刚刚踏进初中校门的小聪.充满了迷茫.原来想象中那么美好的初中生活.竟然有这么多的不如意:学习压力大.不适应老师的教学方法.不知如何与新同学相处等等.下列对小聪的建议中可行的有( )① 顺其自然.任由发展②主动寻求自身改变.积极适应新的环境③只和小学同学交流.回忆过去美好时光④调整学习方法.养成良好的学习习惯 A.①②③④ B.①③ C 题目和参考答案——精英家教网——
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刚刚踏进初中校门的小聪，充满了迷茫，原来想象中那么美好的初中生活，竟然有这么多的不如意：学习压力大、不适应老师的教学方法、不知如何与新同学相处等等。下列对小聪的建议中可行的有（ ）① 顺其自然，任由发展②主动寻求自身改变，积极适应新的环境③只和小学同学交流、回忆过去美好时光④调整学习方法，养成良好的学习习惯 A.①②③④ B.①③ C.②④ D.②③④
C【解析】试题分析：小聪刚刚踏进初中校门，有许多不如意，不能任由发展，应该主动寻求自身改变，调整学习方法，只和小学同学交流、回忆过去美好时光的做法是错误的，走进新的班级，应该主动结交新的朋友，一起分享成长的快乐。因此C符合题意。考点：适应新的学习环境点评：踏进初中校门，应该与新朋友结伴成长，尽快适应新生活。
练习册系列答案
科目：初中政治
来源：学年湖南株洲攸县七年级上学期期末测试思品试卷（解析版）
题型：论述题
观察漫画——《我不能左右天气，但可以改变心情》。（1）漫画中的男孩调节情绪的方法是什么？（2分）（2）请结合中学生的情绪特点，说说为什么中学生的情绪更需要调节？（6分）
科目：初中政治
来源：学年山东聊城地区初二上学期期末模拟检测思品试卷（解析版）
题型：探究题
社会关注：（共11分） 材料一：从几年前的三聚氰胺奶粉、瘦肉精火腿肠、染色馒头、毒豆芽、地沟油，到2012年的毒胶囊、皮鞋酸奶果冻、毒蜜饯等事件，再到今年的镉大米、毒生姜、假羊肉等等，食品安全事件一次次刺痛我们的双眼。 材料二：引起社会广泛关注的《中华人民共和国食品安全法（修订草案送审稿）》的收集意见已于日截止。此次修订加大了对有关食品生产经营者的惩罚力度，明确提出食品生产经营者是“食品安全第一责任人”，强化了对食品安全监管部门的权责，增加了“食品安全犯罪获刑者终身禁做食品工作”、“出现食品安全事故政府或最高承担刑责”、“明知或者应知食品广告虚假仍设计、制作、发布，使消费者的合法权益受到侵害的，广告的设计者、制作者、发布者与食品生产经营者承担连带责任”等内容，以确保人们“舌尖上的安全”。（1）问题食品生产者的行为侵犯了消费者的哪些权利？（至少2个，2分）违背了什么道德原则？（2分）（2）材料二说明了什么？（3分）（3）为确保人们“舌尖上的安全”，你还有哪些好的建议？（至少两个方面，4分）
科目：初中政治
来源：学年安徽宣城市七年级上学期期末模拟思品试卷（解析版）
题型：单选题
假如你已经通过多种方法的测试，证明有音乐方面的潜能。这是你会（ ）A.不屑一顾，全当没这回事B.开始专攻音乐知识放弃其他学习C.在不放松文化课学习的前提下，开始学习有关音乐方面的专业知识D.炫耀自己，打消他人学习音乐的积极性
科目：初中政治
来源：学年山东聊城地区初一上学期期末模拟思品试卷（解析版）
题型：探究题
友情帮办：（16分）情境一：刚升入初中的小雨对一切都是那么新鲜、好奇。不过，小雨对自己的新同桌小新很是不满意。小新是一个沉默寡言的人，班里的活动一个也不参加，从不主动与同学交流交往，上课也不积极举手发言，害的小雨上课连个讨论问题的都没有。（1）小新的表现属于什么心理？（2分）这种心理有什么危害？（3分）（2）你认为作为同桌的小雨应该怎么做？（2分）情境二：新班级里，同学们个个个性十足，也因此摩擦不断： 小丽课堂上回答错了问题遭到同学嘲笑被气哭了；小兵给女同学起外号被告到了老师那里；小晴嫌弃同桌学习不好要闹分离；就连最要好的小强和小刚也因为一句话的事闹翻了脸……（3）在新的班集体里，同学们应该怎样相处才能弹奏起和谐的友谊乐章？（3分）情境三：小雨最近很苦恼，因为他最要好的朋友小鹏和彻底他闹掰了，原因是小雨把小鹏逃课打架的事情告诉了老师……原本小鹏就因为期中考试时小雨没有帮忙传“纸条”而耿耿于怀。小鹏说小雨不讲义气，不够朋友，所以两个人的关系“到此拉倒”。（4）小鹏的观点对吗？（1分）为什么？（5分）
科目：初中政治
来源：学年山东聊城地区初一上学期期末模拟思品试卷（解析版）
题型：单选题
玛丽.居里说：不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。这是因为（ ）①老师是我们学习的指导者，成长道路上的引路人②老师教会了我们如何做事、做人③我们的一切成就都是老师赋予的④没有老师的指导和帮助，我们就无法成长A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①②
科目：初中政治
来源：学年山东东营实验学校九年级上学期中考模拟政治试卷（解析版）
题型：论述题
日—12日十八届三中全会在北京召开，通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。为了推动兴起学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神的热潮，中央决定，由中宣部会同中央有关部门组成中央宣讲团，围绕全会提出的全面深化改革的新观点、新论断、新举措，围绕当前干部群众普遍关注的热点问题和存在的思想困惑，进行深入思考和研讨，认真准备宣讲稿，赴全国各地宣讲。如果宣讲团到我校进行政策宣讲，在互动环节，要求同学们思考并回答下列几个问题，希望同学们都能交出一份满意的答卷。奏响改革“最强音”材料一：十一届三中全会以来，我们党领导中国人民取得了改革开放的伟大成就，开辟了中国特色社会主义的光辉道路。与此同时，“发展起来”之后的各种矛盾和问题也大量积聚，无不是前进路上的“硬骨头”和“险滩”。改革，意为“变更，革新”。 如今，十八届三中全会出台的总体改革方案为当前和今后一个时期推进各项工作指明了方向，奏响了新时代改革“最强音”。正是有了三十余年“摸着石头过河”的探索改革，我们的社会才会取得巨大进步，人们也享受到改革的成果。（1）“发展起来”之后的各种矛盾和问题也大量积聚，无不是前进路上的“硬骨头”和“险滩”。请你例举一例（2分），并说说大量积累的“各种矛盾和问题”体现了思想品德课的哪些观点？（4分）（2）党的十八届三中全会推出的十大改革新政涉及生育、养老、户籍、房地产税、土地、教育、医疗、环境、价格等事关老百姓生活的方方面面，这说明了什么？（6分）[经济体制改革是重点]材料二：十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，要坚持和完善基本经济制度，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。国家保护各种所有制经济产权和合法利益，积极发展混合所有制经济。（3）《决定》对公有制和非公有制经济的地位有哪些新说法？（2分）（4）这说明我国公有制和非公有制经济是什么关系？（2分）[三十而立”话东营]材料三：1983年10月，东营市在改革开放大潮中诞生，黄河三角洲开发建设进入了新的历史时期。30年过去，弹指一挥间。东营大地发生了翻天覆地的变化。30年前的东营，荒凉、贫瘠、落后、单调，30年后的东营，繁荣、富庶、殷实、多彩。2013年，全市上下牢牢把握“高境界、高标准、高起点、大作为”的工作总要求，紧紧围绕“转方式、调结构、扩总量、增实力、上水平”的工作大局，经济运行呈现平稳较快增长的态势。全年GDP达3250.20亿元，增长11.2%，增长速度比上半年提高0.2个百分点，高于全省平均水平1.6个百分点。材料四：日上午，东营市第七届人民代表大会第三次会议重开幕。来自全市各行各业、各条战线的288名人大代表汇聚一堂，共绘东营未来发展的美好蓝图，市长申长友指出，2014年，是贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化改革的第一年，是推动东营新一轮发展的攻坚年。今年政府工作的总体要求是：以党的十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，坚持稳中求进工作总基调，以全面深化改革为统领，以“转作风、促发展，提标准、上水平”为主题，深入实施黄蓝国家战略，更加注重优化经济结构，更加注重推进改革开放，更加注重强化创新驱动，更加注重生态环境建设，更加注重保障改善民生，保持经济持续健康发展和社会和谐稳定，努力推动东营大发展大跨越。（5）东营市由一片“盐碱滩”发展成为现在的一座现代“石油城”，原因是什么？（3分）（6）为庆祝东营市建市30周年，学校将组织主题活动，请你设计两种活动方式。（2分）（7）作为东营市的一名中学生，我们应该如何为建市30周年献礼？（3分）
科目：初中政治
来源：学年山东东营实验学校九年级上学期中考模拟政治试卷（解析版）
题型：单选题
2013年高考，四川18岁脑瘫少年陈超考出了612分的好成绩，高出重点分数线50分。脑瘫及其引发的多种病症、下岗家庭的困窘，都没有阻挡他刻苦求学、奋发向上的步伐。他的经历启示我们（ ）①要用顽强的毅力和意志勇敢地战胜困难②要自强不息，在困难面前不低头、不丧气③一个人只有在困境中才能磨砺坚强意志④生活的磨难有时能使人变得越来越坚强A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
科目：初中政治
来源：学年江苏东海晶都双语学校初三上学期期末模拟二政治试卷（解析版）
题型：单选题
据世界银行数据显示，中国2014年GDP（国内生产总值）将超越美国，成为全球最大的经济体，同时中国的人均GDP仍排在全球90位之后。由此可见，我国（ ）①已经成为世界发达国家 ②还处于社会主义初级阶段③仍然属于发展中国家 ④综合国力已超越美国A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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工作性质要求他们需要倾注更多情感和心理关照
从相关人士的调查来看，初中老师处于重度焦虑的比例分别为17.1%。小学老师重度焦虑占15.0%；高中老师重度焦虑占11.1%。而职高老师处于重度焦虑仅为2.5%，比幼儿园老师还低了好几个百分点，在六类老师中重度焦虑比例最低。
初中教师职业压力最大
采访中，教育界有关人士分析认为主要有三个原因：
①初中老师面对的学生处在成长的叛逆期，难以管理。
②高中学生主要面对升大学的压力，而初中学生面临的不但是升高中的压力，升大学的压力也提前转移到初中。
展开剩余85%
家长们普遍认为，孩子能不能考入好高中，预示着今后能不能考上好大学，无形之中给老师增加了教学压力。
调查显示，小学老师的职业压力仅次于初中老师，而高于高中老师，这多少有些出人意料。
小学老师焦虑主要有以下原因：
①教师兼课多，事务性工作多，
②忙于应付各种检查、档案资料的准备；
③小学生自理能力越来越差，家长要求越来越高，
④安全问题让每个教师提心吊担；
另外，城市学校老师重度焦虑高达13.0%，而农村或山区老师为4.5%和。有关人士认为，这与城市学生家长对教育的重视度较高、期望值较高有很大关系。
老师，再忙也别忘了自己
教师工作有三大特点：说话时间长、站立时间长、伏案时间长。
由此容易产生很多职业病：如咽喉炎、腿部静脉曲张、颈腰椎病和神经衰弱等。下面就为老师们介绍几种常见的保护自己的方式。
第一，注意嗓子保护
特别提醒老师们，对于自己咽喉的保护，切勿大意。以下几点需要注意：
1.讲话时间不宜过长，课间可穿插提问、练习等。特别是患感冒，身体疲劳者。尤其提醒女教师经期更应少讲话，切忌大声喊叫；
2.尽量少吃辛辣刺激性食物，不吸烟，不喝酒；
3.患急性和慢性咽炎时要及时就医治疗。
tips：咽炎的一个主要病因就是疲劳，所以教师讲课时要注意控制好音量大小、音调高低和说话节奏。多喝水对于长期讲课说话的教师来说绝对是必要的。但要注意，咖啡和茶对于教师来说不是好选择，因为它们都含有咖啡因，容易使口腔干燥和胃酸增多，对咽喉健康也有不良的影响。
第二，注意下肢保护
站立讲课腿部肌肉长期处于紧张状态，血液回流不畅，容易导致下肢静脉曲张。重者下肢可能出现浮肿，乏力，小腿皮肤溃疡等。以下几点需要注意：
1.减少站立时间，讲课时可慢步走动；
2.加强肢体锻炼，如打太极拳，做体操，散步等；
3.晚睡前用热水泡脚，既能疏通下肢血管，解除疲劳，又能使你安然入睡。
第三，注意颈椎、腰椎保护
伏案久坐易患颈、腰椎疾病和痔疮，伏案备课或批改作业还易使体质变弱，视力下降，工作紧张易患神经衰弱和失眠。
这就要求老师们要定期上医院为自己做体检，伏案时间不宜过长，中间做些扩展胸部，扭转腰肢、脖颈，活动四肢等运动。
下面给老师们一点小小的建议—颈椎操
办公室也可以做噢！
动作一：仰头望掌
锻炼要诀：双手上举过头，掌心向上，头尽量往后仰，仰视手背。
注意事项：手臂尽量伸直向上，否则达不到效果。
锻炼效果：舒缓肩颈部肌肉，促进血液循环。
动作二：旋肩疏颈
锻炼要诀：双手手心向下搭肩，由后往前旋转，再由前往后，各30次。
注意事项：运动时颈部肌肉一定要放松，舒适为度。
锻炼效果：活动颈椎关节和肩关节，保持关节的灵活度，缓解肌肉痉挛和疼痛。
动作三：头颈相抗
锻炼要诀：两手交叉贴于颈部，头向后仰，手向前使力，形成相抗效果。
注意事项：动作宜缓慢协调，切勿盲目追求速度与力度。
锻炼效果：增强肌肉韧性，使颈后肌肉力量得到加强。
动作四：左右伸展
锻炼要诀：头部缓缓向左肩倾斜5秒，返回中位；再向右肩倾斜。
注意事项：双肩、颈部要尽量放松，动作以慢而稳为佳，切忌用力过猛。
锻炼效果：促进颈椎血液循环，恢复关节、肌肉弹性。
动作五：前俯后仰
锻炼要诀：双手叉腰，先低头使下颌向前胸靠近，后抬头后仰。
注意事项：动作宜缓慢协调，不可盲目追求速度与力度。
锻炼效果：增强颈肌肌力，维系颈部软组织的自然弹性。
教师是‘蜡烛’，要照亮别人，燃烧自己。
可自己都枯竭了，还有能量给别人吗？
因此，老师要先照顾好自己，才能教出好学生。”
声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。　　小妹2013年毕业于还不错的本科师范大学，然后有幸应聘进某地级市最好的重点高中（之一），
　　还记得当年得知自己被录用是多么兴奋激动，可是现在看到镜子里的略显苍老憔悴的愁容，深深的眼袋和永远抹不去的黑眼圈，回想着工作两年来的苦乐，不禁泪花闪烁，我明白，我是真的想辞职了。
　　但是我真的还缺乏这个勇气，因为完全不知下一步该怎么走，而我又真心喜欢这个城市（我家乡是这个市管辖的一个县，距离也不远），我又能怎么办呢？小妹真心希望大家给我点意见。
　　我今年24（虚）岁，工作后马上当班主任+三个班英语（其中一个班上了两个多月后产假老师回来了）。
　　初入行什么也不懂，不会上课不会当班主任，从陪着学生军训开始，从制定版规、开展班会、学校各种小事大事的安排、每周日晚上对上周情况的讲评等等，都是边学边摸索，天天听课备课出讲义改作业等，每天都要忙到夜里2:00，第二天6:00起床（我们班主任早上要6:30打卡）上班。
　　工作一个月瘦了八斤，靠咖啡撑着，不过好在年轻，高一那段这么辛苦的日子也挺过来了，学生也还算听话顶多调皮。
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　　但因我一开始根本不会当班主任，完全以朋友的姿态与学生相处，对学生的想法有求必应。
　　学生们高一时常说怎么有这么年轻的班主任，老师你真好，觉得我为他们考虑的很周到。
　　高一下学期开始，他们更会提出要求，渐渐地，我班成了每月的扣分大王，而我说什么严肃的话也改变不了班里几个“刺头”学生的作为，找家长也无济于事（我班不少官二代富二代）。
　　我意识到班风问题后开始严肃管理，不支持他们各自提出的要求，也提出自己的一些要求，而学生则觉得我不近人情，有学生不愿回应我的教育和遵循班级规章，目前高二，我的班主任工作进入了瓶颈期：精心备课说了半天没有学生反映（有学生自以为成绩好不愿意听，有学生成绩差不听，有学生跟风保持沉默），课堂氛围总是很紧张，布置作业多点他们就嗷嗷叫，也有抄袭现象，在这个班（姑且称为A班）上课让我很压抑很不开心；而在另一个任教班级（姑且称为B班）学生积极反应积极上交作业等，则让我很享受。
　　而我每天强节奏的工作终于有一次使我病倒了，在医院呆了三天没来上课，回校后也没什么力气撑着身体讲课，
　　B班学生送了不少表达关心祝福的卡片在我桌上，上课前说了各种关心的话，让我很是感动；
　　A班学生上课仍是无动于衷，而我不在的这三天，班级扣分更是严重，布置完成的作业任务也敷衍了事。
　　有学生喜欢当大家的面故意说气我的话（如我穿了件新衣服，就表达反面的评价；班里有人讲话，我出现时未等我开口就模仿我语气教训身边的讲话者等）；有学生作业抄袭或背诵不认真，我什么也没说，让他来重新默写/背诵一遍，结果学生第一句话就是“又没时间背/记/做”，我的作业从来都是最后一节课才交，以保证他们数理化的学习。
　　目前感觉学生已经认为我的作业都是一种多余的负担，甚至不做也无所谓。
　　有官二代从高一初开始就天天上课睡觉，连家长也声称是营养问题，可一下课就生龙活虎...
　　课堂上的、自修课上的、平时的各种事我往往还得当场当做没发生，继续心平气和地上课或讲一些重要的话，可是我分明觉得内心好是生气、心痛，这些情绪却不能向学生爆发，结果每天承载着消化负面情绪的重任，坚持备课听课上课以及班主任的各种杂事。
　　此外，我班的扣分情况已经是年级的倒数第一，每天我看到寝室纪律卫生扣分单（每天必有），再好的心情也马上跌倒谷底，我说也说了骂也骂了，起不到效果，结果只有我自己生气伤心。
　　近两天高考监考，晚上一个人在房间，我总能莫名哭泣，也不知是委屈还是伤心还是无奈。
　　我真的很努力地在教学，很精心地备课，很敬心地想管好班级，结果得到的都是他们的曲解，
　　觉得我管理严格觉得我不行觉得我不考虑他们感受...而这些情况在另一个B班却完全不存在。
　　楼主抱抱～　　
　　再说说成绩，A班成绩不错，高二上期末考试英语是年级的前三，但前提是他们真的学了；这学期恐怕要下降了，从他们对我布置任务的各种敷衍上课表现能看出。
　　我们每次大考都要找学生谈话，我真心地和每个有进步空间、学习退步等问题的学生谈话，真心希望他们分析正视和改正自己存在的问题，结果第二天可能就维持原样了。
　　失败的班主任，我想我一定是个典型的案例。而作为有名的吵闹的A班，总成绩却也还能保持年级前几，但分班而来的几个学生因为总不能达到我们划的重点分数（年级的前85%），我班的各种月考、期中、期末考的总分模拟重点人数总是比别的班少两三个，我也因此要写反思检讨。
　　以上是学生让我心烦的内容，也是我最烦恼的一块。让我觉得自己似乎不适合当老师，每天不开心每天承受各种压抑。
　　再说说我们学校的管理。我们是隔周双休，我校实行打卡（指纹）制度，在不同的建筑里打卡每天十几次，都得跑来跑去；
　　白天上班时间不能出校门，不打卡、擅自出校门等都当旷工严肃批评直接影响以后评职称。
　　每次大考结束后各种排名评比，开大会批评(当然对毫无背景的年轻人可以无话不说)，考不好的写反思在大会上说明等等
　　工资每月2800，其他的一切班主任补贴课时费补贴都在两年以后以绩效工资（当做奖金扣税）发下，没有其他收入。
　　公办的学校没有任何节假日补贴，不过当初当老师也不是冲着钱来的，不过我们现在还在发两年前的钱。
　　每天都处于忙碌中，从早上6点到晚上10点半。
　　工作后我一直没有时间接触校外的人，以前老同学各种小聚会我都说自己忙，结果他们也都不找我了。
　　在这个城市，除了同事，我已经没有了朋友，也没有机会找对象，每天一个人孤孤单单，心中痛苦孤独无限忧愁但对同事对学生仍强颜欢笑。
　　这些烦恼和压力加上天天熬夜和工作量，已经使我长痘痘长白发生理周期紊乱等各种问题。
　　曾经我觉得只要坚持总能克服各种困难，现在我却觉得再怎么努力我最终也只是个只有忙碌工作没有个人生活的所谓的重点高中的老师，每天受气伤心的老师，每天渴望走出校园拥有自由的老师，渴望摆脱这种强烈的让人喘不过气来的压抑痛苦的女人。这一切似乎不是我所追求的。
　　说的差不多啦，虽不一定有多少人回复，但是我觉得心情舒畅多了，能把自己的心情表露出来，好像终于找到了个人说说话。
　　虽然我想辞职，但我还是很喜欢教书的，
　　我喜欢上课备课从学生角度思考课程发展等，所以每天再累也要精心备课，而且在B班我还是很享受的感觉。
　　当然每天去A班上课我就是完全不同的心情。
　　慢慢的在工作中总结经验吧！不想再想辞职了，外面的世界很精彩，但很残酷！
　　给你一点建议，不要和学生走的太近！
　　楼主我和你差不多，体谅学生，和他们讲道理，宽容他们得到的却是一次次得寸进尺。不过我的是小学生还好一些，但我又没有你那么认真负责。我做事都是拖拖拉拉。　　现在提到学生我再也没有以前那种情感了，甚至有时想到学校都排斥，不过我是好在还有一个月就送走这批孩子啦　　
　　楼主，我是今年刚刚师范毕业的，当班主任很好玩，其实，我很懒的，从来不备课，更不会为了教学熬夜到深夜，我都是吃喝玩乐，才不会花那么多时间在班上呢，所以楼主，首先选班委很重要，班委选的好，班主任就可以偷懒了，如果选不好，那么就可能慢慢的变成烂班了，越来越难管理，其次学生不要讲太多道理，心灵鸡汤喝多会腻的，爱心比责任更重要，但是该严肃时候就要相当严肃，最后一点，当班主任就是耍猴，你要把学生当做猴子耍，这样班主任当着就很轻松了，哈哈哈　　
　　咬牙坚持，　　三十年的媳妇会熬婆的！
　　你去b班学学经验，他们的班主任肯定有一套。把自己的心态放好哦。我以前也带班，真心的累。干了五年，最后出来了。
　　楼主，你就是开始把他们的头放大了，当班主任是刚开始要严，要狠，慢慢地又和蔼，让学生敬你，但也怕你，我也才毕业两年，但我觉得我的班主任当的很轻松！　　
　　我和能理解楼主的目前的处境，因为我之前也有一段时间是这样的，不同的是我是在一所职高，主要是管他们的纪律，没有学习压力。后来我适应不了还是辞职了。　　我不明白楼主的重点高中也有这种情况吗？我们这边重点高中学生不会出现这样的呀
　　加油!表面文章做好，背地里做二手打算
　　我也是老师，虽然是代课的。备课其实不用太认真，班级纪律很重要。真的羡慕那些能管好班级纪律的老师，很有一套。交了两年书，学生反感我，是因为我不会去表扬他们。　　
　　你悟性还算高的，学校管的太严啦！
　　同事私立学校初中的苦逼班主任飘过　　
　　同是　　
　　看得我都快哭了，一个女孩子多不容易，我跟楼主一样的年纪，但是我读研了，明年也要毕业了，而且不出意外也会去做老师，老师都会有这个阶段，加油，这是成长的必要阶段　　
　　为啥我的评论看不见　　
　　我就是准备回家考县城的老师，我也是13年毕业的，出来闯了两年，对比下来公招老师比较轻松，一个朋友每个月拿到手两千多，住房公积金1800，每个月也会有奖金，绩效半年一次，年终奖一万多，政府发钱5000左右，就在一个小镇上，在外这么久个人问题也没有解决，想来回去还是比较轻松的，不过我不愿意一辈子在那个地方，所以不想回家，外面也还是心塞的。。。　　
　　看了楼主发的帖子，能感觉出楼主是个好人，有责任心，能吃苦。其实我也刚毕业，但是在教育机构任职，教了半年多了，很后悔当初对学生太随和，后果是上课的纪律很差，吵的要死。考试结果出来，明显不吵的班级的成绩要好。所以虽然学生觉得你年轻，但是你必须表现得不卑不亢。说话时可以温柔，但是做事时，该怎么样就怎么样，严格按规定办事，学生才能知道你并不是无底线的，而这个底线就是规章制度。当你觉着太累时，你就把教师当做一个职业，什么春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的都是扯淡，尽到应尽的责任就行了。以后得从高一的娃抓起，把纪律弄好！话说重点高中哎，学生有这么不听话吗？不知楼主是哪个师大毕业的　　
　　楼主多多请教和学习B班的班主任　　
　　学生都是欺软怕硬的，一开始接班的时候就要整顿班级，只有纪律好学生成绩才会好，所以一开始你要很“厉害”就是要凶一点。对学生最大的爱不是听之任之，而是让他们考出好成绩上大学　　1.指出什么能做，什么不能做。不然很多学生是不知道自己这么做是不对的，比如　　a.迟到，别迟到的都站后面。而是最后一个迟到的站后面，这样他才有羞耻心，如果很多人跟着罚站他会觉得好玩。　　b.上课不能吃东西，一吃东西马上严厉批评叫他扔掉。　　c.绝对不能顶撞老师，老师说的对的是对的，错的也是对的，因为老师都是从学生的角度出发，为了学生好，如果真有误会学生的地方，学生不能当面和老师狡辩，得事后单独找老师　　2.一视同仁，谁犯错都一样受罚，而且要狠批，要把握度不要让学生抓到把柄，因为现在很多所谓的专家强调爱学生，如果手机录下来就不好了。自己把握分寸　　3.告诉学生你要他做的事情，必须无条件服从，让你做就做别给我说有的没的，比如卫生。　　4.千万别对学生笑。　　5.半学期后可以适当对学生好点，买点东西给学生吃，他们会觉得你无比的好。如果他们有得寸进尺了再变脸严厉点。　　不过提醒一下凡是不要过头把握度，还有很容易把管教学生的一套带到生活中去，记住 我们凶是为了学生 ，其他对家长，朋友，同事都要回到原来亲切可爱的你。
　　对了，我是厦门中专的老师，非常的轻松，教四个班，中专成绩完全不压力，主要是管理方面。虽然数学学生不是主科，但是他们还是很认真的上我的课，至少上课不会随意的怎样，除非他是真的是听不懂，因为他们知道我不是好惹的，我现在很少发脾气，因为我一发脾气，学生就知道他惨了。
　　不错　　
　　做老师也挺不容易的。　　可能对人性看得不够透彻。人性当中并不都是真善美的，还有很多充斥着自私、懒惰、贪婪、愚昧等等。　　像楼主这样一个真善美的女孩子，怎么应付得了那些。　　不过话说回来，小孩的那些不良品性还是轻的。
　　在坚持两三年，就适应了。当老师还是挺好的。
　　楼主方便加个微信不咯　　
　　请问楼主，高中生物老师累不累？我是小城市二本高校实验员，也是厌倦了，理工科女，但是不想继续做实验。想当只教课的高中生物教师。最近也有辞职的打算。
　　我和你年龄一样，也是一样的在做教师，刚工作时也是一样的脸上狂长痘痘，后来没人任何人商量，把工作辞了，现在整个人的状态非常好！本来我也很喜欢这个行业，可进去之后发现，现在与想象中的根本不一样，与家长与领导，根本没有想象中的那样简单。　　
　　你在哪个城市　　
　　重点是你的工资太低　　
　　我和你的情况类似，不过幸好坚持下来了。现在比较轻松，但是又想着离职。
　　现在有一个转行的机会，但是又非常纠结，辛苦五年的教师。
　　加油　　
　　学生不能给好脸！上三年就都走了，下次总结经验教训，好好干！不是不适合你，你还没掌握方法！　　
　　小学老师有什么好 到处受人歧视 没水平保姆之类歧视言语楼主你想来也不愿意承受吧？有多少人羡慕你能考进高中当老师呢 只是没有掌握跟学生相处的方法 加油 不能对他们太客气 和蔼可亲什么的那都是夸赞学生见了都怕的老教师的
　　这是去年的帖子，楼主现在怎么样了？　　
　　楼主，你辞职了吗？
　　@雪下伊人
20:48:00　　但因我一开始根本不会当班主任，完全以朋友的姿态与学生相处，对学生的想法有求必应。　　学生们高一时常说怎么有这么年轻的班主任，老师你真好，觉得我为他们考虑的很周到。　　高一下学期开始，他们更会提出要求，渐渐地，我班成了每月的扣分大王，而我说什么严肃的话也改变不了班里几个“刺头”学生的作为，找家长也无济于事（我班不少官二代富二代）。　　我意识到班风问题后开始严肃管理，不支持他们各自提出的要求......　　------------------------　　看到班级扣分我就懂了 ，难啊
头发都白了
　　@qiqicancanqiqi88
09:44:00　　请问楼主，高中生物老师累不累？我是小城市二本高校实验员，也是厌倦了，理工科女，但是不想继续做实验。想当只教课的高中生物教师。最近也有辞职的打算。　　—————————————————　　我是一名生物高中教室，我最近的工作，抓成绩，每周就只是周日中午休息。不过要保持自由的心　　
　　请问现在怎么样了
　　楼主真好
　　@tlfeng-10 18:14:00　　我和能理解楼主的目前的处境，因为我之前也有一段时间是这样的，不同的是我是在一所职高，主要是管他们的纪律，没有学习压力。后来我适应不了还是辞职了。　　我不明白楼主的重点高中也有这种情况吗？我们这边重点高中学生不会出现这样的呀　　-----------------------------　　我和楼主的感觉一样，不同的是我在一所贵族学校交初中，我辞职校长用加工资留我，我想说真不是钱的问题，给我加到一万我都不会留！真的是每天带着压抑的情绪上班，回到自己带着班就不开心，所幸校长答应我离职，到月底我就解放了
　　@女教师蔡
14:11:00　　对了，我是厦门中专的老师，非常的轻松，教四个班，中专成绩完全不压力，主要是管理方面。虽然数学学生不是主科，但是他们还是很认真的上我的课，至少上课不会随意的怎样，除非他是真的是听不懂，因为他们知道我不是好惹的，我现在很少发脾气，因为我一发脾气，学生就知道他惨了。　　-----------------------------　　向您学习！　　
　　只要你用心去做，总会有收获。调整好心态，尽力去做。
　　如果只是做老师 是最辛苦的
　　在学校内部基本上是两种升值的途径
　　第一个是 做成名师 带出成绩 靠成绩说话
　　第二个是 办公室斗争 考政治权术往上走
　　总之每一条都不容易
　　学生难搞 家长难搞 领导难搞
　　楼主，加我，或者我加你好吗？你说出了我的心里话。
　　看的我都哭了，我正处于这么个时期，压力好大好大
　　老师不容易啊！尤其是班主任，辛苦了！愿开心！　　
　　是啊，教师不容易。工作不仅累，还要搞科研。苦！！！！！！！！！！
　　@静等花开666
11:43:00　　看的我都哭了，我正处于这么个时期，压力好大好大　　-----------------------------
　　同感，我喜欢教书但我讨厌当班主任。
　　楼主真的是很不错的一个老师，有责任心，这种老师现在不多了。高中教师大家很羡慕，其实是非常辛苦的一个群体。比小学老师和初中老师要累的多。　　
　　加油！没什么大不了的，工作嘛！肯定有这样或那样的委屈，相信自己的付出肯定会有回报的！愿老师平安　　
　　@图片压缩
01:24:00　　楼主，我是今年刚刚师范毕业的，当班主任很好玩，其实，我很懒的，从来不备课，更不会为了教学熬夜到深夜，我都是吃喝玩乐，才不会花那么多时间在班上呢，所以楼主，首先选班委很重要，班委选的好，班主任就可以偷懒了，如果选不好，那么就可能慢慢的变成烂班了，越来越难管理，其次学生不要讲太多道理，心灵鸡汤喝多会腻的，爱心比责任更重要，但是该严肃时候就要相当严肃，最后一点，当班主任就是耍猴，你要把学生当做猴子耍，这样班主任当着就很轻松了，哈哈哈　　-----------------------------　　楼主要向这位老师多学学　　
　　打卡制度，指纹签到，这些都是学美国的。美国上班的地方，很多都是刷卡，电动旋转门每次只能进一个人。然后解雇人的时候，就让你刷不进卡进不了旋转门。很多美国人都是刷卡进不了门才知道自己被解雇了。
　　别一难过就想逃避，成么？　　
　　有的说高中学生乖，懂事，好教一点　　
　　我觉得可以大胆的辞职，毕竟你还年轻，不要等时光流逝了，才来后悔。不值得留恋
　　我也是啊，想辞职，整天抑郁死了
　　所谓桃李不言下自成蹊，孩子们会感激你！现在人做的工作除却知足常乐的，又有几个是觉得符合心意的呢？回头想想自己，干老师是为了啥？不做老师又能得到啥，想明白了就可以决定了！
　　理解万主　　
　　楼主还在吗，看完你写的感觉就和自己经历的一模一样，我也是因为脾气太好，刚开始对学生太好，学生都不怕我，到后来越来越不好管理，弄的自己每天看到他们都很心烦，压力很大，想辞职。
　　楼主别辞职 坚持住 再过几年 有经验了 可以私下补补课赚赚钱 教师的退休金很高的 体制外不安稳 年纪大了下岗了中年危机常有的事 加油
　　在一个公立的小地方高中上了四年多数学，已经带毕业了一届学生。然而还是无所适从，没有做班主任，上两个班数学，课多，压力大，他们记性也不好，学过的东西忘的太快太快，到今天还在拼命上新课
　　还记得当年得知自己被录用是多么兴奋激动
　　同地级市重点，同毕业一年半，同班主任，句句说到心坎，每天压力山大，其实很大一部分压力来自班主任，我打算过两年不干了，真心提前衰老
　　一样的感受
　　我和你有一样的心情，但是还没有下最后的决心。
　　今天因为郁闷，所以搜了一下相关的帖子，能否从中得到一点指导和安慰。当了两年的高中物理女教师，没有当班主任，都觉得天天压力山大，从高一开始就对学生不严，导致课越来越难上，怀疑自己以后真的能胜任班主任工作吗？觉得摆在前面的路好艰难，望而生畏，想去考初中。
　　@菊儿123ABC
00:06:56　　今天因为郁闷，所以搜了一下相关的帖子，能否从中得到一点指导和安慰。当了两年的高中物理女教师，没有当班主任，都觉得天天压力山大，从高一开始就对学生不严，导致课越来越难上，怀疑自己以后真的能胜任班主任工作吗？觉得摆在前面的路好艰难，望而生畏，想去考初中。　　-----------------------------　　正常情况下比较，初中的学生比高中的更难管。班级纪律这东西，最简单的方法就是全班安静地听老师讲课，放弃所谓的小组讨论什么的，因为新手可能不能很好的驾驭课堂纪律。对新手而言，比如老师写黑板，学生就有人说话，那么，你不会使用幻灯片教学吗？站在教室后方，遥控PPT不就解决这问题了嘛。
　　老师退休了还可以领工资，不好吗？
　　我一直和高中的老师合作，赚点外快，如果可以也可以和老师你合作提高点收入
<span class="count" title="万
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