学生家庭作业，家长该不该签字？
□ 株洲日报社全媒体记者 罗欣
【核心阅读】
当签字制度遭遇“执行”难
访谈嘉宾： 五年级学生家长 刘女士
最近，微博上有个热门话题：检查作业不是妈妈的事。
网络热议源于一份公约。近日，浙江省金华市金东区实验小学发出一份公约《让家长告别检查作业——实验小学教师公约之作业篇》。
公约里提到：认真批改作业，是每一位老师的基本职责！我们希望学生拥有这样的认识：检查作业是我自己的事，不是妈妈的事……从今天起，我们想改变“家庭作业”变成“家长作业”的现状，取消规定家长为孩子家庭作业签字的要求……
公约一出，引发广泛讨论。家长在孩子完成家庭作业过程中到底扮演什么角色呢？家校合作到底应该怎么办？本期“天台话吧”，我们邀请教育界人士、家长、心理学专业人士等，共同探讨这一话题。
我和孩子的爸爸都忙于自己的工作，也没有多少时间陪孩子。孩子的家庭作业要家长签字，我倒觉得是一个很好方式，一方面是督促、监督孩子完成好作业，配合学校帮助孩子更好地完成学业；另一方面，我可以通过作业完成情况掌握他的学习情况，更好地了解他。
不过，有时候这种制度执行起来确实有难度。随着孩子学习知识难度的增加，抛开基本的背诵、默写签字这样的任务不谈，一些家庭作业确实超出了我的能力。
我遇到过这种情况，孩子的暑假作业里有奥数题目，我实在无能为力。又不能明知道有没做的题，还签上自己的名字。于是，我请教已经上大学的侄子，最后几个人一起“百度”研究了一番，才知道个大概，帮助孩子完成这道题。这种情况，孩子越大就遇到越多，不知道其他的家长是否有类似情况？反过来想，如果家长这样帮助孩子完成了作业，老师会不会很难了解到孩子学习的真实情况，影响教学呢？
对于家庭作业签字制度，我觉得万不能一刀切。既要明确老师的职责，养成孩子学习的自觉性；也有为家长监督保留一定的权利。我觉得，家长负责监督孩子是否主动、按时去完成家庭作业，主要是看孩子的学习态度；而老师则在完成质量、效果上把关。这样，既给孩子成长和学习的自由，家长又可对孩子的学习状况做到心中有数。
签字，是要引导孩子养成良好学习习惯
访谈嘉宾：市一中高级心理教师 市未成年心理辅导总站首席专家 丁光木
家长到底要不要给孩子的家庭作业签字？讨论这个话题，首先要明确学校布置家庭作业的目的。我认为，给小学生布置家庭作业，主要是为了引导孩子养成良好的学习习惯。这里的习惯包括很多，如时间观念，自觉检查作业、修正作业，主动思考，作业完成后整理好课本和作业，等等。所以，家长在孩子完成家庭作业时，主要是要引导孩子养成良好的学习习惯。
家庭作业家长签字制度到底好不好，不能一概而论。签字并不是让家长一味地帮助孩子做作业、检查作业、纠正作业，让家庭作业异化成“家长作业”。我们有的家长习惯这样：孩子做作业遇到困难，都会直接告诉孩子应当怎么做。这其实很不好，让孩子有依赖思想。有问题不知道，马上问家长，家长就会直接说明。久而久之，孩子就会认为，不用主动思考，不会就有人教。
最好的办法是，孩子独立完成作业后，家长再进行检查。检查过程中，家长对孩子提出的问题进行必要的引导，启发孩子思路，帮助孩子养成良好的学习习惯。一旦孩子已经养成了好的学习习惯，家长就应该给予充分信任，在与老师充分沟通后，不再签字，给孩子充分的学习自主权。
叫停“家长作业”，并不是否认家长参与孩子的学习活动
访谈嘉宾：芦淞区南方第三小学党支部书记
适合孩子的，才是最好的
个人认为，家庭教育不应围绕学校开设的课程转，更不要围绕孩子应付学校作业和升学考试转，而要以教育孩子学会生活、学会做人为主，从而促进孩子健康成长。家长在孩子完成家庭作业过程中应起到督促、支持与鼓励的作用，而不能让孩子养成对家长的依赖。叫停“家长作业”，并不是否认所有需要家长参与的学习活动，而是对超越学生能力的作业、要求家长完成或需要家长代劳的作业，说“NO”。
有的家长错误地认为，一旦把孩子送到学校，教育责任就应全在学校。事实上，这些家长要明确自己的责任，因为只有让孩子先学会做人，才能更好地学会做事，两者在孩子成长中是不可分割的。
我工作的小学位于芦淞区董家塅地区，除了南方三小，还有外国语一小、南方一小。秉承着大型军工企业的文化积淀和人文氛围，这里家长的素质大都很高。学校教师对作业的布置也很科学合理，且有拓展和分层。一般的学科作业，尽量让学生力所能及；其他根据学段布置的，如各类征文活动、科技创新制作，亲子共读、社会体验等实践拓展作业，家长都非常支持，也乐于参与。
这种良性的互动，源于教师和家长有共识——对于小学生，尤其是小学低段的孩子来说，学习过程中，家长的关注与适度陪伴是需要的。从有意义学习的角度看，合理推行面向真实任务的实践性作业也是发展的方向，让孩子在实践中经历挑战、获得提高，有益于孩子的成长。况且，有时候学习结果并不是最重要的，重要的是家长陪伴孩子一起，共同参与、经历的过程。
访谈嘉宾：天元区新马小学校长 何利
身为担任多年教学与学校管理工作的我，对此事的发酵，颇感意外，喜忧参半。
一方面，这反映了学校办学自主权之殇。学校是培养人的场所，应全面贯彻和落实党和国家的教育方针政策，在国家法律法规的基本框架内依法办学、依法治校，并接受各级教育行政部门的领导和社会各界及舆论的监督。但同时，学校应该拥有办学的自主权。这所学校出台公约的初衷不得而知，但这项举措只与这所学校的家长有些关系，只缘于学校的校情与学情，属于学校自主办学的一项策略而已。若过度关注，再合适的办学措施也难以在常态下推进，更难以达到学校制定此措施的预期目标。
另一方面，我们认为：合适的，才是最好的。学生作业家长签字，这是多年来很多学校一项不成文的规定，而且大部分老师都只是要求家长检查孩子作业是否按时完成，并不要求检查正确与否，更不会要求家长代写、陪写作业(个别除外)，其目的是想通过这种方式督促学生养成良好的学习习惯。应该说，对于年龄小缺乏自控力，或者主动学习的习惯还未形成的小学生，家庭作业要求家长签字的办法肯定能起到了一定促进的作用。而对于已形成自主学习习惯的学生，叫停家长签字，也不会有什么影响。我认为，老师和家长不要盲目跟风，不要哗众取宠。老话说得好：“一娘生九子，九子各不同”。把孩子放在心里，依据校情、学情理性选择，才是最好的。
jiaqiwu25：（叫停家长签字）应该在全国推行，每个学校都要家长签名，书本作业本签得满满的名字。（金华）这个校长的做法非常可行，给家长减负了。
大嘴发言人：小学生少有足够的自控能力，关于作业，家长还是要多操心。
一诺倾城永不负：现在教育强调的不仅仅只是学校教育，家庭教育在教育中也占有很大比重！让家庭教育和学校教育一起，才能让孩子更好地成长！
轩轩：为（金华）这位校长点赞。学习是孩子自己的，检查家庭作业，订正错题应该也是孩子自己的事。个人认为家长就负责孩子学习习惯和学习的自觉性就可以了。
种豆豆得豆：不用批改孩子的作业，不代表就对孩子作业可以不管不问。我还是会每天翻看孩子的作业，以了解孩子的真实情况，这样可以发现孩子的问题所在。家长对孩子多了解，把家庭教育存在问题处理好，学校的问题交给老师处理。家长告别签字 家长到底该不该管孩子的家庭作业
九月孩子入学后，家长就再也没清闲过，每天从早餐开始到晚上睡觉一整天，都在和时间赛跑，匆匆忙忙。上周我们推送了一篇“开学一周，小学一年级家长已经累翻了”，家长们纷纷表示：同感！以前白天上班很累，回家只想舒舒服服吃饭看电视睡觉，加班半个小时都觉得超委屈。但自从孩子上了一年级之后，每天下班想到回到家还有一大堆作业等着自己，恨不得多加几个小时的班。家长告别检查作业，大家怎么说？前不久，浙江金华市金东区实验小学发出一份公约《让家长告别检查作业——实验小学教师公约之作业篇》。公约中说：“认真批改作业，是每一位老师的基本职责！我们希望学生拥有这样的认识：检查作业是我自己的事，不是妈妈的事......从今天起，我们想改变‘家庭作业’变成‘家长作业’的现状，取消规定家长为孩子家庭作业签字的要求......”同时，该小学还发布了《让家长告别检查作业——实验小学学生公约之作业篇》内容大致为：“认真万册作业，是每一位同学的基本职责！我们想改变这样的作业场景：妈妈在身边唠叨不停，爸爸在桌旁眉头紧锁......从今天起，给我一方书桌，给我一份安静，我会成为作业的主人......”让家长检查作业，每天在孩子的作业上签字已经是现在小学普遍情况。在成都，家长签字一直是惯例。这个消息发布之后，立马引起了家长们的热烈讨论。告别家长检查作业：@全职妈妈：每天辅导完女儿的作业，小学作业不难，但是孩子小，需要花费很大精力去教，自己的孩子不可能得过且过吧。辅导完作业还要清理房间、洗澡、洗衣服，每天“累成狗”，第二天的工作根本没有精力去做。索性最后辞了职。如果不检查作业，我就可以解脱了。@爸爸A：儿子上一年级，每天的作业老师都要求家长陪着做、检查、批改并签字。还有什么阅读，每天读多少遍都有布置，为了给孩子做好榜样，当然要一丝不苟的完成，到后面都会背了，还是要读“读到吐还要读”。我们读书那时候，都是老师布置，教会读后，自己回家读，读到会被，到老师那去背诵。现在全交给家长了。@妈妈A：小学作业超多，数学、听写、亲子阅读等语文作业、做小报、包书、做手工等作业。儿子写个作业，要上演全家总动员。感觉我们做了大部分老师应该做的事，孩子的学习基本是我们在教啊。而且很多作业就是我们在做，孩子根本没学到什么！@妈妈B：孩子作业多，让她自己完成不可能，但是自己的孩子，你忍心让她做作业到半夜。只有一起做，到最后，作业每天都是100分，老师根本不知道孩子哪里不会，哪里会，那么老师怎样有针对性的去教孩子，怎么判断孩子们的学习状态？而且久了我发现孩子越爱越依赖我们了，遇到一点点问题就可怜巴巴地想让我们帮忙。家长应该帮孩子检查作业：@妈妈C：孩子小，没什么自制力，总是三心二意，我们不去检查、不签字，就让孩子那样懒散下去吗？那样下来，能学到啥？后面学习跟不上，后悔都来不及。@妈妈D：给孩子检查作业、签字，也是学校想让家长督促孩子认证完成作业，养成良好的学习习惯。作为家长，自家孩子还不能用点心，负点责啦？@爸爸B：老师在学校会批改课堂作业本以及抄写本等常规作业。但众所周知，光做这两样作业肯定不够。因此有了家庭作业让孩子回去完成。同时签字等方面也是督促孩子回去完成读书背书所布置的…到了学校肯定要再检查的。看了家长们的话，貌似支持方的抱怨确实让家长都很头痛，而不支持家长告别检查作业这方说得也不是没有道理。那我们来好好理一下，为什么要让家长检查作业并签字！为什么要家长检查作业、签字？1. 多此一举，浪费家长时间和精力？现在大多数的学校都要求家长担负监督孩子学习的重任，但家长本身工作压力已经很大，还要担任这项额外的工作，压力确实很大。但其实，冷静下来分析一下学校让家长签字的根本目的：一、让家长从旁监督，促使孩子养成良好的学习习惯、学会专心学习和控制学习时间。特别是低年级孩子，还没有学习习惯、很多作业也根本不会，家长不配合着老师教，怎么提高孩子学习能力。并且有家长的帮助和指导，可以提高正确率，让孩子更快速地掌握知识。二、让家长从每天孩子作业质量，掌握孩子的学习进度，家长和学校、老师一起交流，共同想办法帮助孩子学业进步。三、家长参与到孩子的学习中，不要在孩子的教育中缺席，让教育完全成为学校的事。所以，家长检查、签字并不是学校、老师想推脱责任，耽误家长精力，而是确实是为了孩子的学习。2. 替老师批改作业？很多家长说以前都是老师批改作业，现在家长把老师该做的都做了！家长的检查签字代替了老师的认真批改，长此以往，老师对学生的真实水平会不会一无所知。家长检查作业并签字，肯定是为老师减少了很大一部分工作，有老师说：作为小学班主任，去年我班上60个学生，我每一课上完，要有5种作业，一号本写生字组词，二号本听写，三号本家庭听写，四号本综合本抄写词语，一本基础练习题。然后每个单元一篇作文，每周课外阅读记录本。这些作业我都会检查批改，每本写评语。当然每天我们是会布置很多作业，但作业完成后，我也会收上来再检查，会认真看家长的签字评语。”孩子的学习并不是只有家长看到的每天的作业，他们在学校都是老师在教学、辅导作业。对老师而言，家长的签字并不意味着自己就可以袖手旁观、放任不管，批改作业是老师的本职，家长的签名并不会代替自己的判断。而每天让家长给孩子的作业签字、写评语，也是看孩子离开学校、离开老师，学习到了多少东西。更多升学资讯请关注微信公众号“成都升学内参”，微信号：cd_shengxue3. 帮助孩子完成任务？孩子每天放学回家，家长首先就会问：今天老师布置了什么作业？小学低年级的老师一般会把作业写在教科书上“口（读/学）：P1—P3”，有的会发到家长手机上，让家长更清楚。接下来就是完成这些作业，从书面的、需要写作的、算数、手工，到APP上需要听的英语单词、需要阅读的课文。一般是家长辅导和监督，遇到孩子不会的，肯定要想办法给孩子做好，并且给孩子讲解。手工什么的，就更复杂了，为孩子做好准备材料，还要手把手教，等做好这些作业做好，基本就是10点以后了。有的作业孩子根本不会，完全就是家长帮忙做完的。4. 提升成绩？在目前的教育体系下，考试是检验孩子学习水平的重要标准。不大量做作业，不抓紧时间练习，怎么能考好？老师要想巩固并提高学生的学习水平，每天布置作业成为理所当然的事情。学校这么规定，老师这么要求，家长肯定不甘落后呀。家校合作才是最好的方法在教育孩子方面，家庭和学校都承担着相应的责任，彼此分工不同，都有着不可替代的作用。家长要为孩子做的，是营造一个良好的学习环境和氛围，帮助和引导孩子正确地思考和解决问题，要让孩子认识到，学习是自己的事情，只有让孩子明确了学习的目的，提高了认识，端正了学习态度，孩子才会努力认真地对待学习和作业。在学校，制定学习计划，合理安排学生的学习生活，是学校和老师的任务；而回到家里，正确引导并监督孩子学习，就是家长不可推卸的责任了。特别是在小学阶段，正是形成良好习惯的关键时期，一定要重视家校合作，双管齐下，为孩子的学习和生活指引正确的方向。 孩子的教育需要学校的专业教导与家长的配合协助，二者应取得相对平衡，绝不能单单落到一方身上。而孩子的学习，最重要靠的还是自觉，学校和家长如何调动孩子学习的积极性和主动性才是双方该配合攻关的课题。家长检查作业、签字的正确姿势1. 不同年级的孩子要区别对待低年级孩子的家长用心盯紧作业，约束他们集中精神，作业写完，休息时间再好好玩。规划作业顺序，在一开始精神比较好的时候，先完成最难的作业（通常是数学或语文），再做其他科目，像美术劳作等放在最后面。这样教他们一种时间安排的观念，过一阵子之后，他们就会懂得如何规划自己所有的课业、才艺活动和休闲时间。10岁左右是一个自然转变的时间点，跟孩子之间的良性互动，在这之前就要打好基础。比如协助孩子养成良好的读书习惯，父母必须早早建立权威，但不是一味地高压。待孩子习惯养成后，做家长的再依状况，一点点放手，孩子会觉得父母越来越好相处，整个转移过程就可以很顺畅，不会有太多冲突。到了初高中，就不应该手把手管孩子了，孩子养成了好的读书习惯和方法，父母自然就解脱出来，不用继续当书童。2. 检查作业的完成度并认真签字孩子的作业不要全部守着做，先给孩子一些自己做的时间，然后家长再协助完成。全部完成，家长记得要认真看一下，写作的字迹是否潦草、是不是只为了完成任务？在完成作业过程中，孩子遇到了哪些难题、家长也没有解决的问题有哪些、孩子对哪些作业更有兴趣……等等，在做作业中遇到的问题，家长都要签字，写下来，这才是签字的最主要目的，而不是签个名字了事。说了这么多，还是家长们的看法最重要，对告别家长检查作业，你怎么看呢？福利时间 想了解更全的“2018年成都小学升学政策”，请关注下方二维码留言“姓名+电话”。免费送《2018年成都主城区小学升学全方位指导手册》领取方式扫描下方二维码关注“成都升学内参”，在本文下方留言/后台回复消息：姓名+电话 即可。留言后，会有工作人员与您联系。更多升学资讯请关注微信公众号“成都升学内参”，微信号：cd_shengxue
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作者：毛志杰
导读：每次检查孩子的家庭作业并签字时，我都会尽力将孩子的成长与进步详细记录其中。我希望有一天，当长大成人的他拿起小时候的作业本回忆校园生活时，想起的不仅仅是“学习”二字，同时还有很多有趣的人和事，包括父母对他的爱！说明qi-wen.com
好吧，我先声明，“这位家长”就是我本人。
在对于“家长是否应该检查孩子家庭作业并签字”的问题上，我感觉真的没什么好争论的。
孩子是自己的，家长为什么不能负担起一些教育的责任呢？说明qi-wen.com
即使退一万步说，有些教育“该老师负责”，那么，家长与老师配合教育好孩子也是天经地义的事情。
更何况“检查家庭作业”本身也不是什么高难度的事情。
所谓的“家长检查作业并签字”，更多的是一种态度，说明qi-wen.com也是与老师有效沟通的方式，同时让老师对孩子有个全面立体的了解，才能有的放矢地实施教育工作。
最终目的还是为了孩子好！
这么简单的道理，居然还有很多人争论不休。
下面是我为孩子家庭作业签字的截图，来自http://www.qi-wen.com/虽然字体有些潦草，但我自信其中饱含着对孩子的爱。
我会将孩子的家庭作业本都珍藏起来，等到他长大成人那一天，当他再看这些作业本回忆青春岁月时，想到的不仅仅是“学习”二字，同时还有很多有趣的人和事，说明qi-wen.com包括父母对他的爱！
这难道不是每一位父母“检查孩子家庭作业”的最大动力和目的吗？
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