同学们，到了这个时候，高考成绩已经无法改变，志愿填报也已成定局。可是，小查后台收到了好多留言，小查，我被退档、掉档了怎么办？我不想读专科、更不想复读怎么办？我没有学上了怎么办？小查看到这些真的也是很心痛。真的只能辛苦这么些年，投入这么多钱，最终却无缘大学本科吗？小查也是过来人，知道你们肯定不想就此走上平庸的一生。小查告诉你，志愿退档、掉档，又想上本科，还有办法的，有很多高校的计划外招生项目都可以让我们拿到本科的毕业证。下面小查为大家推荐适合各专业，各分数段，各批次艺考生的本科招生项目，帮助大家成功上本科大学。小查为大家推荐的院校，提供的是国家承认的本科文凭，可以报考公务员，参与考研等！项目一 华科韩国留学
1 项目介绍
华中科技大学是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，中央直管副部级高校，国家首批“985工程”、“211工程”、“2011计划”重点建设高校。华中科技大学吸收了全中国乃至全世界最优秀的学生，这里有，在华科学习，无疑是与最优秀的伙伴同行。华中科技大学远程与继续教育学院开办有各类非学历培训教育。学院为了满足社会需求、服务国家人才发展战略，发挥小语种语言教学优势与韩国名校合作，开设了中国学生赴韩国留学预备课程。欢迎报读华中科技大学韩国留学班！招生对象：应往届高中毕业生或同等学历学生（含高二结业的学生）、应往届本科，专科毕业生及在读生。入学条件：无需高考成绩，符合韩国留学学历和经济条件要求者（高二结业学生必须确保最终取得高中毕业证）均可申请。学习模式及内容：1 在华中科技大学进行半年的韩语培训课程，达到韩语TOPIK初中级水平。2 进入韩国大学读本科或研究生课程。2 韩国留学优势 无需高考成绩的韩国留学语言+专业双录取，入学有保障、学历全球认可高额奖学金（奖学金额为学费的30%-100%）留学费用低廉与中国毗邻，文化相近，交通方便小语种人才就业有优势3 韩国名校介绍 汉阳大学
韩国汉阳大学创建于1939年，迄今已有70年的悠久历史。学校师资完善，设备先进，教育水平高超，在韩国各大学中的综合实力始终名列前茅，其中工科实力一直位居韩国大学的榜首，被誉为韩国的麻省理工。同时，人文，艺术等专业也非常突出，从而成为韩国著名的私立综合大学之一。汉阳大学有首尔和安山两大校区，韩国语教育院在首尔校区。目前有本科生3万名，研究生7700余名。推荐优势专业：表演系、纺织与服装、工程技术、计算机工学、建筑学等。庆熙大学
庆熙大学是创立于1949年的一所综合性大学，是韩国著名的高等学府，现已成为韩国五大顶尖私立名校之一。自建校以来，庆熙大学把“文化世界创造”作为教育目标，一直为现代社会精神文明与物质文明的融合而不懈努力，在社会发展中起到了主导作用。推荐优势专业：音乐（乐器、美声、作曲）经营学、酒店及观光管理、新闻传播学。国民大学
国民大学是大韩民国解放以后建立的第一所私立大学。1946年以海公申翼熙先生为中心的上海临时政府成员提议创建了国民大学。凝聚着民族独立之魂的国民大学这就是国民大学的宗旨。国民大学坐落在首尔中心地区，具有先进的国际化体制，为中国学生提供各种服务及优惠，设有外国人支援中心，现已成为韩国一流的综合性大学。推荐优势专业：设计类专业（产品设计、视觉设计、服装设计、室内设计、影像设计）、汽车工程学、IT、纳米技术、经营管理等。4 实景分享
往届韩国班合影
往届学生在韩国大学就读时参加学校活动
韩国大学周围环境和饮食
韩国大学住宿设施5 联系我们 加入名校的最后一班车，别错过哦！加我
华中科技大学韩国留学班联系方式：027- / 张老师：湖北省武汉市洪山区珞瑜东路415号华中科技大学东校区东十楼311办公室网址：http://www.hust-snde.com/cms//项目二 “精培计划”国际名校
一 “精培计划”国际名校简介 伴随着我国经济全球化的步伐加快,各行业领城对具有国际化视野和能力的复合型人才需求也越来越大,在这种发展背景之下,中外合作办学被视为中国高等教育国际化的重要手段,培养国际型人才已经成为我国高等教育发展的一项长期且重要的任务。珞珈学堂国际名校“精培计划”是由武汉珞珈山辅导学院(简称“珞珈学堂”)联合国外知名大学及相关教育机构,通过国际协同办学的方式,引进国外优质教育资源,在国内公办一本高校湖北工业大学学习2至3年,只需要1至2年时间到国外学习,为学生家庭减少昂贵的留学费用支出。在国内大学完成学时和学分之后,由珞珈学堂为学生与国外合作大学进行对接以及办理相关出国手续,国外完成学业以后将获得国外大学所颁发的学士和硕士学位证书。我国教育部留学服务中心颁发国外学历学位认证书和就业报到证(就业派遣证),国内完全承认其学历学位,留学性质等同于国内普通本科与硕士研究生待遇,可按照国家组织人事部门考核入档,是报考公务员和企事业单位升职的重要依据。珞珈学堂国际名校“精培计划旨在以精细化、定制化的培养模式,培养具有国际视野,高素质、高起点的复合型开拓性人才。精培计划整合最优质的教学资源,以最先进的教育理念、最科学的管理模式、最理想的性价比,让更多的学生享受国际国内高等优质教育的权利,走出国门,登上国际的舞台,实现人生价值。看到这里，你或许会问“国际协同办学”当中的国内院校与国外院校分别是哪些？学姐仔细跟你讲。二 国内院校 湖北工业大学（委托培训单位）简介
湖北工业大学根据约定，由珞珈学堂负责学生选拔、学籍注册、办理学员出国手续等工作，湖北工业大学承担学生国内课程的培训以及期间学生管理工作。湖北工业大学创建于1952年，属于国家一类本科，湖北省重点建设高校，是一所以工学为主，覆盖工学、理学、艺术学、经济学、管理学、法学和教育学等八大学科门类的多科性大学。学校拥有完善的教学、科研、文体和后勤服务设施，并配有多样人性化服务设施。多年以来，学校坚持开放的办学理念，全方位、宽领域、多层次的国际交流与合作蓬勃发展，教育国际化水平不断提升。先后与韩国、美国、法国、英国、捷克、芬兰、加拿大、澳大利亚、意大利、哈萨克斯坦等十几个国家及地区的高校和研究机构建立合作关系，开办有专、本、硕不同层次的国际联合办学项目10余项，合作项目学生规模近1300人。学校正顺应时代发展大 势，秉承“厚德博学，求实创新”的校训，做优特色学科，做强品牌专业，做好国际交流，加快建设特色化、品牌化、国际化的高水平大学。国内培训地点：湖北工业大学（湖北省武汉市洪山区南李路28号）三 国际院校 韩国启明大学
&& 滑动查看下一张图片 &&启明大学创立于1899年，本校秉承基督教的博爱精神，以通过教育事业来继承民族传统、振兴袓国为己任。启明大学创建伊始就具有成为一所合格的基督教大学的意志，铭记先驱者的献身精神和自己的使命，仅仅在过去半个世纪的时间内，就发展成为规模位列全国前十位的著名私立大学。启明大学位于大邱广域市西部卧龙山脚下，毗邻龟尾、蔚山、浦项、庆州等许多韩国重要城市，便于学生深入地了解韩国的政治、经济、文化以及韩国的过去与现在。此外，学生还可以根据需要提出申请，学校可为其安排在英语、日语、汉语等语种的外语专用宿舍里学习和生活。最近，启明大学被评为韩国400所大学中最美丽的“十大校园”之一，校园规模排名全国第九。在21世纪大展风采的年轻人们，欢迎你们到启明大学来，愿你们在这美丽的校园里展开理想的翅膀，去迎接美好的未来。四 院校费用说明 培养层次高中升本科。学习方式为3+1或3+2,即在湖北工业大学进行课程培养学习3年,成绩合格、遵守校规校纪,学员再选送韩国对接的大学继续学习一至两年。选拔条件必须持有合格的普通高中毕业证书。收费标准国内费用:每年课程培养费18000元(住宿费、学杂费另见《入学须知》)。专业数字媒体艺术、艺术设计、音乐、美术、表演、播音主持、环境科学、工商管理、国际贸易、电子商务、金融、法学、城市规划、工程管理说明1.除上述费用外，学员选拔中无需缴纳其他费用，所有的国际费用由珞珈学堂收取，且必须汇入珞珈学堂官方指定账户中，由珞珈学堂与家长、学员一对一签署相关服务协议。2.湖北工业大学如实出具培养课程的成绩学分证明。特别提示 韩国对接高校：韩国启明大学、韩国湖南大学等五 合作项目优势与特点 1、国际名校“精培计划”以精细化、定制化的培养模式，培养具有国际视野，高素质、高起点的复合型开拓性人才。2、国际名校“精培计划”整合最优质的教学资源，以最先进的教育理念，最科学的管理模式，最理想的性价比，让更多的学生享受国际国内高等优质教育的权利，走出国门，登上国际的舞台，实现人生价值。3、国内院校—湖北工业大学，与十几个国家及地区的高校和研究机构建立合作关系，开办有专、本、硕不同层次的国际联合办学项目，国际院校—启明大学为规模位列全韩国前十位的著名私立大学。4、该项目学生在国内高校学习2至3年,只需要1至2年时间到国外学习,为学生家庭减少昂贵的留学费用支出。5、国外完成学业以后将获得国外大学所颁发的学士和硕士学位证书。我国教育部留学服务中心颁发国外学历学位认证书和就业报到证(就业派遣证),国内完全承认其学历学位,留学性质等同于国内普通本科与硕士研究生待遇,可按照国家组织人事部门考核入档,是报考公务员和企事业单位升职的重要依据。国际名校“精培计划”选拔流程 1.推荐报名2.考察3.考核（面试+考试）4.缴纳费用（国际费用）5.办理手续（签协议）6.上级审核批准7.录取预缴费公告 2018年珞珈学堂国际名校“精培计划”项目预缴费公告各位家长及考生：因国际职业教育中心2018年珞珈学堂国际名校“精培计划”项目报考学生较多，基于招生计划限制，凡被以上项目确认就读的学生需先缴纳住宿费1320/人(学生汇款时需备注：精培计划+姓名）保障录取入读资格。缴费账号：户名：湖北工业大学开户行：民生银行武汉东湖支行账号：特此公告！资讯监督网址： 点击“湖北工业大学”官网（http://gjzx.hbut.edu.cn） 招生咨询老师：
张老师：▲
胡老师：▲项目三上海东方文化艺术进修学院
上海东方文化艺术进修学院
一、学校简介上海东方文化艺术进修学院（以下简称“东艺”）是经上海市教委批准成立的创新型、应用型、复合型高等艺术院校，也是上海同类院校中唯一的综合性艺术院校。学院原由上海戏剧学院创办于1992年，为顺应文化艺术发展的世界潮流，在上海戏剧学院老一辈专家教授的倡导下，东艺这所创新型艺术高等院校应运而生。
一览校园学校校园环境优美、绿树成荫，艺术氛围浓厚。学院具备良好的办学条件，拥有立体环绕式画展中心、多媒体制作中心、标准琴房、形体房、表演厅，丰富的图书馆藏书，全覆盖的数字化校园网络，多功能的艺术馆，设施齐全的体育馆、健身房等运动场所和其他各类生活设施，极大满足了学生成长与成才的需求。校园风光
学院下设设计学院、电影学院、传媒学院、音乐学院、舞蹈学院5个二级教学部，开设十多个专业方向，各专业学科相互支撑、协调发展，为把学生培养成复合型的艺术专门人才提供了大平台。东艺从成立之初，就注重教学质量，视教师为学校的灵魂。东艺强强联合的创立背景，形成了精良的、多元化的师资队伍，根据各学科领域，相应的从上海专业性最强的院校选配，依托上海戏剧学院等著名艺术学府的师资，构建起东艺最核心的师资结构，其中相当一部分专家、教授曾培养出设计大师、演艺明星、歌唱家、舞蹈新秀、艺术学者等家喻户晓的知名人物；精良的师资队伍成为东艺的“顶梁柱”，因为东艺，所以大师云集；为东艺、为魔都上海、为文艺界发着光、传递着热。学习及生活环境
办学二十多年来，学院一直采用首创的“1+N”培养，即“主修专业+综合技能+艺术素养+职业实训+就业推荐”的模式，这种创新的办学理念得到教育主管部门和业界的一致赞许。通过定向委托培养、校园大型招聘专场、就业办推荐、历届毕业学子引荐等多途径解决学生就业问题，多年来就业率近100%，在同类院校中名列前茅。自学院创办以来，为社会输送10000余名合格专业人才，在各个艺术领域均有东艺学子的影子，部分优秀学子在自己的专业领域已崭露头角。
院校活动学院建立了广泛的国际联系，与美国、英国、新加坡、意大利、日本、韩国等十余所学校、国际机构团体建立了校际交流和合作关系，为学生出国深造开启了绿色通道。学院的艺术团、教学小组也先后赴国外以及我国港澳台地区演出或参展，交流教学实践。一路走来，学院秉承“自强、自勤、至真、至美”的校训”砥砺前行，在东艺，你们将看见已经发生、正在发生和即将发生的一切！
众多明星为上海东方文化艺术进修学院25周年庆送祝福二、办学特色特色之一：名校传承 大师云集原由上海戏剧学院创办，传承、汇聚各高校特色优势，在强强联合的创立背景，形成了精良的、多元化的师资队伍；根据各学科领域，相应的从上海专业性最强的院校选配，构建起东艺最核心的师资结构，其中相当一部分专家、教授曾培养出设计大师、演艺明星、歌唱家、舞蹈新秀、艺术学者等家喻户晓的知名人物；因为东艺，所以大师云集！特色之二：双师对伍 联袂教学学校有一支实力雄厚的师资队伍，又有一支来自各艺术团体经验丰富的专业带头人，形成了强大的"双师型"队伍，把较高的理论教学水平和丰富的实践经验相结合，体现出高校和企业密切合作的办学特色，培养学生国际化的职业能力和原创能力,以适应全球化和文艺变革新时代的要求。特色之三：校企合作 就业无忧学校和就业单位战略合作，实行人才互聘制，并建立联合基地进行人才培养和资源共享，企业推荐经验丰富的专业带头人担任专业的兼职教授，并委托学校培养人才，形成了特色鲜明的“订单教育”。东艺首创的“1+N”培养，即“主修专业+综合技能+艺术素养+职业实训+就业推荐”的模式，这种创新的办学理念得到教育主管部门和业界的一致赞可。定向委托培养、校园大型招聘专场、就业办推荐、历届毕业学子引荐等多途径就业渠道让东艺学子就业率近100%，排在同类院校的前列。特色之四：结合理论 注重实训“密集型训练、高起点教学、全方位培养、实践中提高”，注重实际技能的培养，使学生在艺术修养、实践和技能训练等方面得到全面发展，在学期间将重点组织和推荐学生参加各种艺术实践活动，以培养学生的实践能力和创新能力。特色之五：小班教学 专才教育根据专业的特点，实行小班制互动教学，针对学生各自的特点，进行引导式分类教学。由专业教师负责指导学生的专业特长与专业素质建设，并配备专职的班主任及专业辅导老师，保证了每一个学生的专业学习和实习实训能够顺利完成。特色之六：国际对接 出国深造学院建立了广泛的国际联系，与美国、英国、新加坡、意大利、日本、韩国等十余所学校、国际机构团体建立了校际交流和合作关系，为学生出国深造建立了绿色通道。学院的艺术团、教学小组也先后赴国外以及我国港澳台地区演出或参展，交流教学实践，为学生提供了更广阔的平台。特色之七：强强联合 双证教育学院与国内艺术高校及国外艺术高校进行深入合作，职业教育与学历教育互补。在整个大学期间内，学生除了获得相应专业国家职业资格证书，为进入专业领域拿到通行证，还可以获得合作院校的本科毕业文凭，为就业增加砝码。同时，学生毕业后可以直接报考国内、国外研究生继续深造。特色之八：海派魔都 世界舞台上海是中国第一大城市，世界上屈指可数的国际大都市之一；上海素有“十里洋场”、"东方巴黎"及"东方好莱坞"之美称，上海的文化被称为“海派文化”，也是亚洲电影、音乐的发源地；上海不仅是中国经济、金融、贸易、文化、科技、信息中心、中国改革开放奔向新世纪的龙头，也是世界上最繁华、最具经济活力的城市；上海这颗美丽的“东方明珠”，正在以她东方神韵和现代化大都市的完美结合而成为世界上越来越多的求学、就业者的首选之地；上海这座海派化的世界级平台，更是艺术学子的首选！三、2018招生计划院 系专 业学 费（元/年）设计学院视觉传达设计17800环境艺术设计产品设计室内设计艺术设计电影学院戏剧影视表演23800影视表演（网络剧）传媒学院播音与主持23800广播电视编导音乐学院音乐教育（声乐）23800现代流行音乐（声乐）音乐表演（民族/美声）舞蹈学院舞蹈编导23800四、报考指南一、报考条件1、遵纪守法，身体健康；2、具备从事所报专业的基本条件；3、考生应具有高中毕业文化程度及同等学历。二、报考方式凡符合报考条件的考生，可直接来校报名或网上报名。办理报名手续时需交齐以下材料：1、本人户口簿或身份证复印件一张；2、本人近期一寸同底版正面免冠照片2张；3、报名考试费200元。报名费缴纳账户信息户名：上海东方文化艺术进修学院账号：开户行：上海银行南西支行三、招生咨询东艺招办咨询号
不知道今天的推送有没有帮助到大家呢？相信文中的高校是许多艺考生备考时的目标，但因为种种原因擦肩而过了，现在有这样的一个机会，希望大家了解之后能够牢牢把握住。由于现在正值录取季，建议大家点击“”进行预报名登记，学校招办收到预报名信息后会与您进行信息确认，确认后填报的信息才有效，请大家一定注意，以免影响最终录取！点击下方 “ ”，填写征集意愿表。特别声明：本文为网易自媒体平台“网易号”作者上传并发布，仅代表该作者观点。网易仅提供信息发布平台。
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http://vimg1.ws.126.net/image/snapshot/2018/8/S/A/VDOG13LSA.jpg高中艺术生专业介绍(电视编导美术舞蹈音乐)_百度文库
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世界各种教育体系中，美国无疑是成功者，世界上前20名的优秀大学，美国占了80%左右，美国还是世界上诺贝尔奖和菲尔兹奖获得者最多的国家。这里面，不分文理科功不可没。美国的中学教育和大学考试都不分文理科，甚至有些专业博士招生也不强调专业对口，文理融合让美国产生一大批融汇文理的创新人才。下面来看看，为何文理不分科能够让美国教育一直名列世界前矛。
美国中学教育和大学“考试”不分文理科
应试教育是当今中国教育的主要特征，高考就像一根指挥棒一样，取消文理分科的第一冲击就是中学教育模式。
美国没有高考，只有测试学生一般能力的SAT考试。这种考试只考察学生三个方面的能力：语言能力、数学能力和逻辑推理。“语言能力”主要考察学生的分析阅读和写作能力；“数学能力”是测试基本的数量概念、运算能力和利用数量的观察分析能力；“逻辑推理”则是测试利用逻辑规则，从复杂的现象中得出结论的能力。这也反映了美国的教育理念，就是认为这三种能力是学好其他一切科目的基础。
然而，美国大学只把这种考试的成绩作为录取参考，一般没有硬性的分数线，往往分数的跨度很大，便于学校从多方面选拔人才。一所大学如何看待SAT考试，完全自己决定，美国有一部分大学根本不考虑这个考试的成绩。
在美国，学生在中学时期的平时成绩特别重要。大学录取一般看最后几年的表现，他们重视的是学生学过什么科目，在学校里的相对排名。当然，这就要求学校和老师在评估学生时必须客观公正，老师、学生和学生家长都要尊重规章制度，此时诚信就显得特别重要。
美国大学招生还考虑一个重要的指标，那就是学生的社会实践，所以很多美国中学生利用假期，积极参加各种社会活动。至于学生社会实践的评估标准，主要是所从事的工作的社会价值大小、挑战性高低以及有关管理人员的评语。
美国好一点儿的大学还要求每个申请者写一份读大学的“个人陈述”，学校从中判断申请者的素养和学习动机。除此之外，美国知名的大学还要对考生一个个进行面试，考察学生的综合素质，诸如学习激情、做事毅力、逻辑思维等，因为这些素质对学习的成功很重要。
大学考试不分文理，也为学生的学习提供了更多的选择。不分文理并不是让学生眉毛胡子一把抓，什么科目都得学，如果是那样的话，反而会增加中学生的学习负担。
下面简单谈谈美国的中学教育。美国的中学分公立和私立两种，不同学校课程设置和教学内容差别很大，但都不分文理科。高中阶段的课程一般分为这几大板块：英语、数学、外语、历史和社会科学、科学、体育、艺术等，此外还有生活技能课。每一门类都规定有必修的和选修的，学生可以根据自己的爱好和特长进行选择。比如一个高中生可以主修“化学、地理、生物和文学”，另一个高中生则可以选择“数学、物理、经济和历史”等。而不像文理分科那样，一旦选了理科，就只能专攻理科，一旦选了文科，就只能专攻文科。也就是说，学生可以根据自己的爱好和特长更加自由地学习。
实际上，美国大学招收一个学生要考虑的因素远比中国大学的多，中国大学其实就是一个高考分数，美国大学则要考虑考生的语言、数学和逻辑能力、平时成绩、社会实践、学习动机和热情等，这样可以选出那些真正具有发展前途的优秀学生。
美国大学每个学生完成的课程都不一样
在美国大学，不分文理科制度下招来的新生，刚进大学时候也自然是没有专业。这种制度的优点就是给学生最大的自由，让他们尝试尽量多的学科，发现自己的兴趣在哪儿，擅长什么学科。因为高中毕业生一般在18岁左右，很多人并不清楚自己兴趣和特长在哪儿，这样他们可以在大学第一年发现自己。
只有在这种制度下，学生才有可能把大学学习看成一个探险的旅程，这是美国高等教育的理念。耶鲁大学校长理查德·莱文在2010年8月的开学典礼上讲道：
耶鲁大学开设有2000多门课供你选择，但是你不得不错过98%的课程。但是我要督促你们多尝试不同的课程。每一个学科代表着人类的不同经验方面，任何一个学科都能够给你提供不同的窗口，去领略自然界和社会的文化积累，让你能够从不同角度看世界。如果让我给你们一个忠告选课的话，兴趣尽量广泛，尽可能多涉猎各种学科。不要老抱着这样的信念，你来大学之前选定的学科是最适合你的。选一些完全超越你以前知识经验的课，这样不仅可以扩大你的知识面，这样还可以发现你意想不到的巨大潜力，这甚至可以改变你的人生。
那么要鼓励学生“探险”，就必须有一个安全保障制度。这个制度就是考试方式的多样化，富于弹性，对于同样一门课，不同的学生可以选择不同的考试方式。就拿斯坦福的考试制度来看，每个学生一个学期有最高学分限制，比如12个学分，只能选择3门4个学分的课，如果想多学一门，就可以用2个学分来修本来4个学分的课。此外还有等级计分制和“满意-不满意”或者“通过-不通过”等等考试制度供学生自由选择。
各个系科都要给大学一年级开设入门课，介绍本学科的基本概念、主要特征等。一方面让学生了解本学科的性质，另一方面也是为了吸引学生日后选择自己的学科作为“主修”课。
每一个系科都对本专业的“主修”和“辅修”做出明确规定，规定修完若干门的必修课和选修课，一般这些硬性规定的课程都很有限，为的是让学生有更多空间选修其他系科的课。
学生到了二年级后就开始决定自己的专业，而后就会集中完成所主修或者辅修的专业必修课。为了拓展学生的知识面，很多系科都要求本专业的学生必须选修其他专业的若干门课程。
这种教育制度充分体现了大学的个性化教育。系科之间没有壁垒，学生可以根据自己的爱好设计自己，结果四年大学下来，谁跟谁学的课程都不一样，学生的知识结构和能力也呈多种多样。
拒绝单一的知识结构
西方教育中的这种观念，来自于渔猎文明的哲学观，不管你做了什么准备，不管你用什么工具，也不管你是勤奋还是懒惰，最后捕到鱼打到猎物才是好样的，才可以不挨饿。与我们的“撒什么种子开什么花”的农耕文明思维不同。
科学文化的创造发明，既不是种庄稼，也不是种树，而是思维的创造性活动，火花是靠碰撞才能发生的，单一的知识结构就很难有灵感火花，那么创造发明的机会也就自然很低。
文理合璧才能创造出更大的力量
让我们以当今世界的名人为例来说明“文理不分科”的意义。科技是工具，人文是目的。只有为人文服务的科技才能真正改变世界。这是一条被乔布斯的科技人生所证实的真理。
那种很早就偏科，自小只对理工感兴趣，不涉猎文科，甚至瞧不起文科的工科生是成不了乔布斯的。
乔布斯小的时候，一直觉得自己是一个适合人文学科的人，同时他也很喜欢电子学知识。宝丽来的创始人兰德是乔布斯青少年时期的偶像，兰德强调一个人既要擅长人文学科，又能驾驭科学，只有这种人才能做出重大成就。打那时起，乔布斯就想成为这种文理双料人才。
乔布斯认为他的企业人生的最大特点之一就是文理合璧。历史上的伟大发明家、科学家都有这个特点，比如富兰克林、爱因斯坦、达·芬奇这些人都是结合了人文和科学的天赋而产生了巨大的创造力。这种模式的创造力是21世纪创新型经济的关键因素。
今天人们都在谈创新，也都在尝试创新，然而创新并不仅仅是有了决心就行了。乔布斯的成功经验很值得人们学习借鉴，他曾这样表述过：苹果之所以能与人们产生共鸣，是因为我们创新中深藏着一种人文精神。我们认为伟大的艺术和伟大的工程师是相似的，他们都有自我表达的欲望。事实上最早做Mac的最优秀的人里，有些人同时也是诗人和音乐家。
一次乔布斯与斯卡利在纽约的中心公园散步，斯卡利说如果他不从事商业将是一名画家，乔布斯则称自己如果改行他将去当诗人。乔布斯身上的确很有诗人的气质，他把自己看作艺术家，这就不难理解为什么他在产品设计中能驰骋艺术家一般的想象力。
学科交叉、知识碰撞是创造力的源泉。中国教育界，文理早早分科，很多是高中一年级就开始了，到了大学后，学科之间壁垒森严，学生知识单一，这都是制约创造型人才产生的因素。
因为国情不一样，中国没有必要去盲目模仿美国教育，但美国的教育一直遥遥领先于世界，定是有其先进的教育理念和教育资源的！
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