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本问卷用于调查大学生对职业的兴趣和能力，问卷内容仅供个人毕业论文使用，不会透漏您的任何信息，请认真填写。1.您的性别&*男女2.您的年级&*大一大二大三大四3、您的就业情况&*大学在读或待业准备读研究生已考公务员已与就业单位签约4.大学期间学生干部担任情况&*班委班长或团支书学生会干部第一部分
说明：下面有52道题目，每个题目都有5个备选答案，请根据自己的实际情况或想法，在题目后面圈出相应字母，每题只能选择一个答案。A，非常重要；
B，比较重要；
D，较不重要；
E，很不重要；1.你的工作必须经常解决新的问题。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；2.你的工作能为社会福利带来看得见的效果。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；3.你的工作奖金很高。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；4.你的工作内容经常变换。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；5.你能在你的工作范围内自由发挥。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；6.工作能使你的同学朋友非常羡慕你。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；7.工作带有艺术感。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；8.你的工作能使人感觉到你是团体的一份子。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；9.不论你怎么干你总能和大多数人一样晋级和长工资。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；10.你的工作使你有可能经常变换工作地点场所或方式。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；11.在工作中你能接触到各种不同的人。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；12.你的工作上下班时间比较随便自由。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；13.你的工作使你不断获得成功的感觉。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；14.你的工作赋予你高于别人的权力。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；15.在工作中你能试行一些自己的新想法。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；16.在工作中你不会因为身体或能力等因素被人瞧不起。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；17.你能从工作的成果中知道自己做得不错。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；18.你的工作经常要外出参加各种集会和活动。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；19.只要你干上工作就不再被调到其他意想不到的单位和工种上去。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；20.你的工作能使世界更漂亮。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；21.在你的工作中不会有人常来打扰你。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；22.只要努力你的工资会高于其他同年龄的人升级或长工资的可能性比干其他工作大得多。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；23.你的工作是一项对智力的挑战。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；24.你的工作要求你把一些事物管理得井井有条。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；25.你的工作单位有舒适的休息室更衣室浴室及其他设备。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；26.你的工作有可能结识各行各业的知名人物。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；27.在你的工作中能和同事建立良好的关系。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；28.在别人眼中你的工作是很重要的。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；29.在工作中你经常接触到新鲜的事物。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；30.你的工作使你能常常帮助别人。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；31.你在工作单位中有可能经常变换工作&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；32.你的作风使你被别人尊重。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；33.同事和领导人品较好相处比较随便。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；34.你的工作会使很多人认识你。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；35.你的工作场所很好，比如有适度的灯光安静清洁的工作环境，甚至恒温恒湿等优越的条件&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；36.在工作中你为他人服务使他人感到很满意你自己也很高兴。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；37.你的工作需要计划和组织别人的工作。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；38.你的工作需要敏锐的思考。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；39.你的工作可以使你获得较多的额外收入比如常发实物常购买打折扣的商品常发商品的提货卷有机会购买进口货等。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；40.在工作中你不受别人差遣的。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；41.你的工作结果应该是一种艺术而不是一般的产品。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；42.在工作中不必担心回因为所做的事情领导不满意而受到训斥或经济惩罚。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；43.在你的工作中能和领导有融洽的关系。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；44.你可以看见你的努力工作的成果。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；45.在工作中常常要你提出许多新的想法。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；46.由于你的工作经常有许多人来感谢你。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；47.你的工作成果常常能得到上级同事或社会的肯定。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；48.在工作中你可能做一个负责人，虽然可能只领导很少的人。你信奉“宁做兵头不做将尾”的俗语。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；49.你从事的那种工作经常在报刊电视中被提到因而在人们的心目中很有地位。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；50.你的工作有数量可观的夜班费加班费保健费或营养费。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；51.你的工作比较轻松精神上也不紧张。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；52.你的工作需要和影视戏剧音乐美术文学等艺术打交道。&*非常重要；比较重要；一般；较不重要；很不重要；第二部分：请依照你的感受程度，在每题的选项中勾选最符合的一项。
A.完全同意 &B.同意 C.有些同意 D.不太同意 E.完全不同意
1.我无忧无虑&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意2.我喜欢周围人多&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意3.我不喜欢幻想&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意4.我尽量有礼貌地对待遇到的每个人&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意5.我将自己的物品保持得干净整齐&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意6.我常常觉得不如别人&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意7.我很容易发笑&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意8.我发现哲学争论很无聊&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意9.我常常跟家人或同事起争执&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意10.我善于安排，以便如期完成事情&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意11.当我处于巨大压力下，有时我觉得自己快要崩溃&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意12.我并不认为我自己心情非常愉快&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意13.艺术及大自然中的各种图案经常让我感到着迷&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意14.有些人认为我自私和以自我为中心&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意15.我不是个做事很有条理的人&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意16.我很少觉得孤单或忧郁&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意17.我真的很喜欢与人交谈&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意18.我相信让学生听具有争议性的演讲，只会混淆和误导他们&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意19.如果要选择和他人合作或者竞争，我宁愿和他人合作&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意20.我试图认真地完成交代给我的所有工作&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意21.我常常觉得紧张或神经过敏&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意22.我喜欢付诸行动的过程&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意23.诗歌对我没有或极少有影响力&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意24.我常会怀疑他人意图&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意25.我有一套清晰的目标，并以有条理的方式朝它迈进&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意26.有时我觉得自己毫无价值&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意27.我通常宁愿独立做事&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意28.我常常尝试新奇的、外国的食物&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意29.我相信如果你允许他人占你便宜，大多数人会这么做&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意30.我在安定下来做工作前浪费很多时间&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意31.我很少觉得害怕或紧张&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意32.我常常觉得自己似乎充满能量&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意33.我很少注意到不同环境所引起的气氛或感觉上的差异&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意34.我认识的大部分人都喜欢我&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意35.我为达到我的目标不懈努力&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意36.我常常对他人对待我的方式生气&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意37.我是个快活、精力充沛的人&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意38.某些音乐能够引发我无限的想象&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意39.有些人认为我很冷漠、精于算计&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意40.当我开始从事某件事或者承诺做某件事时，我总会坚持把事情做完&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意41.当事情出错时，我常觉得沮丧，想要放弃&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意42.我不是个乐观主义者&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意43.有时当我阅读诗歌或欣赏艺术作品时，我会感到震撼和激动&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意44.我这人任性，不轻易改变自己的态度&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意45.有时候我不是那么值得信赖或依靠的&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意46.我很少悲伤或沮丧&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意47.我的生活节奏很快&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意48.我没什么兴趣思索宇宙或人类的本质&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意49.我一般情况下比较细心且为他人着想&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意50.我是个办事效率高并且总能完成工作的人&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意51.我常常觉得无助，并希望其它人来解决我的问题&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意52.我是个很活跃的人&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意53.我有很强烈的求知欲&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意54.如果我不喜欢他人，我会让他们知道&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意55.我从不感到自己做事有头绪&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意56.我有时感到羞愧，以至于想要躲起来&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意57.与其领导他人，我宁可走自己的路&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意58.我常常喜欢用理论或抽象的概念&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意59.假如必要的话，我会利用别人以达成我的目的&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意60.对于所做的每件事我都努力做到最优秀的&*完全同意同意有些同意不太同意完全不同意第三部分 本研究答案没有“好、坏”与“对、错”之分，请您按个人的情况如实作答。谢谢！！
根据你的实际情况，请对下列陈述选择适当的选项
A.很赞同 B.赞同 C.难以判断 D.不赞同 E.很不赞同1.我知道我的条件适合从事什么职业&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同2.我会搜集有关职业选择的参考资料&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同3.我清楚一些职业的薪水待遇&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同4.我对未来充满信心&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同5.我会利用时间读一些与未来工作有关的书&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同6.我的工作能力不比别人差&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同7.当学习碰到困难时，我会想办法解决&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同8.我会向朋友打听有关职业的消息&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同9.我能够冷静、沉着地判断事物&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同10.选择工作时，首先应该考虑自己的兴趣&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同11.我会留意国际经济发展的趋势&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同12.找工作时，只要听专家的意见就对了&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同13 我会在自己的能力范围内，选择我有兴趣的职业&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同14.自己有兴趣的工作，就算薪水不多，我也愿意做&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同15.我会注意报纸、杂志上有关职业的报导&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同16.我难以自己做决定&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同17.我确定我有能力从事自己有兴趣的职业&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同18.我知道现在社会上最需要的是什么人才&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同19.我怀疑自己选择职业的能力&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同20.我会保存有用的职业资料&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同21.我对自己很有信心&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同22.找不到第一志愿的工作，我乐于接受第二或第三志愿的工作&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同23.我会直接向公司或工厂索取相关的职业资料&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同24.我认为选择工作的时候，有必要考虑外在环境的影响&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同25.事情决定以后，通常我不会轻易后悔&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同26.我勇于表达自己的看法&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同27.我会注意媒体报导的职业消息&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同28.由于技术变化太快，就业前不必有太多准备&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同29.薪水高又不必负责任的工作最好&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同30.我会将各种有关职业的资料加以分类整理&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同31.我会尽可能选择和自己专长有关的职业&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同32.选择职业时，我会优先考虑声望较高的职业&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同33.我会留意相关职业的发展动向&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同34.选择工作时，只要选瞄准市场上最热门的工作就对了&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同35.我对许多工作，好象都有兴趣，又好象都没有兴趣&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同36.我不清楚我感趣的职业，需要那些专业能力&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同37.靠工作的收入养活自己比较有尊严&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同38.我抱着随时换工作的心态&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同39.从事一种职业，成不成功全靠机运，不必考虑太多&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同40.我清楚一些职业的发展机会&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同41.我知道我的条件不应该从事什么职业&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同42.我清楚一些职业的工作环境&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同43.我会列出我有兴趣的所有工作，作为职业选择的参考&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同44.我实在很难决定自己要做什么工作&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同45.找工作时，我会先考虑薪水多少，再考虑有没有发展&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同46.每一个人要从事什么职业都是命中注定&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同47.我不清楚进入我有兴趣的职业应该具备什么条件&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同48.想到选择工作就让我烦恼&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同49.我不了解为什么有些人能够那么确定自己的职业兴趣&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同50.我知道现在哪种行业最不容易找到工作&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同51.没有家人朋友的支持，我自己实在很难选定一种合适的工作&*很赞同赞同难以判断不赞同很不赞同谢谢您的积极配合，祝您生活愉快，事事顺心！
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共搜到48篇帖子，共4页，目前第1页【生涯指导】为什么中学生难以确定职业目标和职业兴趣？
新高考来了！学校、学生、家长应该如何应对？即日起，车车君推出“生涯指导”专栏，邀请职业生涯规划教授李萍老师，分享她对于中学生涯教育的实践与探索。今天推出第四篇——《中学生涯教育的理论启示》。
职业生涯理论发展，从1910后(工业革命后期)的特质论，到1950后(二战后)的生涯发展论、1970后(后工业时代)的学习适应论，再到2000后(信息时代)的建构论，整整经历了100多年。而在我国，对职业生涯理论的引进与运用还不到二十年。
那么，中学生涯教育的理论依据是什么？我从中学生现阶段的发展特点及需要解决的生涯教育问题出发，结合自己的“真我”金字塔框架思路进行梳理，运用建构论、特质论、发展论、适应论等理论，并从这些理论依据中获得启示，再在实践中不断探索。
理论启示1：
为什么中学生难以确定职业目标和职业兴趣
兰特(Lent)的SCCT社会认知理论认为，每个人的职业选择取决于自身的职业目标/意向和职业兴趣，而职业目标/意向和职业兴趣，又取决于自我效能与结果期待。而每个人的自我效能与结果期待是源于TA的学习经验，这些经验包括，成就事件、替代经验、情绪状态和社会鼓励。而这些学习经验与TA的个人因素和环境因素相关。
理论启示：难怪中学生难以确定职业目标和职业兴趣，是因为在外部世界中没有哪个领域中能体会到自我效能感，没有哪些职业或专业让TA有结果期待。中学生涯教育的严重缺失，学生对自我认知和职业认知的严重缺乏，加上单一的评价标准，以及整个教育体制的影响与领引，让学校、学生、家长只钻在一个目标上-升学。学生的学习经验只停留在书本里。而学生原本的、丰富的内心世界则无法与外部世界获得连接。
这就不难理解，当问学生你想要什么时，听到最多的回答是，我不知道我想要什么，我只知道我不要什么；在中学生的霍兰德六种兴趣类型测试中，其分化程度较成人低。分化性低，表示六种兴趣的类型之间的差别不大。这有两种情况，要么什么都感兴趣，要么什么都不感兴趣。也就不难理解，中学生涯教育一定要让学生走向社会，去体验职业，了解专业。并让TA看到所处环境中各种资源及限制并确定目标。
理论启示2：
中学生与大学生的生涯教育是有区别的
在舒伯(Super)的生涯彩虹图中，把15～24岁阶段的生涯称为探索期。这个阶段是学生通过学校生活，休闲活动，兼职打工等机会，对自我试探、角色与职业进行探索。其中，15-17岁为试探期。考虑需要、兴趣、能力与机会。有了暂时性的决定，这些决定在幻想、讨论、课业和工作中思考。18-21岁为转换期。进入就业市场或接受专业训练，更重视现实的考虑，企图实现自我概念。将一般性的选择转为特定的选择。22-24岁为试验并初步承诺期。初步确定了职业的选择，并试探其成为长期职业的可能性。而且他们在每个阶段的主要任务也不同。
理论启示：难怪国外的生涯教育从中学就开始(有的从小学开始)。理解这一点，大学生涯教师就不必担心，中学生涯教育有抢夺大学生涯教育饭碗之嫌疑。尽管中学生涯教育课程框架及内容与大学基本相同，专业术语也类同。但生命每个阶段遇到的问题和重点不同，这些术语的内容也不同，各个阶段要面对的内容和主题以及目标也不同。而且，中学生的学习与成长环境及他们的关注点与大学生都有明显的差异。
这就不难理解，中学生进入大学后出现的迷茫与困惑，大学生进入职场后出现的迷茫与困惑，职场人士对职业发展和生涯平衡的迷茫与困惑，职业生涯结束后出现的迷茫与困惑。也就不难理解，给中学生讲生涯课，到了大学还要讲生涯课的意图和目的。所以说，生涯教育是一个持续的系统工程，是纵贯我们一生的生涯发展和幸福的教育。
理论启示3：
中学生的自我概念是在不断的连接中形成并建构
在舒伯(Super)的理论中，无论是早期的生涯发展论还是晚期的生涯建构论，都强调人的个别差异，以及与之相适合的生涯发展阶段、生涯角色、生涯模式、生涯成熟等。最核心的就是自我概念。舒伯早期的观点认为，职业选择与生涯发展的历程，就是自我概念发展与实践的历程。舒伯晚期则逐渐认定自我概念的形成是个人对自我与情境的主动建构历程。在舒伯1990年提出的拱门模式中，清晰可见。
理论启示：中学生的生涯教育，要让孩子知道自己的独一无二，在此基础上让个人与社会因素之间，自我概念与现实之间不断的建立连接，不断的心领神会或退让妥协，不断地将理解到的自己融入学习与职业体验中，在学习与职业体验中实践自我。而整个过程就是找自己与做自己的过程，让自己与自己连接，自己与世界连接，自己与梦想使命连接的过程，是自我成长与自我实现的过程。
这就不难理解，学生在这个过程中感受到找不到自己时的迷茫感、社会角色与工作职业与本我背离时产生的痛苦感、以及自身与外部世界连接时能量无法流畅时的困惑感。也就更能理解，学生对自我认知与对外部世界认知的成长过程，以及建立连接的过程，是角色扮演和反馈学习的过程，是一个自我概念发展与实践的过程，这个过程就是一个主动建构的过程。(文/李萍TCM幸福生涯驿站主人)
上述所悟，旨在与关注中学生涯的同行者交流与分享。转载请注明出处(本文已授权浙江高考直通车发表)
关于职业生涯规划教授李萍：
李萍老师从事大学教学35年。自2002年以来，潜心致力于职业规划与生涯发展的教育与研究，以前沿的生涯理论、积极心理学、教练技术和经济学理论为基础，结合30多年的大学教学经验，研发了个人成长和幸福生涯的系列课程与讲座。主讲的课程有《大学生/高中生职业生涯规划与管理》、《开启你的幸福之旅》、《MBTI在生活和工作中的运用》、《如何做自己的生命教练》、《读懂自己，读懂孩子》、《人生可以这样规划》等。年间，李萍老师在杭州第二中学，给高一、高二学生分别开设《高中生幸福成长与生涯规划》课，深受高中生的喜爱。
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今日搜狐热点在职场上兴趣与职业兴趣有什么区别_百度知道
在职场上兴趣与职业兴趣有什么区别
我有更好的答案
大家都是有兴趣爱好的，特别是简历中都会写什么排球、羽毛球和篮球。我这里所提出的兴趣爱好，比各位理解的广泛的多。对兴趣爱好再加一句解释的话，即一个人的感情依托所在。也就是说，一个人，做一件事情时，对这件事情非常非常地有感情，非常非常地投入，有发自内心的一种喜欢，每天都愿意花点时间做一做，做了十年了。它对你的影响，远大于大学4年你朝夕相处的专业。就像印度电影《三个白痴》里的那个喜欢野生动物摄影的男生一样。我举2个例子来说明。第一个例子，《明朝那些事儿》大家都看过吧，写这本书的作者笔名叫做当年明月，真名叫做石悦，79年或80年出生，从小到大，家里都有很多很多的书，他从小就看很多的历史书，家里还有一个特别好的环境，就是回家可以先看课外书，而不是非要先写作业，所以石悦从小就看历史，每天回家看2-3个小时的历史，逐渐就开始喜欢历史，而他对历史的理解也越来越深刻。上大学的时候，每天同学都看不到他，他不是在图书馆，就是在自习室，每天都看很多书，各种书，所以他对很多问题都理解得很深。大学毕业后，他考入了一个公务员的职位，每天下班后还继续看书，工作到第5年时，他开始写东西，每天下班后8点到11点，写3个小时，每天写1000字到1500字，从来没有想过赚钱，写好后就发在天涯或者自己新浪博客上，这些都是免费的。当他写了两个月后，他的粉丝就超过1000万，出版社就开始主动找他，一定要他出本书。《第一卷-朱元璋》这本书出版之后，第一年版税收入2000万人民币。他坚持写到2008年，三年写完明朝276年的历史，大家可以从中看到，一个人的兴趣爱好对他的影响有多大。性格爱好的出发点对人的影响非常重要！之所以形成爱好，原因是喜欢，喜欢的背后是你投入了感情。我们绝大部分的年轻人，正是因为应试教育，抹杀了大家的很多天性，而培养了一种叫做技术和技能的综合素质，用这种综合素质谋生，你才能换来生存的物质基础，衣食住行，但是很多人都找不到自己的感情依托所在。很多人选择的时候首要出发点都是技术技能，都是为了谋生。而当你以谋生为目的过了10年左右，你就疲惫于再坚持下去，你开始思考自己想要的事，自己喜欢做的事。 这就是一个人的愿景和价值观，看长远，看战略是需要找到它。《明朝那些事儿》写了276年的明朝历史，写了那么多的皇帝，那么多的文臣武将，那么多曾经叱咤风云的人物，但最后一章写了徐霞客，而最后一句话是“成功只有一个，即按照自己的方式度过此生“。这，大概是作者的肺腑之言，也让我们每个人警醒。所以，一个人的兴趣爱好，延伸下来就是感情依托所在，再延伸下来，就是今后所要从事的行业。感情的依托不可能在职业方向上，而只会在行业上。这才是兴趣爱好的真正含义。这个含义如此重要， 那么如何理解呢，举个例子：新东方的俞敏洪，他做过英语讲师这个职业吗？毫无疑问做过，他开始就是北大讲英语的老师。他做过销售吗?当然做过，新东方刚开班的时候招生工作不就是自己做的吗，比如把保名表上提前填几个虚拟的名字，以便有利于学生报名，这样的销售技巧都是做过的。他做过市场类职业吗?当然更做过了，带着刷子和浆糊到处贴海报就是典型的呀。他做过人力资源的工作吗？很多新东方的老师不都是他招聘的吗。他做过财务工作吗？在新东方的早期，他每个月的钱都是带回家的，把巨量的现金放家里，都是他干的呀。大家看他可以转换这么多的职业方向，但是有一个没变的，就是教英语这个中心内容，也就是行业上。这样的例子太多，你可以去问任何一个企业家，这个企业里的绝大部分职业岗位他都能做的了。所以，你的兴趣爱好，即代表着将来所要从事的行业，而不是职业，这两者之间的区别。如果，你真的有兴趣爱好，那么以此作为你的行业发展方向，是最理想的选择。
采纳率：93%
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