8时30分减6时40分竖试记算怎么做_百度知道
8时30分减6时40分竖试记算怎么做
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求六年级方程30道,10道简单的,要有答案的
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例1 判断下面各式哪些是方程?哪些不是方程?（1）x-3=2 （2）3x+5=31.2（3）2.6-4＋a=0 （4）x+x+15=7（5）x=0 （6）x+7＜y＋8（7）50-40=x （8）32×4=128（9）3x＋7 （10）2b＋5=b＋b＋5分析：要判断一个式子是否是方程,要根据两点：一是含有未知数,二是等式．用这两点可以判断出上面十个式子哪个是方程,哪个不是方程．因此（1）、（2）、（3）、（4）、（7）均为方程,它们均含有未知数或x或a或b,且都是等式．但（5）x已是已知数0,所以x=0不是方程,（6）不是等式,（8）虽是等式,但不含有未知数,（9）不是等式,（10）只是恒等式,而不是方程,所以（5）、（6）、（8）、（9）、（10）均不是方程．（1）、（2）、（3）、（4）、（7）均为方程,（5）、（6）、（8）、（9）、（10）均不是方程．例2 解下列方程：（1）3（x＋10）=45 （2）6.6-1.1x=3.3（3）40÷（x-2）=5 （4）7x-3=2（x＋6）（5）8（x-3）-4x+9=0 （6）12x＋5-63x=54-85x分析：采用四则运算中已知数与得数间的关系或运算定律解简易方程．（1）根据一个因数等于积除以另一个因数得：x＋10=45÷3x＋10=15再根据一个加数等于和减去另一个加数得：x=15-10x=5所以x=5是原方程的解．注意：解方程时,除了要求写验算过程的以外,一般可在草稿上进行验算．（2）根据减数等于被减数减去差,得1.1x=6.6-3.31.1x=3.3x=3所以x=3是原方程的解．（3）根据除数等于被除数除以商,得x-2=40÷5x-2=8x=10所以x=10是原方程的解．（4）根据乘法结合律将等式右边变形,然后采用加、减法运算中已知数与得数之间的关系来解方程．7x-3=2x＋127x-2x=12＋35x=15x=15÷5x=3所以x=3是原方程的解．（5）方法同（4）8x-24-4x+9=04x=24-94x=15x=15÷4x=3.75所以x=3.75是原方程的解．（6）12x-63x＋85x=54-597x-63x=4934x=49x=49÷34例3 某个数加2,乘3,减4,用5去除后得1,求这个数．分析：设这个数为x,这个数加2,乘3,减4表示为（x＋2）×3-4,用5去除后得1,列式为〔（x＋2）×3-4〕÷5=1,求这个方程的解即为所求．设这个数为x,则〔（x＋2）×3-4]÷5=1（x+2）×3-4=1×5（x+2）×3=5＋43x＋6=93x=9-63x=3x=3÷3x=1所以这个数为1．例4 一个数的4倍与2.4的和是9.6,求这个数?分析：设这个数为x,这个数的4倍为4x,它与2.4的和为4x＋2.4,等于9.6,所以列式：4x＋2.4=9.6求出这个方程的解即为所求．设这个数为x,则4x+2.4=9.64x=9.6-2.44x=7.2x=7.2÷4x=1.8所以这个数为1.8．例5 一个数,先缩小4倍,再增加20,然后扩大3倍,再减少24得60,求这个数．分析：设这个数为x,缩小4倍变为x÷4,再增加20变为x÷4+20,然后扩大3倍变为（x÷4＋20）×3,再减少24得（x÷4＋20）×3-24,等于60,列式为（x÷4＋20）×3-24=60求出这个方程的解即为所求设这个数为x,则（x÷4＋20）×3-24=60（x÷4+20）×3=60＋24x÷4＋20=84÷3x÷4=28-20x=8×4x=32所以这个数为32．例6 在下面等式的□里填入相同的数,使等式成立：□÷24×4+（24×□-□×15）÷6-16=4,求□内的数是多少?分析：将等式中的□用x表示,则上面等式变为：x÷24×4＋（24×x-x×15）÷6-16＝4只要求出这个方程的解即为所求．设等式中的□为x,则x÷24×4＋（24×x-x×15）÷6-16＝4x÷（24÷4）＋（24x-15x）÷6=4+16x=20×6÷10x=12所以□内的数是12．
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为什么iphone6算式30减15等着0呢?
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你好，这个因为你按了2次等号啊，只要你多减去了一次就会变成0啊谢谢请采纳
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