宝宝4岁苏州市“孩子喜欢吃手怎么办？”“不用管啊，让他吃嘛”“可是孩子吃到手发泡、干呕……”“呃，这的确是个话题~~”宝宝喜欢吃手，要不要干预
1孩子为何喜欢吃手
本能反应：吮吸是上天赋予每个孩子的本能反应，大自然给予的求生技能，几乎任何物体触碰到孩子的嘴，孩子都会有觅食反应。婴儿在妈妈子宫的时候就会吮吸自己的手指了，不用教也不用学。
缓解不适的举动：婴儿在饥饿的时候，大多数宝宝会把手放入口中吮吸，并配合哭声。通过吃手，可以缓解饥饿的不适感。其实除了饥饿，无聊的时候、犯困的时候，出牙不适的时候，情绪紧张的时候，宝宝都喜欢吃手。实际上，吃手就是宝宝在对情绪进行自我安抚的一个举止，对宝宝自身来说绝对是很重要的成长和进步！
吃手是进一步探索世界的行为：虽然吮吸是孩子天生就会的，胎儿在妈妈的子宫也会吮吸手指，但是大约90%的婴儿是从三个月左右才开始吃手的。一些专家认为，孩子是通过口来开始探索世界的第一步，而吃手，就是通常最先掌握的“技能”。通过吃手，孩子可以明白手是自己身体的一部分。
了解宝宝的敏感期：蒙台梭利认为孩子在成长发育的过程中会伴随一系列的敏感期，例如在口欲敏感期，孩子就喜欢通过吮吸来获得满足。对孩子来说，吃手是他的“工作”，一旦被制止或打扰就会显得发燥不安，甚至哭闹。
吃手也是一种锻炼：& && & 吃手是一项需要眼手协调的技能，吃手的时候孩子的嗅觉、触觉和吮吸能力都得到一定程度的锻炼，孩子第一次准确无误的把拳头或手指放入嘴巴，这是一个很大的进步，因此，不要轻易打扰他。对于有洁癖的妈妈，看着孩子吃手，是一个很有挑战的过程，其实完全不用过于担心，两三个月的孩子，还接触不到太多的东西，外出后记得洗手，千万不要因为“洁癖”而剥夺了孩子正常的需求和探索行为哦！
2多大的宝宝喜欢吃手何时开始吃手：多数孩子都是从三个月左右开始吃手，也有研究表明，在胎儿阶段就喜欢吮吸手指的孩子，出生后会更早的开始吃手。两三个月的孩子第一次吃到手，很多是偶然的情况，当然这是一个充满乐趣的事情，因此孩子们很快就爱上了。而4个月以后好几个月的时间，宝宝只要抓到什么，都会放进嘴里，其实并不是想吃，（很多成年人会以为宝宝是个小馋猫）而只不过是孩子用嘴在探索，通过嘴巴，孩子可以发现物品性状各不相同。出牙的时候（一般是六七个月），宝宝也会更喜欢吃手，或者咬其他的东西，来缓解出牙的不适。
吃到什么时候：& && &虽然吃手几乎是每个婴儿的行为，但就个体而言，也是有差异的，有些孩子更习惯于吃手，持续的时间也会更长，约一半的孩子在六、七个月就不吸了，但因为自身习惯、外部环境（如人为干涉、情绪刺激等）不同，也有少部分孩子持续到四五岁。如果小时候吮吸如果没得到充分的满足，长大了还会出现反复吃手的情况。孙瑞雪老师在他的书中描述说，孩子的口欲敏感期如果没得到充分的满足，到了一两岁，甚至五岁左右，可能出现反复。但是那些因为吃手过于依赖，而导致手上长茧、甚至带来更多不良影响的妈妈来说，又感到非常的困惑和后悔，甚至有妈妈惊呼，“以后见一个就劝说一个，三个月看到孩子吃就要立即干预！！”回复 09:22:28来自
宝宝4岁苏州市3吃手到底要不要干预？这事，没有绝对的要或不要（不是等于没说……）宝宝任何行为，都应该关注行为的背后，而不要被现象阻挡了你的判断。过于依赖吃手，会有哪些不良影响？最直接的影响便是手指受伤，例如长时间吮吸导致手指肿胀，严重的可能导致发炎，或者骨骼的弯曲，牙齿变形等。（图片来源：DentalPlan）任何事情都有两面性，过了总归会走向另一个极端，不过，即便如此，我们也不能立马就“越早干涉越好”。我的总体原则是：需要吃的时候尽量满足，过了这个阶段还很依赖，首先应该想办法找到原因，针对性的去引导。
如何避免过于依赖吃手？
1、充分满足：母乳喂养是确保充分满足的最好方法，对于高需求宝宝来说，通过吮吸获得心理满足的需求会更高，母乳喂养不但能充分满足吮吸、拥抱的需求，还可以避免过度喂养的危险。这一点，在我们家妹妹身上体现非常明显，半岁之前，吃手吃得津津有味！半岁之后就不吃了。2、替代品：如果宝宝吮吸的需求比较高，可以考虑使用安抚奶嘴，而且安抚奶嘴能比较好的避免牙齿变形，在戒安抚奶嘴的时候也会相对比较容易（尤其是吃奶粉的宝宝，吮吸没得到充分满足的情况下，安抚奶嘴是一个较好的选择）
3、精神关注：给予宝宝更多的关注，有效的亲子陪伴、互动，是避免宝宝过度依赖吃手的最有效的办法，因为经证实，孩子多数在无聊、精神空虚和紧张的时候更喜欢吃手。因此转移宝宝注意力，在更多的愉快和充实的环境下，会让宝宝忘记吃手。 09:24:58来自
|宝宝4岁苏州市一旦已经发生了过度依赖的情况，如何有效“干预”？
仔细观察，找到原因
我们家哥哥从小是混合喂养，加上第一次当妈妈经验不足，每当看到孩子吃得满嘴哈喇子直滴还到处抓又送到嘴里，我内心就有些崩溃，总是忍不住去阻止他。结果，五岁左右，孩子爱上了咬手指了，咬到每个手指的指甲干干净净……且持续有半年的时间。我仔细观察了他，在家里主要是看电视的时候，外出主要坐在车里无聊的时候。虽然，我不能完全确定是否和小时候吮吸没得到充分满足有关系（小时候既没有用过安抚奶嘴，母乳也就吃到了六个月，而且是混合喂养），但一般来说，五岁以上吮吸手指都是很糟糕的反应，多半和精神需求相关。经过一段时间的观察，我认为孩子主要是属于缺少同伴的陪伴，一段时间因为表哥住我们家，每天一起玩耍就完全不会去咬指甲，而到了幼儿园无聊的时候就开始咬。
后来情况在不知不觉中得到了缓解，我认为和孩子爱上了唱歌有一定关系，那段时间，我们一起听歌，用唱吧录歌，孩子觉得很好玩，加上妹妹渐渐长大已经能玩在一块了，最近有半年没见到他再去咬指甲了。因此，说到底，还是需要给予更多的关注，有效的陪伴减少孩子的焦虑、紧张和无聊的感觉。
以下不推荐尝试的“常见方法”1、对半岁以内的孩子，在他吃手的时候，假装生气或很凶的表情对孩子说：“不可以吃手手！”其实，这样丝毫不能阻挡孩子吃手，反而会真的吓到他，因为他们不知道到底做错了什么而更加不安。
2、羞辱孩子——只有傻子才会喜欢吃手指！搞不好，孩子会真的怀疑自己的！
3、涂辣椒水！我想说的是我们家爷爷干过这个事，就那段时间，因为我家哥哥一直喜欢咬手指，他就偷偷涂过辣椒水，结果孩子吃了后哇哇大哭，和爷爷大吵了一顿……在美国儿科协会，部分医生会建议对五岁以上的孩子采取“厌恶疗法”，例如涂抹辣椒或戴上指套，但我个人依然认为不是解决这个问题的最好办法。
4、不断的碎碎念：即便是碎碎念温和的提醒，我认为都不如悄无声息的转移孩子注意力，在孩子小的时候，偷偷拿掉他的手，指着天空说，看！那有灰机！看，那朵花！也比你总是念叨肯定管用。在孩子大了，你可以在他没有察觉的情况下，一起听歌，一起画画，一起读书，来充实孩子的精神生活。
对五岁以上的孩子，可以和孩子沟通，让他明白吃手指会对自己带来哪些不良的影响，让孩子自己努力去改掉这个不好的习惯。但总之不可操之过急，不可因为改掉一个坏习惯，而带来焦虑、不安，甚至产生自卑。
本文来源公众号牛妈彭小蹦
09:26:25来自
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我都是把手洗干净随他吃 12:20:02来自
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宝宝爱吃手或是缺微量元素 爱吃手怎么办？
（原标题：宝宝爱吃手或是缺微量元素 爱吃手怎么办？）
原标题：宝宝爱或是缺 爱吃手怎么办
很多爸妈发现宝宝在某些会特别喜欢咬人、咬东西，宝宝为什么会咬人？为什么爱？
原因一：吃手，宝宝排解“压力”的方法
别以为小宝宝就没有压力，其实他们对周边环境的敏感性最强烈。细心的家长就会发现，当宝宝感到不安、烦躁、紧张时，吃手会镇静宝宝的情绪。有些宝宝在浅睡眠状 态时，会用吃手指来寻求自我安慰而重新入睡。在这个过程中，父母不必太过担心，据国外研究发现，在这个时期若强制性地让宝宝停止吃手，会使得宝宝产生逆反 心理，长大后更易形成具有攻击力的性格。总之，吃手是宝宝成长过程中的一种心理需求和一过性行为，是宝宝一种健康的自我安慰的方式。
因此，2岁以前的宝宝有吃手的行为，家长不必过于焦虑，更不能粗暴对待。
原因二：帮助消除长牙期不适
周岁以内小儿“吃手”是正常生理行为，是发育中的一个必然阶段。广州市第一人民医院儿科主任于力指出，多数婴儿是从3个月开始吸吮手指，到6个 月添加辅食后表现明显，伴随出牙将逐渐形成高峰。3-6个月是宝宝开始萌出乳牙的阶段，这个时候宝宝会用吃手来缓解长牙期不适。
原因三：肛门期，宝宝容易吃手
2.5岁前，宝宝大小便基本是条件发射，有了大小便自然反射式地排泄，但是在2.5岁以后，宝宝的泌尿系统发育完善，想要大小便的时候就会把这个信息反射给大脑，大脑经过思考和判断，决定是现在就排还是待一会儿再排。通过这种憋和放的体验方式中得到快感，除了排泄以外还包括口唇的触觉快感。如果宝宝到了肛门期，出现这种情况就是正常的。
原因四：食欲差爱吃手可能缺微量元素
不过，如果宝宝吃手伴随有吃纸、抓墙、食欲差、头发黄、个子矮的现象，家长就不要掉以轻心，最好带宝宝做一个微量元素检测，看看是否缺锌。1-3岁是长身体的关键时期，缺锌会影响生长发育，应该及时干预。3岁后和外界的接触更多，也是宝宝牙床发育的关键期，因吮手指导致寄生虫病比较常见，这也是家长要考虑的因素。
清楚孩子爱要收的原因，采取一些措施进行改善。那么，婴儿爱咬手怎么办？
别让他的手闲着
如果你知道宝宝特别可能会咬指甲的时间和地点，比如在看电视或坐车时，可以试着给他一些替代品；比如手指偶、捏捏球或可弯曲玩具让他的手别闲下来。把他的手指甲剪短，让他没有什么可咬的。
如果孩子处于长牙期，可以给孩子提供一些可以满足咬的替代品，比如牙胶、磨牙棒、饼干、毛巾等物品，缓解孩子的特殊需要。
除了给宝宝玩具玩以外，你最好的做法就是完全忽略他的行为。咬指甲完全是宝宝下意识的习惯，就是说他并没有意识到自己在咬指甲，直到你提醒他注意，所以唠叨或惩罚都是没有用的。
跟他说你觉得咬指甲多粗鲁，可能只会让他糊涂，并促使他更想咬指甲
并且如果你的孩子正处在逆反期，你让他做什么都会引出强烈的“不”的反应，他可能会因为你强迫他停止而变本加厉地去咬。你可以在他手上抹一些蒜或醋，但是在这个年龄段，把这些东西涂到他指甲上，似乎是不公平的惩罚。等他大了，自己就可能想要停止这个习惯时，再这样做作为提醒会更有帮助。
多关注咬人孩子的内心
如果孩子咬人是因为遭遇了某些特殊的事件而产生了心理压力，或者为了缓解不良情绪而出现的，父母更要多关注孩子。比如，增加亲子游戏的时间，多用语言告诉孩子“不管怎样，妈妈都是爱你的”！多使用肢体语言增加孩子的安全感，比如拥抱孩子，抚摸孩子，亲亲孩子的脸等。
去医院检查
在某些情况下，宝宝咬指甲，特别是如果伴随着其他紧张行为，是不安的表现。比如，如果你的孩子咬指甲咬得很凶，以至于撕裂了指甲床或指尖咬出了血，或者嚼指甲并有其他自我伤害的行为，如揪自己的头发，你就要带他去医院就诊。他可能比同龄的宝宝更焦虑，压力更大。
本文来源：人民网
责任编辑：马志秋_NQ2478
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百度经验:jingyan.baidu.com手是孩子忠实的小伙伴，有事没事就喜欢吃手，孩子觉得这是一种乐趣，对于家长来说，这是很一个大问题，总是觉得手到处都摸，吃到嘴里多脏啊，很多时候会想着要将小手给剁下来，那么有没有好的方法可以解决这个问题呢？百度经验:jingyan.baidu.com1当孩子吃手比较频繁的时候，试着去分散孩子的注意力，或许这也是一种应对孩子吃手的不错的方法了。2看看孩子是不是长牙了，如果说长牙了，孩子的口腔会不舒服，就会产生一直吃手的毛病。3保持口腔卫生，接受孩子的这种行为，孩子们都有用口腔去探索东西的事情，过了这一段时间就没事了。4牙胶，或许这是应对孩子吃手的一种不错的方法了，当她嘴里有东西的时候，就可以轻松的放弃手了。5对孩子进行口腔训练，降低孩子口腔的敏感，如果用纱布给孩子按摩。纱布要足够干净为生。6给孩子做个全身体检，看看是不是有身体方面的不适，是不是缺乏维生素等等。END百度经验:jingyan.baidu.com孩子吃手不是很严重的情况，不必去太在意。经验内容仅供参考，如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域)，建议您详细咨询相关领域专业人士。作者声明：本篇经验系本人依照真实经历原创，未经许可，谢绝转载。投票(0)已投票(0)有得(0)我有疑问(0)◆◆说说为什么给这篇经验投票吧！我为什么投票...你还可以输入500字◆◆只有签约作者及以上等级才可发有得&你还可以输入1000字◆◆如对这篇经验有疑问，可反馈给作者，经验作者会尽力为您解决！你还可以输入500字相关经验020180热门杂志第1期作文书写技巧959次分享第12期祝你好“孕”495次分享第1期当我们有了孩子342次分享第1期新学期 新气象169次分享第1期孕妇饮食指导571次分享◆请扫描分享到朋友圈1510 条评论分享收藏感谢收起赞同 61 条评论分享收藏感谢收起小孩老吃手怎么办？
小孩老吃手怎么办？
发病时间：不清楚
我儿子已经三周岁半了，可老吃手的习惯还是改不了。一到想睡觉时间吃的更凶 ，不吃根本睡不着。我想问一下医生有没有什么好办法可以帮到我们。
全国三甲医院，主任级名医在线坐诊已有124家三甲医院，828位主任医师在线答疑
精选回答(2)
云南省精神病医院
擅长：呼吸内科，消化内科，泌尿科，精神疾病，精神分裂症，抑郁症，焦虑症，心理咨询等。
这个可能要注意是不是习惯性的问题导致i的了，另外的话，是不是有微量元素的异常的问题导致的了，要化验看看了。微量元素是相对主量元素(大量元素)来划分的，根据寄存对象的不同可以分为多种类型，目前较受关注的主要是两类，一种是生物体中的微量元素，另一种是非生物体中(如岩石中)的微量元素。
擅长：儿科
儿童爱咬手指,其主要原因是一种心理行为异常的反映,是内心紧张情绪的宣泄,是孩子心理问题得不到解决的表露.其原因主要有：1,家长对孩子的卫生和健康关心不够;2,父母关系紧张,家庭不和,造成孩子的心灵受到伤害和压抑,导致情绪紧张;3,孩子经常得不到父母的关爱和缺乏家庭的温暖感;4,长期的学习压力,使孩子无法减轻心理的负担,加上父母的期望值过高,使压力增大.身体方面的问题:如体内缺少锌,铁等微量元素.心理方面的问题:吃手是一种心理问题的外在表现,如压抑,焦虑,强迫.建议家长首先要带孩子做微量元素测试,若缺少微量元素就要及时补充.如果是因为家庭矛盾带给孩子压力而造成的心理问题,就需要及时与孩子沟通,解除他们的压力.要改变孩子咬手指的行为,一是预防,要多和自己的孩子在一起玩耍,交流沟通,指导孩子读书学习;一旦发现孩子有咬手指的行为,要及时疏导孩子的心理压力;二是对有咬手指习惯的孩子不要呵斥打骂,可转移孩子的注意力,多带孩子进行有益的户外活动,父母一定要有耐心,多给孩子一些关爱,从而减轻孩子的心理压力,使孩子身心都能健康的发展.
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在统一价值论中，当某事物的价值在将来可能会发生明显降低时，就会对该事物产生一种焦虑感。　　焦虑是由紧张、焦急、忧虑、担心和恐惧等感受交织而成的一种复杂的情绪反应。它可以在人遭受挫折时出现，也可能没有明显的诱因而发生，即在缺乏充分客观根据的情况下出现某些情绪紊乱。焦虑总是与精神打击以及即将来临的、可能造成的威胁或危险相联系，主观上感到紧张、不愉快，甚至痛苦和难以自制，并伴有植物性神经系统功能的变化或失调。　　病态的焦虑指缺乏相应的客观因素下，出现内心极度不安的期待状态，伴有大祸临头的恐惧感。表现惶惶不安、坐立不安、精神紧张。常常伴有心悸、气急、出汗、四肢发冷、震颤等自主神经功能失调的表现和运动性坐立不安。严重者可以表现为惊恐发作。常见于焦虑障碍。
症状起因：焦虑是人们对情境中的一些特殊刺激而产生的正常心理反应，只是每个人经历的时间长短不一或程度不同。只有当焦虑原因不存在或不明显，焦虑症状很突出而其他症状不突出，焦虑的持续时间及程度均超过一定的范围，以致影响正常的生活、学习、工作时，才可以认为患了焦虑症，又称为焦虑性神经症。产生焦虑症的原因主要有：1、生物学因素，如遗传影响与生理因素；2、心理因素，如认知、情绪等；3、社会因素，如城市过密、居住空间拥挤、环境污染、紧张、工作压力过大等。
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