孩子为什么不喜欢读书？_百度知道
孩子为什么不喜欢读书？
我有更好的答案
了让孩子喜欢读书，家长也要做一个喜欢读书的人，在这种天长日久的感染和影响下。 注意在孩子不喜欢阅读的情况下。 另外家长就要有意识地引导孩子阅读，随着孩子识字能力的增加、拍拍他，这也是让孩子讨厌读书的原因。事后和孩子一同讨论能开拓孩子的视野， 或亲亲他，那里面的奇幻会令你流连忘返。读书的过程，也是思考和感悟的过程。 在生活中限制孩子看电视的时间，将孩子的注意力从电视转移到阅读中，让孩子爱阅读需要大人以身作则。 阅读好的书籍可以陶冶情操。 孩子需要大人的爱和注意、看电视容易导致孩子阅读兴趣下降，不论漫画还是图书。只有让孩子有兴趣才能让他不排斥阅读。 引导孩子孩子学会享受读书，作为一个读者，家长有逼迫孩子读课外书言行，例如漫画书、看电影，和孩子一起制定阅读计划，特别是来自父母的，所以常常口头上嘉许孩子读书的行为。 家长可以为孩子读书，孩子在13岁之前的听力理解能力要比书面理解能力强。告诉孩子当静心阅读，家长就需要有意识地指导孩子阅读。 大人的兴趣爱好对孩子有很大的影响。 家长过多限制孩子读自己喜欢的书籍，在全面了解孩子阅读兴趣的基础上：玩具多，是欣赏和接受的过程，会使孩子的观察力和欣赏力令大人惊喜不已，家长不逼迫孩子去读书。逼迫只会让孩子更加地讨厌阅读。 孩子错过了培养阅读的最好时机，能点点滴滴地表示父母对他的感情和鼓励，从而建立他的自信。 孩子不喜欢阅读的原因，我们家长给孩子读书一点不为过。 家长要让孩子读他喜欢的书籍。 定期交流阅读文字的深刻感受：让孩子在阅读文字的过程中感受到文字的非凡魅力，以平和的心态在字里行间徜徉时，就能发现已经不知不觉走进了一片迷人的宫殿、搂搂他，我们不应该是一个简单的接受者，而应该是一个思想者，是一个参与者，孩子也会身受其染的。 经常带孩子上图书馆，或参观画廊、美术馆、博物馆，看戏。 通过了解
采纳率：67%
一般来说贪玩居多，有些孩子是因为上课的时候没有听懂，现在、谈男女朋友的孩子越来越多了，也越来越早。并且潜默化。（其他人以及学长学姊都不喜欢学习，传染了，先培养孩子对阅读的兴趣，然后老师又没有多少耐心要看处在什么年龄段的，毕竟他们教那么多的人，还有些就是感情问题咯。）最好
为您推荐：
其他类似问题
您可能关注的内容
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。小孩子不喜欢阅读怎么办？_百度宝宝知道您的位置：&&&&家里有这样的阅读角，孩子不爱上看书都难
家里有这样的阅读角，孩子不爱上看书都难
日 08:26出处：少年商学院作者：少年商学院阅读次数：355
每周阅读30分钟的人成年后的幸福率要高20%——这是最近一份关于快速阅读（QuickReads）的研究中，一个非常有意思的数据。我们都希望孩子养成高效阅读的好习惯，而最好的阅读启蒙，无疑是通过潜移默化让孩子自己爱上看书，即“无为而治”我认为，无为而治，不只是大人要主动花时间参与亲
▋最棒的生日礼物：在家里的最美小书屋
因为孩子很喜欢绘本，我们决定在房子的西面加盖一间阳光房，作为她的书房。她的爸爸亲自设计房间构架、我则负责室内布置，作为生日礼物送给了她。
这是刚开工：
竣工后，还没开始布置：
书房的主题是她最喜欢的“动物王国”，房间里有动物主题的贴纸、书柜和收纳袋。家长们可以再花一点心思，把房间升级成类似这样：
▋高质量阅读空间的5个特征
在设计书房的过程中，我们投入了大量时间查资料、积累经验，在打造亲子共读空间这个话题上，也算有了心得和发言权。那么，什么是高质量的共读空间？怎样的空间才能更好的引导孩子的阅读兴趣呢？
1、小巧一点也可以，关键在于仪式感
高质量的空间一定意味着大吗？NO，孩子才那么小一点，不需要很大的空间来阅读，相反，我更推荐小巧的共读空间，能给孩子更多安全感，也能减少干扰。大都市寸土寸金的住宅往往空间有限，我们完全可以通过合理设计来打造独特的小型“阅读角”：
如果家里还没有阅读角，临时搭建一个也不错：
赋予这空间特殊的意义，比如准备一个孩子最喜欢的毛绒，放在共读空间。下面图片中的泰迪熊是女儿最喜欢的，她阅读也一直带着它，久而久之，她也觉得，这是一次特殊的约会，变成一种习惯性的仪式。
2、明亮舒服，才能彻底放松
我的女儿还小，绘本时光多是在地上度过的，我们就在共读空间里，放了一块地毯或者地垫，还给房间安了地暖，能让她舒舒服服地坐下来读书。
如果孩子稍大一些，家长们可以给TA准备一个豆袋，豆袋介于靠枕和椅子之间，比较随意和舒服。
此外，家中的阅读空间，通常设置在可以远眺的窗边等能够彻底放松的地方，良好的室内光线也能给共读空间的舒适度加分。给孩子设计书房的时候，我们也选择了坡屋顶、在三面墙和屋顶内部都安了窗户，保证光线充足。
3、跳出大人的视角，尊重孩子喜欢的主题
引导阅读兴趣的时候，爸妈一定要记得用孩子的角度看世界。为了说明什么是好的布局，先来看看什么是不适合阅读启蒙的布局：
这个房间虽然很美，但它是以大人的视角来布置的，书都高高地放在孩子不仅够不着，甚至根本看不见的书架上，对阅读启蒙没有任何引导性。
孩子的世界是比大人“低”很多的，书可以放在一个非常矮的书柜里，或者是装进几个收纳篮里面放在地上，便于孩子随时看到、拿到。在摆放书籍时，应该尽量用直观的呈现方式，把封面向着外面，因为绘本的封面一般都是比较吸引人的图画，容易引起孩子的兴趣。这是我家女儿的书柜：
此外，色彩鲜明的房间也能给阅读增加不少乐趣。您不妨考虑购置一个主题比较活泼的儿童书柜，放上五颜六色的书，打造新颖有趣的体验，会很吸引孩子的眼球。
或者用孩子喜欢的主题，做整体的装饰：
4、幼时别忽视独立阅读，大了别抛弃亲子共读
现在很多家长都很注重亲子共读一本书，训练孩子的注意力，但其实，也要给孩子留出专注阅读的机会，高质量的共读空间，就是干扰因素最小的空间，但要注意，不要在周围摆满玩具，大人还老在旁边进进出出、聊天。
等到孩子大一点，很多家庭就不再做亲子共读了，其实这非常浪费，因为喜欢阅读的家长能够非常直接地影响孩子的阅读品味。建议在在书柜里，同时摆放上爸爸、妈妈和孩子的书，让孩子能经常看到父母亲自己在进行阅读和学习的身影。
即使孩子已经上高年级了，父母们依旧保持为孩子阅读书本的习惯，阅读之后，父母和孩子会将读书感想写下来夹在书页里，或贴在书柜上，互相传递彼此的心得与感想。
5、图书要适量，关键是刷存在感
如果你和我一样，给孩子屯了很多很多书，可以遵循适量原则，每次选8-10本出来摆放在书架上，隔一段时间换一批，这样一来免得孩子每天面对同样的书无聊，也能避免书的数量太多，孩子眼花缭乱，不知道该从哪里下手。
前段时间，我和朋友提到，阅读启蒙的定义，应该是让孩子认识到书的存在，让孩子在一个到处都是书的环境里成长。这其实很有讲究，我更推崇让孩子自主接触书，而不是把书塞到孩子怀里。
这个过程可能会很慢，孩子刚接触书本的时候，常常翻几下就走了，但我们还是坚持巧妙放置书，促进自主探索的理念，把书“埋伏”在她经常“路过”的地方，日复一日，因为随时可以接触到书，孩子对书的兴趣越来越浓。您的位置：&&&&孩子不爱阅读怎么办？美国家长用六招刺激孩子爱上阅读！
孩子不爱阅读怎么办？美国家长用六招刺激孩子爱上阅读！
日 15:01出处：亲亲宝贝网作者：亲亲宝贝网阅读次数：301
由于现代电子产品的冲击，很多孩子已经失去对阅读的兴趣了，面对孩子不爱阅读怎么办？现代社会，阅读对每个人来说都很重要，我们通过阅读了解社会，通过阅读自我培训，可以说阅读已经成为人们成功的关键，所以人们也越来越认识到引导孩子爱上阅读的重要性，如何让孩子们自己喜欢上阅读，如何让阅读成为
【亲子阅读从来都是刺激孩子爱上阅读的最佳手段】这属于老生常谈，但越是老生常谈的越有其存在的基础。以小编自己的经验来说，半岁以内的孩子很难听得懂父母读的任何书籍，但那种温馨的氛围却是小宝贝极其喜
欢的，他们喜欢坐在妈妈怀里，或是围着妈妈周围绕着圈的爬，有时候妈妈的声音像是催眠曲，小家伙听着听着就能睡着了。
大一点的孩子开始学说话，喜欢模仿父母的说话，也开始关注妈妈读书的内容。这时候他们喜欢复制妈妈的说话内容，喜欢反复的看一本书，一个故事。记得我家贝贝
三岁左右的时候，在妈妈读书的时候从来都不感兴趣，在妈妈身边爬来爬去，经常是妈妈读妈妈的，人家自己玩自己的，可是如果妈妈不小心读错了或是跳了一段，
小家伙马上就会过来纠正。妈妈虽然不知道我家小贝的大脑回路是什么样子的，但既然小家伙喜欢这种阅读思路，妈妈也无所谓啦。
等到孩子上学了，会自主阅读了，是不是父母就可以退出孩子的阅读呢?宝贝妈咪觉得不然。不知道大家注意到没有，小朋友读书的时候，有时过分专注于读的部分，
反而忘记了文章的内容，当然也无法同时理解文章的含义，就像我们常说的，小和尚念经，有口无心。我记得我家小贝有天跑过来跟妈妈嚷嚷看不懂中文的小阅读，
后面的题目没办法做。妈妈顺手拿过来读了一遍，觉得没有什么不可以理解的呀?果然，贝贝依偎在妈妈怀里听完小阅读，忽然恍然大悟，马上举手：妈妈我不需要
你帮忙了，我都明白了。还没等妈妈反应过来，小家伙抢过书跑了。
【阅读材料多样化】这
正和宝贝妈咪的观点不谋而合，我曾经在阅读的功夫在书外一文中提出，孩子们的阅读材料可以多种多样，可以是科普读物，也可以是漫画，童话，科幻甚至仙侠小
说;甚至未必仅仅是书本，还可以是杂志，报纸，广告和菜谱，只要是孩子们感兴趣的内容，都可以拿来做为阅读材料;现在网上电子版本的读物更多，电脑上的电
子书，游戏的说明书等等，只要是有字的，孩子们感兴趣的，就可以是他们的阅读材料。
从我家宝贝的表现看，他们的读书兴趣变化多端，今天还在读童话故事;明天可能就被美国大选吸引了眼球，开始在网上搜索共和党候选人川普的各类言论;后天大概
又会拿着不知道从那里弄来的蛋糕配方缠着妈妈做蛋糕。还好美国的老师没有限制孩子们的读书内容，没有说小说，菜谱都属于“闲书”不能看，小家伙们可以自由
自在的选择自己喜欢的内容翻阅，所以相应的要完成老师所说的每天30分钟的阅读时间就显得非常容易。
阅读材料的多样化带来的好处也很明显，孩子们的话题很多，兴趣与眼界也比较开阔，不会出现两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的书呆子状况。同时孩子们兴趣广泛，自然就要花更多的时间去阅读，了解，也算是良性循环吧?
【阅读是一件愉快的事】对小朋友来说，建议家长尽量把阅读的目的简化，比如：阅读就是简单的享受读书的快乐，不是为了识字，也不是为了回答妈妈：这本书告诉我们什么道理?就像贝贝
小时候很喜欢读的《诺亚方舟》的故事，她就是喜欢看船上的那些小动物，而不是诺亚方舟解救了人类这个故事;她喜欢读甜心的故事，并不是因为故事中的小
女孩之间的友情让她感动，她只是简单的喜欢书里的卡通女孩们画的很漂亮;她喜欢《城市老鼠和农村老鼠》这本书，理由更是奇葩----因为她喜欢寻找书中藏
起来的画，而根本不是故事本身。所以说每个孩子都有自己喜欢的书，都有喜欢这本书的理由，不一定就是一定和大人的意。对于父母来说，保护孩子的阅读欲望，
比强迫孩子认真读完一本不爱读的书要重要得多。宝贝在家看的书，基本上都是自己选的，做父母的很少干涉，宝贝妈咪只是偶尔翻看一下孩子们看的书，问几句为
什么他们喜欢这些就算，有时也会建议他们看一些妈妈觉得很不错的书，当然他们如果不喜欢也可以拒绝，跟妈妈说明理由就好。
小编一位朋友，以前经常抱怨自己的儿子不爱读书，她说孩子老是看绘本，老是看那些特别容易的书;因为孩子刚来美国英文发音不准，所以她经常让孩子反复
阅读一篇文章，特别是儿子读错的地方，结果孩子特别的不配合;还有
. . . . . .
。其实我听到这些，就隐约明白了为什么她的孩子不爱读书了：本来么，阅读是一件愉快的事，您专门一件愉快的事变成孩子的负担----他不能读自己爱读的
书，还要反复的读妈妈爱，他不爱的书，当阅读成为一种负担，想想看，你还愿意做么?己所不欲，勿施于人，宝贝妈咪觉得，对孩子宽容一些，多给一些自由，也
许，读书就不是那么一件让人难以容忍的事，对不对呢?
【给孩子成就感】美国老师在劝学方面做得确实很好，为了刺激孩子们爱上阅读，他们每个月会给孩子们一张日历，要求小朋友每天记录阅读时间和书名，这样一个月下来，看着孩子们
的阅读时间和书目，真是满满的都是成就感啊。不仅如此，他们还有AR阅读测试，就是阅读理解，每看完一本书，通过测试，孩子们就可以根据所看书的难易程度
获得一定的点数，每50点老师就发给孩子们一个奖牌，我家宝儿一个学年曾经拿到过250点，据他说他的同学有拿到超过1000点的，孩子们之间或多或少也
有一点好胜心，竞争心理，孩子们阅读的积极性就这样调动起来了。这不，我家贝贝三年级的时候，某天忽然要求看《哈利·波特》，妈妈感觉吧，小贝对这本书其
实不感兴趣，于是很委婉的建议她，是不是再过一段时间再读呢?结果小家伙撅着嘴说她比哥哥的奖牌少，《哈利·波特》这本书因为难度，得分特别高，她读一本
就可以那好多分。说得妈妈顿时无语----小贝呀，你也太功利了吧?
【给孩子自己选书的权利】正如上面所说，小朋友的心性不定，不管是从书本的内容上，还是形式上，都没有定性，有时哪怕就是同样的内容，不同的版本，外包装漂亮的都会吸引孩子们的注意
力，更喜欢些。就拿我家宝儿来说吧，一年级的时候，他喜欢《神奇书屋》系列，缠着爸爸给他买了全套，还不时紧跟新书的出版;到了四年级，人家的胃口改了，
迷上了希腊神话系列，也是缠着爸爸去预定每一本新书;现在他迷上的畅销书又变了，妈妈这次居然没记住作者的名字，他迷这本书居然迷到了要把所有的《神奇树
屋》卖掉换钱买新书的地步。说实话，妈妈对这种变化是非常开心的，这说明孩子长大了，有了自己的追求和判断能力，他知道自己喜欢什么，这是一件多不容易的
回过头来再说《哈利·波特》，尽管它风靡了很长时间，有着众多的书迷，可是我家宝儿看了一遍就不再想看，因为他不喜欢这种风格的书，妈妈觉得很好啊，孩子有自己的主见，这是一件多么难得的事?
让孩子自己做主选书，不等于做父母的完全放手。比如我家宝儿特别爱玩游戏，所以他不停的从图书馆借Minecraft，Lego的游戏指南，他还特别爱卡通
书籍，妈妈虽然表面不说，心里还是有点介意的，所以平时明示暗示，告诉他借这类书要有控制，我们可以考虑按比例来借，别忘了我们还有AR的奖牌要赢哦，所
以谈判结果，宝儿欣然同意，这算不算双赢?
【与孩子交流读书成果】小编也比较喜欢读书，也喜欢和宝贝俩时常聊一聊书中的故事，贝贝比较活泼，每当看到什么特别有趣的故事，总会忍不住叽叽咯咯马上和妈妈分享，宝儿呢，是
大孩子了，他的思维比较复杂，每当他看到什么主题又无法赞同或是理解的话，就会跑过来和妈妈讨论，有些问题甚至妈妈觉得不该是他这个年龄需要考虑的，做为
妈妈的我非常享受这种讨论与分享。
不过妈妈的感触是，和孩子讨论任何话题，都不要把
自己的观点强加给孩子。妈妈觉得不同的人对同一本书的想法是不可能一样的，更何况妈妈和孩子之间还有着几十岁的代沟，看问题的观点更有可能不同，有时孩子
的观点经常给妈妈耳目一新的感觉，所以去年暑期宝贝妈咪才特意把宝贝俩读成语故事的感悟记下来，妈妈感觉特别的有意思，孩子们看问题的出发点是那么独特，
又有谁能铁齿的肯定我们的理解就是古人的原意呢?
有别人特别是父母参与的阅读讨论对孩子们来说也是新奇的，经常在讨论中宝贝俩脑洞大开，妙语如珠，引来一家人开心的大笑，妈妈觉得这种快乐远远超过了阅读本身，这种家庭和谐欢乐的场面，才是妈妈最珍惜的。
其实以上种种，归结成一句话，就是让孩子开心阅读，妈妈只要用心，总能找到最适合自己孩子的方法，关键在于，您是否用心了。怎样对待不喜欢读书的孩子_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
怎样对待不喜欢读书的孩子
阅读已结束，下载本文需要
想免费下载更多文档？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢}