生物科学专业大学职业生涯规划800字生∴;怎么做

我是一名普通本科、生物科学专业的大二学生,像毕业换别的工作,该怎么办?_百度知道
我是一名普通本科、生物科学专业的大二学生,像毕业换别的工作,该怎么办?
因为我的大学很普通,就是一所省内地方性院校,但是,是本科,我想问问,我不喜欢现在的专业,而且就业率太低,没前途,想毕业换个职业,我的特长是:较好的时间管理能力,每天的行程计划都能较好的提前做好,与人沟通的能力也很好,做过家教,每日的辅导纪录...
我有更好的答案
果断跨专业考研。找一个你感兴趣的专业。专业很多,你得自己好好看看专业介绍,了解专业学的内容,别光看名字。如果不能考研的话,趁毕业前的时间赶紧学习你感兴趣的职业技能,多考一些相关的资格证书,多去参加相关的实习--这对你了解自己的能力是否能胜任你的兴趣很重要,家教什么的没多大用真的,会说话的大学生都能当家教,去找企事业单位公司实习,那里才是社会。专业的话能不挂科顺利毕业即可。另外,你也可以尽量参加学生会这些学生组织,以后的简历能好看一些。祝好。
1、跨专业考研?那比本专业考研难的多吧?相应大学会不会不想要?2、实习的话,恐怕没时间,因为我们专业安排的课比较满,只有寒暑假有时间,那点时间够用吗?谢谢您的回答
那得看你跨到哪去了。如果你对你的专业毫无兴趣,这样考才困难重重。以你的特长来看,跨一个感兴趣的专业不成问题:安排好学习计划并确保它们施行。考研对学科背景要求不高。只要你成绩够线就能复试。如果你成绩够好,就能去读。当然只能寒暑假去实习了,难道你想逃课去实习?你得去找,利用你的沟通能力去争取,放假前先联系好了。当然不太容易得到好的实习机会。去争取试试看吧。
采纳率:28%
我也是和你一样的状况,但是你还没毕业,你还有时间来补救,可以考虑转专业,也可以再学双学学位,考一些资格证,我很多生物专业的同学本科毕业都没有做和生物专业相关的工作。有转学金融学会计考证的,有学司法考律师的,也有学教育学考教师的,出路也比较多,早一点做打算如果你不想继续从事这一方向的事。当然考研也行,转专业考研有难度但是不是不能,好好加油吧。总之别放弃自己就好,希望总是会有的,自己努力就行
1、我们学校没有双学位、。。。2、转专业比较难,得、、、、3、不知该选什么专业、、、
看你个人喜好,没有绝对好的专业,有付出才有回报的。现在本科毕业都比较惨,用人单位看的是专业,更重要是你的能力,手里面有多少证,很多的考试你有兴趣可以试一试,另外有空把驾照考了,这个很重要。
赶紧换专业,趁现在下水时间不长,生物这行很难啊,不如去干点别的
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发表时间: 21:58:42 文章来源: www.3gus.com
《生物科学专业大学生职业生涯规划》是有华当教育网(www.3gus.com)为你整理收集,如有错误请及时反馈:
  前言  一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。  而如今,一直就存在的就业压力似乎更加突出而如今,经济因素也将对就业产生影响。“大学生就业冬天”已经在社会上喊了很多年,更可怕的是这个“冬天”每年都在过。表面上看是与扩招有关,但问题是大学生就业思路有根本性问题。就业已经不再是大四才考虑的问题,大一就应该对职业有一些规划了。  我希望通过这篇职业规划能够更好的认识自己,找到自己的职业发展方向,然后有针对性地加强自己的职业能力培训,化“被动就业”为“主动择业”,让自己一开始就赢在职场起跑线,成为抢手的职场新人。  一、自我分析  1、个性特点  根据学校的职业测评、网上比较有权威性的相关测试和家长朋友以及自己的一些分析,我得出以下结论:  根据霍兰德理论进行的测试结果表明,我属于社会型、研究型和艺术型(SIA)。  因此,适合我的职业应具有以下特点:涉及与他人协作、沟通以及教育他人,经常要求工作者为他人提供帮助,与各种式样、设计和图案打交道,表现自我而不必墨守成规。  所以适合这种类型的职业大概有以下几种:社会工作、咨询、调解、教育和一些要求组织他人的职业,。  个性特点:我的个性特点基本描述为:性格内向、感觉、情感丰富、判断,具体而言,可描述为以下几个特点:  能够很好地集中精力、关注焦点&;  强烈的工作热情,认真负责,工作努力;  良好的协作技巧,能和别人建立起和谐友好的关系;  讲求实效的态度,办事方法现实可行&;  十分关注细节,能够准确地把握事实&;  能够连续地工作,对相同的工作任务不会感到厌倦;  非常强的责任意识;别人可以信任你实现自己的诺言;  喜欢运用固定的办事程序;尊重别人的地位和能力&;  通情达理,看问题现实&;  有韧性,在困境中不轻易放弃。  2、SWOT分析&自身因素(内)外界因素(外)S(优势)1、有从事相关行业的热诚2、具备相关行业的基本素质,如学习能力、团队合作精神、细节观察、责任感、动手能力3、自我提升的计划满足行业要求1、生物医药行业发展迅速,人员需求大2、北京是经济发展迅速的地区,机会多3、生物医药的作用和意义在不断地提高4、世界范围内生物发展前景良好5、民族院校有良好的民族医药研究基础W(劣势)1、学习成绩不算优秀2、知识结构暂时不够完整和全面,欠缺相关学科的专业知识3、对于突然的变化难以适应1、北京人才竞争大2、我国生物行业没有完全发展起来,生物公司比较少3、生物医药公司的竞争大,对人员要求也相对提高O(机会)1、有充足的时间完善知识结构,可以通过考研究生来充实自己2、积极参加各种比赛,锻炼自己,提高自己的能力3、有一定的良好的社会互动关系1、学校、学院内有资深的就业指导老师做指导2、生物知识涉及面广,就业灵活3、生物医药专业是北京生源本科毕业生紧缺的专业T(制约)1、考研存在一定风险2、比赛竞争激烈,自己的最后排名是未知数3、专业学习与课余实践的冲突,课余时间参加各种活动对于学习肯定有影响1、目前本科专业不完全对口2、很多企业强调研究经验和学历3、今年爆发的经济危机使就业问题更加严峻  二、主要目标职业的岗位职责和任职资格  1、公务员:&工作描述及说明主要工作对下属的惯例和监督,保证销售任务顺利完成,计划、组织、指导和控制销售活动基本要求大学本科或以上学历,最好有相关工作经历能力分类能力要求决策能力具备根据部全面的信息分析、评价、选择,做出决策和承担风险的能力策划能力有能力对所定的目标进行论证说明,确定重点,制定可行的行动计划领导能力有能力确定目标,让人接受一种观点,一个方案获一项行动计划。进行组织落实,确定检验标准及范围,并有能力对工作进行追踪沟通协调能力有能力说明自己的意见,观察别人的反映,倾听别人的意见,对其意见进行整理,做好协调统一工作谈判能力深处冲突的形势之中,面对不同的对手,仍能把握住方向,创造巨大的效益责任能力全身心地投入落实所决定目标的工作中,有能力行使权力,独立管理工作  2、研发人员:&工作描述及说明主要工作同集团或机构取得联系共同促进管理方法、解读新发现,收集并分析相关信息基本要求具有大量的知识、技能和经验,至少学士学位,很多职位要求更高学位能力分类能力要求协助能力要求乐于与他人合作,工作中表现出和善、合作的态度成就努力保持自己对目标的挑战欲,并竭尽全力完成任务承受能力能够接受批评,并冷静有效地处理巨大压力下的工作可靠性可靠、有责任地,值得信赖地履行自己的职责细节观察注重工作中的细节,完美的完成任务  3、翻译:销售部经理工作描述及说明主要工作与客户或发言者交流,保证译文传达了原发言者的意图基本要求具备与此职业相关的技能、知识和工作经验;需要接受相关的培训能力分类能力要求协调能力将众人组织到一起并调和差异理解能力理解对方讲话的要点,适当地提出问题,关注并理解他人的反应;确定发言者的意思,并准备翻译;理解工作文件的句子和段落表达能力有效的口头沟通,交谈中有效果地传递信息&&&&&&
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生物科学专业实习报告
生物科学专业实习报告
作为一名生物科学本科生,我还是有一定得的,毕竟像考入好的本科大学还是有一定得难度的,[|]。可是虽然我现在已经是本科生了,但是我却一点也没有自豪和骄傲的资本。现在的难已经成了问题了,我后怎么样还不好说呢。
正因为如此,为了毕业后找个好,多出去一下,增加自己的操作能力,把自己的能力和知识面提高到一定得高度,那才是我所想要的。
找到了实习的地方了,我的实习有下: &实习目的:了解的分布属性、习性;对动物的影响;加深理解动物形态结构与功能相统一的意义;识别与分类动物。
实习:200*年7月3日至200*年7月15日
实习地点:xx海洋大学生生物博物馆、xx硇洲岛、xx森林公园、xx香江野生动物世界、xx长隆夜间动物世界。
实习内容:观察认识水生生物、陆生生物,以小组为进行动物标本采集和制作;搞清本地动物的分布类型与特点,进行实习记录并,《》()。
实习生:生化院生物科学200*级本科班xxx
[一]总体概况:日至7月15日,我们200*级生物本科进行了为期两周的动物实习。在本次的实习中,我们进行了xx海洋大学水生生物博物馆的参观与学习、xx的水生生物标本的采集、森林公园的陆生动物标本的采集、xx香江野生动物世界、xx长隆夜间动物世界的参观与考察。其中,xx由于处于南亚热带和北亚热带的交界地区,且三面临海,气候条件优越,动物资源特别是海洋动物资源丰富,故我们选取了xx作为水生生物的重点实习地;xx的两大动物园,更是集中了大量野生动物,特别是具代表的珍贵动物品种不少,对我们的实习具有重要意义而成为了我们观察陆生动物的首选。
[二]分述:
一、xx海洋大学水生生物博物馆:200*年7月4日,我们参观了xx海洋大学水生生物博物馆。一是认识水生生物的形态结构特征;二是为水生生物标本的采集制作做准备。
xx的水生生物博物馆内设鲸类、鱼类、贝类、海藻类、虾蟹类、棘皮动物、腔肠动物等12间陈列室。由于时间关系,我们主要参观和认识动物部分,故我对动物观察作记如下:
(一)博物馆一楼大厅陈列着哺乳类鲸目的标本,其中有一具鲸的骨骼和小型抹香鲸、海豚的浸渍标本。
(二)鱼类陈列室陈列了将近900种鱼类标本,它们基本都是来自全国海域及内陆水域。现将较有代表的列出:
软骨鱼类:板鳃纲鳐形总目的电鳐;全头亚纲的黑绒琨鲛。
硬骨鱼类辐鳍亚纲:硬鳞总目鲟形目的鲟和白鲟;鲤形总目的烟脂鱼、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲫鱼等;银汉鱼总目的燕鳐鱼;鲈形总目的海龙、海马、带鱼、鲈鱼、鲽、鳎、鲆等。
(三)贝类陈列室亦有各种形态的贝类。
腹足纲:鲍、钉螺、宝贝、玉螺、唐冠螺、芋螺、骨螺等。
瓣鳃纲:珍珠贝、蛤、江瑶、牡蛎、库氏砗磲、海笋等。
(四)虾蟹类陈列室主要为甲壳纲,如对虾、米虾、毛虾、螯虾、龙虾、鼓虾,青蟹、馒头蟹、蜘蛛蟹、豆蟹等。
通过对xx水生博物馆的参观,我们不仅了解到我国水产资源的丰富,更对各种水生动物有了真实、细切的形态结构了解,对我们动物知识的掌握巩固有重要的深化作用,对我们下一阶段的标本采集与制作有指导意义。
二、硇洲之行:XX年*月5至8日,我们到xx岛进行实习考察,对xx岛的南港、北港进行了实地考察,并进行了海生动物标本的采集、制作。
在考察中,我们见得较多的有:1、软体动物有石鳖、宝贝、芋螺、钉螺、毛蚶、牡蛎等;2、节肢动物有甲壳纲的各种蟹、肢口纲的鲎等;3、棘皮动物有海参、海胆和海星等。
此外,我们协助进行石鳖的习性考察和采集工作;还采集到一种似沙虫状、乳白色,较透明的未知物供老师研究。
在xx岛的实习中,我们不仅见到许多活生生的动物,更由于标本的具体采集与制作,让我们学到了很多书本上学不到的知识;而且这次是野外实习,采取小组负责制,故无论在野外生存能力还是协作方面,都得到了展现和提高。
三、森林公园:XX年7月9日,我们到xx森林公园进行陆生生物的考察学习与标本采集。
在森林公园,我们主要进行了昆虫标本特别是蝴蝶标本的采集。采到的有梨迁粉蝶、青凤蝶、斑凤蝶、达摩凤蝶、宽边小黄粉蝶等,除这些外,我们还采到石龙子、蜻蜓、蜂等。
7月10日到12日,我们对前几天所采集的标本进行整理。野外所采集标本由于条件限制,我们当时只是进行定型与保存的初步工作,标本在试验室的整理才是关键。在室的几天中,我们对标本进行了最终定型、填写采集标签、进行标名等,这些工作都是靠大家的协作完成的,故团队的重要性又一次得到了体现。
四、xx香江野生动物世界、xx长隆夜间动物世界:200*年7月13日,是我们最繁忙与劳累的一天,因为在这一天时间里,我们进行了两处动物园的参观考察。
在两处动物园中,我们对这些处于半环境下的动物进行了形态结构、目的习性、夜行习性等进行了观察,了解掌握动物的结构与功能相适应等特征。
由于该两处动物颇多,且珍贵品种亦不少,难以进行全面观察统计,现将部分的统计分纲如下:
爬行纲:眼镜蛇、眼镜王蛇、蟒蛇,还有龟鳖类等;
    〖预览〗
说明文的语言基本上是很规范的,教师在教的时候语言也更应该是规范严谨的,但是我的语言却出现了很多语文老师不应该有的失误,要么表达不够清晰,学生听了很茫然,要么有些用词不当,甚至有的时候一时想不出什么词了,句子就说了半截就放下了。也有环节与环节之间过渡地生硬,也是语言没有能够表达好。
……【】    〖预览〗生物质燃料购销合同
买方:________(下称甲方)
地址:________
邮编:________
电话:________
传真:________
电子邮箱:____________
卖方:________(下称乙方)
地址:________
邮编:________
电话:________
传真:________
电子邮箱:____________
甲乙双方经过协商,本着自愿及平等互利的原则,就甲方向乙方出卖本合同约定的货物事宜,达成如下一致:
第一条名称、品种、规格和质量
1. 名称:________
2. 品种:________
3. 规格:________(应注明产品的牌号或商标)。
4. 质量,按下列第____项执行……【】    〖预览〗
反思:在初中科学教育教学中如何有效应用信息技术知识
多媒体技术在初中科学教学中,能以图文并茂、声像俱佳、动静兼备的表现形式将科学课堂引入到生动形象的新的境界;利用多媒体辅助科学教学,可以提高学生学习科学的兴趣,将抽象、理论性的知识,直观、形象化,便于学生理解和掌握科学规律,提高课堂教学的趣味性和有效性,有利学生素质的全面提高
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1、利用信息技术设计……【】
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本专业基本出国在国内等于失业
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