康复治疗学留学读研 ？ - 知乎42被浏览<strong class="NumberBoard-itemValue" title="1分享邀请回答4922 条评论分享收藏感谢收起11 条评论分享收藏感谢收起写回答高考本科专业解读：康复治疗学专业_专业解读资讯-新东方在线移动版
高考本科专业解读：康复治疗学专业
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康复治疗学专业培养具有基本的基础医学、临床医学、康复治疗学的基本理论知识，以及康复医疗与保健的基本技能，能在医疗卫生、学校、体育运动机构、社区服务等部门从事康复医疗、教学和科研，以及预防保健等方面工作 ...
康复治疗学专业培养具有基本的基础医学、临床医学、康复治疗学的基本理论知识，以及康复医疗与保健的基本技能，能在医疗卫生、学校、体育运动机构、社区服务等部门从事康复医疗、教学和科研，以及预防保健等方面工作的康复医师或康复治疗师。以下就来介绍一下康复治疗学专业主要课程：
康复治疗学专业主要课程1.临床疾病概要：
主要论述诊断学基础、内科学、神经病学、精神病学、传染病学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、口腔科学、皮肤病学与性病学，其中详细介绍了有关康复医学评估和治疗的基础知识：如头痛、瘫痪等23个常见症状，神经系统诊断方法，医学影像诊断学，耳鼻咽喉科症状学、检查方法、听功能检查及其评价等；关系心理治疗的“精神疾病的基本知识”及“神经症”等。
康复治疗学专业主要课程2、康复医学概论：
主要内容包括康复和康复医学的基本概念、运动学、康复工程基本知识、康复病历等，本课程的内容既与基础相联，又与其他康复课程相续。
康复治疗学专业主要课程3、康复功能评定学：
康复评定学是研究临床康复评定的学科，是研究应用康复医学方法，对残疾者或功能障碍者的残存功能或恢复潜力进行评定，做出康复诊断，制定康复计划，对治疗结果及随访结果进行综合分析。
康复治疗学专业主要课程4、物理治疗学：
主要是应用物理因子如电、光、声、磁、水、蜡等作用于人体,并通过人体的神经、体液、内分泌等生理调节机制,来治疗和预防疾病的一门学科。包括应用各种形式的主动和被动活动进行具体操练，以促使病人康复的一类疗法。根据疾病的特点，选择合适的操练方法，制订运动处方或运动疗法方案，按照锻炼身体的基本原则来进行治疗和训练。运动疗法是现代综合疗法的一个重要组成部分。
康复治疗学专业主要课程5、作业疗法：
主要是为了复原患者功能，有目的、有针对性地从日常生活活动、职业劳动、认知活动中选择一些作业项目，对患者进行训练以缓解症状和改善功能的一种治疗疗法。
康复治疗学专业主要课程6、言语疗法：
主要介绍医生与病人的谈话技巧，逻辑性、艺术性，精其语言，让病人感到你对他的病重视，对口吃、失语、发音不清、发音困难、聋哑患者进行语言训练的一种康复方法。尽可能恢复其说、听和语言交际能力。
康复治疗学专业主要课程7、针灸学：
运用中医基础理论，讲授针灸学的基本理论、基本知识和基本技能，及针灸现代研究的主要成果，培养学生的创新能力与临床应用能力的一门学科。
康复治疗学专业主要课程8、推拿学：
运用中医基础理论，讲授中医推拿的基本知识和和手法操作，常用有效穴位及主治规律，掌握推拿适应症的辨证论治和操作手法的一门学科。
康复治疗学专业主要课程9、中医康复学：
中医学理论指导下，研究康复医学理论、医疗方法及其运用的一门学科.具体地说，它是一门以中医理论基础为指导，运用调摄情志、娱乐、传统体育、沐浴、饮食、针灸推拿、药物等多种方法，针对病残、伤残诸证、老年病证、恶性肿瘤及热病瘥后诸证等的病理特点进行辨证康复的综合应用学科。
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香港康复治疗专业介绍
在中国大陆，康复治疗方面的需求越来越多，而我国内地大部分院校康复治疗学专业课程设置未进行物理治疗及作业治疗等亚专业方向分化。普遍存在作业治疗师资匮乏、作业治疗技术发展滞后及实践教学条件不完善等问题。因此，越来越多的同学寻求出国深造。香港作为一个性价比极高的地区，受到了越来越多学生的青睐。在香港，拥有康复治疗系的共有两所大学，香港中文大学和香港理工大学。今天我们重点介绍一下香港理工大学。香港理工大学，课程完善，1978年就开始成立，与国外接轨，较着眼于国际的康复形势。成为一个报考香港康复治疗专业必选的一个学校。注：香港理工大学康复治疗科学系硕士学位每两年招生一次！手法物理治疗理学硕士学位，职业治疗学理学硕士学位及运动物理治疗理学硕士学位会同一年接受入学申请。神经复康物理治疗理学硕士学位，发展障碍人士复康理学硕士学位及康复科学理学硕士学位会于同一年度接受入学申请。2017年入学课程：MScin Manipulative Physiotherapy手法物理治療理學碩士學位MScin Occupational Therapy職業治療學理學碩士學位MScin Sports Physiotherapy運動物理治療理學碩士學位2018年入学课程：MScin Rehabilitation Sciences康復科學理學碩士學位MScin Rehabilitation of People with Developmental Disabilities發展障礙人士復康理學碩士學位下面以香港理工大学运动物理治疗理学硕士为例：课程简介本课程提供先进的运动物理治疗知识及技能训练，使学生能配合及应付各专科不断改变的需要，并能分析及评估各种治疗方法之成效，提升专业水平，为康复服务作出贡献。修读年期及学分要求修业年期：全日制（一年）毕业所需学分：30学分课程目标装备学生于运动物理治疗学方面的知识，以应付本港瞬息万变的运动物理治疗需要培养学生以批判分析和持续评估运动物理治疗手法来不断学习，保证及提升其专业质素。课程特点本课程是在香港唯一专为物理治疗师而设计的运动物理治疗深造课程，着重综合运动科学，医学及康复，以应用于运动物理治疗。本课程让学生认识不同的驻场运动物理治疗服务，并提供参与非本地运动物理治疗临床实习的机会。注：完成此课程的毕业生，不能以此学历申请注册成为物理治疗师课程大纲可选择一年全日制或两年半兼读制课程学生须完成两项必修科目（研究方法及数据分析，专题报告），五项主修科目，以及两项选修科目核心科目综合运动科学及运动医学运动物理治疗的原理与实践运动物理治疗的原理进阶和综合临床运动物理治疗运动物理治疗师资力量
吳賢發教授 讲座教授及系主任
教授于1995年加入香港理工大学担任助理教授，并先于及2009年晋升为副教授，教授及讲座教授。他的研究方向包括运动物理治疗，膝关节康复治疗，以及软组织损伤及修复之基础科学。吴教授并特别着重于理疗电疗法的治疗机制，中草药疗法，以及组织修复的运动疗法的研究。自加入理工大学以来，吴教授共指导超过30名包括硕士，博士以及博士后研究生。教授获得之研究奖项包括澳洲运动医学会的青年研究者高级荣誉证书，ASICS最佳临床研究奖，美国，加拿大，欧洲及日本骨科联合会的新晋研究奖，以及香港理工大学校长教育奖。教授乃香港物理治疗专科学院的肌肉骨骼科创院院士又为香港运动医学与运动科学协会的副主席，同时是“英国运动医学期刊”，“运动物理治疗期刊”以及“光医学及镭射手术期刊“等学术刊物之编委会成员。
鄭茘英教授 教授及副系主任
郑教授现任康复治疗科学系教授及副系主任。她乃香港物理治疗专科学院的创院院士。郑教授主要研究方向为糖尿病并发症和疼痛治疗成效。她获得多项关于糖尿病研究基金的经费，主要研究糖尿病的各种并发症，包括糖尿病的周边神经病变，糖尿病足部溃疡，和糖尿病相关的认知障碍，应用新科技作评估和治疗。相关研究工作包括用动物作基础研究和相关的临床研究。另一方面，郑教授亦致力研究用物理治疗对痛症的成效，以及了解物理治疗的镇痛机制。重点为评估电疗对实验性疼痛与临床痛症（如慢性腰痛，膝关节骨质性关节炎，由糖尿病或手术引发的疼痛）之效用，以及评估心理社交等因素对治疗疼症的影响。郑教授活动于发表科研文章，并担任多个研究基金评审委员会成员。并担担“骨科及运动治疗学期刊”与“国际治疗与康复治疗学期刊”编辑委会成员。郑教授同时也是“香港硬痛基金会“和”香港物理治疗学院“副主席。
曾永康教授 教授及系副主任
曾教授拥有广泛医院和社区中处理精神病患者的临床经验，其研究方向着重于对精神病人的神经心理康复，以及身心介入的心理生理学。其关于工作场所社交技巧研究，于1996年在苏格兰举行之第十四届社会科学国际论坛中，赢得最佳跨区域个案研究奖。2003年他与美国伊利诺伊州理工学院之合作研究计划，获得美国国家精神健康院二百万美元研究资助。2007年休假期间，在耶鲁大学从事神经认知和阿兹海默病的访问研究。曾教授共发表SCI论130余篇，目前是“美国职业治疗”的副总编辑及“美国精神病康复”学 刊的编辑委员，并为多份重要学刊，如“临床精神病”，“精神病研究”，“替代性与互补性医学”，“社区精神健康”及“精神病服务”的审稿人。入学申请运动物理治疗理学硕士学位每两年招生一次：学费港币12万申请人可透过香港理工大学招生网站Study @ PolyU（www.polyu.edu.hk/study）了解申请详情。入学资格申请人须持有物理治疗学士学位，如另具备一年相关康复治疗专业工作经验更佳;或持有物理治疗专业证书，并具备两年相关康复治疗专业工作经验。申请人需符合香港理工大学入学英语程度的要求（详情请浏览Study @ PolyU：www.polyu.edu.hk/study）
英国大使馆认证留学咨询师。留学从业6年，经手案例500+。
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康复治疗专业专科生出国读研可以吗，有哪些国家的学校？
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可以参考一下留学志愿参考系统输入专业等情况，就能查询出与你情况类似的同学案例，看他们申请了哪些院校和专业。也可以按照留学目标来筛选，看看你的目标院校和专业都哪些背景（语言成绩多少分、学校背景如何、什么专业、GPA多少等）的学生申请了，也从而对比自身情况，制定大致的目标和方向。
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