古诗词1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?2、提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情_百度贴吧
古诗词1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?2、提问变体
古诗词1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?2、提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?3.解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。4.答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。答题示例1：春行即兴 李 华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。[参考答案]这首诗写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色(步骤一)。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融(步骤二)。诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情(步骤三)。答题示例2：游月陂 宋·程颢月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。水心云影闲相照，林下泉声静自来。世事无端何足计，但逢佳节约重陪。(1)这首诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的情感?请结合诗歌内容分析。(3分)[参考答案]诗人写了百尺高台、美丽的水光月色，树林和泉声，(1分)营造了宁静(或静谧、幽静等)(1分)的意境，表达了诗人闲适(或恬淡、自在)(1分)的心情。(2)“林下泉声静自来”一句诗用什么表现手法?请简析其效果?(3分)[参考答案]反衬(以动写静，以有声衬无声)(1分)。淙淙的泉声更突出了月夜的寂静。(2分)模式02分析技巧型1.提问方式：这首诗用了怎样的表现手法?2.提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?3.解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。4.答题步骤：(1)准确指出用了何种手法。(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。答题示例1：与夏十二登岳阳楼 李 白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析。[参考答案]第三联运用了夸张手法(步骤一)写出岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行杯”(步骤二)，写出了诗人恍若置身仙境的情景(步骤三)。答题示例2：醉落魄·咏鹰 [清]陈维崧寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。男儿身手和谁赌?老来猛气还轩举③。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。[注]①堵：座。 ②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。 ③轩举：意气飞扬。(1)这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的?请作简要分析。[参考答案]①主要运用了衬托的手法。② 借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景，来衬托鹰的形象。(把“衬托”答成“烘托”也算对)(2)结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。[参考答案]①“男儿身手和谁赌?老来猛气还轩举”，表达了猛气犹存、老当益壮的情怀。②“人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝”，表达了期待施展抱负、建功立业的志向。模式03 分析语言特色1.提问方式：这首诗在语言上有何特色?2.提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。3.解答分析这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……4.答题步骤：(1)用一两个词准确点明语言特色。(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。(3)指出表现了作者怎样的感情。答题示例1：江 村 杜 甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求?请简要分析这首诗突出的语言特点。[参考答案] 清新、自然、质朴(步骤一)，描绘的清江、梁上燕、水中鸥构成了一派恬静优雅的自然田园景象;老妻画纸为棋局的痴情憨态，望而可爱;稚子敲针作钓钩的天真无邪，弥足可爱(步骤二)。不作雕饰，自然成趣，生活意味十足(步骤三)。模式04炼字型1.提问方式：这一联中最生动传神的是什么字?为什么?2.提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里?3.解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。4.答题步骤：(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。答题示例1 :华子岗 裴迪日落松风起，还家草露晞。云光侵履迹，山翠拂人衣。请谈谈“侵”“拂”两个字的妙处。[参考答案] “侵”字写夕阳余辉逐渐消退的过程(步骤一)，展现了诗人在夕阳中一步步下山的生动情景(步骤二)。“拂”字运用拟人手法，增强了动感(步骤一)，也使人想见山色的青翠可爱、柔和多姿(步骤二)。这两个动词写云光山翠对诗人的眷恋不舍之情，折射出诗人对华子岗的喜爱与留恋(步骤三)。答题示例2 :旅夜书怀 杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。问：结合作品简析《旅夜书怀》第三联中的两个虚词“岂”“应”使用的妙处。[参考答案] “名岂文章著，官应老病休”的意思是“(我的)名誉哪里是因为文章而显扬呢?(我的)官位也真该因年老多病而罢退”。(步骤二)诗人本是以诗文自负的，而一个“岂”字说,表达了内心的愤懑之情。诗人本是想建功立业的，而一个“应”字反其意而用，表达了受排挤被罢官的无可奈何的情绪。“岂”“应”二字，将一个不得志者的心理表现得颇为准确、精炼、传神。(步骤三)答题示例3：葛溪驿 王安石缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。(1)本诗首联描绘了一幅画面，请为这幅画面拟一个小标题。(2分)[参考答案] 驿站秋夜难眠图(2)诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的?请简要分析。(6分)[参考答案] 本诗以“乱”为诗眼，情景交融，抒写了诗人的家国之思。首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱。颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁，点明“乱”的部分原因，为进一步写“乱”蓄势。颈联用衬托手法，借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱渲染到极致。答题示例4：溪亭 林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行芽落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起?孤灯隔远汀。(1)诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?(2分)[参考答案] 用“日暮”即落日，“月初白”即初升的月亮这两个意象，表现时间由傍晚到明月初升的变化，表现作者的孤独寂寞情感。(2)请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。(4分)[参考答案]“独行穿落叶，闲坐数流萤”句中“穿”字写出了在萧萧落叶中穿行，而无人相伴的孤独。一人独坐而无聊，一个“数”字表现了主人公的动作神态，更表现出闲极无聊的寂寞情感。模式05 一词领全诗型1.提问方式：某词是全诗的关键，为什么?2.解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。3.答题步骤：(1)该词对突出主旨所起的作用。(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。答题示例1：春夜洛城闻笛 李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情?“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么?你是否同意“关键”之说，为什么?[参考答案] “折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情(步骤一)。这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的(步骤二)。可见“折柳”是全诗的关键。答题示例2：江阴浮远堂 戴复古横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。[注]戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力，你对此有何看法?请作简要分析。[参考答案] 这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时，因国土沦陷而产生的忧愁和痛苦，“最苦无山遮望眼”一句对此表现得最为强烈和集中(步骤一)。该句一反常人登高时希望极目远眺的惯常心理，在写法上别出蹊径，通过诗人望之则不忍、不望又不能的矛盾心理，充分表达了国耻不报、国土不归的极度悲愤之情(步骤二)。答题示例3：山行即事 王质浮云在空碧，来往议阴晴。荷雨洒衣湿，蘋①风吹袖清。鹊声喧日出，鸥性狎波平。山色不言语。唤醒三日酲②。[注]①：一种水草。②酲：chéng，酒后神志不清有如患病的感觉，诗中指精神不振的样子。(1)诗的首联运用了什么修辞手法?是如何统领全诗的?(3分)[参考答案] 拟人手法(1分)。由首联浮云不定议“阴晴”领起，颔联写“荷雨”、“湿”——下起雨来;颈联写“日出”——太阳又出来了。(2分，合情理即可给分)。(2)颈联所描写的景物有什么特点?表现了诗人怎样的心情?(3分)[参考答案] 借喜鹊的喧声表现对“日出”的喜悦;雨霁日出，波平如镜，爱水的“鸥”尽情地玩乐。有声有形、有动有静，具体形象，生动活泼，富有情趣(2分)。诗人精神愉快、神清气爽(1分，意思对即可给分)。模式06情感、主旨型1.提问方式：表达了怎样的思想感情?这首诗的主旨是什么2.提问变体：这首诗反映了怎样的社会现实?这首诗表现了怎样的情趣?或者结合意境提问，或就某一句某一联发问。3.答题步骤：(1)诗歌各句(或相关的句子)分别写了什么内容(2)运用了何种表达技巧(3)抒发什么情感答题示例1：南柯子　王炎山冥去阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农①。要得一犁水足望年丰。[注]①三农：指春耕、夏耘、秋收。试分析下阙的内容，以及作者在词中所抒发的思想感情。[参考答案] 描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活，发出了“人间辛苦是三农”的感叹，(步骤一)(因为没有什么特别的表达技巧，所以步骤二跳过)表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。(步骤三)答题示例2：邯郸冬至夜思家 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。作者是怎样写“思家”的?[参考答案] 冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，(步骤一)作者主要是通过这幅想像的画面，(步骤二)来表现“思家”的。(步骤三　题目已经说明情感)(想像1分，画面描绘2分)模式07　评价题型1提问方式：评价题是先列举出一首或几首诗词，再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语，要求你先判断这个评论是否正确，是否合理，然后阐明理由。2这种题型酷似政史考试中的判断说理题。其实这类题型只是前六类题型的变体，没有直
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问题描述：
下列诗句描写的画面与“小草偷偷地从土里钻出来,”下面的诗句中描写的画面与它相似的一句是（）.A 春风又绿江南岸 （王安石《泊船瓜洲》） B 浅草才能没马蹄 （白居易《钱塘湖春行》） C 草色遥看近却无 （韩愈《早春呈水部张十八员外》） D 风吹草低见牛羊 （《敕勒歌》）
问题解答：
c草色指的就是草才刚出土远看是一片绿近看反而看不见少年的无言的解释不对
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B.燕草如碧丝
下列诗句描写的画面与“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”相似的一句是（B）. A、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）B、燕草如碧丝（《春思》）C、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）
C 草色遥看近却无 再问： 为什么? 再答： 以远看似有 ，近看却无 ，描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象。写出了春草刚刚发芽时，若有若无，稀疏，矮小的特点。
我觉得是前一句 表示草的长出来是不经意间的春风又绿江南岸 间接地暗示小草已经长出来了
草色遥看近却无
3,浅草才能没马蹄.
没有花香,没有树高；我是一棵无人知道的小草；从不寂寞,从不麻烦.
1.不太知道在哪里,只知道是1933年4月朱自清很高兴,喜的贵子,才写的.2.第一问：“偷偷”的表现了小草在不经之间悄然而出.“钻”表现了小草破土而出的生命力.第二问：这是句倒装句,强调小草的嫩和绿.3.母亲的怀抱4.第一问：“像刚落地的娃娃”指小草的“新”,“像小姑娘”指小草的“美”,“像健壮的青年”指小草富有“活力
突出了小草的生命力的顽强.目的是从侧面也写出了小草的生命力 强.写春花从,形态,嗅觉,触觉.突出了花的繁多.成语百花争艳来概括.虚写的句子是闭了眼,书上仿佛已经满是————大小的蝴蝶飞来飞去.
答：1.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.这是一个拟人句,描写的是春天小草在不知不觉的情况下就已经长出来了的景象,表达了作者的惊喜之情.....2.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.这也是一个拟人句,生动的表达了一派生机勃勃的景象.用一个“闹”字,意境中突出了蜜蜂的活泼,表达了作者多像小孩子一样的
1.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的本该放在小草的前面,放在后面 的好处是 答：“偷偷地”和“钻”运用了比喻的修辞手法,是小草人格化,富有情感；写出春草破土而出的挤劲,表现了春草在一经意之间已悄然而出的情景,抒发了作者惊喜的感觉.或者将“嫩嫩的,绿绿的”后只是为了强调突出春草的质感与色泽.2.文中描写春花的段落是
“偷偷的”显然是把小草拟人化了,这种拟人的修辞手法使作者笔下的小草更富生命力与活力.“钻”字用得最妙,生动形象的把小草破土而出的那个动态给体现出来了,让我们真切的体会到小草旺盛的生命力.作者的描写手法和技巧可见一斑.
“偷偷的”显然是把小草拟人化了,这种拟人的修辞手法使作者笔下的小草更富生命力与活力.“钻”字用得最妙,生动形象的把小草破土而出的那个动态给体现出来了,让我们真切的体会到小草旺盛的生命力.作者的描写手法和技巧可见一斑.
1.轻叩春之门2.环境,柔软美丽,人们活动,快活与乐趣3燕草如碧丝,秦桑低绿枝4视觉,颜色的角度.生动形象的写出了样式,颜色特征5诗意盎然6亲切迷人7悦耳动听等待你采纳为最佳,希望对你有帮助~(*^__^*) 嘻嘻……
第一自然段中,（孩子们坐着、躺着、打两个滚、踢几脚球、赛几趟跑、捉几回迷藏.）描写了孩子们在草地上嬉戏时天真活泼的样子,作者写这句话的目的是__写出了小草生气勃勃,不受约束.___闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.含义是什么 （3） 1.树上结满了桃儿、杏儿、梨儿,果实累累,令人陶醉 2.闭眼想象眼前的景象,累
我喜欢朱自清的,因为这个钻字写出了春草冲破土层的挤劲,写出了春草旺盛的生命力
第二题：为了突出强调小草嫩绿的特点.第三题：温暖、轻柔的特点.第四题：细密的特点,不是倾盆大雨.因为有春风,所以斜.
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的【“钻”表现了春草冲破土层的挤劲,又用“偷偷地”修饰,状其不知不觉的出现,生动的表明春草的活力.】园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.【连用六个动词,准确生动地描写出春草带给人的欢乐】风轻悄悄的,草软绵绵的. 【微观描绘.写人的感
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本视频从画面类别和描写步骤角度讲解怎样描写诗词画面
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今日搜狐热点这些意境悠长，画面唯美的古诗词你还记得多少
一日不思量，也攒眉千度。－－柳永《昼夜乐》
正语反说，语转曲而情益深。
不思量已是攒眉千度，每日思量又是如何？
系我一生心，负你千行泪。－－柳永《忆帝京》
这誓言一般的十个字，包含着多么深挚的感情。
人道凡有井水处，皆能歌柳词，不是没有道理的。
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。－－李商隐《夜雨寄北》
蜀地的秋雨，是缠绵的思念。
如果你不曾去过川府，也应听一回秋雨。
绵绵雨声中，有你的故友，亲朋，与心上人。
白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。－－李白《金陵城西楼月下吟》
此词亦是写景不隔，已臻空灵澄明之境。
万帐穹庐人醉，星影摇摇欲坠。－－纳兰性德《如梦令》
小令中能有此等壮景之语，实属难得。见此作品，真令人想尝试一下身处在广阔的穹庐下，去感受那满天星斗“摇摇欲坠”的奇妙感觉。
柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声。－－欧阳修《临江仙》
这句诗，一个“碎”字尽得风流，彷如耳际闻之。
数点雨声风约住，朦胧淡月云来去。－－李冠《蝶恋花?暮春》
单论艺术性，此作真可列入宋词前十。
愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。－－范成大《车遥遥篇》
此作可入选古代最美的十句情诗之一。
垂下帘栊，双燕归来细雨中。－－欧阳修《采桑子》
在湘南老家，年年双飞燕，烟雨之中翩然来。
夜凉船影浸疏星
夜凉船影浸疏星。－－张孝祥《浣溪沙》
空灵澄澈，直可入梦。
腹有诗书气自华。－－苏轼《和董传留别》
诗酒趁年华。－－苏轼《望江南?超然台作》
既然腹有诗书气自华，那么当然要诗酒趁年华了。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。－－苏轼《定风波》
只有从容不迫，才是真正的自信。
归去，也无风雨也无晴。－－苏轼《定风波》
年少时喜欢一蓑烟雨任平生，总觉得很有诗意，很潇洒。
后来才明白，真正的潇洒是也无风雨也无晴。
夜过也，东窗未白孤灯灭。－－张先《千秋岁》
熬不过的暮春夜晚，似乎太过漫长。
而天未明，灯又烬，寓意最后一丝希望也破灭了。
等恁时、重觅幽香，已入小窗横幅。－－姜夔《疏影》
写梅之词，论意境的塑造和艺术手法，姜白石这两首横绝古今。
中庭月色正清明，无数杨花过无影。－－张先《木兰花?乙卯吴兴寒食》
“那堪更被明月、隔墙送过秋千影。”与“云破月来花弄影”和“柳径无人，堕飞絮无影”合称“三影”，同为名句，是神来之笔。
渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问。－－欧阳修《玉楼春》
我们虽然有手机微信，但有些人，却仍会音讯全无。他会逐渐进驻你心。
时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。－－晏殊《采桑子》
虽说年少才会“泪滴春衫”，但这种时光飞逝，人间聚散匆匆的感慨是共同的，年纪越大，越能体会。
拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。－－《苏轼?卜算子》
风格清冷奇峻，俨然如不食人间烟火的世外高人所语。
深知身在情长在，怅望江头江水声。－－李商隐《暮秋独游曲江》
李义山诸诗中，余最爱此首。感人至深，深入肺腑。
身长在，而情长在，情长在，而痛亦长存。
深知身在情长在，怅望江头江水声。
雾失楼台，月迷津渡。－－秦观《踏莎行》
尽得烟水迷离，月色朦胧之美。
山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。－－陶渊明《饮酒?其五》
如果说这句诗给人什么感觉，那就是“平和”与“悠然”。
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。－－《诗经?小雅?采薇》
若有知音见采，不辞遍唱阳春。－－晏殊《山亭柳》
刘勰《文心雕龙》：“知音其难哉！音实难知，知实难逢，逢其知音，千载其一乎！”
若逢知音，唱遍阳春，抵足而眠，彻夜长谈又有何不可？
当时明月在，曾照彩云归。－－晏几道《临江仙》
晏几道能以景结情，很好的用景色来烘托渲染感情，往往达到情景交融的效果。
春水碧于天，画船听雨眠。－－韦庄《菩萨蛮》
碧绿的春水，比天空还要明净，躺在游船画舫之中，和着雨声入睡，又是何等之美，何等空灵。
春日宴，绿酒一杯歌一遍。
再拜陈三愿：一愿郎君千岁，二愿妾身常健，三愿如同梁上燕，岁岁长相见。
－－冯延巳《长命女》
这是冯正中写给南唐中主李璟的一首祝词，以夫妇喻君臣关系，别出心裁。
语浅情深，绕梁婉转。
红杏开时，一霎清明雨。－－冯延巳《鹊踏枝》
此句写景之妙，不在直描，而在意会。
试想，红杏初开，夭夭艳丽，恰逢一霎细雨，更添生机和娇艳。
今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。－－晏几道《鹧鸪天》
久别重逢后那种难掩激动、欢呼雀跃的喜悦，所以生怕这次相逢会是一场梦。
报导先生归也，杏花春雨江南。－－虞集《风入松?寄柯敬仲》
一句“杏花烟雨江南”，把江南的诗意概括到极致，美矣，尽矣。比之“春来江水绿如蓝”有过之无不及。
每登山临水，惹起平生心事。
每登山临水，惹起平生心事。－－柳永《曲玉管》
我的心事，是思念你。是在看山看水时，和你在一起。
老当益壮，甯移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。－－王勃《滕王阁序》
东汉军事家马援说道：“大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”王勃在此化用，警示那些“失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃，越是困难的时候越要坚强，永远不放弃心中的理想；
一生的铭言，当年社团名字即取意于此。
谁教岁岁红莲夜，两处沉吟各自知。－－姜夔《鹧鸪天?元夕有所梦》
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