创客学院-嵌入式培训|物联网开发|WEB前端开发|Java视频教程|Unity3D教程|Android教程
智能硬件开发
工学硕士，丰富的嵌入式人才培养经验；讲解自然、生动、耐心、细致，教学效果优秀。
物联网高级讲师
精通STM32、ARM体系结构，具有丰富的开发经验。擅于引导学生，深受学员好评。
Java EE高级讲师
从事IT行业4年，具有扎实的Java基本功底和良好的编程规范，参与过多个大型项目。
物联网高级讲师
7年物联网智能硬件开发经验，精通ARM体系架构及STM32开发、zigbee等智能硬件。
WEB全栈高级讲师
精通Java、C、JavaScript、Swift、MySql、等编程语言，善于引领学生自主学习。
嵌入式高级讲师
精通C语言及嵌入式Linux应用程序开发，幽默的教学风格，善于活跃气氛，加深理解。
嵌入式高级讲师
精通linux嵌入式操作系统下的C语言编程，由点及面的讲授知识，负责，细致耐心。
张伟东老师
JAVA EE高级讲师
张伟东老师
扎实的Java EE功底，善于培养学员编程思维，引导型教学令课堂气氛活跃。
李晶|Java 1001 期学员
六月份来到创客学院，开始自己的java学习，十月份从这里毕业，开始了自己的IT软件之路，四个月的努力就此落下帷幕，也算是另一个开端。路漫漫其修远兮，我们都是初出茅庐，IT就是学无止境。
刘如风|物联网1001 期学员
高中生创客学院嵌入式培训后成功逆袭。回顾整个过程，是辛劳和收获的过程，四个月前对软件编程一窍不通，四个月后就可以写代码了。现在工资涨了2倍，对未来充满了信心，很开心。
徐杰|嵌入式1001 期学员
90后保安来到到创客学院培训逆袭成白领。之前一直从事着保安的工作，觉得那样的日子枯燥又无味，一个偶然的机会让我接触到创客学院，在这里学习的几个月时间，感谢老师的悉心辅导，我的命运，在这里改变了。
张军|WEB 1001 期学员
工科文艺男化身高薪VR工程师。我从小就对科技十分感兴趣，梦想着有一天我能从事这方面的工作，大学毕业后毅然辞去稳定的工作，想自学VR编程，但是一个人学习是很难的，幸亏遇到了创客学院的老师们，现在我已经跨进VR世界的大门。
张亚月|嵌入式0821 期学员
应届毕业生在创客学院专业技能得到提升。我是15年毕业的应届生，所学的专业是计算机专业。刚毕业的时候，我对自己在校所掌握的知识感到不扎实，求职中觉得自己的能力并不顺利，所以我选择了来到创客学院进行为期4个月的嵌入式培训。现已顺利毕业找到了如意的高薪工作。
高世童|嵌入式0610 期学员
我是创客学院嵌入式培训班1001的学生乐童。毕业于华中科技大学，在大学里的专业是材料成型及控制工程。带着变换工作城市和就职行业的目的，来到创客学院学习嵌入式技术。在这里我学到了很多实战项目，现在在工作中能很轻松的完成项目，感谢创客学院。
刘宁锋|嵌入式0301 期学员
物业管理经理华丽变身IT程序员。从小家里条件就不好，很早便出来打工，进过工厂，当过服务员，最后成为了一名物业管理经理，但是我对现在的生活感觉到无聊，我想要一些新鲜的东西，后来我来到创客学院，完成了为期4个月的培训，现在我人生的领外的一个领域要开启啦。
牛海磊|Android 1020 期学员
80后国企员工在这里找到热爱。大学毕业后进入了一家国企工作，干了十多年了，拿着不高不低的工资，从小我对硬件特别感兴趣，深思熟虑之后我辞掉了工作，参加android课程学习，成为了一个工程师，每天做着自己的事情，我觉得很有意义。
刘紫薇|UI设计0701 期学员
大学毕业之后辗转换过几次工作，后来成为了一名插花师。我是四川女孩，我的梦想是通过自己的努力改变生活，通过参加UI课程学习，我正在努力成为一名优秀的交互设计师。
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第二届全国青少年普法网宪法知识大赛app是一款第二届全国学生学宪法讲宪法网络知识竞赛巅峰对决谁语争锋，@全体成员 各位家长注意：学宪法用宪法，宪法考试www.9SPfW.com，对于想要去全国青少年普法网参加这次知识竞赛活动的朋友千万不要错过。2017全国学生学宪法讲宪法竞赛活动规则1.高度重视，切实做好活动的组织工作。教育部成立领导小组和活动组委会，统筹领导全国活动的开展。各地要将此次活动作为“七五普法”开局的一项重要普法任务，高度重视、精心组织，相应成立领导小组，建立健全工作机制和组织实施方案，抓紧时间、尽快部署，保证各级各类学校及时了解并广泛参与此次活动。2.提供条件保障。教育部将设立专项经费支持此项活动。根据各地活动的实施方案和工作需要，将给予有关省（区、市）一定的经费支持。各地也应当在普法经费中安排专项资金，支持地方和学校开展好此项活动。3.要做好新闻宣传工作。各地要采取多种方式，做好新闻宣传工作，扩大活动影响，营造学习宪法、尊崇宪法的良好氛围。4.利用好网络支持平台。教育部全国青少年普法网将为活动提供网络资源和技术支持，发布活动具体细则和范例。各地和各学校要充分利用网络技术，组织开展活动，提高活动的效率和实施效果。各地在组织开展活动中的有关问题与需求，请及时与教育部全国教育普法领导小组办公室（政策法规司）沟通、联系。首届全国学生学宪法讲宪法活动结果的通知各设区市教育局，各高等院校：为贯彻落实教育部和我省法治宣传教育的第七个五年规划（年），推动实施《青少年法治教育大纲》，进一步推进各地各校广泛开展宪法教育，丰富教育形式，深化2016年教育系统“国家宪法日”的学习宣传教育活动，根据教育部《关于举办全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知》（教政法厅〔2016〕40号）要求，省教育厅举办了首届全省学生“学宪法讲宪法”活动。各地各校精心部署、广泛动员，广大学生踊跃参加，在全省教育系统掀起学宪法讲宪法的热潮。活动开展以来，各地各校认真开展活动遴选工作，先后共有70多万学生参与，选拔推荐了132个参赛作品。经组织专家对参赛作品初审，共有24个作品入围教育部首届全国“学宪法讲宪法”活动（江西赛区）决赛。经过紧张热烈的比赛，共评选出小学组、初中组、高中组和高校组特等奖各1名，一等奖各5名，二等奖各10名左右、三等奖各20名左右。获得特等奖和一等奖的选手的指导老师获得优秀指导老师奖。现将获奖名单予以通报，各组别获奖名单详见附件。我省各组别特等奖获得者于2016年12月代表江西省参加了教育部首届全国学生“学宪法讲宪法”活动总决赛。江西省教育厅荣获优秀组织奖。江西代表队周亚菲（江西育华学校初一学生）经过晋级赛、半决赛、总决赛，最终获初中组亚军，荣获特等奖和最佳应变奖；刘星老师荣获杰出指导老师奖。江西代表队其他三名选手苏琪然（小学组全国第十二名 上饶一小）、曾雨珊（高中组全国第十名 赣南师大附中）、凌子怡（高校组全国第九名 南昌师专）荣获二等奖；指导教师温清、龙春霞、吴志群获优秀指导老师奖（获奖名单可登陆教育部全国青少年普法网www.qspfw.edu.cn查看）。希望获奖的选手们珍惜荣誉、继续努力，做尊法守法学法用法的楷模。希望各地各校积极利用此次活动契机，进一步完善体制机制，创新工作方法，为青少年法治教育工作作出新的更大贡献。普法网宪法知识大赛此次“学宪法讲宪法”活动的参与对象为全国小学、初中、高中、中等职业学校、普通高校本专科在校学生。活动流程分为“学宪法”和“讲宪法”两个环节，“学宪法” 活动内容为学生通过多种形式学习宪法知识；“讲宪法”活动内容为学生参加以“宪法与个人、宪法与社会、宪法与国家”为主题的演讲比赛，包括校级比赛、区（县）级比赛、市级比赛、省级比赛和全国总决赛。，普法网将提供线上学习资源，选手可以进入普法网“学宪法”板块进行宪法专题学习，优质的学习内容与丰富的表现形式，将会使宪法学习教育资源成为广大参赛选手学习、备赛好老师、好帮手。同时，全国各地各级教育行政部门也将与学校通力合作，举办以“宪法与个人、宪法与社会、宪法与国家”为主题的演讲活动，并通过有组织、分层次的选拔，为全国大中小学生创造一个展示演讲风采、培养优秀法治人才的平台。“学宪法讲宪法”活动将为我国丰富青少年法治教育形式，积累青少年法治教育经验作出应有的贡献。活动地址：
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