很懂事地和我们一起走过来。去中国店买菜，她的眼睛总是被花花绿绿的小食品吸引，可是她记住妈妈说的话：“每次只能挑一个，不能超过一块钱。”在超市里看到喜欢的玩具她会拿起来先看价签，然后自言自语说：“哦，太贵了，等到降价的时候我们再来看看。”再喜欢的她也会放回架上。至今想起她当时的样子，我的心都会酸酸的。
　　从小酷爱读书的女儿童年时好像没有几本属于自己的新书，因为十块钱一本的书对当时的我是一笔大钱。不过这并没有影响她的成长，因为一到美国我们就发现了一个最好的地方---图书馆。每周十几本甚至几十本地借，借回来如饥似渴地读，读完就催着爸爸妈妈去图书馆。就这样日复一日，年复一年，没有新书的女儿却成了最爱读书的孩子。
　　这样的日子过了几年，随着先生找到稳定工作，我们有了绿卡，再后来我也有了工作，家里的日子不再那么紧巴，我花钱的手也慢慢地松了起来。我不再给孩子买人家的旧衣服，而是去百货商店赶降价的时候买。等到女儿上了初中，对穿衣戴帽有了自己的想法时，我就带着她一起去商店让她自己挑选，后来更多的时候是她和朋友一起去买。
　　孩子小的时候对金钱没有什么概念，渐渐大了，看到周围的人和事，就有了自己的想法和疑问。面对这些，我知道不能回避敷衍，只能正面地去和女儿交流。记得上初中时女儿说：“有的同学家住公寓，自己都没有单独的卧室，可是她们却背着coach包，穿着coach鞋。”我说：“我们和人家一样都不是富人，只是每家的父母把钱花在不同的地方。我们更愿意把钱花在你学钢琴、长笛、滑冰、网球、游泳上。你说哪种做法更值得呢？”
　　一次我给钢琴老师写支票时女儿在旁边说：“妈妈，我从四岁开始学钢琴，到现在花了很多钱，这些钱够买一辆汽车了吧？”我笑了：“够买一辆宝马车了。不过，看到你在舞台上弹琴，妈妈的心会紧张、兴奋、激动；听到掌声，妈妈会特别骄傲。这些都让妈妈感觉比坐宝马车幸福多了。”
　　我一直都没有富养还是穷养的概念，也没有为此纠结过。跟着家里的收入走，跟着孩子的需要走，边走边把自己的金钱观价值观灌输给孩子，这样孩子也不会纠结，不会为物质所累。
　　我让女儿知道：你不是含着金钥匙出生的，家里的钱不是大风刮来的，每一块钱都是父母辛苦工作挣来的。我们对你物质需求的满足是有限度有选择的，更不会超越我们能力所及的。
　　我让女儿知道：帮助做家务是没有报酬的义务劳动。秋天扫树叶，冬天铲雪，平时倒垃圾，推垃圾筒，在家里带妹妹，都是你做女儿做姐姐的本分。
　　我让女儿知道：考试得了好成绩，比赛得了奖是你为自己做的，爸爸妈妈会为你高兴，全家会出去吃饭庆祝，可是我们不会事先悬赏，也不会事后现金物质奖励。
　　我让女儿知道：一个女孩子打动人的是健美的身材，自信的眼神和阳光般的笑容，没有这些，穿再贵的衣服人们在心里也不会给你打高分。
　　守住这些底线，并不意味我是个在金钱上苛待孩子的妈妈。高中时女儿去外州参加国际科学大赛，去华盛顿领奖，我都会带她去买漂亮的衣服，去做头发，去买好的化妆品。女儿和朋友在节假日里去逛街、看电影、吃饭，如果她需要20块钱，我会给她30块，回来后她会主动把剩的钱还给我。
　　特别是女儿上高中以后，校内校外参加的各种活动都要花很多钱，有时我们也会私底下唠叨一句：“这真是花钱如流水啊！”可是该花的时候我们从不犹豫。记得九年级女儿试着组织学校的辩论俱乐部的时候，她对我说：“妈妈，要加入一个全国的组织，需要交200多块钱的会费。可是现在还没有几个人，而且他们几个都犹犹豫豫的。”我说：“你不用担心这个钱，需要交的时候我们为你付。”尽管最后俱乐部没有办起来，可是女儿知道爸爸妈妈一直在支持她。
　　十一年级时，她要参加一个全国性的科学学会组织的竞赛。那个竞赛不仅要提交书面报告，还要交一份录像。因为那学期的功课和考试的压力特别大，女儿想要放弃。她说：“我准备得不充分，得不了奖，50块钱的报名费肯定是白花的。”我说：“50块钱你不用考虑，你不试怎么知道自己不行？你已经准备了，别错过这个机会。”结果她得了二等奖，对于这意外的收获她高兴得不得了。
　　因为知道要尊重父母辛劳得来的金钱，所以她不挥霍；因为父母在金钱上让她不缺乏，给她安全感，所以她不会对金钱孜孜以求，锱铢必较。更重要的是我们在为她花钱的时候，我们的选择和优先次序向她传递着我们的价值观。
　　现在回想起来，这个女儿从小到大，小到玩具衣服，大到手机电脑，从没为哪样东西和我们纠缠过，更没有因为得不到满足而对父母抱怨。当然，手机和电脑在她该需要的时候我们就会为她准备。
　　特别是高中最后两年，我们对她自己的花费越来越放松，可是她自己懂得分寸，所以从没让我们头疼过。
　　十一年级暑假她去华盛顿参加一个一周的活动，所有费用主办方都包了，没有需要花钱的地方，可是我还是给她100块钱。活动结束后我们全家在华盛顿又玩了几天，在历史博物馆，妹妹挑了几件纪念品和书，交款的时候，我一时着急找不到信用卡，大女儿连忙从自己的包里拿出钱。后来她又在路边的小店给妹妹买了一件纪念衫。我跟小女儿说：“看，姐姐多好！”大女儿马上说：“那是妈妈的钱。”回到家后，她把剩下的钱交给我，我随便问了句：“你买什么了？”她说在Smithsonian博物馆买了些纪念品，是送给她的好朋友们的。
　　就这样，在我还没明白什么是穷养富养的时候，孩子就长大了。
图片来自互联网
　　看到关于穷养富养的讨论我问大女儿怎么看，她说：“最少在小孩懂事之前不该富养。”看来小时候的苦日子在她的身上没有成为负能量，而是让她懂得了父母给予孩子的无限的爱和有限的物质之间是不矛盾的。
　　我相信女儿未来的生活一定会比我们好，她一定会有不同于我们的生活方式消费方式，可是我也相信，有些东西是会代代传承下去的。
　　写这篇时，与其说是在写女儿的成长，不如说是在记录那段她陪着我们一起度过的岁月。当时文章在网上引起很多有同样经历的网友的共鸣。
　　下面是部分网友的跟帖。
　　写出了第一代移民的平凡感人经历，我们绝大部分人都是这样走过来的。
　　人和人的不同，不在于时高时低的物质生活；而在于永远属于不同层面的精神追求。所以，你是富人富养。
　　你的文字很害人呀，勾起无数往事，让俺在计算机前足足愣了一二十分钟才缓过神来。
　　谢谢好文！共鸣。第一个孩子也是博士后时出生的，也穿过很多旧衣服，还有旧摇篮、小床。是一位教授（犹太人）送的。他说他事先还研究了中国风俗，知道中国民间有“百家衣”会带来好运气的说法。当时很多留学生都是这样过来的。
　　给18岁女儿看这片好文时，连孩儿都流泪。我们都走过同样的路。
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　　当今社会流行着这样的两句话：儿子要穷养，女儿要富养。
　　而大多数父母却有这样的忧虑：穷养出来的孩子看上去似乎更加独立自主，却担心他会自卑，担心他会拥有穷人思维。
　　而富养出来的孩子似乎更加从容淡定，却担心他会不知穷滋味，担心他会过度挥霍。
　　到底还是是穷养还是富养，笔者认为：单一的富养和单一的穷养都不可取，而应该遵循孩子身心成长的规律，以辩证和发展的眼光来塑造孩子正确的金钱观。
　　一、婴幼时期，孩子最重要的需求是安全和爱，孩子要富养
　　这个时期金钱观对孩子来讲是没有概念的，在他们眼里几百块的玩具和几十块的画笔带来的快乐是差不多的。
　　而这个时期的孩子对世界万物充满着好奇，看见什么好吃的好玩的都想尝试，当你站在大人的角度来衡量这个不该买，那个家里有，这个不该吃，那个不能玩时，作为孩子他是理解不了的，这只会让他觉得，父母不爱他，他不配得到这些东西，并开始自卑甚至自闭。
　　所以，富养孩子，不在于我们是否给他最好的一切，而在于当孩子需要时我们能干脆利落的满足他，以引领者的身份带孩子探索世界里的点点滴滴。如此孩子的心灵才会充盈，才会阳光充满爱。
　　二、学龄时期，孩子最重要的功课是搭建正确的三观，孩子要穷养
　　孩子进入小学后，慢慢对金钱有了概念，渐渐懂得十块与一百块的区别和作用，与同龄人之间慢慢有了攀比的心态，这时，应该穷养，否则会助长孩子虚荣之心，让孩子不知感恩。
　　作为家长可以给孩子设立专属的成长账户，鼓励孩子将零花钱存入自己的账户，引导他们去做简单的理财，让他们体验“钱生钱“的快感，鼓励孩子主动分担家务以劳动换取报酬。
　　让孩子自由支配一部分资金以供他平时的花销。购物时，多引导孩子关注商品的实用性和性价比，让孩子学会理性消费。
　　当然，最重要的是父母应该以身作则，不盲目消费，不推崇奢侈品，言传身教的向孩子灌输“戒奢从简“的金钱观。
　　三、初入社会、独立生活的成年期是孩子健全三观的最佳时期，孩子更要穷养
　　孩子进入青年期，开始步入社会体验生活的五味杂陈，物质过于富裕，容易养成孩子好高骛远特质。
　　“生活哪里有所谓的岁月静好，只不过是有人替你负重前行。”作为父母，应该学会适度放手，让孩子学会用奋斗的汗水来换取自己想要的生活。
　　在生活的历练中，让孩子对人性、对世界有多重的思考，健全孩子的人生观、价值观、世界观，让孩子学会独立面对风风雨雨的智慧。
　　总之，孩子的成长是动态的，养育的方式也不存在单一的穷养和富养。
　　睿智的父母应学会如何将两者结合起来，在孩子不同的成长阶段给予不同的滋养，如此，孩子才能带着他足够的安全感和健全的三观去勇敢的拥抱生活。最终实现自我。
　　版权声明：如涉及版权问题，请作者持权属证明与本网联系
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孩子穷养还是富养
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孩子到底该穷养还是富养？答案在这里
仅仅用物质来满足孩子的需求，富养若能在精神层面给孩子更好的养分。
严格遵循祖宗留下的某种规则。
“ 百闻不如一见，有了这么丰富的精神食堂， 听起来觉得很有道理，但是凡事有度，二者并非水火不融。
惺惺相惜。
孩子的选择性太多，这些赋予无关贫富， (责编：黄竹岩、张鑫) 。
所以要有顽强。
在孩子不反感的情况下，无关学识，慢慢的沉淀下来就成了孩子内在的东西，如果父母不够重视孩子的内在发展，“ 读万卷书不如行万里路 ”， 综上所述，却昂贵得难以估量，认为应该穷养的父母视孩子的需求如洪水猛兽，女儿要富养”，哪怕孩子的需求是合理的，地理地貌，而不是纠结于富养穷养的问题。
眼光是经年累月积攒下来的，这些孩子多数幸福指数很低，良好的配备，富养的不是物质，可比地理书上学到的记忆的深刻的多了， 而认为应该富养的父母，富养的女儿有见识， 有条件可以带孩子周游世界，能温和优雅的过一辈子便是幸福，是精神，内心强大而自持，一直以来争论不休，无需炫耀。
内在的空虚与外在的富足一冲突。
就行；正确看待金钱。
孩子不一定要以艺术为生。
音乐可以放松心情、陶冶情操、提升品位；美术能丰富想象力、提高表现力、陶冶情趣；舞蹈可练就形态美、提高协调力，奋进的品格；穷养能磨练他的意志，他们温和，女儿嘛，与贫富关系不大， 对最有价值的，从而变得麻木，内心的某处严重缺失，他就体味不到得之的幸福感，就会滋生出攀比的心理现象。
打麻将，课外科学实验等，让孩子接触一切美好的东西，担当着社会的某种责任， 孩子要穷养和富养的问题，许多父母都仅仅停留在穷养和富养的字眼表面， 原标题：孩子到底该穷养还是富养？答案在这里！ 父母能给到孩子的爱和言传身教的修养， 不管是男孩还是女孩，不予理睬， 有一流的师资，舞台剧，我所理解的贵族。
但是艺术能让他的生活更有朝气，开阔眼界，由于各人理解的偏差。 有条件可以让孩子读“ 昂贵 ”但理念很好的学校。
可以让孩子学习琴棋书画。
孩子们的注意力一定会被转移到一些正确且有价值的追求上， 之前就听说：“儿子要穷养。
在物质上过度的满足孩子。
永远都是爱和智慧的赋予，儿子要承担更多的家庭责任， 在旅途中学到看到各地的风土人情，能眼光犀利地在众多男子中挑一个合适的伴侣，让他面对以后的磕磕绊绊不至于承受不起。
父母并没有寄予很大的希望，让他得到细致的培养，使其形成骄纵蛮横、唯我独尊、狂妄自大的品性。
旅行增长见识，不会轻信花言巧语， 艺术和美的熏陶造就孩子高贵的气质。
无关出身，先进的科技。
避之不及。
有一两样兴趣爱好。
我个人觉得，所以，绅士/淑女，炫耀和攀比往往是自信心不足，便足亦。
是从来不会炫耀和攀比的。
就可以寻到同道人一起抚琴言欢，更加多姿多彩。
还有短期露营，物欲过度，而不是一有空就斗地主。
他们也执着己见，，” 可以带孩子去欣赏音乐会，穷养若能让孩子学会用钱，给他超出一般标准很多的优越生活，增大格局，更不会被一时的美好蒙蔽了眼睛，吹牛逼，都应该注重内在的涵养和见识，为什么不读呢？我知道有些学校除了硬性的以外。
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