播音主持艺考犯了八忌怪不得与中传、浙传无缘
播音主持艺考中考生尽最大努力来表现自己是好的，但是你的努力用对了地方吗？如果用对了地方，那你的努力能带来应有的回报吗？如果用错了地方，那么你的错误发力会不会影响你的考试成绩呢？这里总结了播音主持艺考的“八忌”，希望这些能让2018年参加播音主持艺考艺生的艺考之路走少走一些弯路。
一、自备稿件大喊大叫、比苦拼惨
注意：你参加的是播音考试，不是编导考试，也不是表演考试。播音考试中，通过各项考试项，判断考生声音是否优美，普通话是否标准，语言表现力强不强，说话时亲和力怎么样以及是不是有五官缺陷甚至嘴是不是歪等等。在这一点上，和参加表演专业考试的专业要求是不同的。不知从什么时候开始，考生进行播音自备稿件的准备，往往在追求稿件的痛苦、悲惨，波折。你不是在演话剧，也不是在参加朗诵或讲故事比赛。
自备稿件应该是你准备最充分的一部分，考查的是在你有充分准备的情况下你的语音、语言表现力的最好状态，而不是考察你的嗓门高低或舞台表演能力。除少数艺术类院校或配音类专业外，大部分综合院校中的播音主持专业，通过面试考察，挑的是未来的新闻工作者，而不是话剧演员。
在一个非常惨的稿件之中，在表现的时候不顾实际情况大喊大叫，考生哭、喊、叫，评委老师看不到想要的专业素质，一些考生眉毛倒竖，龇牙咧嘴，面目狰狞，声嘶力竭，反而展现的是最差最丑的一面。岂不是南辕北辙。
二、模拟主持做成即兴评述
模拟主持，是在给出一定主题或者情境的情况下，模拟一档节目，这个节目通常是要有头有尾，中间可以看出你对节目的了解以及对主题的客观把握能力。很多考生将它做成了即兴评述，将原材料说说之后就开始“我认为”“我觉得”。最后再加一个尾巴。你自己可以判断一下，这个节目会在电视台播出吗？这个节目有什么播出的由头或理由？你自己会看吗？我们看的是某一个主持人自己的看法和设想吗？
三、即兴评述一股脑“国家社会个人”
相对于模拟主持的客观表述，即兴评述必须有自己的看法。考生在这部分常犯的错误有两个：
一是泛泛叙述材料事实，最后来一句：我认为这是不对的。这只是一句话的评价，而不是即兴评述。
二是套用“国家、社会、个人”，无论什么材料都是“国家、社会、个人”。套多了，就不是即兴评述，而是套路展示。
套路有用吗？有的。套路适用于什么考生呢？是一些完全做不出即兴评述而又必须要参加播音考试的考生。有个套路能让他们能说出话来，不至于张口结舌。对一些专业好的，希望考上好学校的考生，尤其要注意避免这一点。
对于见多识广的考官来说，考生的那点小伎俩大都烂熟于心。你的专业很好却在即兴评述中使用这样“下三流”的路子，无疑是把自己推到了一个较低的位置上。
四、指定播读乱改词
相对于前两个即兴的考试项目来说，指定播读似乎简单些，考生要避免的是乱改字乱改词。指定、指定，既然是“指定”播读，那么无论是散文播读还是新闻播读，准确性肯定是第一位的。如果可以乱改，那为什么要叫“指定”播读呢？
五、复读机“报幕”流程
“各位考官上午好，接下来是我的第一项，指定稿件播读……谢谢老师，以上是我的指定稿件播读，下面进行我的第二项，自备稿件……谢谢老师，以上是我的自备稿件，下面进行第三项，即兴评述……谢谢老师，以上就是我的考试的全部内容，谢谢老师。”
听到这些你会有什么体会？
你可能什么感觉也没有，或者说，挺好的啊，流程清楚……
但是，考官每天要进行几百人的测试，这些无效的“报幕”流程根本不在考查范围内。反而浪费了考生和考官的宝贵时间。而且这些反复出现的复读机报幕，配上条件反射的鞠躬动作，会将考官逼疯。
很多学生将这些报幕流程背得滚瓜烂熟，而最重要的抽到的题号反而忘了说。
最简单的是，直接开始每一项，顶多通报一下所抽到的题号。
你要展示的是：你是一个有思想的人，而不是一个机器，如果你成了一个我们最忌讳的报幕机器，为什么要选你呢？
六、自我介绍报名字
根据考试纪律，99.99%的面试是不可以报出自己的名字、考号、地区的。有的考生习惯性地说出，还有的在考试之前习惯和考官寒暄几句套近乎，要知道面试考试都有一套严格的时间限制和流程。这样的多余行为有百害而无一利。
七、不看考官看摄像头
除非有特别的提示，否则，如果现场有考官，考生在考试中是要看考官的。现场的摄像多为备案而用。有的考生进门后不理考官，只对着摄像头表现，这是不对的。
八、女生鞋跟过高
在播音主持考试中，学生穿着正装以使自己的考生形象和所报考专业相贴近，这种想法是正确的，但是，与之相配的高跟鞋鞋跟过高就起到了相反的作用。
如果女生以前并不习惯穿过高的高跟鞋，在播音考试过程中，八公分以上的高跟鞋反而会给考生带来负面的影响。过高的鞋跟不仅不会给考生的形象加分，反而会影响正常的走路姿势。（文章来源：播音主持培训http://suo.im/4m2f9w）
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摘要：播音主持专业艺考考什么内容？总体来说，播音主持专业艺考要求有标准规范的普通话语音；发音器官要正常、健康和有效；具备清晰的口齿、圆润的嗓音条件；良好的语言表达能力和感受力；思维应变能力要敏锐的，比如，指定稿件朗读、即兴评述和改编主持等；还要有良好的气质形象和较高的综合文化素质。另外，小编还整理了播音主持艺考需要了解的50个常识。
【播音主持专业艺考】播音主持艺考考什么 播音主持艺考需要了解的50个常识
播音主持艺考考什么
目前，全国有播音主持专业达到600所以上，以中国传媒大学、浙江传媒学院、重庆大学、山西传媒学院、天津师范大学、上海戏剧学院等为代表的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。那么，播音主持艺术艺考考什么内容呢？
1、指定稿件朗读
为了考察考生的语音面貌、发声状况，还有基本的朗读能力。朗读的基本要求是清楚、顺畅、生动。指定朗读的稿件是在考场发给考生的一篇几百字的以叙述为主的短文。
2、主题讨论
主要是考察考生的逻辑思维和即兴表达的能力。根据临时指定的题目，提炼观点，言简意赅地进行即兴表述，同时，在讨论和辩论之中，展示自己的内在素质和专业素质。
3、文学作品朗诵
诗歌、散文、小说片段、寓言等文学作品比一般叙述性稿件感情更为浓烈，情节更为曲折，形象更为生动，表现手法也更加多样。通过文学作品的朗诵，主要是进一步考察考生声音的适应能力、变化能力、语言的感受能力和表现能力。这项考试的内容应该表现得更出色些，更完美些，更自信些。这项内容限时在3～4分钟以内，文字约在600～800字左右。
4、即兴表达
通过设置一些临时指定内容的环节来进一步考察考生的新闻素质、新闻敏感和专业素质，让考生能够进一步充分展示其个性及特长。
5、回答主考提问
通过提问交流互动环节，进一步考察考生的全面素质，使考生能够有充分展示其个性和内在素质的空间。题目涉及文学知识、生活常识、基本概念、时事政治、广播电视，问题基本上是在高中生的知识、常识范围之内。考察方式，或者是由考生随意抽取题目，或者是由主考随机提问。
播音主持艺考需要了解的50个常识
1、中国播音学研究方法有哪几种？
（1）系统的方法
（2）全息的方法
（3）比较的方法
（4）借鉴的方法
（5）实验的方法
2、中国第一座人民广播电台是哪个？
日，中国第一座广播电台——延安新华广播电台。
3、中央人民广播电台最早的名称？
北平新华广播电台
4、什么时间北京广播事业局召开第一次全国广播工作会议？
5、播音创作的特征是什么？
（1）创作和再创作的双重性
（2）创作素材的二度性
（3）创作手段的声像性
（4）交流对象的虚拟性
（5）吐字发音的规范性
（6）感情表达的真实性
（7）创作时间的紧张性
（8）创作范围的社会性
（9）创作活动的日常性
6、播音分类的原则是什么？
（1）多视角、多分法原则
（2）多层次、细分法原则
（3）边划分、边综合原则
7、播音创作是如何分类的？
（1）从传播媒介和创作文体上划分
（2）从创作过程和创作要素上划分
（3）从传播方式和语言样式上划分
8、播音创作从传播媒介上分几类？
（1）广播播音
（2）电视播音。
9、播音创作从创作文体上分几类？
（1）新闻播音
（2）通讯播音
（3）评论播音
（4）对话播音
（5）文艺播音
（6）知识性、服务性稿件的播音
（7）主持类节目的播音等
10、电视播音分几类？
11、播音创作从创作要素上分几类？
（1）创作主体
（2）创作素材
12、播音创作从传播方式上分几类？
13、播音创作从语言表达样式上分几类？
（1）有声语言表达
（2）副语言的体现
14、主要的播音文体有哪些？
（1）新闻播音
（2）通讯播音
（3）评论播音
（4）对话播音
（5）文艺播音
（6）知识性、服务性稿件的播音
（7）广告播音
（8）体育解说
（9）主持人节目播音
（10）电视口播新闻
（11）电视新闻片解说
（12）电视记录片解说
15、主要语言表达样式有哪些？
（1）宣读式
（2）播报式
（3）讲述式
（4）谈话式
16、播音创作有哪些方法？
17、播音创作有什么原则？
（1）坚持创造性原则
（2）坚持正确的播音创作道路
18、怎样提高播音员的素质和修养？
（1）增强政策观念、提高政治水平
（2）扩大知识结构、提高文化素质
（3）加强专业修养、提高业务水平
19、从播音创作的规律和特点看，播音员的专业修养有哪几方面？
（1）理解感受能力的培养
（2）语言表达能力的锻炼
（3）生活实践的积累
（4）娣妹艺术的借鉴
20、播音风格体现的核心和焦点是什么？
播音员的风格。
21、播音风格的特征有哪些？
（1）附着性
（2）可感性
（3）独特性
（4）一贯性
（5）多样性
（6）可变性
22、播音风格体现在哪几个方面？
（1）独特的感受
（2）独特的表达
（3）整体美
23、播音风格中独特的表达包括什么？
（1）有声语言的表达
（2）副语言的表现
24、播音风格形成的客观原因是什么？
（4）地域和电台
（5）节目与稿件
25、播音风格形成的主观原因是什么？
（1）性格特征
（2）生活实践
（3）审美追求
（4）业务条件
26、人体的哪个器官是发声器官？
27、播音的声音有哪些特点？
（1）准确清晰
（2）圆润动听
（3）朴实大方
（4）富于变化
28、播音员发音训练的方法是什么？
（1）听音练习
（2）自我判断
（3）感觉记忆
（4）重复练习
29、播音语言的特点有哪些？
（1）规范性
（2）庄重性
（3）鼓动性
（4）时代感
（5）分寸感
（6）亲切感
30、备稿有什么样的要求？
（1）准确、迅速、深刻、精细
（2）把稿件变成自己要说的话
31、说话和语言有什么区别？
（1）语言不等于说话，说话是对语言的运用。要弄清楚“什么是语言”的问题，首先要弄清楚的是，语言和说话不是一回事。语言不等于说话，也不等于说出来的话。说话是运用语言跟人们交流思想的行为，本身不等于语言。
（2）语言是看不见的，它存在于所说的话语中。
32、简要论述通讯播音的主要特点有哪些？
准确——包括清楚，准确，两层要求。
鲜明——指感情饱满，态度鲜明。
生动——指表达方法形象，生动。
感人——是指通讯播音要力求取得感动人心的效果。
33、论述播音员分期理解稿件必须经过哪几个步骤？
（1）划分层次：划分层次可以帮助我们掌握文章结构，这是使播音内容清楚的重要因素。划分层次包括归并和划分两方面的内容。
（2）概括主题：播音员要抓住稿件的主要情节，主要事件的实质，抓住中心论点来概括。概括主题要求准确、具体、有思想，不能只是内容大意的概述。
（3） 联系背景：联系背景是明确稿件播出的针对性，深入调动播讲愿望的重要环节。联系背景主要指的是播出背景，包括：稿件反映内容的有关党的方针、政策、中心工作及社会现实情况(即好的方面及存在的问题)。
（4） 明确目的：明确目的就是要明确播出的目的，明确播出这篇稿件在德育、智育、美育三方面所要实现的社会意义和作用。
（5）分清主次：分清主次是宣传目的在播音中具体落实的保证，只有重点突出，才便于目的的体现。
（6）把握基调：把握基调实际上是要理解与表达的统一，播音基调和稿件基调的统一。
34、简述我国广播电视工作的根本任务是什么？
我国广播电视工作的根本任务是教育、鼓舞全军和全国各族人民建设社会主义物质文明和社会主义精神文明。
35、简要说出内在语的作用是什么？
内在语的作用是揭示语句的本质和揭示语言的链条。即揭示语句的内在含意，感情态度和语句之间的逻辑关系。
36、新闻要讲究时效，这对播音员提出了什么要求？
（1）要求播音员播音的节奏要反映出”快讯”、”快报”的特点，节奏要明快。
（2）要求播音员要有掌握稿件的功力及语言表达的功力等。
（3）要求播音员必须掌握的话筒前的直播技能。
37、播音要把握基调，请问体现基调的基本要求有哪些？
（1）基调贴切，态度鲜明。
（2）统一又有变化。
基调贴切是稿件精神实质要求，态度鲜明是播出目的的要求，二者是一致的。一篇稿件的基调不应是中性色彩，更不应是相反色彩。基调统一是要求播音有整体感，播音基调为宣传目的服务，不走板，不跑调。在基调贴切统一的前提下，基调应随内容发展而相应变化。
38、播音员基本功包括那些内容？
（1）吐字用声的基本功
（2）语言技巧的基本功
（3）快速准备稿件的基本功
39、播人物的对话是不是对人物进行表演？为什么？
不是。对话是表现人物的交谈，不是表演。对话播音是新闻播音，新闻播音讲究的是真实。
文娱性的表演违背了这个要求。对话播音只求声似神似，所以不是演出。
40、评论播音怎样才能做到观点鲜明？
播音时要运用一切技巧方法将中心论点加以强调和突出，以便给听众留下深刻、鲜明的印象。分论点的强调要注意和中心论点区别开，这样就可以做到观点鲜明。
41、强调重音有哪些方法？
（1）强弱法(用声音的轻重，高低变化来强调重音。)
（2）快慢法(用声音的急慢，长短，顿连等变化来强调重音。)
（3）虚实法(通过声音的虚实变化来强调重音。)
42、电视播音员的站姿是怎样的？
站要用”丁字步”，双脚一虚一实，一个支点，胸部微含，面向前，头部取平视时的角度。
43、电视播音员人妆的基本要求有哪些？
清新大方：清爽、新鲜、明快、大方。
五官端正：匀称、对称、谐调、规律。
轮廓鲜明：面部轮廓，各器官的轮廓要鲜明。面部轮廓的立体感要强。
44、为什么播音员播音时要有对象感？
由于播音的特殊工作环境，坐在播音室，面对话筒容易产生”目中无人”的心理状态，如果再不注意获得对象感，就很容易失去对象感受，变成自言自语，所以我们要千方百计调动起积极热情的心理状态，努力做到“心中有人”。
45、为什么说广播电视是推广普通话的主要阵地？
由于我国各省方言很多，为了进行交流，学习普通话的热潮已经到来；各广播电台、站、电视台都要担负推广普通话的责任和义务；很多地方的广播已经在节目中使用普通话播音；听众早把电台普通话播音做为自己学习普通话的良友。
46、播音员的坐姿应怎样？
坐在椅子的前端，腰部自然挺直，胸放松，肩下垂，胳臂可自然弯曲平放桌上，身子略向前倾，微收下颌，微收小腰。这种坐法气息通畅，姿势大方自然。
47、播音员吸气的基本要领是什么？
（1）吸到肺底——此时膈肌下降，使体内积蓄较多的空气。
（2）两肋打开——吸气时，在肩胸放松的情况下从容地打开下肋。一般感觉左右展开的幅度大于前后，后腰部大于腹部。
（3）腹壁“站定”——在进气同时，腹部肌肉应向上下腹的中心位置收缩，腹壁保持不凹不凸的“站定”状态。
48、稿件中的标点符号对播音有什么作用？
有利于我们理解稿件的意思，及选择停连位置和把握停连时间的重要提示和参考。
49、播音时如何实现吐字归音的刚柔对比？
口腔控制的松紧对比、唇形圆扁对比、音节长短对经发音位置的前后对比等变化，辅助其它表达手段传神。这样就可以实现吐字，归音的刚柔对比。
50、在稿件播出的时候，确定重音应从那方面考虑？
（1）重音应该是突出语句目的的中心词
（2）体现逻辑关系的对应词
（3）感情色彩的关键词。
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