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木兰者,古时一民间女子也是什么意思
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就是指花木兰的意思啊唧唧复唧唧,木兰当户织.不闻机杼声,惟闻女叹息. 　　问女何所思,问女何所忆.女亦无所思,女亦无所忆.昨夜见军帖,可汗大点兵.军书十二卷,卷卷有爷名.阿爷无大儿,木兰无长兄.愿为市鞍马,从此替爷征. 　　东市买骏马,西市买鞍鞯. 南市买辔头,北市买长鞭.旦辞爷娘去,暮宿黄河边.不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅.旦辞黄河去,暮至黑山头.不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾. 　　万里赴戎机,关山度若飞.朔气传金柝,寒光照铁衣.将军百战死,壮士十年归. 　　归来见天子,天子坐明堂.策勋十二转,赏赐百千强.可汗问所欲,木兰不用尚书郎.愿驰千里足,送儿还故乡. 　　爷娘闻女来,出郭相扶将；阿姊闻妹来,当户理红妆；小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳, 当窗理云鬓,对镜帖花黄.出门看火伴,火伴皆惊忙：同行十二年,不知木兰是女郎. 　　雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
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木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
1.下列各句中划线的字解释错误的一项是（&&& ）（2分）
A &少习射（少年时）&&&&&&&&&&&&&&
B&市鞍马（买）
C& 长而益精（更加）&&&&&&&&&&&&&&
D&易男装（穿）
2.给下列划线字注音。（2分）
皆次当行（&&&&&&& ）&&&&&&数（&&&&&&&& ）建奇功
3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①& 木兰者，古时一民间女子也。
②& 男子可为之事女子未必不可为。
4.“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的正确意思是（&&&&&& ）（2分）
A& 骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。
B& 骑马转战共十二年，屡次建立功勋。
C& 骑马转战了十余年，屡次建立功勋。
D& 骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。
5.文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在《木兰诗》中相类的句子是：（2分）
3.① 木兰是古代一位民间的女子。 ② 凡是男子可以做的事情，女子未必就不能做。
5.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄？
【解析】略
考点分析：
考点1：散文类
一、带点词注解。考查内容以文言实词为主，涉及以下几个方面：
（1）古今异义词；（2）通假词；（3）词类活用；（4）一词多义；（5）词的感情色彩变化。&
二、文言句子翻译。从句式看，考查的句子主要包括一般陈述句、简单的省略句、使动句、意动句、倒装句、被动句等；从内容看，这些句子在文本中往往处于比较特殊的、重要的位置。这与“考试说明”中的要求2“理解重要句、段的意思”相吻合。在翻译这些句子时一般要求以直译为主，意译为辅，并要求做到“信”（准确）、“达”（流畅）、“雅”（优美）。
三、阅读理解。主要通过简答题的形式来达成目标。内容包括对课文整体的把握，对语段内容的理解、内涵的分析，对人物思想、情感的评论、剖析等。去年语文中考，绍兴、丽水、嘉兴、温州等地试卷要求结合文言文内容直接进行解答，而衢州、湖州、义乌、台州、宁波等地试卷的文言文阅读则要求学生通过文言阅读理解文中人物或作者的情感、精神或理想抱负等。
翻译具体方法：留、删、补、换、调、变。 &"留"，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。 &"删"，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如"沛公之参乘樊哙者也"——沛公的侍卫樊哙。"者也"是语尾助词，不译。 &"补"，就是增补。
（1）变单音词为双音词；
（2）补出省略句中的省略成分；
（3）补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。 &"换"，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把"吾、余、予"等换成"我"，把"尔、汝"等换成"你". &"调"就是调整。把古汉语倒装句调整
2 为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。 &"变"，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。如"波澜不惊"，可活译成"（湖面）风平浪静"
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济南的夏天
①俗话说：“天有不测风云。”我觉得，用这句话来形容济南夏天的天气，真是再恰当不过了。
②暑假里的一天，天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地，整天没有一丝风，护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点儿生气；知了拼命地叫着“热……热……”；地面上连只蚂蚁也难寻——它们也受不了这热魔。
③就这样煎熬了一整天，到了傍晚，天还是这么热。
④突然，柳条稍微动了一下。谢天谢地，终于起风了。一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞。我高兴地跑出去，享受这珍贵的凉风。看天上，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天。
⑤风一阵紧似一阵，可是那整整一天积攒下来的热浪却总也赶不走。“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上，雨!而且这么大的雨，刚开始下，雨点就有五分硬币那么大!雨点不断地往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真痛快!那讨厌的热浪仍然缠着我的腿和脚，马路仍然烫人。
⑥雨，越下越大了，最后一丝热气终于被‘‘驱逐出境’’了。密集的雨点砸到人身上，还真有些疼呢!我真像一只落汤鸡，赶紧往家跑。这时，雨更大了，窗外只见白晃晃的雨水，没头没脑地往下浇。那一排柳树闪着翠绿的颜色，使劲地左摇右摆，像是在狂欢；天上电闪雷鸣，像是在快乐地欢呼!
⑦过了半个多小时，雨下小了——更小了。最后只是轻轻地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳，又露出了笑脸。柳树经过风和雨的洗礼，显得更加青翠欲滴。
⑧济南的夏天就是这样——多变。
1.第①段在全文中的作用是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（3分）
2.第②段作者是运用什么手法描写夏天的闷热的? （3分）
3.划分层次，使用符号标明正确的是(　　) （2分）
A．①一②／③一⑥／⑦一⑧
B．①一③／④一⑥／⑦一⑧
C．①／②一⑥／⑦一⑧
D．①／②一⑦／⑧
4.我们在本学期的课文学过老舍的《济南的冬天》，知道可用&&&&&&&&&&&这个词不概括济南冬天的特点；那么根据本文的内容我们可&&&&&&&&&&&这个词概括济南夏天的突出特点。（2分）
听读《伊索寓言》一则，在横线上归纳出寓意。（3分）
寓意是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
听一则新闻，根据要求回答问题
⑴ 根据新闻内容填空。（3分）
成都市教育局局长周光荣说，在全市中小学和幼儿园开展&&&&&&&&&&&&&&&&&&活动，既是推进文化育德的基础工程，有利于继承和弘扬&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，增强青少年一代&&&&&&&&&&&&，也对推进成都文明城市的深度建设，塑造城市精神具有重要意义。
⑵&根据新闻内容，下面说法错误的一项是（&&&&&&&&&）（3分）
A&成都规定学生诵读国学经典每周不少于1小时。
B&周光荣说，国学经典诵读要着眼于素质教育温润推进，重在潜移默化，符合学生成长成才的特点和国学教育自身的规律，要讲究形式。
C&成都市此次增设的国学经典诵读教育活动课时分阶段实施。
D&国学经典诵读教育活动课时的评价工作将与语文课、艺术课、书法课、班团队课及其他学科相整合，与传统节日相结合。
阅读下面短文，按要求答题（10分）
泰州海陵县主簿许君墓志铭（王安石）
君讳①平，字秉之，姓许氏。余尝谱其世家，所谓今秦州海陵县主簿②者也。君既与兄元相友爱称天下，而自少卓荦③不羁，善辩说，与其兄俱以智略为当世大人④所器。宝元时，朝廷开“方略”⑤之选，以招天下异能之士，而陕西大帅范文正公、郑文肃公争以君所为书以荐，于是得召试，为太庙斋郎，已而选泰州海陵县主簿。贵人多荐君有大才可试以事不宜弃之州县。君亦尝慨然自许，欲有所为。然终不得一用其智能以卒。噫！其可哀也已。
注释：①讳：对尊长避免说写其名，表示尊敬的心意；②主簿：官名，各级主管属下掌管文书的佐吏；③卓荦（zhuó luò）；超出一般；④大人：指德行高尚的人；⑤方略：方法与谋略。
1.解释下列划线词的含义。（2分）
（1）善辩说（&&&&&&& ）&&&&&&&& （2）君既元相友有称一下（&&&&&&& ）
2.给文中划线句子需要加标点的地方用“/”标出来，全都恰当的一项是（&&& ）（3分）
A、贵人多荐/君有大才/可试以事/不宜弃之州县
B、贵人多/荐君有大才/可试以事/不宜弃之州县
C、贵人多荐君有大才/可试以事/不宜弃之州县
D、贵人多荐君/有大才可试以事/不宜弃之州县
3.范仲庵（即范文正公）为什么推荐许平参加“方略”之选？（用原文语句回答）（3分）
4.文中流露出作者怎样的感情？（2分）
秋雨淅淅沥沥下个不停。饱含水汽的深灰色云团在低空缓缓移动。深秋，大片大片的树变得光秃秃的。老榆树阴沉地站着，树皮的皱褶里长满褐色的苔藓。无情的秋天剥去了它们华丽的衣裳，它们只好裸露着干枯的身子。
小车站孤零零地隐没在树林里。一条新开的路基从石头砌成的卸货台通往森林。路基两边是蚂蚁般密集的人群。
柯察金费了好大的劲儿才把一只脚从黏泥里拔了出来，他感到脚底下冰冷彻骨，知道是他那只靴子的烂底全掉了。来到这里以后，这双烂靴子让他吃了不少苦头：靴子总是湿漉漉的，走起路来里面的泥浆扑哧扑哧直响。现在靴底干脆掉了，他只好光脚泡在冷得刺骨的烂泥里，这只靴子害得他没法干活。保尔从烂泥里捡起那片靴底，绝望地看了看，可还是忍不住骂了起来，虽然他曾经发誓不再骂人。他拎着破靴子走进板棚，在行军灶旁坐下，解开满是污泥的包脚布，把那只冻得发麻的脚放到炉子跟前。
1.以上文段选自文学名著《&&&&& 　　　　&&&&&
》，它的作者是&&&&&&&&&&&&
　　
　　　& 　　　& 。（2分）
2.文段中有相当出色的环境描写，这些描写在该书中起到什么作用？（4分）
3.读了该书，你从主人公保尔·柯察金的身上得到了什么启发？联系自己的实际回答。（4分）
题型：文言文阅读
难度：简单
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4．用现代汉语翻译下列句子. ①．木兰者.古时一民间女子也: ②．男子可为之事女子未必不可为: 【】
题目列表(包括答案和解析)
　　木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。 1．下列各句中加粗的字解释错误的一项是（&&&&）A．少习射（少年时）&&&&&&&&&&&&&&&B．市鞍马（买） C．长而益精（更加）&&&&&&&&&&&&&&&D．易男装（穿） 2．给下列加粗字注音。皆次当行（&&&&&&&&）&&&&&&&数（&&&&&&&&&）建奇功 3．用现代汉语翻译下列句子。①&&木兰者，古时一民间女子也。_________________________________________&&&& ②&&男子可为之事女子未必不可为。&&_________________________________________&&&&&&&4．“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的正确意思是（&&&&&&&）A&&骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。 &B&&骑马转战共十二年，屡次建立功勋。 &C&&骑马转战了十余年，屡次建立功勋。 &D&&骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。 5．文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在《木兰诗》中相类的句子是： _________________________________________
木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。1.下列各句中划线的字解释错误的一项是（&&&）
A．少习射（少年时）
B．市鞍马（买）
C．长而益精（更加）
D．易男装（穿）
2.给下列划线字注音。皆次当行（&&&&&&&）&&&&&&数（&&&&&&&&）建奇功3.区别一词多义因其父以老病不能行（因：&&&&&&&&）余观夫木兰从军之事因益信（因：&&&&&&&&）4.用现代汉语翻译下列句子。①木兰者，古时一民间女子也②男子可为之事女子未必不可为5.“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的正确意思是
A．骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。
B．骑马转战共十二年，屡次建立功勋。
C．骑马转战了十余年，屡次建立功勋。
D．骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。
6.文中 “男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在《木兰诗》中相类的句子是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
阅读下面古文，完成1—6题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。度下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 &&& ([宋]苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】 予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌② 一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！ （[明]李流芳《游虎丘小记》，有删改） [注]①虎丘：苏州名胜。& ②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。& ③钩月矶：在虎丘山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。& ⑤无际、仲和，作者的友人。 1．下列加点词意思不相同的一组是(& &&&) &&& A．月色人户&&& &&&&&&&&&&&&&&木兰当户织&
&&& B．然终不若山空人静&&& &&&&&&徐公不若君之美也 &&& C．时闻风铎&& &&&&&&&&&&&&&&&隔簋竹，闻水声 &&& D．生平过虎丘才两度&& &&&&&&&道不通，度已失期 2．下列句子中“于”字的用法和“与无际偕访仲和于此”中的“于”字用法相同的一项是(& &)
&&& A．公与之乘，战于长勺 &&& B．万钟于我何加焉 &&& C．今吾以十倍之地，请广于君 &&& D．其受之天也，贤于材人远矣 3．用现代汉语翻译甲文中画横线的句子。 &&& &&&怀民亦未寝，相与步于中庭。 &&& &&&译文：& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4．用斜线(／)为乙文中画曲线的句子标出两处停顿。 &&& &&&不& 复& 饮& 酒& 亦& 不& 复& 谈& 以& 静& 意& 对& 之 5．用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的。 && &&&答：& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6．承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点? 答：&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
阅读下面古文，完成后面问题。(12分)【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。度下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 ([宋]苏轼《记承天寺夜游》)【乙】予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌② 一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！（[明]李流芳《游虎丘小记》，有删改）[注]①虎丘：苏州名胜。&②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。&③钩月矶：在虎丘山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。&⑤无际、仲和，作者的友人。小题1:下列加点词意思不相同的一组是(& )(2分)A．月色人户木兰当户织 B．然终不若山空人静徐公不若君之美也C．时闻风铎隔簋竹，闻水声D．生平过虎丘才两度道不通，度已失期小题2:下列句子中“于”字的用法和“与无际偕访仲和于此”中的“于”字用法相同的一项是 (2分)A．公与之乘，战于长勺B．万钟于我何加焉C．今吾以十倍之地，请广于君D．其受之天也，贤于材人远矣小题3:用现代汉语翻译甲文中画横线的句子。(2分)怀民亦未寝，相与步于中庭。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题4:用斜线(／)为乙文中画曲线的句子标出两处停顿。(2分)不&复&饮&酒&亦&不&复&谈&以&静&意&对&之小题5:用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的。(2分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题6:承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点?(2分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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