急急急!一道数学题!求解小学数学题

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我就是不帮你
我叫下学期
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BBDX-31-X(a-b) &(b-a)(1)(a+2)/(a-2)(2)1/4x(3)1/x-y(4)a/(x-y)(5)1/4(6)(x-4)/(x+4)(7)看不清(8)(x+3)/(x-3)这个图脖子疼。。。
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用加减消元法解下列方程组:⑴、3x+2y=76x-2y=11⑵、m-2n=12m+3n=16⑶、x+3y=85x-3y=4⑷、4x-3y=112x+y=13解方程的步骤一定要清楚一点哦!!!拜托!我很急啊!跪求了。。。...
用加减消元法解下列方程组:⑴、3x+2y=7
6x-2y=11⑵、m-2n=1
2m+3n=16⑶、x+3y=8
5x-3y=4⑷、4x-3y=11
2x+y=13解方程的步骤一定要清楚一点哦!!!拜托!我很急啊!跪求了。。。
虚度光阴的男孩
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解:1)两式相加:9x=18
带入第一个式子:6+2y=7
∴方程组的解为x=2,y=1/2
2)m-2n=1……① 2m+3n=16②
①×2:2m-4n=2……③
②-③:7n=14
把n=2带入①:m-4=1
∴方程组的解为m=5,n=2
3)两式相加:6x=12
把x=2带入第一个式子:2+3y=8
∴方程组的解为x=2,y=2
4)4x-3y=11……①
2x+y=13……②
②×2:4x+2y=26……③
③-①:5y=15
把y=3带入②:2x+3=13
∴方程组的解为x=5,y=3
卡里斯_风之子
卡里斯_风之子
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1.两式相加,9x=18,x=2,再代入任意一个式子,得y=1/22.一式乘二倍再减二式,得-7n=-14,n=2,m=53.一式加二式得6x=12,x=2,y=24.二式乘三加一式,得10x=50,x=5,y=3
<span class="wgt-replyer-all-uname
" data-href="https://zhidao.baidu.com/usercenter?uid=78e05e3335436
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这么简单的题目,还是好好地去看书,告诉了你,是害了你
那你现在就是害了我。。。。。你不会就别答啊!多管闲事!
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过程结果如图,记得采纳哦
x=2 y=0.52
步骤。。。。。。。。要写步骤。。。。。。。。。。
解:1)两式相加:9x=18
带入第一个式子:6+2y=7
∴方程组的解为x=2,y=1&#47;2
2)m-2n=1……① 2m+3n=16②
①×2:2m-4n=2……③
②-③:7n=14
把n=2带入①:m-4=1
∴方程组的解为m=5,n=2
3)两式相加:6x=12
把x=2带入第一个式子:2+3y=8
∴方程组的解为x=2,y=2
4)4x-3y=11……①
2x+y=13……②
②×2:4x+2y=26……③
③-①:5y=15
把y=3带入②:2x+3=13
∴方程组的解为x=5,y=3
第一问一二式相加得x为2,y为1/2,第二问一式乘二,然后二式减三式得n为2,m为5,第三问一二式相加得x等于2,y等于2,第四问,第二式乘二减一式得y等于3,x等于5
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这里有一道看起来非常简单的智力题,也没有什么很难的数学符号。也没有什么很复杂的公式运算。
老师说:如果思路正确,解出这道题就是几分钟的事情,关键要打开思路,集思广益,大家一起探讨!
首先,看看这道题——
原题:62-63=1,这个等式是错误的,如何能够只移动一个数字,并且不改变符号,把它变成正确的等式?你能做得出来吗?
其次,我们可以看到题目要求:
1、移动数字,且仅能移动一个数字
2、不能改变符号
解题方法:
1、有人提出了第一种解决方法:把减号和等号对调,就变成了62=63-1,轻松解决啊!
不对!题目中说是要移动一个数字,符号不能移动,也不能改变
2、另外有人说:对换2和3 ,就相当简单了。
也不对!题目要求只是移动一个数字,对调的话相当于移动了两个数字!
大家开动大脑,一起来解决这道题!
我们知道,任何一门知识的学习都离不开正确的学习方法和良好的记忆力!
我多年专注于中小学记忆法、学习方法的研究,在微信每天更新记忆力训练课程、中小学生提分方法!
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一道GMAT数学题目!急求解答。。
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A certain law firm consists of 4 senior partners and 6 junior partners. How many different groups of 3 partners can be formed in which at least one member of the group is a senior partner? (Two groups are considered different if at least one group member is different.
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霎那芳华1010
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我不是他舅
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[n&#178;+(n+1)&#178;]/n(n+1)=(2n&#178;+2n+1)/n(n+1)=2n(n+1)/n(n+1)+1/n(n+1)=2+1/n-1/(n+1)所以原式=2×/2+1/2-1/3+……+1/4=/2004=/2004
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分子上是几次方???给你个提示,把分母拆开1/(1*2)=1-1/2 1/(2*3)=1/2-1/31/(3*4)=1/3-1/4以此类推,你带进去看看就明白了
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有点模糊啊能不能写下来啊
原式=1/2+2/2+2/3+3/2+3/4+4/3+...+04/2003
=2/2+(1/2+3/2)+(2/3+4/3)+(3/4+5/4)+...+
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图片不够清晰
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