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现代汉语答案及试卷
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现代汉语语法复句课教学.ppt 112页
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现代汉语语法 复句课件 什么是复句1 一、什么是复句？ 什么是复句2 一、什么是复句？ 什么是复句3 一、什么是复句？ 什么是复句4 一、什么是复句？ 怎样区分单复句
　　二、几种与复句类似的单句
　　有几种结构复杂的单句看起来类似复句 　　1、主谓谓语句 　　主谓谓语句就是主谓短语充当谓语的句子，　　 　　这种句子存在着两个主语，即一个句子的主 　　语（大主语），一个主谓短语的主语（小主　　 　　语），学生对这就难以区分。 　　例如： 　　①这件事大家都赞成。 　　②这件事中国人的经验太多了。
2、连动句 　　③他拿起斧头跑到树林狠命地砍着那棵树。 　3、句中有停顿的兼语句 　句中有停顿的兼语句，学生往往错认为是复句。如： 　④敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理解一千五六百年来的中国艺术的成长、演变和发展。 　4、复句形式做成分的单句 　有些复杂单句的成分是一个复句的形式。如： 　⑤我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。 　画线部分是一个递进复句，做了“相信”的宾语，成为一个单句的成分。
　 5、带有独立成分的单句 　　　带有独立成分的单句，学生容易将独立成分看做复句的一个分句，这样，就容易把带有独立成分的单句看作复句。例如：
⑥一个人的读书习惯，包括其他习惯，总是靠熏陶逐步养成的。
⑦大师傅，白天的事你千万不要见怪。
这两个句子中的“包括其他习惯”和“大师傅”是句子的独立成分，不是复句的分句，这两个句子仍为单句。
6、带“作状语的介宾短语”的单句
带有句首状语（作状语的是介宾短语）的单句往往会被误认为是复句，这样，需要特别注意。例如：
⑧由于长期的劳累过度，李老师终于生病住院了。
例⑧“由于长期的劳累过度”是表示原因的句首状语，不应看作复句的一个分句。
单句和复句之间的确存在“剪不断理还乱”的纠结现象，这是客观事实。要注意硬性记忆和区分，不要忽而东，忽而西。
复句类型 并列和顺承1 (一)联合复句
1.并列关系
2.顺承关系
3.解说关系
4.选择关系
5.递进关系 顺承和递进1 (一)联合复句
1.并列关系
2.顺承关系
3.解说关系
4.选择关系
5.递进关系 顺承和递进2 (一)联合复句
1.并列关系
2.顺承关系
3.解说关系
4.选择关系
5.递进关系 解说 (一)联合复句
1.并列关系
2.顺承关系
3.解说关系
4.选择关系
5.递进关系 并列和选择2 (一)联合复句
1.并列关系
2.顺承关系
3.解说关系
4.选择关系
5.递进关系 并列和选择3 (一)联合复句
1.并列关系
2.顺承关系
3.解说关系
4.选择关系
5.递进关系 顺承和递进3 (一)联合复句
1.并列关系
2.顺承关系
3.解说关系
4.选择关系
5.递进关系 顺承和递进4 (一)联合复句
1.并列关系
2.顺承关系
3.解说关系
4.选择关系
5.递进关系 顺承和递进5 (一)联合复句
1.并列关系
2.顺承关系
3.解说关系
4.选择关系
5.递进关系
转折关系1 (二)偏正复句
1.转折关系
2.条件关系
3.假设关系
4.因果关系
5.目的关系 转折关系2 (二)偏正复句
1.转折关系
2.条件关系
3.假设关系
4.因果关系
5.目的关系 条件关系1 (二)偏正复句
1.转折关系
2.条件关系
3.假设关系
4.因果关系
5.目的关系 条件关系2 (二)偏正复句
1.转折关系
2.条件关系
3.假设关系
4.因果关系
5.目的关系 假设关系1 (二)偏正复句
1.转折关系
2.条件关系
3.假设关系
4.因果关系
5.目的关系 假设关系2 (二)偏正复句
1.转折关系
2.条件关系
3.假设关系
4.因果关系
5.目的关系 因果关系1 (二)偏正复句
1.转折关系
2.条件关系
3.假设关系
4.因果关系
5.目的关系 因果关系2 (二)偏正复句
1.转折关系
2.条件关系
3.假设关系
4.因果关系
5.目的关系 目的关系 (二)偏正复句
1.转折关系
2.条件关系
3.假设关系
4.因果关系
5.目的关系 多重复句1 因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。 多重复句2
没有张贴标语口号，
也没有特意布置任何宣传栏，
然而，5月10日发表的江泽民总书记号召向张培英同志学习的题词， 却拨动了军事医学科学院每位职工的心弦。
要刻画人物性格，
仅靠方言是远远不够的，
而且未必就能
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2374页789页86页87页465页851页1009页17页953页2727页现代汉语作业含答案_百度文库
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简明现代汉语试题(B卷)答案与评分标准
导读：简明现代汉语试题（B卷）答案与评分标准，一、填空题（评分标准：每个空儿0.5分，7．肯定/确定（两个答案都可以）8．是非问特指问选择问正反问9．物量词动量词动量，二、判断题（评分标准：每题1分，16．（×）17．（×）18．（×）19．（√）20．（×）三、选择题（评分标准，四、名词解释（评分标准：每题4分，（一）正误判断并分析（评分标准：每题1分，（二）词性判断（评分标准：每个词0.5分，简简明现代汉语试题（B卷）答案与评分标准 一、填空题（评分标准：每个空儿0.5分，共20分） 1．抽象形、稳固性、民族性 2．语法功能 3．句类
4．形容词谓语句 5．递进 6．你一听就明白。 7．肯定/确定（两个答案都可以） 8．是非问
正反问 9．物量词
10．意义关系
目的 11．本体
借喻 12．借代 二、判断题（评分标准：每题1分，共20分） 1．（× ）2．（√ ）3．（×）4．（√）5．（√）6．（√）7．（√）8．（√） 9．（ √ ）10．（×）11.（√）12.（√）13.（×）14．（√）15．（×） 16．（×）17．（×）18．（×）19．（√）20．（×）
三、选择题（评分标准：每题1分，共20分） 1．（
B ）2．（ A
） 7．（ D
） 8．（ C
B ）11．（ D ） 12．（
C ）15．（ C ）16．（C
）19．（ A ）20、（
） 四、名词解释（评分标准：每题4分，共12分。如果不举例说明每题扣1分。）
1．词的兼类：某个词经常具备两类或几类词的主要语法功能。例如“翻译”在“他是一名翻译”中是名词，在“他翻译了一本外国小说”中是动词。 2．“把”字句：是指在谓语动词前头用介词“把”引出受事、对受事加以处置的一种主动句。（举例）
3．辞格：辞格是指在使用语言过程中逐步固定下来的在一定语境中能够产生积极表达效果的语言运用形式。（常见的辞格举例） 五、分析判断题（共6题，共28分） （一）正误判断并分析（评分标准：每题1分，共4分。判断正误0.5分，分析0.5分。） 1．（×）。能愿动词和表示心理活动的动词也能够受程度副词的修饰。 2．（×）。表示递进关系的复句必须使用关联词语。 3．（×）。这个句子的主语是“屋顶”。（或者：“红旗”是宾语。） 4．（×）。是并列关系的复句。 （二）词性判断（评分标准：每个词0.5分，共4分） 简化( 动词 )
简单( 形容词 )
收入( 名词 )
收成( 名词
道歉( 动词 )
抱歉( 形容词)
国营（区别词）国家（名词
） （三）短语结构类型判断（评分标准：每题1分，共6分。） 1．（主谓短语）2．（动宾短语）3．（偏正短语） 4．（中补短语）5．（偏正短语）6．（连谓短语） （四）单复句判断（评分标准：每题1分，共4分） 1．（单句）2．（复句）3．（复句）4．（单句） （五）歧义短语分析 评分标准： 1、每题2分，共4分。 2、有一种短语类型分析正确得1分，两种歧义都分析正确得2分。 3、第一层错误不得分。 4、第一层分析正确而下面层次不正确得0.5分。
1、许多朋友送来的礼物 A 许多朋友送来的礼物
B 许多朋友送来的礼物
定中 （定：许多朋友送来的，中：礼物）
定中 （定：许多，中：朋友送来的礼物）
2、山东和河北的部分地区
山东和河北的部分地区
B 山东和河北的部分地区
（六）多重复句分析（用竖线法分析。每题3分，共6分）
1、因为我们是为人民服务的,| 所以,我们如果有缺点, ||就不怕别人批评指出。（第一层：因果；第二层：假设）
2、北京是美丽的，我知道，| 因为我不但是北京人，|| 而且到过欧美，||| 看见过许多西方的名城。（第一层：因果；第二层：递进；第三层：顺承）
包含总结汇报、表格模板、自然科学、经管营销、行业论文、教学研究、外语学习、农林牧渔、人文社科以及简明现代汉语试题(B卷)答案与评分标准等内容。
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