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高中语文 第3课 神奇的汉字 第3节 方块的奥妙-汉字的结构课时作业 新人教选修《语言文字应用》.doc 4页
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方块的奥妙-汉字的结构
1．猜字谜方法很多，根据这几种方法，请猜猜下面的字谜，并指出使用了哪种方法。
第一种，组合法。根据谜面的暗示，用笔画进行加减，读成一个字。
第二种，象形法。从形象上去研究所描绘的字。
第三种，会意法。要求猜谜人根据谜面意思，联想出谜底来。
(1)天上双雁飞________
(2)山上还有山，两个小孩抬________
(3)客满________
解析：　“天上双雁飞”指“丛”。(使用象形法)“山上还有山”指“出”字，“两个小孩”就是“二小”，两部分合在一起，就是谜底“祟”。(使用组合法)“客满”指人多，即“侈”。(使用会意法)
答案：　(1)丛　象形法　(2)祟　组合法　(3)侈　会意法
2．清乾隆帝有一次在观看一位倪姓宫女歌舞时，龙颜大悦，兴致勃勃地拟出一上联：“妙人儿倪氏少女。”哪知那倪氏少女文才也极佳，立即随口对出下联：“大言者诸葛一人。”上下联对得工整贴切，令乾隆帝禁不住拍案叫绝。
这是一个拆字联，你能解释一下吗？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：　上联将“妙”字拆成“少女”，把“倪”字拆成“人儿”，下联也相应地将“大”拆成“一人”，把“诸”拆成“言者”。
3．结合个人的感情对汉字进行新的理解，可以赋予汉字特殊的意义。请仿照示例，自选两个汉字进行别解，要求紧扣字形，有积极意义，表述简练。
示例：惩——对心的征服，才是处罚的最终目的。
悟——做思考的我，才能形成我的思想。
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
答案：　选——被挑选出来的人，应该是事事走在别人前面的。
劣——平时少出力，最后总会比别人差一点。
舒——舍予即忘我，这是一种何等舒畅的境界。
值——人生要有“价值”，首先要求人要正直。
起——欲要崛“起”，就必须走自己的路。
4．下面是一些字谜，试猜一猜各是什么字。
(1)砍伐森林，水必流失。
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(2)加一笔不好，加一倍不少。
________________________________________________________________________
(3)说不叫说，拿不叫拿。
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解析：　(1)用“增损法”去猜，“森”砍去“林”剩下“木”，“流”失去“水”是“”，组合在一起，可知为“梳”。
(2)“夕”加一笔为“歹”，“加一倍”为“多”。根据字义、字形猜测。
(3)“最”上面为“曰”，是“说”的意思；下面是“取”是“拿”的意思，但合在一起，却既不是“说”也不是“拿”。
答案：　(1)梳　(2)夕　(3)最
5．传说，北宋大文学家苏轼，有一次到妹婿秦观家里去做客。苏小妹见哥哥来了，大摆酒席，热情招待。饭后，秦观陪苏轼到书房小憩，忽然苏轼看见桌上有一幅秦观的字谜画，上面写着：“我有一物生得巧，半边鳞甲半边毛，半边离水难活命，半边入水命难保。”苏轼看完以后，对秦观说：“妙，妙，妙！”于是随手提起笔来，也写了一个字谜：“我有一物分两旁，一旁好吃一旁香，一旁眉山去吃草，一旁岷江把身藏。”写毕，秦观拍手道：“真妙，真妙！”苏小妹听了，跑进书房，说：“什么东西如此之妙？”俯身看罢，信口说道：“我有一物长得奇，半身生双翅，半身长四蹄，长蹄的跑不快，长翅的飞不好。”说完，苏轼、秦观异口同声地说：“妙极了，妙极了！”
他们三个人说的是同一个字谜，请大家猜猜，这字谜的谜底是什么字？
________________________________________________________________________
解析：　“鲜”是一个会意字，三条谜面都扣住了这个字的左右结构，用会意造字的特点。
答案：　鲜
6．下图是“中国邮政”的标志，请你用简洁的语言说明一下标志中所包含的意义。
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2011年高考语文复习课件字形专题1
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2011年高考语文复习课件字形专题1
关注微信公众号　　汉字结构确实精巧奇妙，古人常常借汉字的结构来拆字或组字，创制有趣的文字游戏。下面是一则关于拆字的妙对趣闻，流传已久。请同学们读一读，猜一猜。　　相传风流才子纪晓岚与丁云和尚为棋友。一日纪晓岚去竹林找丁云对弈，丁云不在，纪晓岚独坐廊下等侯。很久丁云才归，纪晓岚起身行礼，吟一联道：“竹寺等僧归，双手拜四维罗汉。”丁云一听，连忙还礼答道：“月门闲客在，二山出大小尖峰。”话音刚落，两人不禁大笑，挽手进屋下棋。不知不觉夜深，小沙弥便来报说寺门已经关闭。纪晓岚听此，便知小和尚是在下逐客令。于是才思涌出，遂吟一联道：“门内有才方是闭”；纪晓岚此联合有对弈雅兴未尽之意，责怪小沙弥太不懂事，而小和尚听后却不知所云。丁云赶忙答道：“寺边无日不知时”。老和尚这是借此给小沙弥解围，向纪晓岚赔礼。___________________________________________ - 跟谁学
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