& 古希腊的民主政治知识点 & “（19分）阅读下列材料，结合所学知识回答...”习题详情
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（19分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一&伯利克里说：“我们的政体确可成为民主政体，因为行政权不是握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。”材料二& 18世纪英国某政治家对英国政体是这样描述的：立法机构中的代表权是合法政府的基础……当既定法律提出时，君主不得自始就擅做变动，但可以同意或反对由两院提出和赞同的变动。而且，没有行政机构的同意，立法机构亦不得剥夺目前行政机构依法获得的任何权力。由此可见，英国政体实有优越之处，它使各方面互相牵制。在立法机构中，人民牵制贵族，贵族牵制人民。两院则防止行政机构越权。这样，正如机械中的三个分力，共同代表公众的自由和幸福之路线的方向。材料三&自由主义过分强调权利的个体性，主张幸福生活的个人特殊性，反对公共权力对公民美好生活的积极构建；民主主义过于重视公民个体对公共生活的话语权与决策诉求，怀疑政治精英的公民道德状况及其审慎性水平。这为美国宪法制定者所不能接受，他们制定的美国宪法以共和主义为政体框架，试图超越自由主义与民主主义……主张政府权力尤其是司法权保持与民众的适当距离，反对政府与公共权力的正当性对于民意情绪的过度依赖；倡导全体公民美德的培养，强调政治精英领导责任、审慎理性下的共和主义政治观。共和主义是一种以公共利益为核心，主张社会各阶层共享政权的混合政府思想体系与国家政制设计方案。——摘编自万邵红《共和主义与美国宪法的主要原则》【小题1】材料一反映的是哪一历史时期的什么政治制度？其突出特点是什么？（4分）【小题2】根据材料二概括英国18世纪政治制度的主要特征。（4分）【小题3】根据材料三分析指出共和主义的核心内容是什么？根据材料和所学知识判断共和主义在18世纪英国的政治体制里是否有体现，说明你的理由。（7分）【小题4】与材料一、材料二相比，材料三中美国的民主政体有何显著进步？（4分）公元前5世纪雅典的民主政体。全体公民参与国家政治（人民主权）（4分）&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2012-辽宁省实验中学分校高二下学期期末考试历史试题
分析与解答
习题“（19分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一伯利克里说：“我们的政体确可成为民主政体，因为行政权不是握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。”材料二 18世纪英国某政治家对英国政体是这样描述的：立法机构中...”的分析与解答如下所示：
本题考查了民主政治的发展历程。【小题1】考查了古代雅典民主政治的特征。【小题1】考查学生概括材料的能力，要求学生能够从材料中概括出近代代议制的特征。【小题1】要求学生能够从材料中概括出“共和主义”的核心，并以此来解决实际问题。【小题1】考查学生比较能力，要求学生能够从对三则材料的比较得出美国政体进步的体现。
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（19分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一伯利克里说：“我们的政体确可成为民主政体，因为行政权不是握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。”材料二 18世纪英国某政治家对英国政体是这样描述的：...
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经过分析，习题“（19分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一伯利克里说：“我们的政体确可成为民主政体，因为行政权不是握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。”材料二 18世纪英国某政治家对英国政体是这样描述的：立法机构中...”主要考察你对“古希腊的民主政治”“英国君主立宪制的确立”“美国共和制的确立”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
古希腊的民主政治
英国君主立宪制的确立
美国共和制的确立
与“（19分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一伯利克里说：“我们的政体确可成为民主政体，因为行政权不是握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。”材料二 18世纪英国某政治家对英国政体是这样描述的：立法机构中...”相似的题目：
(12分)在漫长历史过程中，民主政治制度建设不断走向完善和成熟。阅读材料，回答问题。材料一&虽然雅典民主制不得不以马其顿亚历山大征服而告结束，但其民主传统却得以遗赠后世，如柏拉图的《理想国》、亚里士多德《政治学》和《雅典政制》……，这些著作流传下来，经中世纪而到近代……近代的英国两院国会制、法国资产阶级民主政治的议会制与中世纪英国议会制及法国三级会议，乃至古代希腊民主传统有着历史渊源的关系。——摘自《浅析欧洲民主的渊源》（1）据材料一指出雅典民主传统传承后世的主要途径。结合所学知识说明雅典为后世创造出哪些民主运作方式？（3分）材料二&英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。（2）根据所学知识，概述“光荣革命”后至19世纪中期前，英国是怎样用和平、渐进方式实现政治权力转移，推动政治民主化进程的? （3分）材料三 &长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过英、法。不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。——钱乘旦《各国现代化模式的比较》（3）材料三中“现代化领导力量的‘错位’”是指什么?(2分) 这种“错位”给德国政体和世界分别带来怎样的影响? （2分）（4）综合上述材料，谈谈你对民主政治建设的认识（2分）&&&&
日，在温哥华冬奥会短道速滑女子3000米接力赛中，中国队勇夺冠军，这是中国代表团在冬奥会历史上首枚团体金牌。如果让你考察世界体育盛会——奥运会的源头，你会选择去&&&&罗马利亚希腊英国意大利
2007年，温家宝总理指出：“民主、法制、自由、人权、平等、博爱，这不是资本主义所特有的，这是整个世界在漫长的历史过程中共同形成的文明成果，也是人类共同追求的价值观。”请回答：（8分）&（1）从民主政治的适用范围和实质两个角度比较说明古代雅典辉煌时期的民主政治与现代西方民主政治的不同点。（4分）（2）分析导致英美两国的代议制民主采取不同形式的原因？（4分）
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早上,太阳从东方升起,傍晚,太阳在西方落下. 这条路上南来北往的人很多. 骄傲使人落后,谦虚使人进步. ````````````未完·待续····
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