绵阳市第一中学的一中骨干_百度知道
绵阳市第一中学的一中骨干
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绵阳一中校党委书记，校长贾清仁 中共党员，中学高级教师。西南大学课程研究生班结业，中学高级教师，四川省优秀教师，绵阳市优秀党员。2005年、2008年和2011年管理的高三年级均获得绵阳市普通高中A组学校教育质量综合评估特等奖第一名。曾荣获“四川省优秀教师”，“四川省师德标兵”，“绵阳市优秀教育管理工作者”，“绵阳市优秀共产党员”，“绵阳市优秀教师”，“全国化学奥林匹克竞赛优秀教练员”，“全国图书管理先进工作者”等称号。校党委副书记、副校长陶文忠中学英语高级教师，现为国家基础教育实验中心外语教育研究中心研究员、四川省课改专家组成员、四川省高考改革专家组成员、四川省外语教学专业委员会会员。毕业于西南师范大学，从事高中英语教学30年，担任过教研组长、年级主任、教导处主任。2000年荣获四川省劳动模范称号，2009年、2011年分别被评为绵阳市优秀校长，是四川省英语骨干教师、绵阳市优秀教育工作者。多次荣获绵阳市高中教育质量特等奖、一等奖，多次参与四川省教育厅普（职）教科研资助金项目课题研究，其成果分别荣获四川省人民政府第四届教学成果三等奖、省教厅基础教育课程改革优秀成果一等奖。所著论文《关于普通高中教育规模过大发展的理性思考》刊登在西华师范大学学报、《教师教学语言的修养》发表在教学与研究杂志、《论发展性学生评价》刊登在《教育导报》、《感受新西兰教育》收录在四川省中小学教师优秀论文集，并有多篇论文获市级奖励。参加过四川省第二届中学校长高级研修班学习，2004年随教育部赴新西兰Hamilton University学习，2006年到美国Oklahoma，King School访问，并担任见习校长。校党委委员、副校长林运志校工会主席，四川省陶行知研究会会员。大学法律专业毕业，教育部中学校长研修班结业。教育理念先进，管理科学，作风务实，善于构建有创新精神、有竞争意识、团结协作的团队。在不断的学习和实践中奠定了坚实的教育理论功底，积累了丰富的教育教学和管理实践经验，教育教学及管理业绩显著。校党委委员，副校长罗立长期从事中学物理教学和班主任工作，先后担任教研组长、年级组长、教导主任，荣获四川省优秀教师、绵阳市优秀教师、绵阳市劳动模范、绵阳市德育先进个人等荣誉称号，教育教学业绩突出，有多篇教研论文发表。市特级教师潘家林曾多次从事英语教师培训和四川省赴非洲莫桑比克医疗队口语培训等工作。先后两次出国担任口语翻译，历时五年。在此期间，三次被中国驻索马里大使馆表彰为“先进工作者”。1988年评为中学高级教师、特级教师。长期担任绵阳中级职称评委、四川高级、特级职称评委。　　热爱教育事业，热爱学生。注重教学研究，注重对学生学习能力的培养，教学成绩突出。历届高考英语的上线率、优生率均居全市前列；所指导的学生多次参加全国中学生英语能力竞赛，先后取得全国一二三等奖的好成绩；所教学生考入南京大学等全国一流重点大学若干；撰写的多篇教育教学科研论文刊登在市、省、国家级刊物，并获一等奖；多次对省市教师作专题讲座并参加绵阳市中考、统考命题工作。　　屡次获“绵阳市先进工作者”、“绵阳市优秀党员称号”等荣誉称号。市特级教师黄娅春学校化学教研组长，中国民主同盟盟员，民盟绵阳一中主委。　1982年毕业至今，一直从事高中教学工作并连续担任班主任，在长期的教育教学实践中，形成了特有的教学艺术、积累了丰富的班主任工作经验并取得了丰硕的成果，因高考成绩优秀和在班主任工作的出色表现，获得“绵阳市优秀教师”（1999年）、绵阳市先进班主任（2004年）、四川省模范班主任（2000年）、绵阳市先进盟员（2001年、2004年）等荣誉称号。所带班级获绵阳市先进班级（1999年、2000年、2001年、2002年）、四川省先进班集体（1999年、2002年）等荣誉称号。　在教研工作中，长期参与绵阳市教科所高考复习资料的编写工作，曾为全市统考命题。在市化学教研会上上公开课，并作专题发言。担任绵阳一中化学教研组组长，教研工作获得一等奖。　撰写论文《化学史是进行科学素质教育的有效途径》被四川教育出版社出版《化学教育改革探索》一书收录。《在理科教学中开展环境教育》（发表于四川师大研究生论文集），关于学生心理教育的《重视心理教育活动，培养健康人格品质》一文，在四川省德育工作会上交流。另有关于环保、学生心理健康、如何备考及填报高考志愿等文章在绵阳报纸上公开发表。市特级教师冯永康1978年9月~1992年8月，在中国核工业第24建设总公司中学任教生物学科。 1992年开始，在四川省绵阳第一中学从事高中生物学科的教育和教学工作，并兼任绵阳市教育科学研究所特约教研员。 现为中国遗传学会、中国科学技术史学会、中国动物学会、中国植物学会会员，四川省植物学会理事，四川省教育学会生物教学研究会常务理事，四川省高、初中生物教学大赛评委，四川省中学高级教师职务评审委员会生物与化学学科评议组成员。 1987年以来，先后在《生物学通报》《生物学教学》《中学生物教学》等教育教学期刊上发表教育教学研究论文20余篇。 1996年以来，应邀参加了西南地区第一次遗传学学术研讨会，第十八届国际遗传学大会，中国近现代科学技术史学术研讨会。在《科学》、《科学月刊》（台湾）《中国科技史料》等海内外学术期刊上发表遗传学史研究论文10余篇。 参与了由四川省教育科学研究所承担的《高中生物综合练习》、《高考3+X理科综合训练手册》、《高考3+X演练·理科综合》等教辅书籍的编写。 2002年12月，参与中国科学院院士谈家桢教授等担任主编的《中国遗传学史》编写完成，由上海科技教育出版社出版发行。 2000年9月，获四川省人民政府授予“中学特级教师”的荣誉称号 2002年7月，获绵阳市教育局授予“优秀共产党员”的荣誉称号 2003年10月，获绵阳市人民政府授予“绵阳市环保十佳人物”的荣誉称号。市特级教师向瑢德理学学士。从事高中物理教学27年，一直在省重点中学执教，其中担任15届班主任、16届高考毕业班教学，2003年获得省人民政府中学特级教师称号。省优秀青年骨干教师标兵，第十二届民进全国优秀会员教师，市高三明星教师，市高三优秀骨干教师。市联合教研组成员，市现代教育技术技能考核检测员，市中学物理实验技术主讲教师，省教材编写委委员，中国社会心理学会会员，中国物理学会会员，市两届中级职称评审专家，一届省高级职称评审专家，市教科所赛课及论文评审专家，省市中小学实验教学专家。参编教学论著、编写复习丛书及试卷11部，公开发表论文44篇，辅导学生奥赛获奖50多人次，课题《图文互偿教学研究》获省教科所教育科研成果二等奖、参与课题《基于学生自主学习的行为研究》获省政府普教科研成果二等奖，论文、课程方案、调查报告获国家级、省级、市级奖46项.市高级教师雷顺才理学学士，学校党委委员、校长助理、教导处主任。中学物理高级教师，中国物理学会会员，中国教育学会物理教学专业委员会会员，2002年被绵阳市人民政府授予“绵阳市优秀教师”荣誉，2006年被评为四川省级骨干教师，2008年被评为抗震救灾优秀党员，2010年被省教厅、省教院评为省级骨干教师培训优秀学员。2003年编写的《物理·三维整合方案》由北方妇女儿童出版社出版，2006年在全市高中课堂效益管理研讨会上作《让课堂养育文明延伸实践》的专题发言，参与主研的《初中学科课堂教学实施研究性学习的实验报告》荣获四川省第三届基础教育课程改革优秀成果二等奖，同年参与编写的《中考易错题解读·物理》由四川科技出版社出版，2007年担任副主编并参与编写的《优化设计·2007年四川中考模拟冲刺卷》由中国致公出版社出版，2011年撰写的《中考物理丢分现象简析》在全国基础教育核心期刊《物理教学探讨》发表并被《中学物理教学探究》收录。市高级教师魏婉蓉理学学士，1983年7月由四川师范大学物理系毕业分配到绵阳第一中学参加工作，中共党员，中共绵阳市第五届党代会教育系统代表。中学物理高级教师。一直从事高、初中物理教学及班主任工作，曾担任年级主任,学校教工团支部书记，物理教研组长。魏婉荣同志忠诚党的教育事业，热爱教育教学工作，潜心钻研教学业务，特别是在学生心理素质教育方面有一定造诣，曾利用休息时间参加国家心理咨询师培训师班学习，并取得国家心理咨询师资格，特别擅长对学生进行心理辅导和心理调整，有多篇有关心理辅导方面文章发表。在教学一线辛勤耕耘23载，教育教学成效显著，所教班级成绩一直位居市区前列，特别师在辅导学生参加全国物理竞赛中，成绩突出，有多人获全国、省、市表彰奖励。 荣誉称号： 1985年被共青团绵阳市委、市教育局评为“优秀辅导员”； 1986年被绵阳市教委授予“先进教育工作者”称号； 2000年被绵阳市教委授予“优秀共产党员”称号； 2001年被四川省人民政府授予“四川省优秀教师”称号； 2001年被绵阳市教委授予“优秀共产党员”； 2002年被评为“四川省特级教师后备人选”； 2003年被绵阳市教委授予“优秀共产党员”称号； 因分别在第十届、第十二届、第十三、第十四届全国应用物理知识竞赛中辅导学生夺得全国一等奖而获“优秀教师指导奖”； 2003年获绵阳初中教学质量（物理学科）一等奖。 2004年获绵阳初中教学质量（物理学科）二等奖。 2005年被绵阳市教委授予“优秀共产党员”称号； 日当选为中国共产党绵阳市第五次代表大会代表 日评为绵阳市高中招生实验操昨直属考场考务工作 先进个人 分别在98—99；99——-2002； ；学年度被评为绵阳一中优秀共产党员 学科竞赛辅导奖 辅导学生参加全国初中物理竞赛，共计25人获国家级奖，52人获省级奖。市高级教师陈小川中学高级教师，省级骨干教师，绵阳市级骨干教师指导教师专家团队成员，在中国陶行知研究会中学教育专业委员会第十四届年会上荣获全国课堂教学大赛“一等奖”，多次荣获市级“优秀共产党员”及市级中考质量“一等奖”，被评为绵阳市级“优秀班主任”，所带班级被评为市级“先进班集体”、市级“红旗团支部”。教学风格生动幽默，针对性强，善于挖掘学生潜力，注重学生长远发展，主张“先成人，再成才”，欣赏每一位学生，为每一位学生搭建舞台，并为之喝彩。在教育工作中尊重学生、乐于研究学生、善于因材施教。努力让学生好学、会学、学会、学好，注重让学生体验成长、进步、成功的快乐。积极参与教研教改，深入学习新课程理念和现代教育技术。论文《谈数学思想在解三角形中的运用》和《重视学生心理研究 激活数学教学》在全国公开发表，并获一等奖；调查研究报告《初中数学课外作业现状及反思》发表在《天府数学》；论文《初三数学复习策略》、《浅谈数学学科学习兴趣的培养》分获市级一等奖、三等奖；在报刊上发表《数学不仅仅是聪明人的游戏》；合著《四川中考复习与训练 数学 2006 华东版》、《四川中考复习与训练 数学 2007 华东版》、《四川中考复习与训练 数学 2008 华东版》并担任主编，并担任《神州中考 数学 2008 人教版》主编。所辅导学生有三人在全国初中数学联赛中获国家级“一等奖”，十多人获国家级奖励，其中初2014级9班彭文楷同学以满分获得全国一等奖。市高级教师张长虹中国数学学会会员，四川省首届研究生课程进修班学员，市优秀共产党员，市优秀教师，市数学学科带头人，市优秀骨干教师，多次获得市（县）级升学奖，有丰富的高中数学教育教学经验。市高级教师山松四川省绵阳美术家协会会员。香港摄影报记者，绵阳摄影家协会会员。曾获四川省第四届中小学美术优质课大赛中学组特等奖；多年来指导培训的美术高考考生专业上线率和升学率达100%； 2002年参加市级课题研究性学习的研究工作，独立撰写了课题开题报告和研究性学习论文〈中学美术欣赏教学模式的应用与思考〉，该论文发表在国家级刊物〈中国教育研究〉杂志上,并获得国家级一等奖；2003年陶艺作品《扭曲》参加绵阳市青年画家作品展获铜奖；2004年我撰写的论文〈搓出“成就”玩出“自信”〉发表在国家级刊物〈中华创新教育〉杂志上；在绵阳市少儿书法大赛中多次荣获指导教师一等奖.受市教委之聘多次担任绵阳市美术优质课大赛评委。市高级教师李胜高校地理教研组长，中国民盟一中支部委员，全国优秀中学地理教师；绵阳市教科所特聘教研员；绵阳市优秀教师。中国民盟盟员。长期从事高三地理教学工作和中学地理教研工作，具有丰富的教学教研经验。 学术园地 中国地理学会会员 中国教育学会会员 中国教育学会地理教学研究会会员 四川省教育学会地理教学研究会理事 绵阳市教育学会地理教学研究会副秘书长 主要论著及获奖论文：《中学地理自主研究课的形成性研究》 全国地理教学论文一等奖《研究性学习的地理实践性研究》 四川省教学论文一等奖《试论情感教育的功能和方法》 《地理教育》《高中地理目标与评价》市高级教师伍海英执教20年，长期担任高中毕业班政治课教学工作，多次荣获绵阳市教育局高考文科综合一等奖，多次在绵阳市高三政治研讨会上作专题发言，并获一致好评。也曾获四川省、绵阳市优秀班主任的殊荣。市高级教师杨得胜中学语文高级教师。全国优秀教师，四川省“十大杰出青年教师”二十位候选人之一。极富爱心和耐心，善于倾听与对话，长于思考和表达。所带班的学生连年书写高考传奇，屡创佳绩。市高级教师彭世超绵阳市中级职称评委，学校历史教研组组长，民进绵阳一中支部书记。从1994年调入绵阳一中后长期从事高三应届和往届班的历史教学工作和班主任工作，多次荣获高考文综一等奖，多次参加省市历史教学资料编写，先后有《成功跑道》任志鸿《优化设计》等五本专著出版。
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正确教育-微信公众号游仙职业技术学校：传统文化与地方特色教育建设
四川新闻网绵阳5月7日讯（刘春玉）游仙职业技术学校作为中职学校，根据学生实际，大力推进产教融合、校企合作的同时，注重传统文化的传承，利用社团的影响力培养多样性应用型人才。当传统文化和职业教育相结合，即让传统文化有了更好的传承，也为中职学生的课业生活增色添彩，同时，给每一位中职生插上了梦想的翅膀，搭建了一个又一个出彩的平台。一、实践操作1、创新发展思想引领模式长期以来，共青团一直把中学生的思想引领工作放在基础性位置来抓。在上级主管部门的指导下，游仙职业技术学校积极开展了一系列富有成效的活动：国旗下讲话，重要节点主题征文活动，文学沙龙（读书、讲座、采风、写生、演讲比赛），18岁成人礼，学生志愿服务活动，业余党、团校主题教育活动（学党史、知党情、跟党走），主题团课等等。通过这些活动，共青团思想引领工作开辟了的新阵地，丰富了实际内容，拓宽了思维内涵，改变了思想引领的传统性。2、聚焦主题，活动育人，促进学生个性发展文学社开展的活动次次有主题，由指导老师下发资料、分解任务，让学生在活动中体悟兴办《涪江潮》杂志的艰辛，体会社团活动的乐趣，感受成功的快乐。3、以文学社团的发展带动其他社团的蓬勃发展随着涪江潮文学社的健康发展，由原来的打印成册发展为发行校内刊物，文学社团的影响力日益增强，颇受老师和学生的欢迎和喜爱，校园文化品位从而得以提升，同时，还得到社会和家长的肯定。在这种环境氛围下，中职学生中还有其他兴趣特长的同学纷纷申请建社团开展活动。经报学校领导同意，在校团委和体卫处组织指导下，学校相继组建了10多个社团：合唱团、舞蹈团、街舞社、摄影协会、轮滑协会、啦啦操队、书法协会、足球协会、篮球协会、乒乓球协会、无人机兴趣小组等。另外，实训中心还按专业部分别组建了技能大赛参赛梯队。学校的社团蓬勃发展可谓是百花齐放，精彩纷呈。在每年一度的校园技能展示艺术节上，应邀而来的各级领导、家长纷纷表示学校社团活动开展丰富多彩，学生专业技能过硬，被电视等多家媒体争相报道，社会反响极大。为学校树一流口碑起到了基础性的作用。4、校领导重视，顶层设计，社团建设促进社团健康发展从文学社兴办之初到现在的10多个社团的大发展，历届校领导都倾力支持，不仅为社团开展活动提供场地，而且逐步把社团建设发展所需经费纳入财务预算。不仅如此，历届校长均挂职名誉社长，不但亲自为校刊作序、投稿到校刊发表，而且指示建立健全激励机制。校级分管领导和各部负责人兼职顾问，他们积极为文学社团建设发展献言献策，经常性面授机宜。因此，如果没有学校领导的高度重视，那么，文学社团的健康发展根本无从谈起！更别说如今如雨后春笋般蓬勃兴起的10多个社团的持续健康发展!5、社团活动促进学生正确“三观”的形成涪江潮文学社一直以来在共青团的领导下开展工作，为贯彻落实团中央十六届六中全会精神，按照开展好“三观、三热爱”活动的要求，文学社有针对性的开展各种活动，比如：读书沙龙探讨社会主义核心价值观的落地载体，开展“爱我中华之社会主义核心价值观”演讲比赛，开展“三爱”、“三规范”宣传教育活动，开展关爱老人、助力残障、环境保护、禁毒防艾等志愿者活动，开展非遗物质文化进校园主题团课，开展信义文化进校园活动等。学校印发了《弟子规》，学生人手一册，每天背诵参悟领会。参研教师陈一鸣主编了经典诵读校本教材《晨读》，各班早自习诵读声声声入耳。文学社编辑出版《涪江潮&感恩&》专刊。6、社团活动为中职生插上了梦想的翅膀为每个社员的个性发展提供了展示的平台。中职生基本上树立了正确的世界观、人生观、价值观，他们懂得了感恩老师、体贴父母、关爱他人，确立了人生理想和专业目标，明白了父母给予的生活费来之不易，享受国家助学金的同学更是勤奋学习，奋发向上，积极主动参与各种社团活动，为自己和班级、学校增光添彩。在指导老师的帮助下，文学社组织开展的一系列活动：沙龙、比赛、采风、写生等，学生积极参与收集整理稿件，编辑出版校刊《涪江潮》，极大的调动了学生的学习主动能动性，让他们学有所长、学有所获。特别是社员们的优秀稿件在校刊上发表，在各种征文比赛中获奖，对激发他们的学习兴趣、重塑他们的自信心、促进他们的个性健康发展产生了极其重要的影响。也由此证明中职生并非一无是处，潜力大有可挖之处。7、社团制度建设是学生个性发展的可靠保障在严密可行的社团管理制度下，参与社团管理的学生思想认识不断加强，社团管理水平不断提高。在社团有过管理经历的同学走上工作岗位后基本上能担当重任：第三任社长李林俊现在遂宁外国语学校当语文老师，第四任社长陈萌现在四川日报工作，第五任（代理）社长周良建目前在“柜在专衣”担任设计师……由是观之，通过正确的思想引导，中职生的生存状况也是可以得到根本转变的。8、发挥社团指导老师的示范、引领作用是社团建设的成功经验陈一鸣老师主编了经典诵读校本教材《晨读》，每天早自习时间，校园里书声朗朗。很多班都自发组建了文学兴趣小组，主动背诵《晨读》课本并纳入学生操行评分。在文学社的影响下，各班相继建立“读书角”，各班在操行评定中还拟定了主动投稿到《涪江潮》被录用并刊发的奖励措施。投稿学生的荣誉感和责任感明显得到增强。文学社的指导老师，除了对稿件进行审定、修改、校稿、编辑出版之外，还积极组织社员参与各种级别的征文活动。同时，他们积极写作投稿，在校刊和各级报刊杂志发表论文和散文诗歌，给同学们起到了一个示范带动作用。他们的周围自然而然聚集了一批又一批文学爱好者，在所教班级的同学和周边的亲人朋友中间起到了一个良好的宣传效果，辐射作用明显。二、成绩显著（一）历时较久，成绩显著。文学社历时17年的发展，共发行校刊《涪江潮》17期，这在绵阳市中等职业教育学校中时绝无仅有的。连续在职教成果展上获得“特等奖”。2017年2月，游仙职业技术学校团委被团省委授予“五四红旗团委”荣誉称号。（二）文学社团带动了校园文化建设的健康发展。十多年来，文学社以其特有的魅力，将一个个文学爱好者凝聚在一起，探讨人生哲理，陶冶思想情操，提高文学素质，活跃学员身心，在校园文化建设及弘扬传统文化中发挥了很大的作用，受到广大师生的欢迎和赞扬。（三）文学社团对学生的成人成才影响深远。通过文学社组织的各种活动，重塑学生的自信心，提高了学生的阅读鉴赏能力，写作能力。培养了学生的组织能力，管理能力。每一期登载的都是学生原创作品并在各班传阅，从而带动了班级学风好转。一大批有社团经历的同学踏入社会后大有作为。（四）《涪江潮》杂志在社会中享有较高声誉。从创办之初坚持给游仙区教体局、区人大、区政协，区委宣传部和市教体局、市教科所各级领导赠送期刊，请他们为文学社的发展提出宝贵的指导意见，市区领导对《涪江潮》给予了极高的评价。至今有很多领导还保存有《涪江潮》期刊，许多师生优秀作品被选登在《芙蓉溪》和《今日游仙》等刊物发表。此外，《涪江潮》杂志还赠送给游仙区初中学校的领导和老师阅读，家长在看到《涪江潮》后大加赞赏，极大的提高了学校的办学声誉和社会影响，非常乐意把孩子送到学校就读。2005年曾有多家广告媒体有意与该校合作并免费推广，《涪江潮》杂志已然成为游仙职业技术学校的一张亮丽的名片。（本网绵阳热线：）松乐麻将机中国部分销售网点
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