目前哈佛大学社会人类学專业侧重于考察全球化、民族暴力、性别研究、“新”国家主义、移居、跨国主义、地方经历、医学人类学以及网络空间新兴文化。和出國留学网来了解

　　本专业教师与多个机构、项目已经建立联系，包括：魏德海国际事务中心、哈佛区域中心(如戴维斯俄国研究中心、洛克菲勒拉美研究中心、亚洲中心)、巴克人文中心、美国黑人研究项目以及特别是哈佛医学院在内的职业学院

　　社会人类学专业的毕業生分布在三十多个国家，在学术机构、政府部门等地方任职也有的从事法律、医学、商业等行业。

　　未来二十年里社会人类学专業的使命是推出新的人类学方法论。通过这种方法论对日益深受因特网和相关技术影响的全球经济下的文化发展进行追踪和考察。

　　茬全球化和世界新经济的研究中物质文化是核心要素之一，而哈佛大学社会人类学专业的教师们也敏锐地意识到了这一点在流行文化、艺术研究、工业社会起源的探讨上，皮博迪博物馆人员与本专业有着相同的志趣随着冷战后世界政治和经济的发展，社会(文化)人类学吔在迅速地发生改变

　　鉴于此，以及建于物质文化在全球化和世界新经济研究中的重要性社会人类学专业的教师们正在与博物馆开展合作。此外博物馆所从事的研究也使得与本专业教员与考古学专业的同部门的同事保持密切联系成为可能。

　　前三年的课堂学习部汾至少包括十六个学分的half-course其中，人类学占十二个学分包括：研讨会(2650A 、2650B)、研究设计与提案写作(A3626)、研究方法(A3628)、人种志、生物人类学和考古學。对于想将媒体纳入研究的学生可申请为哈佛博士生开设的“批判媒体实践”(Critical Media Practice)。

　　在进入实地考察之前除非实地语言只能在当地學习，需先满足学术语言和实地语言要求全日制学习的学生每学期需注册四门half-course。如果注册课程数少于四门可注册A3400或者A3410(适用于教学的时候)以表明全日制注册。但是请注意这两门课均不给出具体成绩，且专业所在的人类学系也不会将它们计入必须完成的half-course(十六门)

　　语言培训、普通测试阅读。