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& 我_600字
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作者：& | & 四年级&&
我从小就喜欢书，五岁就开始读书，可我还看不懂，就让妈妈给我讲，这些故事把我带进了哈里波特的科幻小说里，每天晚上我都重复在妈妈的故事中入睡。随着年龄的增长我读的书越来越多了，我读了《西游记》我知道了孙悟空三大白骨精的故事，还看了《三国演义》当我读到张飞和关羽死了不知不决的流下伤心的泪，伤心的都看不下去了，我鼓起勇气含着伤心的泪又接着看了，又看到诸葛亮死了又哭了一场。我最近看了《十万个为什麽》我知道了铁为什麽会生锈，地球为什麽有吸引力，恐龙为什麽灭绝了，人为什麽飞不起来。随着我的长大，家里到处都是我的书，我的是子里到处都是我的书，我一看就要写作业有事也让妈妈叫几次给我起了一个外号叫“书痴。一次妈妈让我去买盐，我正看到最精的一段，不想去买盐，可妈妈就让我去买盐，我只好从命了，我也拿着书去，我走着走着不知到怎麽碰着什麽了，我连忙说：”对不起，“怎麽没回音呢？我抬头一看原来是一个电线杆啊，我就做在呢里看书，过了一会儿，我突然听到有人在叫我，我就回过头去一看是妈妈，我着才想起买盐还没买呢？原来是妈妈在家等我等的都急了，就过来找我了。读书它给我快乐，它让我的生活丰富多彩，它教我做人的道理，他伴我我快乐的成长……读书真好！
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& 父母的爱_600字
父母的爱_600字
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作者：& | & 初二&&
爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的;朋友之间的爱，那是纯洁的;我们对穷苦人的爱，那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱，我的父母就是那样地爱我，让我感动不已。从小，父母就教育我如何做事，如何做人。他们给我讲二万五千里长征，给我讲毛泽东、周恩来，给我讲雷锋的故事、董存瑞炸暗堡……他们告诉我，做事要小心谨慎、对人要诚恳、不可以说谎、要学会宽容、学会尊老爱幼，要懂得知恩图报、懂得无功不受禄……这一切的一切都是为了什么呢?以前的我总很天真的认为，父母照顾自己的儿女是很应该的，很自然的事。现在回头想想，这是一种多么伟大的精神，有时，我总在想，到底是一种什么样的力量促使着他们呢，我也很不明白，但这也许是一种责任，一种对孩子的爱，是无私还是爱怜，但不容置疑的是：他们确实对我们很好，确实精心的照顾着我们。就拿每一天来说吧!每一天的上午，妈妈为我做早餐，每一天的中午，又为我做午餐，每一天晚上，又为我料理晚餐，但每一次在吃饭时，她依然在干活。到了晚上学习时，父亲又来辅导着我，教我要做每一道题的时候都要认真，不能马虎，父母每天都为了我教育着我。这样的每一天，构成了幸福的我们，这样的每一天都是平凡的，又是不平凡的，每一天的是都是小事，有是大事，面对着父母的这分恩情，我应该以感激的心化为孝敬的实际行动，让我们都来爱护我们的父母吧!如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你，我的父母!父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。
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& 不为最先，不耻最后_1200字
不为最先，不耻最后_1200字
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作者：& | & 高三&&
“中国人不但‘不为戎首’，‘不为祸始’，甚至于‘不为福先’。所以凡事都不容易有改革；前驱和闯将，大抵是谁也怕得做。”鲁迅先生如是说。“优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国未来的脊梁。”鲁迅先生如是说。夕阳的落落光辉温柔的躺在题着《鲁迅杂文选集》的封面上，我倚着窗，眉头紧蹙，看着远方的天空，思考着……初见“不为最先”，以为是一种淡泊明志的态度，抑或是一种自谦的姿态。细细读罢，才明了“不为最先”原来是民族的病症，国家的悲哀。时光又将我丢在了那个颓废腐朽的年代。清ZF的统治像一团巨大的阴翳遮住了历史的天空。中国人沉睡了，以“不为最先”奉为自己的处世金针，所以中国堕落，人民在水深火热中熬日。而“不耻最后”呢，正如鲁迅先生的字字珠玑，这些人才是中国的脊梁。失败，是每个人唯恐躲之不及的，总是想要用胜利者的姿态来俯瞰大地，像《师说》中“位卑则足羞”的士大夫之族的心理。然而追求成功固然可佩，但试想一下，一个人不为最后为耻辱，勇敢且坦然地接受，其心胸也足以盛下“海阔天空”了吧！有了这样的心态，成功就指日可待了，其精神令人肃然起敬。既谈了鲁迅先生的文章，我也顺之从他身上看出了那份高洁的人生情操。鲁迅的弃医从文，勇敢地成为中国文化革命的第一面鲜艳的旗帜。他忧国忧民，心怀天下。在那样黑暗动荡的年代，他不顾世俗的流言蜚语、尔虞我诈，用文字来唤醒国人沉湎的意志，点燃中国人荒凉的思想原野上已经黯淡腐烂的思想木柴。他勇敢地站了出来，用犀利的文字揉碎了“不为最先”的噩梦。于是，我们逐渐摆脱了彷徨，在阵阵革命的热风中，在南腔北调的人们口中共同喊出了——“革命”两字，响彻大地。所以我说，只有失败者才“不为最先”，只有成功者才“不耻最后”。黑夜不知何时已经占据了我的眼眶，浓浓的，好像有雾，我不禁有些怅然若失了。那思绪渐渐被我收回，我又开始整理起了我的生活。当那些革命的硝烟已经被前进的时代一点一滴地冲淡，至今，宛如蒸馏水一般洁净、透明。生活加速地向前发展，渐渐长大的我也开始了思考，思考社会和自己……有时候，错的不是这个时代，而是生活在这个时代下的人们。从众心理压迫每个人的神经，腐蚀着每个渴望独立的心灵。“不为最先”又死灰复燃，成为人们信奉的处事法则，互相推诿责任，没有主见，淹没在人海里。这是社会的丑陋的一面，我觉得每个人都应该辩证的看待问题。随着国民素质的提高，从众心理也渐渐淡去身影。素质教育的推行，文明风尚也重新焕发活力。就我个人而言，作为一名学生，我努力学习科学文化知识，也曾经遭受学业的挫折，产生自卑心理，总觉得自己一无所有，一无是处。但我相信鲁迅先生的这一堂课已经让我深有感触——“不耻最后”，只要有上进心，一如既往的追求，坚持自己的理想，我也会取得成功的。同时也启示我在学习过程中要大胆创新，拥有自己的一套风格，不能将别人的一套未加工就给自己消化，就好像当时中国如果硬搬苏俄十月革命成功的那一套，而没有自己的特点的话，那么历史将会被重新改写。“敢为最先，不耻最后”才是每个人应该有的仰望天空、俯瞰大地的姿态。轻轻将书放到书架上，面对一抹黑色，陪着桌旁一盏寂寞，我提笔融墨，在光洁的宣纸上写下：“敢为最先，不耻最后”。
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热门作文文档丁立梅的文章(1)
（一）&母亲的心
那不过是一堆自家晒的霉干菜,自家风干的香肠,还有地里长的花生和蚕豆,晒干的萝卜丝和红薯片……她努力把这东西搬到邮局柜台上,一边小心翼翼地询问,寄这些到国外,要几天才能收到?
到邮局办事的人很多。她的问话很快被淹没在一片嘈杂里。她并不气馁,过一会便小心地问上一句,寄这些到国外,要多少天才收到?当她得知最快的是航空邮寄,
三五天就能收到,但邮寄费很贵。她站着想了想,还是决定航空邮寄。有好心人说,划不来,邮费能买好几大堆这样的东西呢。她冲说话的人笑,说,我儿在国外,
她却被告知,花生、蚕豆之类的不可以国际邮寄。她愣在那儿,手足无措。她先是请求工作人员通融一下,就寄这一回。工作人员解释,可是有规定啊,国际包裹中这些属违禁品。
她“哦”了声站在那儿,低声喃喃,我儿喜欢吃呢,这可怎么办?有人建议她,给他寄钱去,又或者,那边有花生蚕豆卖也说不定。
她摇头,突然想起什么来,问,花生糖可以寄吗?里边答,可以,只要包装好。她兴奋起来,那么,五香蚕豆也可以寄了?我会包装好的。里边的人显然没碰到过寄五香蚕豆的,他们模糊着答,真空包装的,可以。
她连声说谢谢,仿佛别人帮了她很大的忙。她把摊在柜台上的东西,一一收拾好,重新装到蛇皮袋里,背在肩上。她有些歉疚地冲柜台里的人点头,麻烦你们了,我今天不寄了,等我回家做好花生糖和五香蚕豆,明天再来寄。
她走了,笑着。烈日照在她身上,蛇皮袋扛在她肩上。没有人会留意到,那儿正走着一个普通的母亲,她用肩扛着一颗做母亲的心。
&&&&&&&&&&
（摘自《读者》2007年第19期）
(二)花都开好了
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　①记忆里，乡村多花，四季不息。而夏季，简直就是花的盛季，随便一抬眼，就能看到一串艳红，或一串粉白，趴在草丛中笑。
　　②凤仙花是不消说的，家家有。那是女孩子的花。女孩子们用它来染红指甲。花都开好的时候，最是热闹，星星点点，像绿色的叶间，落满粉色的蝶，它们就要振翅飞了呀。猫在花丛中追着小虫子跑，母亲经过花丛旁，会不经意地笑一笑。时光便靓丽得花一样的。
　　③最为奇怪的是这样一种花，只在傍晚太阳落山时才开。花长在厨房门口，一大蓬的，长得特别茂密。傍晚时分，花开好了，浅粉的一朵朵，像小喇叭，欢欢喜喜的。祖母瞟一眼花说，该煮晚饭了，遂折身到厨房里。不一会，屋角上方，炊烟就会飘起来。狗开始撒着欢往家跑，那后面，一定有荷着锄的父母亲，披着淡淡夜色。我们早早把四方桌在院子里摆上了，地面上洒了井水（消暑热的），一家人最快乐的时光就要来了。花在开。这样的花，开好的时候，充满阖家团聚的温馨。花名更是耐人咀嚼，祖母叫它晚婆娘花。是一个喜眉喜眼守着家的女子呀，等候着晚归的家人。天不老，地不老，情不老，永永远远。
　　④喜欢过一首低吟浅唱的歌，是唱兰花草的，原是胡适作的一首诗。歌中的意境美得令人心碎：“我从山中来／带着兰花草／种在小园中／希望花开早。”一定是一个美丽清纯的乡村少女，一天，她去山中，偶遇兰花草，把它带回家，悉心种在自家的小园里，从此种下念想。她一日跑去看三回，看得所有的花都开过了，“兰花却依然／苞也无一个。”多失望多失望呀，她低眉自语，有一点点幽怨。月华如水，心中的爱恋却夜夜不相忘。是有情总被无情恼么？未必是。等到来年的春天，会有满园花簇簇的。
　　⑤亦看过一个有关花的感人故事。故事讲的是一个女孩，在三岁时失了母亲。父亲不忍心让小小的她受到伤害，就骗她说，妈妈到很远很远的地方去了，等院子里的桃花开了，妈妈就回来了。女孩于是一日一日跑去看桃树，整整守候了一个冬天。次年三月，满树的桃花开了。女孩很高兴，跑去告诉父亲，爸爸，桃花都开好了，妈妈就要回来了吧？父亲笑笑说，哦，等屋后的蔷薇花开了，妈妈就回来了。女孩于是又充满希望地天天跑去屋后看蔷薇。等蔷薇花都开好了，做父亲的又告诉女儿，等窗台上的海棠花开好了，妈妈就回来了。就这样，一年一年地，女孩在美丽的等待中长大。健康而活泼，身上没有一丝忧郁悲苦的影子。在十八岁生日那天，女孩深情地拥抱了父亲，俯到父亲耳边说的一句是，爸，感谢你这些年来的美丽谎言。
　　⑥花继续在开，爱，绵绵不绝。
　　⑦画家黄永玉曾在一篇回忆录里，提及红梅花，那是他与一陈姓先生的一段“忘年交”。当年，黄永玉还是潦倒一穷孩子，到处教书，到处投稿，但每年除夕都会赶到陈先生家去过。那时，陈先生家红的梅花开得正好。有一年，黄永玉没能如期赶去，陈先生就给他写信，在信中这样写道：“花都开了，饭在等你，以为晚上那顿饭你一定赶得来，可你没有赶回来。你看，花都开了。”
　　⑧你看，花都开好了。冰天雪地里，红艳艳的一大簇，直艳到人的心里面。它让我们完全有理由相信，这世界有好人，有善，有至纯至真。多美好！
(三)一朵栀子花
从没留意过那个女孩子，是因为她太过平常了，甚至有些丑陋——皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似的。她的成绩也平平得很，字迹写得东扭西歪，像被狂风吹过的小草。所有老师都极少关注过她，她自己也寡言少语。以至于有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，只差一个人，问同学缺了谁，大家你瞪我，我瞪你，就是想不起来缺了她。那时，她正一个人趴在课桌上睡觉呢。
她被安排在教室里的最后一桌，靠近角落。她守着那个位置，仿佛守住一小片天，孤独而萧索。某一日课堂上，我让学生们自习，而我，则在课桌间不断来回走动，解答学生们的疑问。当我走到最后一排时，稍一低头，我突然闻到一阵花香，浓稠的
温馨的。窗外轻风微拂，是初夏的一段和煦时光。教室门前有一排广玉兰，花正绽放着，一朵一朵硕大的花，栖在枝上，白鸽似的。我以为，是那种花香。再低头闻闻，不对啊，分明是我身边的，一阵一阵，固执地绕鼻不息。
我的眼睛开始四处搜寻，结果发现一朵凝脂样的小白花，白蝴蝶似的，正别在她的头上。是栀子花呀，我最喜欢的一种花。忍不住向她低下头去，笑道，好香的花！她当时在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她支解得七零八落。闻听我的话，她有一些楞，抬了头怔怔地看我。当看到我眼中的笑意，她的脸迅速潮红，不好意思抿了抿嘴。那一刻，她笑得美极了。
余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真地做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。我在心里感叹，原来也是个聪明的孩子呀！
隔天，我发现我的教科书里不知什么时候多了一朵栀子花。花含苞待放，但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的，便往她的座位上看去，果然看到她含笑的眼。我笑着对她点了点头，算是感谢。她脸一红，再笑，竟有着羞涩的妩媚。其他学生不知情，也跟着笑。而我不说，只对她眨眨眼，就像守着一段秘密，她知道，我知道。
在这样的默契下，她发生了翻天覆地的变化，活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢上她。她的成绩也大幅度提高，让所有教她的老师，再不能忽视。老师们都惊讶地说：“呀，看不出这孩子，挺有潜力的呢。”
几年后，她出人意料地考上了一所名牌大学。一次在寄给我明信片上，她写了这样一段话：“老师，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开许多许多可爱的栀子花。然后，一朵一朵，送给喜欢它的人。那么这个世界，便会变得无比芳香。”
是的，有时无需正座花园，只要一朵栀子花。一朵，就足以美丽一生。
（四）爱的语言
鸡年春晚后，大家谈论得最多的是舞蹈《千手观音》，众口一词，都说好，震撼人。
　　当《千手观音》节目上场时，我的眼前突然晃过一片湖，宁静、优雅、神秘、高贵，那是天鹅憩息的一片湖啊，千变万化的舞姿，陶醉了眼睛。以为眼花，不及穿衣，跳下床，跑到电视跟前看。真的，那千真万确是一片湖，音乐满载着月色，跌宕开来，一片手臂在乐曲声中缓缓扬起，如次第而放的花瓣，在空中盛开。又如一些柔嫩的翅膀，划着轻风，翩翩而飞，无声无息。透明、纯净、美轮美奂，直抵心灵。心，猝不及防被击中。这世界，最动人的，原是这样的无声之爱。
　　来不及跟朋友道新年祝福，只发一个信息告诉他，千手观音好。朋友回，是。对话如此简单，却全部明了。湿湿的感动蕴于心，如春回大地时那柔柔的草。原来，生命可以卑微，但不可以放弃，如果坚持，一样可以把春天驮在肩上。
　　领舞的女孩叫邰丽华，两岁时因高烧注射链霉素失去听力，从此告别有声世界。七岁那年她进了聋哑学校，有一节课上，老师踏响木地板上的象脚鼓，把震动传给学生。当“嘭嘭嘭”的有节奏的震动通过双脚传遍邰丽华小小的身躯时，她被从未有过的幸福感袭裹了，她看见彩色的音乐飞起来。从此，她找到了与世界沟通的桥梁，用舞蹈来表达她内心的爱，锲而不舍。
　　我一直在想一个问题，假如《千手观音》是一群健康健全的孩子来跳，肯定也会跳出这样的效果，但给人的震撼却要大打折扣。当２１个聋哑孩子，如精灵似的，在舞台上徐徐舒臂的时候，我们惊叹的是，他们怎么可以舞得这么完美呢！我们感动的，原是一种精神，一种对生命执著的热爱。
　　爱的语言，原可以不用说出，用手臂，就可以缓缓表达。
　　一个动作因此而成了经典，它表达的主题只有一个：爱，是我们共同的语言。突然联想到不久前看到的一则新闻故事，故事里讲一个老太太，因一次摔倒，成了植物人，无知无觉躺在医院里。老太太的家里人想尽办法，想唤醒老太太，给她按摩、放音乐，陪她说话，但都不能让她有一丝一毫的反应。
　　后来有一个护士，在查房告别时，很自然地弯下腰，轻轻吻了一下老太太的额，没想到，老太太那个地方的皮肤，居然意外地弹跳了一下。从此，护士们展开了送吻活动，不管是谁接班，都不忘了来吻一下老太太的额。
　　日子一天天过去，护士们已送出几千个吻了。某一天，当一名护士再吻老太太的额时，老太太忽然睁开眼，从眼里淌出泪来，嘴虽不能说话，手却抖抖地紧紧握住护士不放，无声里，诉说的都是感激。在场的所有人，都感动得落泪了。
　　这世界，总会有些什么，能迅捷击中我们柔软的心扉，让它在一瞬间开启，而之后，我们会更懂得珍惜，珍惜爱，珍惜幸福，并且学会给予。&
（五）掌心化雪
那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。
（阅读分析）这是一个蕴意颇深的题目，留给读者的想像空间却很大，诸如温暖、融化等。而文章第一段交代的事件背景，让我们明白，作者是想通过一件事，写一个温暖的道理。而文首的铺垫，垫定了文章感人的基调。
大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。
她想起安徒生的童话《卖火柴的小女孩》，她想，若是她也有一把可供燃烧的火柴，该多好啊。她实在，太冷了。
（阅读分析）这段文字，主要运用的写作手法是心理描写。心理描写可以进一步渲染文章的气氛，人的情感，最能体现出作者要表达的内容。
拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”
她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。
（阅读分析）寒冷的世界也很美丽，对于没钱买棉衣的主人公而言，苦涩难言。美与无奈的对比，加强了文章感人的气氛。本段对话的描写，准确辅助刻画了人物的性格。
语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”
教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？
很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写道：“雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。
（阅读分析）运用人物的语言和动作，进一步加深了读者对人物的印象：热情、善解人意的语文教师；敏感、内心世界丰富的主人公。
改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。
奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。
在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。
（阅读分析）“这话带着温度”，运用了通感的写作手法。就是把生命才可以感受的温度，放到没有生命的话上。通感这种写作手法，可以让所有的事物都被注入生命的力量、情感的体味。这段文字，没有明确说明语文老师的良苦用心，也没有过分描写作者的感恩之心，反而这样淡淡的叙述，更让人感动。从中我们可略见一斑的是：感人的不一定要用口号式语言表达，用充满感情的笔调，直接用事件表达，有时更强烈。
后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”
她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。
（阅读分析）爱，是可以传递的。作者用事实表达了这样的观点。在结尾处，作者也终于点出了这份爱的更为美丽的地方——不是施舍，而是奖励。却是在主人公把这份爱传递下去时点出的，更自然，不僵化。看来，写作，不要急于表达自己的观点，在脑中要有策划才能使文章更美丽。
写作开窍辅导：
1，要想引起读者的共鸣，不一定要把观点明白地表达出来，用真情的叙述来感染读者，可能会效果更好。当然，这样的叙述，不能像白开水一样，要善于像作者一样，充分利用事件的铺垫、人物的心理、语言、行为，以及灵活的修辞手法等。
2，心理描写以及语言、行为的选择，要充分围绕作者要表达的中心，这个是很费心思的，并不是说有了心理描写和对话描写文章就生动了哦。
送你一杯茶：
如果心中有太阳，再多的灰暗，也会变得灿烂。
(六)女人如花
她居然叫如花，王如花。别人唤她，如花，如花。乍听之下，以为定是个闭月羞花之貌的小女子。而事实上，她快五十岁了，人长得粗壮结实，脸上沟壑纵横。
最感染人的是她的笑，笑声朗朗，几里外可闻。我最初是因她的笑注意到她的，一群人中，她的笑，如金属相扣，丁丁当当。
门楣儿不惹眼，是一间旧房子，上悬一块木牌：家政服务中心。一屋的人，不知说起什么好笑的事，惹得她笑得上气不接下气。看到我在看她，她的笑并未停住，而是带着笑问，小妹子，你需要什么服务？说话间，她已掏出她的名片，递到我跟前。
这委实让我吃一惊。低头看她的名片，王如花三个字，显目得很。底子上印一朵硕大的红牡丹，开得喜笑颜开。背面的字，密密的，从做家务活到护理人，她一一道来，似乎样样精通。当得知我只是需要清洁房子时，她手臂有力地一挥，爽朗地笑着说，这事儿简单，包在我身上，我保管帮你把房子打扫得连颗灰尘粒儿也找不着。
当日，她就带了两个女人到了我家。一个年纪轻的，她说是她侄女，大学毕业了一直没找到工作。干这个也挺好的，小妹子你说是不是？她笑着问我。一个年纪稍大一些的，她说是她妹妹。在家闲着也闲着，我让她来搭搭手，她乐呵呵说。
我看看楼上楼下，这么大一个家，我充满疑虑，我说，你们行吗？王如花哈哈大笑起来，她说，小妹子，你放心吧，我说行。
她果真行。不到半天时间，我家里已大变样，地板光鉴照人，窗明几净。她额上沁满汗珠，笑声却一直没停过。她说小妹子，我说个笑话你听啊，有次我去一户人家，男主人叫人把煤气罐从楼下扛到六楼去，一看是我，他说，咋不叫个男的来？我说，我先试试。我扛了煤气罐就上了楼，他单身人跟后面追都追不上。
跟我说起她的故事来，她也一直笑着。男人因病瘫痪在床，都十多年了。唯一的儿子，跟了人学坏，被判刑入狱，现在还待在牢里。她去探监，跟儿子说了这样一句，儿子，妈妈会陪你重活一次，就当重生养你一回。说得儿子眼泪汪汪。
她说，小妹子，我儿子会学好的。
她说，只要人在，日子会好起来的。
我点头，我说，我信。
她的活干得利索，收费也公道。结完账，我把清理出的一堆废报刊，送给了她。她很开心，冲我朗声笑道，小妹子，以后你家里有事需要我，你只要打我名片上的电话，我保管随叫随到。一回生，二回熟，我们以后就是老朋友了。
我因她那句老朋友的话，独自莞尔良久。
小城不大，竟常遇到王如花。遇到时，她老远就送上朗朗的笑来，热情地跟我打招呼。有时，我在前面走着，突然听到后面的人群里，有人叫，如花，如花。尔后，我听到一阵笑声，如金属相扣，丁丁当当。不用回头，我知道那准是王如花，心里面陡地温暖起来，明媚起来。
（选自《杂文报》3月23日）
文似看山不喜平。乍看题目《女人如花》，心想作者定写的是如花般美丽女人吧！开头读来便让人恍然，哦，一个叫王如花的五十来岁女人，粗壮结实，未见其人，先闻其笑。一个门楣很不起眼的家政服务中心小老板，竟然也有名片，让人意料之外的更有：她的名片上“印一朵硕大的红牡丹，开得喜笑颜开。”麻利能干的如花，有着不堪家境——瘫痪在床的男人，判刑入狱的儿子，但她依然丁丁当当地笑着，因为她坚信生活终有“柳暗花明”那一天。文章波澜起伏中刻画了一个乐观、坚强、勤劳的人物，惟妙惟肖。
（七）爱到无力
母亲踅进厨房有好大一会了。
我们兄妹几个坐在屋前晒太阳，等着开午饭，一边闲闲地说着话。这是每年的惯例，春节期间，兄妹几个约好了日子，回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地给我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜，那个喜欢吃鱼，这个爱吃糯米糕，那个好辣，母亲都记着。端上来的菜，投了人人的喜好。临了，母亲还给离家最远的我，备上好多好吃的带上。这个袋子里装青菜菠菜，那个袋子里装年糕肉丸子。母亲恨不得把她自己，也塞到袋子里，让我带回城，好事无巨细地把我照顾好。
这次回家，母亲也是高兴的，围在我们身边转半天，看着这个笑，看着那个笑。我们的孩子，一齐叫她外婆，她不知怎么应答才好。摸摸这个的手，抚抚那个的脸。这是多么灿烂热闹的场景啊，它把一切的困厄苦痛，全都掩藏得不见影踪。母亲的笑，便一直挂在脸上，像窗花贴在窗上。母亲突然想起什么似的说，我要到地里挑青菜了。却因找一把小锹，屋里屋外乱转了一通，最后在窗台边找到它。姐姐说，妈老了。
妈真的老了吗？我们顺着姐姐的目光，一齐看过去。母亲在阳光下发愣，母亲说，我要做什么的？哦，挑青菜呢，母亲自言自语。背影看起来，真小啊，小得像一枚皱褶的核桃。
厨房里，动静不像往年大，有些静悄悄。母亲在切芋头，切几刀，停一下，仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处，复又低头切起来。我跳进厨房要帮忙，母亲慌了，拦住，连连说，快出去，别弄脏你的衣裳。我看看身上，银色外套，银色毛领子，的确是不经脏的。
我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好，仿佛还是昔时的模样，温暖，无忧。却又不同了，因为我们都不是昔时的那一个了，一些现实无法回避：祖父卧床不起已好些时日，大小便失禁，床前照料之人，只有母亲。姐姐的孩子，好好的突然患了眼疾，视力急剧下降，去医院检查，竟是严重的青光眼。母亲愁得夜不成眠，逢人便问，孩子没了眼睛咋办呢？都快问成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂，一个人形只影单地晃来晃去，母亲当着人面落泪不止，她不知道拿她这个儿子怎么办。母亲自己，贫血，多眩晕。手有严重的风湿性关节炎，疼痛，指头已伸不直了。家里家外，却少不了她那双手的操劳。
我再进厨房，钟已敲过十二点了。我的孩子嚷饿，我去看饭熟了没。母亲竟还在切芋头，旁边的篮子里，晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的。母亲昔日的利落，已消失殆尽。看到我，她恍然惊醒过来，异常歉意地说，乖乖，饿了吧？饭就快好了。这一说，差点把我的泪说出来。我说，妈，还是我来吧。我麻利地清洗锅盆，炒菜烧汤煮饭，母亲在一边看着，没再阻拦。
回城的时候，我第一次没大包小包地往回带东西，连一片菜叶子也没带。母亲内疚得无以复加，她的脸，贴着我的车窗，反反复复地说，乖乖，让你空着手啊，让你空着手啊。我背过脸去，我说，妈，城里什么都有的。我怕我的泪，会抑制不住掉下来。以前我总以为，母亲，永远是母亲，永远有着饱满的爱，供我们吮吸。而现在母亲犹如一棵老了的树，在不知不觉中，它掉叶了，它光秃秃了，连轻如羽毛的阳光，它也扛不住了。
母亲，终于爱到无力。
（选自《杂文报》2月16日
&选文有删改）
文人墨客描写母亲，大多是伟大、坚强、慈祥形象。而作者却独辟蹊径，母亲老了，已经爱到无力。善良勤劳的母亲已经今非昔比，老了，倦了。“小得像一枚皱褶的核桃。”“一棵老了的树，在不知不觉中，它掉叶了，它光秃秃了，连轻如羽毛的阳光，它也扛不住了。”这一句句话语，让读者读到这，情不自禁会潸然泪下。立意之新，立意之深，更需同学们深入揣摩。“子欲养而母不待”，我们要从现在开始学着孝敬我们的长辈哟！
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