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下列作品、作者及朝代对应不正确的一项是
A．《泊秦淮》 杜牧 唐代B．《黄鹤楼》 刘禹锡 唐代 C．《夜雨寄北》 李商隐 唐代
题型：单选题难度：偏易来源：期末题
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据魔方格专家权威分析，试题“下列作品、作者及朝代对应不正确的一项是[]A．《泊秦淮》杜牧唐代B．..”主要考查你对&&文史常识&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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文史常识主要包括几个方面：（1）作家作品。包括：中国古代作家姓名、字、号、溢号、朝代、作品及作品集、在文学史上的地位、作品集的体例；中国现代当代作家姓名、籍贯、时代、作品及作品集、成名作、代表作、对作者及作品的评价；外国作家的姓名、国籍、时代、作品及作品集、成名作、代表作、文学流派、对作者及作品的评价。（2）古代文化常识。如天文历法、山川地理、官职、科举礼仪、称谓名号、文化典籍等。（3）文体知识与类别。包括古代文体知识及类别、现代文体知识及类别和应用文的常用格式，如记叙文、说明文、议论文、诗歌、散文、小说等。（4）有关作品内容的知识。如名家名篇中的人物形象、情节安排、环境描写的名句、名段；古代作家作品中的成语、典故、名句的出处；诗、词、曲的名句；等等。 易误解的文史常识：（1）“先母”“先父”已作古 “生母”一词意思就是“生身母亲”，与自己有直接的血缘关系，“生母”一词通常是在有相对词出现的场合下对举使用，很少单独出现。同“生母”相对的词有“嫡母”、“庶母”“继母”、“养母”、“过继母亲”等。过去，男子可以有妻有妾，正妻所生的子女称自己父亲的妾为“庶母”，妾所生的子女称父亲的妻子为“嫡母”；男子已有子女而后续娶，原有的子女称父亲续娶的妻子为“继母”或“后母”。当然，这些都是书面语言，至于口头的称呼，往往会因地域、方言、习惯及其它情况的不同而有所差异，但其基本含义则不会有太大出入。 而“先母”则与之有所区别。“先母”一般出现在社交场合，是对他人讲到自己已谢世的母亲时所用的敬词，即“我的已经逝世的母亲”，因此，“先母”必须是第一人称用语。这三个条件同时具备才可以使用这个词语。不论出于多么敬重的心情，称呼别人去世的母亲都是不能使用“先母”这个称呼的。“先父”的使用与此相同。对此不可不慎。 （2）“家父”“令尊”是两人说起敬称，有句话需要记住，那就是“家大舍小令他人”。这句话的意思是，在社交场合，说到比自己大的家人，譬如说到自己的父母、兄长时，前面要加一个“家”字——家父、家母、家兄；说到比自己小的家人，譬如弟弟、妹妹时，就要用“舍”字——舍弟、舍妹，以此来表示谦虚。而说到别人的家人，譬如父母时，前面一般加上“令”字——令尊、令堂，以示尊敬。因此，“令尊”、“令堂”是对别人父母的尊称，而“家父”、“家母”则是对自己父母的谦称。很明显，“家父”、“家母”与“令尊”、“令堂”根本就不是一个人。“家父”仅作子女对别人谦称自己父亲之用，别人万万用不得。“令尊”中的“令”，含有美好义，是称对方亲人时的敬词，万万不可用在自己身上。敬词与谦词互相对应（如“令尊”与“家父”）却不可互相替代，这是一个常识性的问题，需要时时记在在心上。 （3）“美轮美奂”房屋好成语是约定俗成的，一旦固定下来，就不能随意变更它的意思，更不能随便改变其用法。常见于报刊之中的成语“美轮美奂”，就经常被用错或写错。“美轮美奂”这一成语出于《礼记·檀弓下》：“晋献文子成室，晋大夫发焉。张老日：美哉轮焉！美哉奂焉！”轮，盘旋屈曲而上，引申为高大貌；奂，鲜明，盛，多。美：赞美；郑玄注：“轮，言高大。奂，言众多。”美轮美奂，形容房屋高大华美，多用于赞美新屋。例如：“学生中有人痛恨曹汝霖卖国贼，生活奢侈，就放了一把火，想把这个美奂美轮的汉奸住宅付之一炬。”可是，就是这么明确的写法和用法，很多人却写错、用错。先从写法上说，这个词其正确的写法是“美轮美奂”，有时也写作“美奂美轮”。因为并列结构型词语的词序，前后调换并不影响整体语义。另外，当“轮奂”连用，也可写作“轮焕”；焕，则有“焕然一新”之用法。如白居易《和望晓》诗有云：“星河稍隅落，宫阙方轮焕。”而现实中却有很多人写成了“美仑美奂”、“美伦美奂”等，这些都是错的。其次，从用法上来讲，“美轮美奂”是一种美，然而它有自己独特的个性和严格的规范。它专指建筑物之众多、高大、华美，而不是其它形式的美。有人这样写道：“导游带着大家游览了美轮美奂的彩塑和壁画。”“《千手观音》舞蹈美轮美奂，感动了全国观众。”更为不可思议的是，有人在描写女性貌美时，也敢用“美轮美奂”来形容。造成这些错误用法的原因在于，把一个只能用于建筑的特定成语，任意扩大范围，运用到非建筑类的事物中去了。虽然随着社会的变化，语言变化发展很快，但是也不能因为很多人用错，就可以宽容地认为其词形词义可以改变。尤为值得注意的是，不能够因为时代发展，就借助让词语“发挥更大作用”的名义乱用。（4）“莘莘学子”多少人首先从读错“莘莘”来说，这个字的确有两个发音，然而，“莘莘学子”中的“莘”字应当读“shen（阴平）”，而不是记者口中发出的“xin”。其次是“莘莘学子”一词的使用错误问题。有很多词语，人们大体上经常看到或者使用，但是没有完全理解，所以在实际使用中常常用错。“莘莘学子”四个字连在一起，像个成语，其实不是成语，而是个自由组合的词组。“莘莘”是个叠字形容词，表示“众多”，在古汉语中用途比较宽泛。“莘莘”出自《国语·晋语四》：“周诗日：莘莘征夫，每怀靡及。”《现代汉语词典》、《汉语大词典》等辞书均释其为“众多”之意，这样，“莘莘学子”应是“众多的学子”。如同上面提到的那个错误标题一样，下面的例句也是因为不太理解“莘莘”之意而出了错，在“莘莘学子”前加了“一大批”、“许许多多”，或者是在“莘莘学子”后面加上了个“们”字，造成了词意重复的错误。例如：在大洋彼岸的美国，许许多多来自中国的莘莘学子共同为祖国祈祷；一大批莘莘学子走出校门，成为祖国的建设者；莘莘学子们站在主席台下，聆听校长的讲话。除此之外，还有一种错误用法需要注意，那就是在“莘莘学子”前加上“一位”、“每一个”。因为“学子”和“莘莘”连用，意思就是“众多的学生”了，所以就不能再加“一些”、“每一位”这类词了。再用这些限定，就犯了逻辑上的错误。例如：作为一名莘莘学子，我一定要好好学习；每一位莘莘学子都应当为中华崛起而读书。这些用法都是错误的。点拨：文史常识的掌握没有捷径，主要靠平时的积累、辨别和识记才能准确、灵活运用，主要的考查题型也比较灵活。其中单选题、填空题、问答题、连线题、阅读理解与欣赏、默写题和判断题、改错题都有涉及。中国古代主要文学流派或团体的归类：1、儒家学派的代表人物有：孔子、孟子。2、道家学派的代表人物有：老子、庄子。3、墨家的代表人物有：墨子。4、法家学派化人物有：韩非子。5、屈宋：指战国时期的屈原、宋玉。6、扬马：指西汉扬雄、马司相如。7、三曹：指曹操、曹植、曹丕。8、建安七子：指孔融、王粲、陈琳、刘桢、徐干、阮禹、应玚9、沈诗任笔：指南朝齐梁间的沈约和任昉。10、初唐四杰：指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。11、沈宋：指初唐武后时期著名的宫延诗人沈全期和宋之问。12、唐代诗人属于边塞诗派的有：王昌龄、岑参、高适、王之涣、李颀。13、张王乐府：指张籍、王建所写的乐府诗。14、郊寒岛瘦：苏轼语，是对中唐诗人孟郊、贾岛诗风的形象概括。15、元白：指中唐诗人元稹和白居易。16、南唐二主：指五代时南唐的两个皇帝，中主李璟和后主李煜。17、三苏：是苏轼、苏洵、苏辙。18、唐宋八大家：指韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏轼、苏洵、苏辙。19、宋代词人中属于豪放派的有：苏轼、辛弃疾。20、宋代词人中属于婉约派的有：柳永、李清照。21、元代元曲四大家：指关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。22、明代后七子：指宗臣、李攀龙、王世贞、谢榛、梁有誉、涂中行、吴国伦。23、唐宗派：是明代前后七于的反对派作家有：王慎中、唐顺之、归有光。24、公安派三袁：指袁宗道、袁宏道、袁中道。25、明末清初“三大思想家”：指顾炎武、黄宗羲、王夫之。26、南施北宋：指清初著名诗人施闰章和宋琬。27、宋诗派：即清代“同光体”诗人，代表作家是陈三立、陈衍。28、浙西词派：清初词派，以浙江秀水(今嘉兴市)人朱彝尊为代表。29、阳羡词派：清初词派，以江苏省宜兴人陈维崧为代表。30、常州词派：清中叶词派，代表人物是张惠言。31、桐城派：清中叶最著名的一个散文流派，主要作家有方苞、姚鼐。32、苏州作家群：清初戏曲家群体，代表人有李玉、朱素臣、朱佐朝。33、南洪北孔：指清初著名的戏剧家洪异和孔尚任。34、南社：成立于1909年，发起人为陈去病、高旭和柳亚子。
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10034256433776499851953418111854下列文学作品.文体.作家对应错误的一项是A．--小说--钱钟书B．--散文--余秋雨C．--小说--巴金D．--杂文--鲁迅 题目和参考答案——精英家教网——
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下列文学作品、文体、作家对应错误的一项是（3分）（&）A．《围　城》——小说——钱钟书B．《道士塔》——散文——余秋雨C．《四世同堂》——小说——巴金D．《灯下漫笔》——杂文——鲁迅
练习册系列答案
科目：高中语文
来源：不详
题型：单选题
“投笔从戎”的故事发生在谁的身上?A．秋瑾B．陆游C．班超D．项羽
科目：高中语文
来源：不详
题型：单选题
下列有关文学常识的表述，错误的一项是A．苏洵（1009年－1066年），字明允，号老泉，汉族，眉州眉山（今属四川眉山）人。北宋文学家，与其子苏轼、苏辙合称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。苏洵长于散文，尤擅政论，议论明畅，笔势雄健，有《嘉祐集》传世。B．豪放派，中国宋词风格流派之一。豪放派以苏轼、辛弃疾为代表，表现出充沛的激情，丰富的想象力和变化自如、多姿多彩的语言风格，作词豪放、大气。与之相对应的是以李清照、柳永为代表的婉约词派。C．欧·亨利，英国著名批判现实主义作家，世界三大短篇小说大师之一。他的作品构思新颖，语言诙谐，结局常常出人意外。其中一些名篇如《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》、《最后一片藤叶》等使他获得了世界声誉。D．海伦·凯勒（1880——1968)，20世纪美国残障女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮·莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。
科目：高中语文
来源：不详
题型：单选题
下列有关常识表述，不正确的一项是A．《边城》借写翠翠和二老的爱情故事，表现一种美的人生形式，即以爱为纽带建立起的人际关系，展现人性美。B．契诃夫是十九世纪末俄国批判现实主义大师，他是俄国文学史上第一个以短篇小说为主要创作体裁而登上文学高峰的人，与美国的欧·亨利、法国的莫泊桑并称“世界短篇小说三大巨匠”。C．在古代，“拜”是“授予官职”之意，而“除”则限定为“免去官职”之意。“东宫”指的是太子，因为太子居于东宫，故称。D．“表”是一种奏章，用于臣下向君主陈情。如诸葛亮的《出师表》、李密的《陈情表》。
科目：高中语文
来源：不详
题型：单选题
下列有关文学常识的表述，错误的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&）A．传记的种类很多，有纪实性传记，有自传、人物小传、回忆录、传记小说等。萧红的《鲁迅》传就是一篇回忆录，用一些印象的片段回放，凸显鲁迅形象；欧文的《达尔文传》是小说化的传记，在史实的基础上有些合理的推测与想象。B．柳宗元，字子厚，河东人，世称“柳河东”。又曾任柳州刺史，也称“柳柳州”。与韩愈共同倡导了唐代“古文运动”。《种树郭橐驼传》是寓言体的传记。C．温庭筠，因其才思敏捷时号“温八叉”。词风浓艳，词藻华丽，是婉约派词人之鼻祖，对晚唐五代词和宋词影响很大。诗与李商隐其名，时称“温李”。D．《长恨歌》是当代女性作家王安忆的一部长篇小说。小说通过一个女人四十年的生活和命运，来表达一个城市的沧桑嬗变，以及作者对这种嬗变的哀伤。
科目：高中语文
来源：不详
题型：单选题
指出下列作品中人物与作品对应正确的一项（　　　）　崔莺莺　　　 窦娥　　　 杜丽娘　　　李香君A．《桃花扇》　《窦娥冤》　《西厢记》　《牡丹亭》B．《西厢记》　《窦娥冤》　《桃花扇》　《牡丹亭》C．《牡丹亭》　《窦娥冤》　《桃花扇》　《西厢记》D．《西厢记》　《窦娥冤》　《牡丹亭》　《桃花扇》
科目：高中语文
来源：不详
题型：单选题
下列有关文学常识的说法及对课文的解读，不正确的一项是（&）A美国著名作家海明威的小说《老人与海》，成功塑造了一个面临厄运甚至绝境永不屈服永不放弃的硬汉形象，并对美国民族精神产生深远影响。B李白的《蜀道难》是一首乐府古诗，杜甫的《登高》是一首七言律诗，前一首豪放飘逸，后一首沉郁顿挫，但两首诗都体现了诗人对国事的忧虑。C《拿来主义》选自鲁迅的杂文集《且介亭杂文》。本文巧妙运用比喻说理的方法，其中“鸦片”比喻文化遗产中的糟粕，必须抛弃。D苏轼，字子瞻，号东坡居士，是北宋著名文学家、书画家，与辛弃疾词风相近，并称“苏辛”，而与柳永、李清照词风迥异。
科目：高中语文
来源：不详
题型：单选题
下列有关作家作品的表述，不正确的一项是( &&&&)A．《行路难》，是乐府杂曲，本为汉代歌谣，晋人袁山松改变其音调，创制新词，流行一时。鲍照拟作十八首，歌咏人世的种种忧患，寄寓悲愤。B．杜甫的诗歌创作,真实深刻地反映了安史之乱前后一个历史时代政治时事和广阔的社会生活画面,因而被称为“诗史”。“三吏”包括《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》；“三别”包括《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。C．李白诗“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”与“浮云游子意,落日故人情”两句中“浮云”这一意象都指游子。D．方苞，晚年又号望溪，安徽桐城人，清代桐城派古文的创始人。为文主张义理、考据、辞章三者并重。
科目：高中语文
来源：不详
题型：单选题
下列有关《边城》的表述不正确的一项是A．《边城》是一部抒发乡土情怀的优秀中篇小说，作者沈从文是我国现代著名作家。B．《边城》借船家少女翠翠的爱情故事，凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。C．小说中的老船夫是中国劳动人民形象的代表，他善良慈祥、坚强乐观、恪尽职守。D．小说中几次提到翠翠的梦境，是为了表现她已暗恋天保，寄托了她对美好爱情的憧憬。
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A．《唐雎不辱使命》---刘向----《战国策》
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下列作家、作品、出处对应有误的一项是（2分）（ ）
A．《唐雎不辱使命》---刘向----《战国策》
下列作家、作品、出处对应有误的一项是（2分）（ ）
A．《唐雎不辱使命》---刘向----《战国策》
B．《智取生辰刚》---施耐奄—《三国演义》
C．《范进中举》---吴敬梓---《儒林外史》
D．《中国人失掉自信力吗》---鲁迅---《且介亭杂文》
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此题考查学生熟知文学常识的程度。B项《智取生辰纲》应出自《水浒传》而不是《三国演义》。
采纳率：65%
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