全日制和非全日制学历是一生的区别吗？全日制和非全日制学历是一生的区别吗？小派爱教育百家号答|百度派 @翻山岳岳岭全日制是短期的“全日制教育”，指的是全天候教学系统。每年6月(7月)通过国家统一组织的高等教育入学考试，各大专院校通过省级录取进入大学获得学位。兼职是指除了全国招聘外,其他条件是一个全职的,常说,在职教育是社会,现在兼职程度也被称为“五大”度”,即成人、考、广播电视大学、函授,社区学院,五度,也称为“成人类教育学历”。全日制和兼职是两种办学形式。全日制教育与非全日制教育不同。1、全日制高等教育学历教育到大学教育,本科教育和研究生教育,教育专业,本科,研究生和博士研究生四个层次,包括专科、本科、第二个类学士学位、研究生班已经停止(),硕士研究生和博士生从六个方面。大学和独立学院主要实施教育。2。高等学校，高等职业学院，教育。经国务院教育行政部门批准，科学研究机构可以承担教育任务。值得注意的是，中央党校和14个省级党校的全日制研究生也属于全日制高等教育系列。3、兼职教育是指成人高等教育，包括省(自治区、直辖市)经国务院自学考试委员会自学考试委员会自学考试委员会的授权;经教育部、成人书院、军事学院、高等学校批准设立全日制普通学生毕业证书、毕业证书颁发证书;普通高等学校毕业证书由远程教育颁发，并符合中国人民解放军大学学位证书管理暂行规定的资格证书，经国家批准颁发。4所示。非全日制本科学习有多种类型，学生的素质不同，教育程度和程度不同。因此，国内外的社会认同是不同的。一般来说，兼职本科学位比全日制本科学位要少。相对高等教育自学考试本科学历和学士学位,因为很难赚钱,所以以兼职的形式教育学士学位和学士学位的价值最高,在社会和高校的最高认可,相对强劲的竞争力。现在高考已经到来，有办法改变它。或者真的觉得全日制学位太累了，要注意不需要全日制的教育程度工作，也可以找到。以上内容由百度派作者提供本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。小派爱教育百家号最近更新：简介:百度旗下高质量问答讨论社区作者最新文章相关文章什么叫全日制学历和非全日制学历啊_百度知道
什么叫全日制学历和非全日制学历啊
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1992毕业于安大外语系英语专业，从事英语教学及研究工作20多年，现在华文教育从事考研英语工作。
全日制教育一般指学习时间上的一种分类，顾名思义是按照国家法定工作、学习时间进行全天候学习的一种方式。全日在校学习的学校，称为全日制学校，学生全天在校上课，以教学为主。为了便于区分，一般把非全日制教育称为国民教育系列【成教、函授、网络、自考本科等】，而普通本科则称为全日制本科。一、国民教育系国民教育系列指纳入国家教育计划里的教育系列，其主管部门是国家教育部。根据中国大陆教育体制目前国民教育系列分为幼儿教育（幼儿园）、初等教育（小学）、中等教育（初中和高中，高中又分为普通高中和职业教育类高中）和高等教育（分为全日制普通高校和成人继续教育类高校）。二、国民教育系列高等教育学历国民教育系列的高等教育学历分专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次；从学历系列上讲，主要包括专科、本科、第二学士学位班、研究生班（目前已停办）、硕士研究生和博士研究生六个方面。此外，还包括1970年至1976年普通高校举办的大学普通班。高等教育学历文凭主要有三种，即：普通高等学校毕业（结业）证书、成人高等教育毕业（结业）证书、高等教育自学考试毕业（结业）证书。三、全日制高等教育全日制高等教育学历教育分为专科教育、本科教育和研究生教育，学历分专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次，包括专科、本科、第二学士学位班、研究生班（已停办）、硕士研究生和博士研究生六个方面。大学、独立设置的学院主要实施本科及本科以上教育。高等专科学校、高等职业学院实施专科教育。经国务院教育行政部门批准，科学研究机构可以承担研究生教育的任务。这里需要说明的是，中央党校和十四所省级党校的全日制统招学位研究生也属于全日制高等教育序列。四、非全日制高等教育指成人高等教育，包括高等教育自学考试由国务院自学考试委员会授权各省（自治区、直辖市）自学考试委员会颁发的自学考试毕业证书；经国家教育主管部门批准在党校、成人高校、军事院校设立的全日制普通班中就读的学生所取得的毕业证书，学历文凭考试学校颁发的毕业证书；普通高等学校以远程教育形式举办的高等学历教育所颁发的毕业证书，以及符合《中国人民解放军院校学历证书管理暂行规定》所颁发的学历证书，国家同样予以承认。
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通俗的讲，全日制，就是周一到周五都有课上的，非全日制，就是利用晚上或者周末等业余学习情形，可以是通过网络或者面授，函授等。
国家公务员和考研究生等招考所指的全日制，是指，通过高考考取的，统招的大专或者本科，
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全日制是什么意思
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全日制：全部、整天、相对稳定的重复某事的制度；全部、全天、专职的从事某种事。拼 音：quan ri zhi英 文：full-time(全部时间的；全日制的；专职的，专任的)分 类：全日制学习、全日制用工全日制是“全日制教育”的简称，指一种全天候教学的体制。每年6月（原为7月）通过国家统一组织的高等院校入学考试，各高校通过省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历。学生入学约两个月之后在高等教育网上能够查到学籍，如果不能查到学籍就不是普通高校全日制的学生。毕业的时候毕业证、学位证是国家教育部认可的，学习期间必须转档案，一般还需转户口关系等。全日制与非全日制是我国高等教育中存在的两种办学形式。所谓“全日制国民教育&即全国统招，又叫全日制普通高校，普通高校全日制，就是按固定时间在学校上课，非全日制就是业余制，按自己的专业决定课程安排。除全国统招外，其他的学历都是非全日制，也就是常说的是社会在职学历，现在非全日制学历又被称为“五大学历”，即成人、自考、电大、函授、夜大，这五大学历又被称为“成人类教育学历”。五大学历中认可度最高的是自考学历，成人教育从2007年开始95%都只有业余制，即便有的学校是以全天候的形式在学校学习，但是在教育部备案的都是成人教育（业余制），电大现在取消了地方电大，只有中央广播电视大学才能颁发学历，函授现在改为了网络教育，但在少量成人院校招生中在某些专业上写的也是函授！夜大现在基本上是和电大，网络教育来对等，基本上说就是晚上上课，这些学历当中可以说就只有自考是靠自己的实力去考，但这几年的漏题和辅导班的内幕以及所谓的什么小自考也损害了其名声，其他的基本上都是只要交钱就可以获得学历。尤其是现在的电大学历和网教学历。现在很多单位招聘和公务员招考当中都不认可“五大学历”，因为报到时三证不全（即毕业证，学位证，就业报到证），毕业的时候毕业手续也很麻烦，尤其是学士学位证书，基本上都是隔上半年！也没有就业报到证，档案也出现了断档（1.比如没有高中学籍档案，2.比如档案没有连续性，像本科学历档案是由多份构成的，又不是统一送交合档，而普通高校的专升本学历档案是统一送交合档的，要把专科档案和本科档案合在一起，装在一个档案袋当中，3.没有毕业学习实习证明，4.档案中的毕业鉴定单位和毕业证的单位是不一样的，像自考毕业证上的院校和毕业鉴定院校常常不一致，容易让人怀疑其真实性，甚至现在发给考生档案的时候都没有封口，更让用人单位不敢接受），可以到人才市场存放档案，但都按照社会流动人员存放，其档案不纳入各地的人事档案管理系统！尤其在公务员单位和事业单位中，先不要说录取几乎不可能，即便进去之后在未来的评级，评职称和公务员的晋升上面都有很大的问题，所以请大家慎重的选择这五大学历。由于研究生的学历教育只存在着全日制形式，所以我们这里以本科为例来说明：1.天才儿童，如中国科学技术大学的少年班；优秀高中毕业生，每年保送名牌大学的高中毕业生！2.参加高考，通过省一级招办被普通高校录取的本科生！这是绝大多数全日制本科生存在的形式！3.当年被普通高校录取的专科毕业生，在专科毕业的当年参加毕业学校所在地的普通高校专升本考试！（如河北高考生在北京上学，参加专升本就是在北京参加，而不是在河北参加）但这几年为了给毕业生多选择的机会，也允许生源地的学生回来参加普通高校的专升本考试（如天津市，天津的高考生在北京上学，毕业生既可以参加北京地区的专升本考试，也可以参加天津市的专升本考试，4.为解决西部法律人才缺失的问题，专科毕业生衔接本科，本科毕业生衔接法律硕士！5.大学生参加基层志愿者项目（村官，三支一扶，农村教师，西部志愿者……）在服务期满后，参加户口所在地或者服役地的教育部门所组织的普通高校专升本考试，总之考上了就算！参加工作的话，有着就业报到证！（见右图）从以上看出，3.4.5.项都是属于普通高校专升本的学历，这个学历在大多数情况下都是以全日制本科学历来对待的！不过从这几年的招考简章和人事干部的选用评级制度来看，要作为高层次人才的选拔，干部的选拔基本是都只认可一本、二本类学历！
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毕业于自己都记不起来名字的大学，学的全还给老师了。现在在做网管，兼职运营。
全日制一般指学习时间上的一种分类，顾名思义是按照国家法定工作、学习时间进行全天候学习的一种方式。全日在校学习的学校，称为全日制学校，学生全天在校上课，以教学为主。区别于业余、函授、自考等学习形式的学校。
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跟脱产一个意思。代表全天上课的制度。
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什么是学历性质,分为哪几种
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学历性质就是目前取得的最高学历是通过哪种方式取得的，包括成人高考、高教自考、函授、全日制普通高等教育。一般来说，普通普通高校毕业生，或者毕业证上有“脱产”字样的毕业生，学历性质为“全日制”；自考毕业生，利用业余时间参加成人高校或者网络远程高等教育获得的毕业证，学历性质为“非全日制”。拓展资料：学历，指曾在哪些学校肄业或毕业之后得到的一纸文凭，在实际生活和工作中，是指最后也是最高层次的一个学历证书，以经教育行政部门批准，实施学历教育、由国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。就现阶段我国的教育体制而言，我国的学历类别按照层次可以划分为：1、初等教育：小学。2、中等教育：初级中学；高级中学（中师、中专、职高、中技、普通高级中学）。3、高等教育：专科（高职、高专、高技）、本科&、硕士研究生、博士研究生。其中，高等教育又分为普通高等教育和成人高等教育（脱产、业余、函授）、高等教育自学考试、电大开放教育、远程网络教育等。
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参与团队：
学历性质就是通过何种渠道获得学历。学历性质有自考文凭、成人文凭
统招文凭。
自考又称高等教育自学考试，现在各大学都有这样的管理机构，主要与国家高等教育自学委员会共同管理自考学生，而这些大学也就称为主考院校，而且现在很多高考落榜或没有机会参加大学学习的人都去参加国家的高等教育自学考试，一来可以系统学习高等教育专业知识，二来拿到的毕业证书也是相关主考院校的，但是这个毕业证与高等学府的正规毕业证略有不同，其毕业证上有一个国家高等教育自学委员会省及自考办的章和主考院校（类似于北京大学 清华大学 人民大学等等）的学校章。
成人教育是指整有别于普通全日制教学形式的教育形式。成人教育不限年龄，性别。通过这个教育过程，使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格，或使他们转向新的方向，在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面，使他们的态度和行为得到改变。
成人继续教育学历有四种主要形式，分别是成人高考（学习形式有脱产，函授，夜大）、高等教育自学考试（自考）、广播电视大学（电大现代远程开放教育）和远程教育（网络教育）。
统招一般指全日制普通高校统一招生选拔考试，依照《全国普通高等学校招生计划》内统一招录，学习形式为普通全日制，也就是平常所说的正规大学。统招学历主要包括全日制普通博士研究生、全日制普通硕士研究生（包括学术型硕士和专业硕士）、全日制普通本科（包括通过普通高考录取的四年制本科、五年制本科，全日制普通第二学士学位和通过统招专升本考试录取的二年制本科）、全日制普通专科。
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普通高等教育，成人教育，函授夜大自学考试和网络教育这几种是国家承认的，也还有民办的学校大致就这些根据性质判定含金量！！！！！！！！！
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全日制学历的认定
发表于 18-4-23 22:15
本帖最后由 星之火_qICci 于 18-4-29 22:52 编辑
特别提示：我是网上看到别人提出的以下观点。以下内容只作为学术讨论的目的，希望大家从法学理论角度探讨、交流。
其实，组织部门对全日制学历的认定是越权的，说通俗一点，组织部门没有资格对教育部门认定的全日制做任何的否定与更改。2015年10月，中组部发了一个通讯，对档案问题以问答的形式进行规范，其中，将全日制教育按照字面意思进行了新的界定，其中将部分党员干部通过自身努力，通过每年一月份含金量最重的全国研究生考试，粗暴的界定为“在职学历”！这是中央某些部门的工作人员不学习，望文生义、官僚主义的具体体现。首先，我们必须弄清楚组织部门的职能职责，那就是强队伍,抓基层，打基础，考核并选派德才兼备的干部。而高等教育的主管部门应该是教育部，并非组织部，既然是通过教育部认可的学历学位，组织部门作为非行业主管部门，对全日制和非在职教育进行重新界定，是否有效？是否有权界定？
第二，档案管理和检查工作的根本就是客观性和真实性。这是组织部门管理档案人员工作的职业操守和准则。干部的成长经历应由有关职能部门进行界定，比如是否有过违法犯罪，应由公安部门界定，是否违反计划生育应由计生部门界定；同样，学历是全日制还是在职教育应该由教育部门来界定，而不是由一个不具备界定职能的机构，比如组织部门来界定！
第三，如果组织部对体制内的全日制强行调整为在职，如果有公务员要离开体制，重新就业，那自己的全日制在档案中被篡改成在职教育，一旦对别人的再就业造成影响，这样的责任谁来负！
十八大以来，更加强调依法治国，请我们英明的组织部门停止对干部档案中学历教育的客观性进行望文生义的主观臆断和篡改，依法依规行政，尊重事实，尊重客观，不要乱作为，还党员干部一份客观公正的档案！
发表于 18-4-23 23:19
[发自手机]
发表于 18-4-24 10:02
发表于 18-4-24 14:47
只要还在体制内，只要还是体制内的人，只要还在D的领导下，ZZB就有权力，你说的有道理，然并卵
发表于 18-4-24 15:28
本帖最后由
于 18-4-28 08:43 编辑
我的理解是，遴选或者公考，并不一定政审你的单位就是组织部，如果是人社局或者用人单位的话，那么他们可以根据自己的理解来选择组织部或者教育部的判断方法。
不过作为组织部这个政策的受害者来说，我心里也是不爽的，毕竟当年考的时候还没这个规定，读书学习论文跟脱产的一样没少，答辩都是一组老师一个标准，而且几年不能拿奖助，全是自费，最主要的是，在现在的背景的，一般单位都不允许停薪留职，这种情况下，在职人员永远都没有可能再提高学历了。
发表于 18-4-24 23:53
教育部研究生教育制度去年就已经改革了，考试形式只有全国研究生统考，只要不是全日制辞职脱产转档案考入的，统统是在职。
发表于 18-4-25 07:56
[发自手机]
发表于 18-4-26 17:52
[发自手机]
呵呵，脱不脱产？转不转档案？上学期间领不领工资有没有编制工作？&&有这些的话，根本不用组织部给你认定，你就是在职的
发表于 18-4-27 08:39
组织部越权证书认定，明显超越行政职能。明明通过全国统一的双证研究生统考，却因为拿工资不算全日制，这不是抹杀在职人员向上学习的途径么？这什么逻辑？
发表于 18-4-27 08:48
事实上你就是在职的，自己怎么上的学，怎么拿的证心里没数啊？要是不脱产也算全日制的，才是对脱产的全日制最大的不公平，既然教育部门在这方面把关不严格，当然得组织部门权威界定，才能保证干部队伍学历的公平与真实性。
发表于 18-4-27 09:50
组织部越权证书认定，明显超越行政职能。明明通过全国统一的双证研究生统考，却因为拿工资不算全日制，这不 ...
你拿的是不是全日制学历心里没有点b数吗？教育部给你开了口子拿到了全日制证书，那是教育部政策不规范监管不到位，你以为组织部还会再一次监管不严让你钻空子？
发表于 18-4-27 10:01
你拿的是不是全日制学历心里没有点b数吗？教育部给你开了口子拿到了全日制证书，那是教育部政策不规范监 ...
好了吧，还人家心里有没有比数，教育部有什么漏洞，你倒是说说。我看你要么自己是传统研究生害怕既得利益侵蚀，要么就是自己不学无术还不希望别人上进，后者可能居多吧
发表于 18-4-27 10:06
其实我也觉得组织部这种规定有点不近人情了。以前不知道，我去年考的是参加全国统考，而且都是拿下班时间在看书复习考上的，的确付出了努力，但是目前看来，这些努力都白费了，还是不被认可的。
发表于 18-4-27 10:22
[发自手机]
从人才培养和干部任用的角度来看，这属于因噎废食的做法，不能因为某些人钻空子、投机取巧，就把很多人通过辛苦努力得来的学历给否定了！是不是可以改变一下相关规定，对于参加全国统考的研究生且拿到双证的研究室都认定为全日制研究生呢？
发表于 18-4-27 10:29
从人才培养和干部任用的角度来看，这属于因噎废食的做法，不能因为某些人钻空子、投机取巧，就把很多人通过 ...
可能是因为之前MPA&&MBA有那种不需要考试就能读的，然后再弄个同等学历申硕，就有双证了，这种是听说的。但是等我考的时候，已经要参加全国统一考试了。
发表于 18-4-28 06:18
[发自手机]
因为组织部估计根本不了解研究生 有学硕和专硕之分 更不知道单证和双证 而现在只有双证之分了
发表于 18-4-28 09:14
好了吧，还人家心里有没有比数，教育部有什么漏洞，你倒是说说。我看你要么自己是传统研究生害怕既得利益 ...
现在明确了按“全日制”和“非全日制”两种培养方式就是把这个漏洞堵上了，你看看原来让你拿到全日制的，你现在还能不能拿全日制，你能拿我是狗，拿不了你是狗
发表于 18-4-28 09:18
好了吧，还人家心里有没有比数，教育部有什么漏洞，你倒是说说。我看你要么自己是传统研究生害怕既得利益 ...
你就是个垃圾狗，拿着工资还想按全日制跟人家不拿工资读书的学生一样参加遴选，要脸不？
发表于 18-4-28 09:19
好了吧，还人家心里有没有比数，教育部有什么漏洞，你倒是说说。我看你要么自己是传统研究生害怕既得利益 ...
你这种垃圾，遴选就是让你钻了空子考，你也考不上
发表于 18-4-28 14:30
现在明确了按“全日制”和“非全日制”两种培养方式就是把这个漏洞堵上了，你看看原来让你拿到全日制的， ...
傻吊，看来你真要做狗了，学信网和学校老师都说了，16年最后一届，发证仍然是全日制，忘了，你本来就是傻狗，还什么你是狗不是狗的
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