为什么大学有的老师会带学生对带教老师的建议搞研究

网站查阅以前选过该课程学生对教授们的评语。

5.充分利用课程的教学资源

美国课堂里学生可以随时提问,但需要举手得到老师的允许。如果作业有问题,一定要在老师公布的“开放办公时间”( Office hour  )里去答疑。

如果课程学习有问题,学校设有“学生学习中心”( student learning center )会帮助诊断释疑。如果经济条件好的学生,还可以付款从中心里请“家教”,每小时从8美元到10美元不等。

6.掌握在美国大学修课的资源

绝大多数美国大学老师使用相应的教育软件和学生交流,可能是“黑板”( Blackboard )、“画布”( Canvas )等,老师通过这些软件平台公布作业、进度、成绩(学生只能看见本人的)、甚至进行培训考试等。

学生也可以通过这个平台和老师交流,所以在入学前一定要搞清本校老师使用的教学软件,并要参加学校这类软件的培训(已包含在学费里的)。

7.重视与课程助教的关系

美国课程一般都配备有学生助教( Teaching assistant ),他们多数需要过五关斩六将才能最后拿到这份工作,所以课程有问题也可以及时与助教交流。个别中国留学生通过请学生助教做自己的家教,成绩提高很快。

8.在美国大学你一定不能作弊

多数的美国大学设有荣誉行为守则( Honor codes ),学生在入学时要和学校签下遵从这个守则的契约,即在“在作业、报告和考试等中不给予别人帮助,也不接受任何未经允许的帮助”,考试时老师常不监考。

但在学期间,学生若被发现有违反荣誉守则的行为,会依照其中的规则进行惩罚,轻则留校察看,重则开除,弄不好还会惹官司。 

9.注意实验课程的设置

很多理科的课程同时配备实验课,虽是两个独立的课程,但是必须同时选,放弃也得同时放弃。

10.安全永远是第一位

美国的实验课程有很多安全规定,比如必须佩戴安全眼镜、不准穿短裤和拖鞋,长头发必须扎起来,针头之类必须清点回收进特定的容器,打碎的玻璃器皿有特别的处理步骤等。

安全一直是美国实验课程的第一条要求,不遵守安全规则的话可能会被直接开除,更严重的可能惹来官司。

美国的很多实验课要两个人甚至以上来分组完成,之后的报告也是,因此团队协作精神很重要,曾经有中国留学生因和实验伙伴闹得不欢而散而不得不退出小组,也有以为多付钱就可以不要伙伴自己做实验的留学生。记住在美国的大学规则是拿来遵守的,而不是拿来迂回的。

学习困难的课程可选择在夏季学期来修。

美国多数大学都有夏季学期,一般在56月,分两个四周长的上下学期,重要的基础课程在夏季学期都有开设,你可以选在四周期间专心致志地完成一门课程,夏季选课的人较少,班级规模小,加上时间紧缩内容会有取舍,相对比较容易取得好成绩。

13.要有一台好的手提电脑

争取能够用四年的那种。

建议在学校书店买,同时跟随维修计划,这样电脑有问题在校园就能免费修理,在维修的时候有时还提供免费电脑使用。

14.注意和不同种族、肤色、宗教信仰同学关系

美国校园是一个多民族多文化的大熔炉,不确定的情况下不要轻易开口,更不能用中文信口开河,因为懂中文的人真不少,种族歧视的语言在校园上是零容忍。

15.美国大学课程的重点不在“听课”而在“学习”

课堂上教授会给出课程提纲,进度也会很快,同时会布置很多课后阅读材料,然后就靠你自己去钻研应该掌握的内容了,学不学没人管你,作业也没人追你,所以自我管理和主动学习的精神很重要。

每一学期的第一堂课里,除了师生互相认识一下外,剩下的时间里就是一起研究熟悉任课老师编写的课程纲要。

其中包括本课程的目的、使用的教科书和参考书目、课程内容、进度安排、作业要求和缴纳时间、考试日期、成绩结构、评分标准、学科政策(包含考勤、迟交功课等)和学术政策(处理作弊抄袭的政策等)等。

教学提纲里还要包括授课老师和助教的联系方式和答疑的时间和地点。

它既是“课程”这个“产品”的说明书,也是师生之间的一个“契约”,对学生来说只要遵守课程纲要的要求,通过这门功课的问题就不大。

而对教师来说,课程纲要是指导也是一种约束,教师在教学过程中一般不得随意更改纲要所列出的教学内容和教学时间安排,考试也只能测验其中包括的内容。所以一定要保管好并吃透每门课程的课程纲要。

17.计算机能力很重要

等软件来完成,所以一定要抽空花时间掌握这些软件的使用方法。在美国一定要使用正版软件,在学校的书店一般都可以买到“学术版”的微软办公室等软件(只能安装一次)。

18.了解课程的计分方式

除了传统的考试评定成绩之外,美国课程常采用累计加权作业、小测验、考试等的评分制度,旨在不依靠一锤子买卖。

在学期末,很多美国老师加权平均的时候会去掉一个最低分,但若是没交作业导致的零分一般不会去掉,所以态度很重要。

刚到一个新的环境都会有一个适应过程

不要心急,希望以上这些能给你一点收获

让你能更好的在美留学生活

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习题题目 185位同学学习过此题,做题成功率85.9%

阅读下面的文章,完成文后各题
1909年,张中行先生出生于河北香河。1931年,通县师范学校毕业后,考入北京大学中文系。自由的学术空气在三十年代初期的北平随风飘散。当时东北已沦陷,学生运动风起云涌。做学问还是搞政治,不可能不萦绕在学子们的心头。在胡适、钱穆、陈寅恪、傅斯年、昊宓、梁思成等学术名流的支撑下,尽管政治已进校园,但学府的生态和心态依然存在底线的从容。张中行那一代读书人,耳濡目染,有着自由的呼吸,经过慎思明辨,然后有所确信,最后直道而行。危城北平,还是能够安放得下一张平静的书桌。这一点,对理解像张中行辈分的学者,是很关键的。
张先生一辈子本本分分,兢兢业业。大学毕业后,他在天津、保定、北平当过多年的中学老师。1949年,被分配到人民教育出版社,将后半生完全奉献于此。文革结束之后,老先生看到了中国社会的真正希望,所以他像出土文物一样,开始了自己辉煌的夕阳红。
那个时代的《读书》,因为有冯亦代、黄裳、金克木、张中行这样的老先生做台柱子,所以既有趣,又好玩。张先生穿越时光隧道,围绕北大教授,展开记忆。妙趣横生的人物,飘逸潇洒的岁月,把读者带回到上个世纪三十年代,也给了读者无穷的力量。难怪洪于城在《当代文学史》中,特别推崇他的散文,认为有大家风范。
长期的动荡生活,使得具有佛学修养的老先生,更多地想在困难的环境中,寻找一点人生的乐趣。1997年,88岁退休回家后,跟随女儿住在燕园,与季羡林、邓广铭、金克木相过从,被坊间誉为“燕园四老”。这几位老哥,真是老顽童,居然合作研究起八股文。张先生还研究“文言与白话”“佛教与中国文学”。这些东西,可不是一般的教授说干就能干得了的。
先生还支持过河北的一张语文报纸。主持报纸事务的赵晓龙先生与我友善,给我说过老先生的趣事。晓龙兄到北京办事,看望先生,在红楼附近的酒馆小酌。花生米一碟,二锅头一小瓶,简简单单,情趣盎然。先生还提议,和晓龙一起前往正定访古,在86岁高龄,回乡访古,凭吊古迹,发思古之幽情,可谓殊胜因缘,堪称文坛佳话。  
民国时期,军阀割据,党派纷争,内忧外患,兵连祸结,很不太平。但短短三十八年恍惚间,让人觉得和六朝特别接近,有些文艺复兴和启蒙运动的风格,产生了不少具有魏晋风度的人物。如今,金克木、张中行、季羡林都已化作云烟。六朝人物,真是越来越稀罕了。
(选自《那些有伤的读书人》,有删改)

(6分)①东北已经沦陷,学生运动风起云涌,北平局势紧张;②北平学术自由,学府的生态和心态依然存在底线的从容;③学府的生态和大师们的心态真正影响了张中行,使他放弃搞政治,选择做学问。 

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2014-江苏省无锡市洛社高级中学高三10月月考语文试卷

习题“阅读下面的文章,完成文后各题六朝人物”张中行谢志浩1909年,张中行先生出生于河北香河。1931年,通县师范学校毕业后,考入北京大学中文系。自由的学术空气在三十年代初期的北平随风飘散。当时东北已沦陷,学生运动风起云涌。做学问还是搞政治,不可能不萦绕在学子们的心头。在胡适、钱穆、陈寅恪、傅斯年、昊宓、梁思成等学术名流的支撑下,尽管政治已进校园,但学府的生态和心态依然存在底线的从容。张中行那一代读书人,耳濡目染,有着自由的呼吸,经过慎思明辨,然后有所确信,最后直道而行。危城北平,还是能够安放得下一张平静的书桌。这一点,对理解像张中行辈分的学者,是很关键的。张先生一辈子本本分分,兢兢业业。大学毕业后,他在天津、保定、北平当过多年的中学老师。1949年,被分配到人民教育出版社,将后半生完全奉献于此。文革结束之后,老先生看到了中国社会的真正希望,所以他像出土文物一样,开始了自己辉煌的夕阳红。那个时代的《读书》,因为有冯亦代、黄裳、金克木、张中行这样的老先生做台柱子,所以既有趣,又好玩。张先生穿越时光隧道,围绕北大教授,展开记忆。妙趣横生的人物,飘逸潇洒的岁月,把读者带回到上个世纪三十年代,也给了读者无穷的力量。难怪洪于城在《当代文学史》中,特别推崇他的散文,认为有大家风范。长期的动荡生活,使得具有佛学修养的老先生,更多地想在困难的环境中,寻找一点人生的乐趣。1997年,88岁退休回家后,跟随女儿住在燕园,与季羡林、邓广铭、金克木相过从,被坊间誉为“燕园四老”。这几位老哥,真是老顽童,居然合作研究起八股文。张先生还研究“文言与白话”“佛教与中国文学”。这些东西,可不是一般的教授说干就能干得了的。先生还支持过河北的一张语文报纸。主持报纸事务的赵晓龙先生与我友善,给我说过老先生的趣事。晓龙兄到北京办事,看望先生,在红楼附近的酒馆小酌。花生米一碟,二锅头一小瓶,简简单单,情趣盎然。先生还提议,和晓龙一起前往正定访古,在86岁高龄,回乡访古,凭吊古迹,发思古之幽情,可谓殊胜因缘,堪称文坛佳话。民国时期,军阀割据,党派纷争,内忧外患,兵连祸结,很不太平。但短短三十八年恍惚间,让人觉得和六朝特别接近,有些文艺复兴和启蒙运动的风格,产生了不少具有魏晋风度的人物。如今,金克木、张中行、季羡林都已化作云烟。六朝人物,真是越来越稀罕了。 (选自《那些有伤的读书人》,有删改)【小题1】“危城北平,还是能够安放得下一张平静的书桌。”这句话如何理解?(6分)____________【小题2】根据文意,概括张中行先生“夕阳红”的具体表现。(6分)____________【小题3】作者称张中行先生为“六朝人物”的理由是什么?(6分)____________...”的分析与解答如下所示:

首先把“危城北平,还是能够安放得下一张平静的书桌。”这句话在文中找到,以明确本句话的具体语境。这是本文第一自然段倒数第二句话,其句意的理解就是要把握本段文字的内容。本段主要讲了几层意思,一是“当时东北已沦陷,学生运动风起云涌”,二是“学府的生态和心态依然存在底线的从容”,三是“张中行那一代读书人,耳濡目染,有着自由的呼吸,经过慎思明辨,然后有所确信,最后直道而行”,对此稍加概括,就可以得出答案。
试题分析:文章第二段末说,“文革结束之后,老先生看到了中国社会的真正希望,所以他像出土文物一样,开始了自己辉煌的夕阳红。”据此可知本题的答题区间,然后就每一段逐一概括出大意:分配到人民教育出版社,将后半生完全奉献于此;为《读书》写稿,给读者无穷的力量,有大家风范;研究八股文,还研究文言文与白话、佛教与中国文学等;支持语文报纸,回乡访古,凭吊古迹,发思古之幽情。把握了这些,然后将其大致归一类,也即合并“同类项”。
考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
试题分析:文章的最后一段,已揭示了这方面的原因。这里面讲了几点,一是民国时期,军阀割据,党派纷争,内忧外患,兵连祸结,很不太平,让人觉得和六朝特别接近;二是有些文艺复兴和启蒙运动的风格;三是“具有魏晋风度” ,也就是处事淡泊乐观,忘怀得失。
考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

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阅读下面的文章,完成文后各题六朝人物”张中行谢志浩1909年,张中行先生出生于河北香河。1931年,通县师范学校毕业后,考入北京大学中文系。自由的学术空气在三十年代初期的北平随风飘散。当时东北已沦陷,...

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在大学很多老师都不希望自己学生挂科多,为什么有的老师会因为学习态度去挂掉大半学生呢?这不是自找麻烦吗

  • 主要看学生的自主学习态度以及能力,学生就是来学习的,老师只是教人,最终学生的结局还是要学生自己来把控,就像老师并不能帮助学生一辈子,人的一辈子是要靠自己的。假如遇到如题的老师,最好的方法就是下课多问,增加与老师的交流。

  • 这是负责任啊,老师不这样做,这些学生就毁了

  • 这是个别现象。老师是对学生好的。不会这样。

  • 学生不愿意学,老师报复他们

  • 这亦不对。学习态度是重要,但不能这样。

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