“等量”混合的红绿蓝代表什么三种单位基色光混合能匹配出白光,此时三者的光通量相等吗,为什么?

色坐标对白光LED光通量的影响--《第11届全国发光学学术会议论文摘要集》2007年
色坐标对白光LED光通量的影响
【摘要】:由于半导体照明具有高效、节能、环保、使用寿命长、响应速度快、耐振动、易维护等显著优点,被人们誉为继白炽灯、荧光灯之后的第三代照明光源。美国能源部长在能源法案中指出,半导体光源取代传统光源,如同晶体管取代电子管、汽车取代马车一样,具有革命性的意义。各发达国家纷纷围绕半导体照明制订了相关发展规划。从各国政府的发展规划中可以看出,人们的关注焦点主要集中在提高蓝光芯片的功率效率和白光 LED 流明效率上, 人们在色坐标、色温等照明主要技术参数对流明效率的影响方面的研究相对很少。
【作者单位】:
【分类号】:TN312.8
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400-819-9993基于PWM驱动的多色LED混光研究--《华南理工大学》2016年硕士论文
基于PWM驱动的多色LED混光研究
【摘要】:照明光源可以通过第三类感光细胞影响褪黑激素和皮质醇的分泌,进而对人体的生理和心理产生重大影响。根据季节、情绪、昼夜动态调节光照环境可以提高人对光环境的舒适度,因此色温可调的高显色指数白光LED光源在智能照明领域具有广泛的应用。为了实现光强和色温可调,需要对多种LED光源进行调光混色。本文根据多色混光方程组,结合PWM调光的光通量与占空比成正比的特点,建立多色LED调光混色的定量计算模型,为智能照明的实现提供理论支持。主要工作有:1、结合脉冲宽度调制驱动(PWM)的特点和格拉斯曼定律,推导出二色、三色LED混光时色品坐标、相关色温、最大光通量与占空比的函数关系。2、采用暖白/冷白、黄/冷白LED光源模块对双色混光计算模型进行实验验证。实验结果表明:计算模型可以精确指导双色LED混光;暖白/冷白具有相对稳定且优异的显色性能和光效。3、采用红/绿/蓝、红/绿/冷白、暖白/绿/蓝LED光源模块对三色混光计算模型进行实验验证。实验结果表明:计算模型可以精确地指导三色混光;红/绿/蓝LED光源模块在调光过程中的一般显色指数低于40且光效较低,但具有可调色域广的特点;用光谱丰富的冷白和暖白LED分别代替红/绿/蓝LED光源模块中的蓝光或红光LED能提高混合光的显色性能;暖白/绿/蓝LED光源模块的混光效果最佳。4、针对四色混光方程组的不定解性质,提出借助MATLAB软件对混合光的光效和一般显色指数进行多元约束条件下寻优,并通过实验验证。实验结果表明:红/绿/蓝/暖白、红/绿/蓝/正白、红/绿/蓝/冷白、红/绿/蓝/黄LED光源模块都可以实现K色温范围的白光;优化目标为显色性能最佳时,光源模块的光效都偏低,红/绿/蓝/暖白LED光源模块与红/绿/蓝/正白LED光源模块的混合光可以实现高达95的一般显色指数;在光效最大的优化目标下,光源模块的显色性能都较差,红/绿/蓝/暖白LED光源模块在低色温段具有高光效,红/绿/蓝/冷白LED光源模块在高色温段具有高光效,红/绿/蓝/正白LED在中间色温段具有最大的光效。为了使光源模块同时具有优良的光效和显色性能,提出对光效和一般显色指数同时进行优化。模拟实验表明:适当降低光效可以显著提高显色性能;降低显色性能同样可以改善光效。通过平衡光效和显色性能,可以实现一般显色指数大于90且适用于多数场所的高光效白光。
【学位授予单位】:华南理工大学【学位级别】:硕士【学位授予年份】:2016【分类号】:TM923.34
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400-819-9993色光的混合各种色光之间混合后成什么颜色,为什么?各位物理高手要帮我解答啊!
问题描述:
色光的混合各种色光之间混合后成什么颜色,为什么?各位物理高手要帮我解答啊!
问题解答:
红黄蓝 A:原色理论 三原色,所谓三原色,就是指这三种色中的任意一色都不能由另外两种原色混合产生,而其他色可由这三色按照一定的比例混合出来,色彩学上将这三个独立的色称为三原色. B:混色理论 色彩的混合分为加法混合和减法混合,色彩还可以在进入视觉之后才发生混合,称为中性混合. (一)加法混合 加法混合是指色光的混合,两种以上的光混合在一起,光亮度会提高,混合色的光的总亮度等于相混各色光亮度之和.色光混合中,三原色是朱红、翠绿、蓝紫.这三色光是不能用其它别的色光相混而产生的.而: 朱红光+翠绿光=黄色光 翠绿光+蓝紫光=蓝色光 蓝紫光+朱红光=紫红色光 黄色光、蓝色光、紫色光为间色光. 如果只通过两种色光混合就能产生白色光,那么这两种光就是互为补色.例如:朱红色光与蓝色光;翠绿色光与紫色光;蓝紫色光与黄色光. (二)减法混合 减法混合主要是指的色料的混合. 白色光线透过有色滤光片之后,一部分光线被反射而吸收其余的光线,减少掉一部分辐射功率,最后透过的光是两次减光的结果,这样的色彩混合称为减法混合.一般说来,透明性强的染料,混合后具有明显的减光作用. 减法混合的三原色是加法混合的三原色的补色,即:翠绿的补色红(品红)、蓝紫的补色黄(淡黄)、朱红的补色蓝(天蓝).用两种原色相混,产生的颜色为间色: 红色+蓝色=紫色 黄色+红色=橙色 黄色+蓝色=绿色 如果两种颜色能产生灰色或黑色,这两种色就是互补色.三原色按一定的比例相混,所得的色可以是黑色或黑灰色.在减法混合中,混合的色越多,明度越低,纯度也会有所下降. (三)中性混合 中性混合是基于人的视觉生理特征所产生的视觉色彩混合,而并不变化色光或发光材料本身,混色效果的亮度既不增加也不减低,所以称为中性混合. 有两种视觉混合方式: A:颜色旋转混合:把两种或多种色并置于一个圆盘上,通过动力令其快速旋转,而看到的新的色彩.颜色旋转混合效果在色相方面与加法混合的规律相似,但在明度上却是相混各色的平均值. B:空间混合:将不同的颜色并置在一起,当它们在视网膜上的投影小到一定程度时,这些不同的颜色刺激就会同时作用到视网膜上非常邻近的部位的感光细胞,以致眼睛很难将它们独立地分辨出来,就会在视觉中产生色彩的混合,这种混合称空间混合.
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红黄蓝 A:原色理论 三原色,所谓三原色,就是指这三种色中的任意一色都不能由另外两种原色混合产生,而其他色可由这三色按照一定的比例混合出来,色彩学上将这三个独立的色称为三原色. B:混色理论 色彩的混合分为加法混合和减法混合,色彩还可以在进入视觉之后才发生混合,称为中性混合. (一)加法混合 加法混合是指色光的混合,两
光的三元色为:红、绿、兰,混合后为白色颜料的三元色为:红、黄、兰,混合后为黑色.
H2S燃烧时:2H2S+O2=2S+2H2O S+O2=SO2可以算出SO2的物质的量为0.5mol 再问: 答案我知道,我想知道的是如何求O守恒 再答: 1molO2中含有2molO原子,会先和氢元素形成水,剩下的和硫原子形成SO2,由于1molH2S含有2molH,会结合1molO形成水,剩下的1molO和S形成0
过去分词短语作修饰语时,可以放在被修饰名词前面和后面,放在后面时,就是过去分词作后置定语.它的作用相当于一个定语从句.例如:In 1983 there were only 200 computers connected to the internet.(connected to the Internet) 是过去分词作
绿色啊!醉了~
白铜氧化后会稍微变黑,但是可以擦亮的,所以很多时尚首饰都采用白铜做底料.
在酒精灯上点燃镁条,最引人注意的现象是产生耀眼的白光,生成白色粉末.如果观察仔细,还会发现白色粉末的外围有时附着黑色的颗粒,看到燃烧的上方有浓烈的白烟升腾.镁是比较活泼的轻金属,它能与许多非金属单质及氧化物反应,表现出良好的还原性.在初中,我们知道:2Mg+O2==2MgO;到高中我们知道:3Mg十N2==Mg3N2;
为什么夏天热,冬天冷?这与光线与地面的夹角有关.当光线直射地面时,单位面积的光通量最大.当光线平行地面时,光通量为零.当光线斜射地面时,求光通量时,要的是垂直的部分,去掉平行的部分.怎么求,夹角的余弦有用了.再想象一下,如果一条河里有鱼从一端往另一端游.用一个渔网捕鱼.渔网垂直水面,效率最高,平行水面,狗屁用没有.斜着
准备材料:2支手电筒,1块红玻璃,1块绿玻璃,1块蓝玻璃在黑房子了打开2支手电筒,把2块玻璃分别盖在手电筒上,把2支手电筒的光同时打在一张白纸上,观察光的颜色.现象:红玻璃+绿玻璃=黄,绿玻璃+蓝玻璃=青,蓝玻璃+红玻璃=紫
用放大镜观察彩色电视画面,可以发现是由红、绿、蓝三种色光混合而成的;这三种色光等比例混合后成白色.故答案为:蓝;白.
课本上有色光的混合图的,看下就可以了,再说了,这是不要求初中生掌握的内容,你不做也罢
应该是白色,就像太阳光
不知道“色光”是不是专有名词,就用你的话说吧.问题挺多的,挨个说.色光和颜料颜色的混合区别两个有本质区别.色光混合是不同光源混合效果,也就是不同电磁波混合效果,所以混合色光是在做加法,各种色光混一起了,就得到了整个可见光谱,也就是白色效果.而颜料是由于本身吸收了可见光中的一部分,剩下没有被吸收的那部分反射出来,才被人看
不同啊颜料三原色混合是黑的色光三原色混合是白的
在基色上不同.(即调成各种颜色的基本色)光的三基色是:红绿蓝颜料则是红黄蓝这几个基色不同会造成很多"色"的混合产生变化.使到许多光混合色和颜料的混合色不同.
七种,可以用三棱镜来实现.
色光的混合规律红、绿、蓝(蓝紫)是加色混合的色光三原色.加色混合可得出红光+绿光=黄光;红光+蓝紫光=品红光;蓝紫光+绿光=青光;红光+绿光+蓝紫光=白光.如果改变三原色的混合比例,还可得到其他不同的颜色.如红光与不同比例的绿光混合可以得出橙、黄、黄绿等色;红光与不同比例的蓝紫光混合可以得出品红、红紫、紫红蓝;紫光与不
色光混合的规律
【假设铜球温度高于水】众所周知热量总是从温度高的传向温度低的.问题的关键就是球,最终两铜球哪个热,和水和煤油哪个热.Q=mC(t1-t2),铜水(铜和煤油)接触终温相同,而水的比热较大,所以水系统的终温较低.则判断出温度高低了.【手机打的,没有公式编辑器,所以不能给出详细的推导,望见量.】如果你今后在数理化方面有疑问,
也许感兴趣的知识为什么LED灯实际光通量达不到指标--《电子世界》2009年02期
为什么LED灯实际光通量达不到指标
【摘要】:正 大功率LED主要用于照明或强光指示信号,其发光亮度是主要性能指标。大功率LED的亮度用光通道大小来表示,符号为φ,其单位为1m(流明)。在相同的工作电流下,其1m越大则亮度越大。随着半导体材料及工艺技术的发展,大功率LED的光通量不断提高,以白光大功率LED为例,当工作电流I_F=350mA时,其光通量从30~40lm提高到80lm以上,一些高亮度的大功率白光LED,其光通量已超过110lm。用光通量指标为100lm的大功率白光LED做成照明灯,其光通量能否达到100lm呢?做成的照明灯其实测光通量比
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