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1 英语 从句翻译技巧实例
我们知道，能够作定语的不仅是单词、词组和短语，还有从句也可以作定语，那么这种从句我们称之为定语从句。接下来小编告诉你英语从句翻译技巧实例。
一、前置法
当一个限定性定语从句结构和意义较为简单，或是较为简短时，我们把英语原文的定语从句翻译成带&的&的定语词组,放置于被修饰的词之前,将英语原文的复合句翻译成汉语的简单句。我们看一个2003年的一个句子。
二、单独成句
当一个限定性定语从句的结构较为复杂，意义较为繁杂的时候，如果把它翻译在其修饰的先行词的后面的话，会显得定语太过于臃肿和复杂，而无法让评卷老师看的清清楚楚，明明白白。所以这个时候我们要把定语从句单独翻译出来,放置于原来它所修饰的词的后面当定语。同时当定语从句是一个非限定性定语从句的时候，往往也要单独成句。
三、融合法
把主句和定语从句融合成一个简单句，定语从句译成谓语。
这种方法一般用于限制性定语从句，尤其是&there be&句型中。
四、状译法
英语中有些定语从句,不仅仅起到一个定语修饰的作用，而且在逻辑上(即意义上)与主句有状语关系,表示原因、让步、转折等等关系。所以广大考生在翻译的时候，应尽量从英语句子的意义上发现这些逻辑上的关系,然后翻译成汉语中相对应的逻辑关系来。
2英语翻译学习技巧
一. 翻译的技巧
没有技巧，只有一个熟字。华罗庚说过，&苦干猛干埋头干，熟能生出百巧来&。语法根基深厚，词汇量大，对专业词汇掌握得熟，自然就能驾轻就熟，怎么玩儿怎么转。简单地说，基本功扎实就是技巧。
二. 翻译中最重要的项目
语法、词汇和专业知识。语法是最重要的，初中和高中学到的核心的东西其实就是语法。如果语法不好，和老外交流可能会很顺畅，但是做翻译不行，翻译不仅要求能让读者明白意思，而且要专业，英孚英语这个必不可少。
三. 翻译中的语法
语法就是公式。为什么很多译员朋友喜欢做汉译英而不喜欢做英译汉?就是因为汉译英的有公式可套，英译汉的没有公式可套。
四. 评价一份稿件的翻译质量
1.符合逻辑;2.没有语法错误;3.专业知识无错误。做到了这三点，一篇译稿的质量就保证住了，如果对语言的驾驭能力强，文采飞扬，行云流水，那当然就最好不过了。
五.做到译文顺畅的方法
采取意译。有些译文读起来晦涩难懂，但参照原文却又找不出什么错误，这就是直译较多的缘故。直译会让人一读就知道这是一篇译稿，用行话说这叫翻译痕迹太重。
3英语翻译方法
一、翻译方法：一般分为直译与意译两种：
直译是指在翻译时尽量保持原文的语言表现形式，包括用词、句子结构和比喻手段等，译文要求忠实于原意，语言流畅易懂;
意译指把原文的大意翻译出来即可，可以不注重细节，包括不注重原文的用词、句子结构和比喻，但译文要求自然流畅。
英语基础较好的考生可以尝试兼用两种翻译方法来完成这部分，而基础较差的考生最好以意译为主。
二、如何使用意译翻译句子
对原文的理解是进行翻译的基础和前提，只有正确理解了原文，才能正确表达出原意。因此考生应该首先掌握好英语，记忆足够英语词汇。这里介绍的意译方法只能是让考生在现有状态下尽可能少失分多得分，不是给你在任何情况下都能在翻译部分获得高分的保证。
意译英语句子分四步来完成：
A.分析原文句子的结构，确定它是简单句后，找出句子中的&主-谓(-宾)∕S-V-O&结构;
B.根据句子中带有的连接词，确定它是复杂句或并列句，并找出两个分句之间的逻辑关系;
C.找出了句子的框架后，再寻找其他修饰语的意思
4英语翻译时需要注意两个方面
一、词汇方面
㈠.词义选择
大多数英语词汇是多义的，翻译时必须选择正确的词义。词义选择的方法有三:根据上下文和词的搭配选择、根据词类选择、根据专业选择。
㈡.词义转换
在理解词汇的原始意义基础上，翻译时可根据汉语的习惯按引伸义译出;或用反义词语译出，即所谓的正文反译、反文正译。
二、句子结构方面
子结构方面的翻译技巧，主要有三种类型：语序类、组合类和转换类。
1. 顺译法与逆译法
第三书中讲句子顺序时谈到，英语时间状语可前可后。不仅如此英语在表达结果、条件、说明等定语从句、状语从句也很灵活，既可以先述也可以后述。而汉语表达往往是按时间或逻辑的顺序进行的，因此，顺译法也罢逆译法也罢，其实都是为了与汉语的习惯相一致。英语表达与汉语一致的就顺译，相反的则逆译。
有时候顺译法与逆译法的差别,就象前面谈的正译与反译,依译者的爱好而定。
英语中较短的限定性定语从句、表身份特征等的同位语在译成汉语时，往往可以提到先行词(中心词)的前面。
以上就是小编为您整理英语从句翻译技巧实例的全部内容，更多精彩请进入栏目查看。
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英语从句类型总结
作者: admin来源: 网络文章 时间:
在复合句中， 修饰或的从句叫定语从句，被修饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的有关系代词 who, whom, whose, which, that等和关系where, when, why等，关系代词和关系副词在定语从句中担任句子成份。
1.由who引导的定语从句中，who用作主语， 如：This is the boy who often helps me.
2.由whom引导的定语从句中，whom用作宾语，如：The man whom you are waiting for has gone home.
3.由whose引导的定语从句中，whose用作定语 ，如 ：Do you know the girl whose skirt is white?
4.由which引导的定语从句中，which用作主语或谓语的宾语或的宾语，如：
5.由that引导的定语从句中，that可以指人或物，在从句中作主语或谓语动词的宾语，但不能放在介词后面作介词宾语，如：
The book that I bought yesterday was written by Lu Xun.
6.由when, where, why引导的定语从句，如:
I don't know the reason why he was late.
This is the place where we have lived for 5 years.
I'll never forget the day when I met Mr Li for the first time.
注意：先行词是表示地点时，如果从句的谓语动词是及物的，就用 that(which)，如果从句的谓语动词是不及物的，就用where引导。This is the house Which /that he has lived in for 15 years.(Where he has lived for 15 year.)
7. 限制性定语从句和非限制性定语从句
(1)限制性定语从句是句中不可缺少的组成部分，主句和从句之间不用逗号分开。引导非限制性定语从句的关系代词有who, whom, whose, which, of which等，这些关系代词都不能省略。
(2)非限制性定语从句是对主句先行词的补充说明，没有这种从句，不影响主句意思的完整，一般用逗号把主句和从句分开， 关系代词用 which,不用指人时可用who,如 ：I have two brothers, who are both students.
由从句担任的状语，在句子中可修饰谓语（或其它动词）、、副词或是整个句子，它可以用来表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较、让步等。状语从句是一较大的语法项目，也是近几年高考题中常见的一个重要试点。高考中已考查了时间、让步、地点、条件、目的等状语从句，这些从句仍是今后高考热点，应作充分准备。同时对方式状语从句也应引起重视。
1、时间状语从句
表示时间的状语从句可由when, as, while, whenever, after, before, till (until), since, once, as soon as (或the moment ), by the time, no sooner than, hardly (scarcely) when, every time等引导。
When I came into the office, the teachers were having a meeting.
He started as soon as he received the news.
Once you see him, you will never forget him.
No sooner had I gone to bed than I went to sleep.
2、原因状语从句
原因状语从句是表示原因或理由的，引导这类从句的最常用的是because, since, as , now that（既然）等，for 表示因果关系时（它引导的不是从句）为并列连词，语气不如because强。
He is disappointed because he didn't get the position.
As it is raining, I will not go out.
Now that you mention it, I do remember.
3、地点状语从句
引导地点状语从句的连词是where 和wherever等。
Sit wherever you like.
Make a mark where you have a question.
4、目的状语从句
引导目的状语从句最常用的词（组）是so, so that（从句谓语常有）, in order that, in case（以防，以免）等。
Speak clearly, so that they may understand you.
She has bought the book in order that she could follow the TV lessons.
He left early in case he should miss the train.
5、结果状语从句
结果状语从句是表示事态结果的从句，通常主句是原因，从句是结果。由so that （从句谓语一般没有情态动词）, so that, such that等引导。
She was ill, so that she didnt attend the meeting.
He was so excited that he could not say a word.
She is such a good teacher that everyone admires her.
6、条件状语从句
条件状语从句分真实性（有可能实现的事情）与非真实性（条件与事实相反或者在说话者看来不大可能实现的事情）条件句。引导条件状语从句的词（组）主要有if, unless, so (as) long as, on condition that, so (as) far as, if only ( = if )。注意：条件从句中的if 不能用whether替换。
If he is not in the office, he must be out for lunch.
You may borrow the book so long as you keep it clean.
So far as I know（据我所知）, he will be away for three months.
You can go swimming on condition that ( = if ) you dont go too far away from the river bank.
If he had come a few minutes earlier, he could have seen her.
7、让步状语从句
让步状语从句可由although, though, as, even if (though), however, whatever, whether or, no matter who (when, what, ) 等引导。注意：as引导的让步状语从句一般是倒装的。
Though he is a child, he knows a lot.
Child as he is, he knows a lot.
Whatever ( = No matter what ) you say, Ill never change my mind.
8、方式状语从句
方式状语从句常由as, as if (though), the way, rather than等引导。
You must do the exercise as I show you.
He acted as if nothing had happened.
9、比较状语从句
比较状语从句常用than, so (as) as, the more the more等引导。
I have made a lot more mistakes than you have.
He smokes cigarettes as expensive as he can afford.
The busier he is, the happier he feels.
在句子中起名词作用的句子叫名词从句 (Noun Clauses）。 名词从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、、表语从句和。
引导名词性从句的连接词可分为三类：连词：that（无任何词意）；whether, if（均表示&是否&表明从句内容的不确定性）；as if ,as though（均表示&好像&，&似乎&）。
以上在从句中均不充当任何成分
连接代词：what, whatever, who, whoever, whom, whose, which. Whichever, whomever
连接副词：when, where, how, why
1．主语从句
作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由从属连词that，whether，if和连接代词what，who，which，whatever，whoever以及连接副词how，when，where，why等词引导。that在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，在从句中充当从句的成分。例如：
What he wants to tell us is not clear. 他要跟我们说什么，还不清楚。
Who will win the match is still unknown. 谁能赢得这场比赛还不得而知。
2．宾语从句
名词句用作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样，在句中可以作谓语动词或介词及的宾语。
（1） 由连接词that引导的宾语从句
由连接词that引导宾语从句时，that在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。例如：
He has told me that he will go to Shanghai tomorrow. 他已经告诉我他明天要去上海。
（2）用who，whom, which, whose, what, when, where, why, how, whoever, whatever, whichever等关联词引导的宾语从句相当于特殊，应注意句子语序要用陈述语序。例如：
I want to know what he has told you. 我想知道他告诉了你什么。
3．表语从句
在句中作表语的从句叫表语从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于后，有时用as if引导。其基本结构为：主语 + 系动词 + that从句。例如：
The fact is that we have lost the game. 事实是我们已经输了这场比赛。
That's just what I want. 这正是我想要的。
4． 同位语从句
同位语从句说明其前面的名词的具体内容。同位语从句通常由that引导，可用于同位语从句的名词有advice，demand，doubt，fact，hope，idea，information，message，news，order，problem，promise，question，request，suggestion，truth，wish，word等。例如：
The news that we won the game is exciting.　我们赢得这场比赛的消息令人激动。
I have no idea when he will come back home. 我不知道他什么时候回来。
常用语法缩略语 n. = noun 名词 v. = verb 动词 vi. = intransitive verb 不及物动词 vt. = transitive verb 及物动词 adj. = adjective 形容词 adv. = adverb 副词 art. = article 冠词 num. =...
be said+不定式的七种结构如下： 结构一 be said+不定式一般式 该结构主要有两个用法： 1. 表示不定式所表示的动作尚未发生或即将要发生。如： They are said to leave soon. 据说他们很快就要...
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初中英语从句 初中英语语法——三大从句汇总
初中英语从句 初中英语语法——三大从句汇总
　　在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。以下是一些基本的从句的语法知识点
　　A、定语从句专项讲解与训练
　　一、定语从句概念
　　定语从句（attributive clause），顾名思义，就是一个句子作定语从属于主句。定语一般是由形容词充当，所以定语从句又称作形容词从句。另外，定语从句是由关系代词或关系副词引导的，故又称作关系从句。
　　定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词被称作先行词。请看示例：
　　The woman who lives next door is a teacher.
　　先行词 定语从句
　　在所有的从句中，算定语从句最难掌握，因为汉语里没有定语从句，汉语里只有定语，而且总是放在名词之前来修饰名词。
　　二、关系代词引导的定语从句
　　关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分，可以作主语、宾语、定语等。常见的关系代词有：who, that, which。它们的主格、宾格和所有格如下表所示： &
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