暑假？可以这么过！市教育局出台2018年中小学暑假工作意见，让你的暑假更丰富多彩！
义务教育阶段学校暑假时间8周，7月7日假期正式开始，8月31日暑假结束；高中阶段学校暑假时间7周，7月14日假期正式开始，8月31日暑假结束。幼儿园可以参照普通中小学安排暑假，并结合实际确定休假方式和时间。
举行开学典礼和升旗仪式的时间统一为9月3日（周一）。
?（一）构建“学习型暑假”，让教师思想境界有提升、学习培训有实效。
各县区、各学校要积极组织广大干部、教师学习宣传贯彻党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想，鼓励广大教师带头做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。
广大教师要认真领会“四有”教师内涵，弘扬高尚师德师风，自觉“充电”，提高政治站位，提升职业认知，提高自我修养。组织广大教师积极参与“2018齐鲁最美教师”评选活动，深入发掘济南教师队伍中的优秀代表，充分展示新时代济南教师风采，掀起人人学先进、当先进的热潮，营造尊师重教的良好社会氛围，激励广大教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者，努力做中华民族“梦之队”的筑梦人，为培养担当民族复兴大任的时代新人做出应有的贡献。
做好暑期教师培训和管理工作。根据省教育厅《关于印发2018年“互联网+教师专业发展”工程实施方案的通知》的统一部署和要求，按要求完成研修。坚持“重心下移、以校为本”的原则，各学校、幼儿园结合校本培训规划，制定切实可行的实施方案。在常态化研修的专业指导管理中，各级项目办要加强工作坊主持人的动态管理，明晰项目新变化、任务职责新要求，促进教师将研习的内容与教育教学实际工作相结合，提高研修成果的生成率，引导全体教师转变教育理念，提升业务能力，更好地适应新学期工作。
?（二）帮助学生对假期生活进行科学设计与指导，让学生假期生活有内涵、有质量。
各学校要结合《济南市中小学寒暑假课程建设指导意见（修订）》相关要求，立足学校和学生实际，合理规划，制定本校暑假课程建设意见，引导学生大力弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，让每一名学生都能过一个快乐、充实而有意义的假期。开学后，各县区要择优推荐暑期课程优秀案例。
各学校要指导中小学生假期读书活动，鼓励广大中小学生积极、广泛、自主、健康地开展阅读；积极组织“叙说家史、叙说校史”活动，动员学生通过实际深入地采访，讲好家史和校史故事，弘扬优良家风校风。积极拓展校外教育渠道，规范组织各种研学旅行，引导中小学生就近就便开展丰富多彩的社会实践活动，同时倡议中小学生争做文明小使者，做到文明出行、绿色旅游、文明用餐，在活动中传递泉城市民的文明之风。鼓励学校积极组织助残、助弱、助贫系列帮扶活动，引导学生积极参加有益身心健康、陶冶情操的体育文艺、社会实践和志愿服务活动。要指导每个学生为自己制定一份切实可行的假期身体锻炼计划，继续保持每天锻炼一小时，补齐项目短板，强健自身体魄，为新学期奠定良好的身体基础。
各学校要引导广大教师积极参加党员教师奉献活动和各类线上、线下的义务辅导，根据实际情况和学生需求开展多种多样的假期“延时服务”。学生可登录“济南市教育资源公共服务平台”（http://rrt.jndjg.cn/）以及“济南市基础教育资源数字公共服务平台”（www.jnjyzy.com）参与在线学习辅导（具体活动安排另文公布）。已经建成网络教育资源平台的县区和学校要开放平台资源，供学生自主学习使用。有条件的学校，可定期开放图书馆等学校资源，为学生提供便利的读书条件。
各学校要通过不同形式告知学生及家长，审慎参加各级各类文化教育类培训。正规培训机构应提供当地教育行政部门颁发的《中华人民共和国民办学校办学许可证》或《济南市民办学校教学点登记证》，且证件标注的培训机构名称、办学地址、办学内容等与实际相符；培训前应签订培训合同，约定双方在培训、收费、争议解决等方面的权利和义务；建议不要参加跨学期收费、高收费、培训结束退还全部或大部分学费的培训；如有疑问，可向培训机构所在地县区教育行政部门咨询。
各中等职业学校根据自身实际，做好中职学校学生实习实训工作，假期可面向学生开放实习实训场地，组织学生进行职业技能训练，并做好实习实训期间学生安全管理工作；经市教育局批准的各中职学校职业体验项目可利用假期面向社会、中小学生有序开放体验；积极与合作企业对接，中职学校学生实习工作中存在问题的，要利用假期时间认真做好整改工作。
?（三）严格执行规范办学相关要求，不碰政策红线，确保各项工作有落实、有监督。
全市中小学要严格遵守放假时间规定。任何学校不得随意调整假期时间。如确有特殊情况需要对假期进行调整的，须提前两周向市教育局提出书面报告，经批准后方可实施。
进一步规范办学行为。各中小学不得以任何借口在假期动员组织学生集体到校上课、补课和统一组织自习，不得组织学生集体到校外场所补课，不得参与、动员、组织学生参加社会上面向在校学生的各类复习班和培训班。公办学校不得以任何形式出让、出租校舍给社会力量办学机构使用。所有教师不得以任何形式诱导、逼迫学生参加校外辅导培训；不得以任何形式为校外培训机构作宣传。在职教师均不得从事课外有偿家教，不得到校外培训机构兼职（无论是否取酬）。县区教育局、学校要向社会公布教师有偿补课举报电话。县区教育行政部门要积极争取公安、民政、人力资源和社会保障、工商等部门的协调配合，开展专项督查和暗访工作。对有禁不止的学校、教师依法依规予以严肃查处、绝不姑息，发现一起、曝光一起、查处一起。暑假期间实行“周报告”制度，县区教育行政部门、各直属学校每周汇总上报收到的有偿补课问题线索及查处情况。
各学校要精心布置适量暑假作业，切实减轻学生课业负担。小学一、二年级不布置书面课后作业，小学三年级及以上课后作业按照《山东省中小学教学基本规范》（鲁教基发〔2015〕6号印发）要求严格控制。发展素质教育，创新作业形式，布置一些能够激发兴趣、开阔视野、锻炼意志的个性化作业和实践性作业。继续执行假期作业公示、展评、通报制度，继续开展“作业晒一晒”活动，通过学校网站、微信公众号等方式公布各年级作业量和作业内容，接受家长和社会监督。
?（四）密切家校联系，鼓励教师积极开展家访，让家校合作有实效、有温度。
加强家校沟通，开展“万名教师访万家”活动。各学校要精心设计方案，组织广大教师深入学生家庭，向家长通报学生在校学习、生活情况，及时了解学生放假期间的学习生活情况；引导家长尊重学生的健康情趣、个性特长，科学合理安排学生假期生活，理性看待校外辅导培训的作用；培养孩子良好的学习和生活习惯，增强学生生活自理能力和社会服务意识。家访工作要做到重点学生（学习困难学生、家庭经济困难学生等）全覆盖。
鼓励各学校举办“家庭教育公益大讲堂”系列活动，普及教育知识，形成育人合力，增强育人实效。倡导广大家长充分利用好假期时机，增进亲子沟通和交流；引导家长切实增强安全意识，认真履行监护人职责，看护好孩子，保护孩子健康成长；教育孩子坚决反对和抵制封建迷信活动，增强识别邪教、抵制邪教的能力。倡导家长积极参与市教育局开展的“小手拉大手，文明一起走”文明交通集中宣传教育活动，在文明礼仪、交通出行等方面为学生做出表率。
?（五）绷紧安全弦，让安全意识“入脑入心”，确保假期安全有要求、有保障。
各级教育行政部门和各学校要抓住放假前的关键时期，落实安全教育和安全责任制，提前制定工作方案，强化工作部署和任务分解，安全责任落实到岗、到人。要召开班主任安全专题会议，明确暑假安全目标责任，建立教师、学生通讯联络网，及时沟通掌握学生在家中的情况。各学校要认真落实《山东省教育厅关于做好2018年中小学生安全教育工作的通知》（鲁教基函〔2018〕12号）相关要求，做好暑期《致全体高三毕业生的一封信》和《致中小学生家长的一封信》的发放和回执回收保管工作。充分利用济南市学校安全教育平台，通过召开班会和家长会、发放宣传资料等形式，向学生和家长进行防溺水、防火、防食物中毒、防传染病、防暴力、防触电、防雷暴、防交通事故以及防止被盗、被抢、被诈骗案件发生的专题教育，强化学生安全意识和提高自防自救能力。要以农村学生、男学生、留守儿童等群体为重点，集中开展预防溺水安全教育，教育学生不到湖泊、河道、水库、池塘等缺乏安全措施的水域游泳。加强网络安全教育，防止学生沉迷网络。
广泛深入开展宪法学习，落实《关于组织开展第三届学生“学宪法讲宪法”活动的通知》（济教法字〔2018〕2号）要求，组织中小学生积极参与“宪法小卫士”网络火炬传递活动，把宪法学习教育活动引向深入。加强中小学生遵纪守法教育，增强学生的法治意识和安全防范意识，引导学生知晓法律边界与行为底线，养成遵纪守法的行为习惯，预防学生违法犯罪和各种事故的发生。各级教育行政部门和中小学校要引导学生和家长慎重选择暑假出行（游）地点、交通工具和旅游服务机构，切实采取有效措施，努力把学生伤害案件的发生率降到最低。
做好学校的安全保卫和防汛工作。学校要建立汛期预警体系和制定防灾预案。放假前要组织有关人员集中对学校安全进行一次全面彻底的拉网式检查，全面排查安全隐患，发现隐患立即整改。各级教育行政部门和学校要时刻把安全责任扛在肩上、抓在手上、放在心上、落实到行动上，严格执行请销假和报备制度；建立暑期24小时值班制度和信息报告制度，并保持通讯畅通；遇有突发事件要及时妥善处理，并立即上报市教育局，不得瞒报或拖延。
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教育系统2018年“党建工作年”活动实施方案
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教育系统2018年“党建工作年”活动实施方案
文章来源莲山课 件 w w w.5y K J.Co m 5 教育系统2018年“党建工作年”活动实施
为深刻领会党的十九大对党的建设提出的一系列新目标新要求，不断提高党的建设质量，进一步提升基层党建活力，激发正能量，打造一支敢于担当、作风优良、充满激情的教师队伍，开创xx教育改革发展新局面，经研究决定，在全市教育系统开展“党建工作年”活动。具体实施方案如下。
在习近平同志为核心的党中央坚强下，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为，深入学习贯彻党的十九大、省十四次党代会、台州市五届二次党代会和市十四届二次党代会精神，围绕市委市政府中心工作和目标任务，按照推进教育现代化建设的战略要求，坚持以人民对美好教育的需求为向导，奋力谱写xx教育高质量发展新篇章。
二、主要任务
（一）学做结合，加强思想政治工作
1.全面学习贯彻党的十九大精神。坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为今年学习的重中之重，通过上、听讲座、读、大讨论等形式组织全体党员干部开展政治理论学习，学深悟透。以党委为核心，扎实开展理论学习中心组学习，以上率下，及时传达中央和省、台州市委、xx市委的重大部署、重大会议精神，一以贯之推进全市教育系统政治理论学习，不断提高党员干部的思想觉悟和政治站位。
2.深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。干部带头学习理论原著，参加集中学习，开展专题调研，并将所学所思所悟层层传达，形成上行下效的良好学习氛围。坚持开展主题党日活动，推动党日活动与教育改革发展深度融合，激发党员教师干事创业动力。积极组织交流研讨、知识竞赛、观影直播、文艺演出、主题宣讲、比赛等活动，以党员群众喜闻乐见的方式，探索“两学一做”融入日常教育，联系基层群众的新方法。
（二）示范引领，提升基层党建水平
3.深化党组织规范化建设。通过学校党组织自查、局党务科抽查和局党委年终督查的方式，开展党组织规范化建设，不断提升全市教育系统党组织建设水平。全面加强党组织干部队伍建设，开展支部书记、党务工作者、新党员、入党积极分子培训工作，组织支部书记、党务工作者培训班，打造党组织干部全面过硬素质。严格党员发展程序，加强过程管理，按人按期发展党员。进一步探索党费收缴使用制度，做到及时足额收缴，规范使用。
4.开展全市教育系统党建示范点建设。按照“创建党建品牌、展示特色亮点、助推教育发展”的思路，着力打造一批党建示范点，引领和带动全市教育系统党建水平整体提升。通过整体规划，在全市16个镇（街道）遴选出党建基础扎实、特色亮点鲜明的党组织20个，加强分类指导，进行特色化改造提升。出台示范点建设实施方案，制定考核办法，开展示范点评选活动，全年建成党建示范点10个。
5.加快教育系统“两新”党组织建设。开展民办学校党组织关系转接，进一步理顺“两新”组织党建工作体制机制。开展民办、培训机构党组织建设，着力提升民办、培训机构党组织覆盖率。开展全市民办学校党建工作调研，研究制定民办学校党建工作年度工作，开展省、台州市级民办学校示范点建设工作，提升全市民办学校党组织建设水平，全力打造一批省级、台州市级民办学校党建示范基地。
（三）从严治党，加强纪律作风建设
6.深化“三评三改三处理 ”行动。进一步严格“三评三改三处理”，实行月检查，季考核，半年通报制度，促进每一名干部形成你追我赶的良好氛围。加速作风提升。进一步优化考核方法，广泛征求机关干部意见建议，合理分配定量考核指标与定性评价的占比。加强考核结果运用，建立奖惩机制，形成能上能下，能进能出的人才通道，积极教育引导排名靠后干部，帮助查找问题短板。
7.全面加强党风廉政建设。严格落实主体责任和一岗双责，扎紧制度篱笆，规范权力运行。坚决贯彻落实党中央八项规定及实施细则精神，驰而不息整治“四风”。加强机关作风效能建设，进一步推进“习惯大变革”，深化“最多跑一次”改革，大力转变慵懒散工作习惯。加强廉政风险点监控，实时监管工程项目进展。加强审计监督，进一步做好全市教职工门诊医药费、教育专项经费、校长离任、食堂财务等方面审计。强化宣传教育，开展经常性的干预和宣传教育，每月更新在线教育，整体推进法治宣传。
8.全面加强师德师风建设。深化“四有”教师队伍建设，创新载体，丰富形式，开展以“培育‘四有’教师”为主题的师德师风宣传培训专题教育活动，积极探索师德考核负面清单制度，全面加强教师师德教育。加强作风效能监察力度，深入推进开展师德师风专项整治工作，严肃违法违纪违规行为查处，进一步加大在职教师有偿补课等行为的查处力度，建立健全遏制行业不正之风的长效机制。
（四）拉高标杆，提升党员干部队伍素质
9.推进党员干部队伍创新管理。完善民主评议党员、先锋指数考评制度，探索党员积分制管理制度，不断加强党员评价管理。推进中小学校长职级制改革，完善校长队伍激励和竞争机制，促进校长队伍的专业化发展。推进义务学校“县管校聘”管理新模式，完善编制统筹机制，提高编制使用效率。积极探索破解超编问题，激发学校用人活力，逐步解决教师队伍结构性失衡问题。
10.加强先进典型的培树力度。加快党员教师志愿者队伍建设，培育发展各学校党组织党员志愿者队伍，鼓励全体党员师生积极参与志愿者服务。深入挖掘培树典型，加强先锋模范党员培树工作，评选树立一批先进典型。继续开展群体创优活动，举办第三届xx市“感动教育”人物（群体）评选活动，开展“年度教育人物”、“师德楷模”、“师德标兵”、“幸福班组”、“最美教师”等评比活动，大力宣传先进，引导广大党员教师见贤思齐、对标赶超。
11.不断优化教师队伍生态建设。坚持人文关怀，提升教师职业幸福感。深入开展教职工幸福行动，加强教代会规范化建设，提高校务公开时效性，推动学校专题工作民主恳谈制度化建设，让教职工积极参与到学校民主管理中。通过多渠道多形式的各种活动，丰富教职工业余生活，提升教职工精气神，提高教职工凝聚力和幸福感，打造和谐的教师团队生态。
（五）守土有责，夯实意识形态阵地
12.加强党委分析研判。认真贯彻落实党中央和上级党委的决策部署及指示精神，牢牢把握正确的政治方向，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。落实党委主体责任，加强统一领导，把意识形态工作作为党的建设的重要内容，通过党委会、理论学习中心组学习等形式定期分析研判。做好知识分子团结引导服务工作，加强各领域学术带头人、领军人物和媒体代表人士的沟通交流。对于错误思潮和言论及时处置、动真碰硬、敢于亮剑。
13.守牢中小学意识形态主阵地。进一步加强学校文化建设，安排专项资金用于建设校园文化，重点挖掘培植学校内涵文化，营造浓厚的人文氛围。深化美丽校园建设，进一步提升校园基础设施。以中华民族优秀传统文化和我市优秀乡土文化为切入点，鼓励引导学校培育本校特色文化。深入实施德育工程，召开全市未成年人思想道德建设现场会。加强校本德育课程研究，开展传统文化、家风家训宣传教育活动。加强德育队伍建设，开展首批市级德育名师认定工作。不断加大投入，加强德育基地建设，打造一批有影响力的中小学德育实践基地。
14.完善网络舆情应对体系。健全组织领导，完善管理制度，落实应对网络舆情工作责任。建立新闻人制度，选优配强宣传干部，建全网络信息员队伍，定期开展法律、心理等科目培训和模拟演练，提高对网络舆情的监测、研判、分析和处置能力。建立完善教育局、学校、网络信息员一条直线、一种声音、同步进行的网络舆情应对流程体系。加强“两微一网站”平台建设，加强教育政策解读，切实增强了信息透明度。积极开展文明上网道德规范教育活动，促进师生文明上网、绿色上网。
（六）凝聚合力，切实发挥群团作用
15.扎实推进统战工作。定期组织开展统战工作理论学习和业务培训，研究部署统战工作，将统战工作作为党建工作的重要内容，与各项工作同部署、同落实、同检查。注重党外干部教师的培养工作，通过名优特级教师、名师名校长、教坛新秀等评选活动，培养一批党外骨干教师队伍。强化党外干部的培训教育，将党外干部的选拨任用与教育教学质量的提升进行有机结合。加强与民主党派教师联系，组织党外教师参加评议党员等活动。积极搭建建言献策平台，倾听党外意见建议。
16.全面落实群团工作重点任务。加强团员队伍建设，充分发挥团队干部模范带头作用，进一步增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力。开展形式多样、生动活泼的各种特色主题教育活动。推进离退休教师党建工作，强化离退休教师思想政治引领和党支部建设。定期召开离退休干部座谈会，增强对离退休干部的服务意识，着力解决老同志反映的困难和问题。完善妇联组织，提升妇联干部服务力、影响力、号召力，切实增强妇女群众的“获得感”，激发妇女群众干事创业激情。
17.加强工会组织建设。进一步发挥教代会的民主管理和监督作用，完善教代会制度，进一步推进学校民主管理、和谐发展。完善校务公开制度，增强校务公开时效性，保证教职工依法享有和行使各种民主权利。完善学校专题工作民主恳谈制度，引导鼓励教师积极参与学校民主管理，实现学校管理公开化、透明化。支持工会根据自身特点开展各项活动，发挥工会优势，努力实现学校党建和工会建设相互促进。
三、组织保障
（一）加强领导。成立以周志云任组长，金建光、郑梅球、林盛斌、潘云岳、沈立平任副组长，各相关科室负责人为成员的“党建工作年”活动领导小组，全面负责“党建工作年”活动的领导工作。各科室根据各自职能开展相关活动。各学校也要成立相应的组织领导机构，党组织书记要亲自抓，结合本活动方案，根据学校实际，制订学校“党建工作年”的活动方案，并做好相关制度的建设。
（二）加强督导。局党委将把“党建工作年”活动情况作为常规检查和专项督导的主要内容，切实加强督导检查。各党组织要结合实际，采取有力措施，确保活动见实效、出成果。
（三）加强宣传。各校要广泛宣传“党建工作年”的活动内容和意义，使广大党员教师充分认识开展“党建工作年”活动的重要性和必要性。通过xx市教育局网站、xx教育先锋和xx教育微信公众号，推介各校“党建工作年”活动的新做法、新经验，为活动营造良好的舆论氛围，塑造充满激情的xx教育形象。
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ?―――― 2018“洛阳最美教师”候选人名单 ――――
（城市学校教师）
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当代学前教育模范人物暨模范幼儿园 公益评选活动的通知
各省、市、自治区学前教育相关单位、部门、机构、幼儿园：
2018年是学前教育崭新的一年,是社会各界展望学前教育新前景的一年；2018年，也是全面落实《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》的一年。我国学前教育的改革与发展站在了一个新的起点上，迎来了重大的发展机遇。
各级教育行政部门深刻认识发展学前教育的重要意义，坚定不移贯彻落实党中央、国务院的决策部署，加快发展学前教育。广大学前教育工作者为开创学前教育事业科学发展的新局面，奋勇前行。在积极推进学前教育事业发展的过程中，全国各地涌现出许多反映学前教育积极探索、改革实践的新闻事件，也涌现出一大批具有突出贡献和感人事迹的模范单位和模范个人。
2018年1月中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中第25条提出：&提升教师社会地位。加大教师表彰力度。大力宣传教师中的&时代楷模&和&最美教师&；各地要按照国家有关规定，因地制宜开展多种形式的教师表彰奖励活动&。为响应国家号召，进一步表彰和发挥模范单位及个人的示范引领作用，激励更多学前教育工作者继往开来、奋发图强，组委会决定联合国内多家行业机构与知名媒体，共同举办&当代学前教育年度模范人物暨模范幼儿园的公益评选表彰活动&,体通知如下：
一、组织机构
&& 1、主办单位：当代学前教育网
&& 2、联合主办：《幼儿教育导读》杂志社
&& 3、协办单位：《幼教园地》杂志社、美中国际交流中心、国际华文蒙特梭利协会
&& 4、支持单位：中国幼儿教师网、中国学前教育网、北京学前教育网、美中
文教基金会、当代园长、腾讯网、搜狐教育
二、活动时间
&& 1、报名截止时间：日
&& 2、网络（微信公众号）评选投票时间：日-10月25日
&& 3、评委评审时间：日-11月15日
&& 4、公布结果时间：日
&& 5、表彰颁发时间：日
三、评选对象：全国幼儿园的园长、教师、教科研，以及其他岗位的幼教工作者
四、评选奖项
&1、当代学前教育模范人物(模范园长、模范幼师、奉献人物）
&2、当代学前教育模范幼儿园
五、评选标准
&1、当代学前教育模范人物 (1)模范园长
&& ①爱岗敬业，一丝不苟，在岗位上做出不平凡的事迹；
②事迹具有一定的先进性和影响力，具有榜样力量；③乐于奉献、不计名利，代表了社会主流价值观；
④得到同事的信任与赞赏，具有很好的社会形象和声誉。
& (2)模范幼师
①热爱幼教行业、有良好的职业素养和操守；
②在教育教学或管理工作中创新探索，并不断取得突出成绩；③对家长、对孩子充满爱心和责任心，具有良好的口碑；
&& ④对幼儿园、对同事团结友爱、互助互爱，充满正能量。
& (3))奉献人物
&& ①来自学前教育行业或其它行业，对学前教育做出突出贡献的人士；
②关心学前教育事业、利用自身力量帮助学前教育事业的发展；
③为学前教育事业奉献自身所能，具有榜样作用和示范价值
2、当代模范幼儿园
（1）严格执行《教育法》、《教师法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等国家有关法律法规，全面贯彻国家教育方针政策，办园指导思想端正，坚持育人为本。
（2）幼儿园属教委正式批准，制度齐全，管理规范，遵纪守法，办园指导思想正确，方向明确，组织整齐有序,全体教职工团结、奋发向上。
（3）幼儿园在当地有良好声誉，得到家长和社会的广泛认可，在区域范围内起到示范作用。
（4）严格按照国家规定的任职条件，选聘幼儿教师和其他工作人员，建立和健全保教人员录用、聘任、考核、培训等管理制度，落实保教工作人员的政治和生活待遇。重视园本教师的培训,教师的教育理念新颖、教育思想开放、教
学方法先进、教学成果显著。
（5）能牢固树立&科研兴园&的意识，积极开展幼儿园教育改革和教育科研，建立完善鼓励教师积极参与的教科研制度，科研有成果并具有推广价值。
（6）全面贯彻教育方针，以幼儿发展为本，开展有益于孩子身心和谐发展的教育活动，无小学化、成人化的倾向。
（7）近三年内没有发生属幼儿园责任的严重安全事故，没有发生教职工严重违纪、违法行为。
六、终审评委：由来自教科研单位、协会等社团组织、行业媒体、社会媒体等机构成员组成。
七、申报办法
1、个人自荐：个人通过活动官方网站下载参选报名表,按要求填写后，并附个人或所在单位简介一份，加盖单位公章，报送组委会专用邮箱。
2、地方行政主管部门或行业协会（如学会等）推荐：由全国各省市地方行政主管部门或协会提名,候选者按要求填写&模范人物&、&模范幼儿园&参选
报名表，并附个人简介或园所简介一份，加盖单位公章，由当地行政主管部门或协会出具意见后加盖公章（是否必要）后报送。
3、媒体推荐：由媒体提名，被提名的个人或幼儿园按要求填写&模范人物&或&模范幼儿园&参选报名表，并附个人简介或园所简介一份，加盖单位公章、媒体推荐函，报送评审组委会指定邮箱。
八、申报材料
&&& 1、模范人物
提交《当代学前教育模范人物评选申报表》（见附件1）；表内含申报材料、照片、单位证明等。申报表命名为&序号+姓名+模范人物&。
2、模范幼儿园
提交《当代模范幼儿园评选申报表》（见附件2）；表内含申报材料、照
片、办园许可证复印件照片等。申报表命名为&序号+园所名称+模范幼儿园&。
3、申报材料要求
（1）申报材料须经单位领导审核，并签署意见并加盖公章后上报。
（2）申报材料要求认真总结参评个人或参评单位的先进事迹及教育教学经验、特色、成果等，要客观、准确、详实，具有代表性及时代感。
（3）同一园所多人申报模范人物的，由由幼儿园负责人统一报送。
4、申报材料报送方式：集体或个人均可报名参加，下载填写相应申报表后打包发送至评选专用邮箱,邮件标题命名为：&园所名称+负责人姓名+电话&&。
九、评选流程和表彰办法
1、评选流程：
（1）本次评选报名开始后，组委会将在&当代学前教育网&公众号上开启网络投票平台，3月1日-10月25日期间进行网络评选，期间可随时申报材料。
（2）10月18日-10月25日为网络投票最终阶段，（期间只能进行投票评选，不能申报材料）通过网络投票推选出候选个人和候选幼儿园，投票结果将按比例计入总成绩。
（3）10月25日-11月15日将由评委对候选个人、候选幼儿园进行综合评定，并根据评选标准对个人、候选单位进行审核，评出本次评选的最终结果。11月16日公布。
2、评选结果公示、表彰与报道
（1）公示：最终评选结果在当代学前教育网及其他相关媒体上进行公示。
（2）表彰:对获奖模范人物颁发获奖证书，对模范幼儿园颁发奖牌。证书和奖牌以邮寄方式寄与获奖个人及获奖单位(条件成熟时拟举办现场颁奖)
（3）报道:通过当代学前教育网以及其他相关媒体进行宣传和报道
十、特别说明
&本评选活动是公益性活动，不向申请评选的个人和单位收取任何费用。}