【怎样引导一年级孩子写日记】 - 简书
【怎样引导一年级孩子写日记】
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一年级孩子写日记，主要是培养孩子对写日记的浓厚兴趣，不要要求孩子写得多好，从一句话开始就行，只要坚持下去就算成功了。让孩子多读书、多观察、多练笔，就能写出好的日记。具体来说有以下几个方面：一、日记的素材
（让孩子知道日记写些什么） 1、凡是看到的、听到得、想到得、总之随心所写，记录下发生的事，自己的心思和想法等等，都可以成为日记的素材。用自己手中的笔，记下自己的学习成长经历。比如：学会下棋，学习阅读，掉牙了，自己的理想，等等。2、写发生在校园里的趣事，写自己例如：老师讲课的内容，看的动画片，课间玩得游戏，做的手工，自己画的画，读书的读后感，受到的表扬或批评，遇到的困难，喜欢的老师，喜欢的同学，好人好事，自己的玩具，得到的礼物，进行的体育锻炼......3、写观察到的景物。比如：美丽的校园，春天来了，等等。4、给日记涂满儿童的色彩。一年级孩子虽然本身对写字感到困难，但我们经常可以看到一年级的作业本上孩子们总会不经意地留下一些小花小草，呆板单调的日记形式容易造成学生日记兴趣的丧失，相反创设丰富多彩各具特色的日记形式，不仅能够调动学生巨大的写作热情，而且能拓宽他们的生活视野和情感领悟，培养他们多方面的能力。这样写日记将会变得很愉快。让日记不再变得枯燥，另一方面，绘画即是反映孩子观察所得，形象的图画与语言的描述让孩子提高观察的仔细程度。让日记变得图文并茂适合儿童的心里特征和年龄特点，一篇日记配上色彩鲜艳的一朵花，一片叶或是一只小动物，妙趣横生，极大的激起孩子们的热情和兴趣。二、培养孩子对日记的兴趣（让孩子知道怎么去写，并有兴趣写下去。）1、每天写日记。一旦开始，就要坚持下去。2、先从一句话日记写起。只要句子通顺完整即可。三、为了让孩子坚持下去，家长必须注意以下问题：1、让孩子多读书，读好书，不动笔墨不读书。书读多了自然就有写一写的想法。2、学会观察生活，对于身边发生的事先让孩子说一说，说通顺了，再动笔去写。3、当孩子说不知道该写什么时，家长先不要批评，更不要大惊小怪，要引导孩子动脑筋想一想，有什么可以写。你可以问一问孩子：今天在学校里上了什么课？有趣吗？和同学玩了什么游戏？今天读了什么书？有何感想？等等。了解了当天发生的事情后，可以告诉孩子你今天有哪几件事可以写，让孩子自己决定写什么。4、不要让孩子“编”日记，弄虚作假要不得。我相信只要孩子迈出成功的第一步，就会有成功的第二步。只要一句话日记写好了，再慢慢地写一段话就轻松了。家长朋友们:请教你的孩子写日记吧！你会发现孩子们的世界真的很精彩！
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亲子日记第1天 4月24日，星期一，小雨 今天开始写亲子日记，记录孩子成长的点滴，希望自己可以坚持下去，每天至少一百字以上。根据要求，亲子日记只记录孩子好的表现、成长中的困惑以及自己的感受。 今天一大早，还没到起床的时间，就被轰隆隆的雷声和哗哗的雨声吵醒，今天屈源芝早上期中...
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为了锻炼孩子的写作能力，很多老师都会要求孩子每天写日记。指导孩子写日记有没有好方法？今天这篇文章，讲解了各类日记的写作要领。老师、家长快为孩子收藏！ 日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。 生活日记就是要真实记录一天的生活；观察日记是把日常生活中的某一侧面，通过有目...
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会不会突然有人对你说，你变了 变得不是原来认识的你！ 只想说是的我变了， 生活环境变了，观念变了，想法变了。 不可能做到你一成不变的，变好变坏就有你自己定夺 2014年开始跑步，健身 刚刚开始只能跑2km，都累到不行 跳绳500个起 呼啦圈500个起 平板支撑2min起 腹...
回家咯fggh???
渡哥在两个城市搬过七次家。每当穷极了或者房东要卖房子被迫搬家的时候，那满地的狼藉，正如我心中的一片荒凉。 很久以前，我还住在学校集体宿舍的时候，只觉得晚上能有个遮风挡雨的地方，身下有块木板，身上有床被子…就能一觉到天亮。没有悲伤也没有烦恼。 可是当岁月的车轮无情的碾过，当曾...
现阶段的我有精神家园，就很知足。 但是，如果有人能一起走，更开森。其实已无所谓，只要人是合适的就好，不管到底爱多少。 可是，为什么有人有情，还怕还会担心自己付不起责任呢？家庭，意味着需要付很多责任吗？哎
今天概括一句话：你之所以挣不到大钱，是因为你对大便的态度有问题，因为他可能影响了你对其他创造物的问题。所以我在反思我是否喜欢自己的创造物，是否喜欢金钱？我对金钱是喜欢的因为他可以换取很多东西。但我对自己的创造物呢？内心则是喜欢的，但不一定会去欣赏创造物。怎样指导一年级学生写日记_百度文库
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小学生如何写日记
每天写日记，可以提高写作水平。但是作为一个学生，我们每天做的事就是上学，感觉生活中没有发生什么有趣的事，日记中也不知道要写什么。接下来，在这篇小学生如何写日记中，的小编将详细告诉你日记要怎样写。小学生如何写日记小学生写日记可以从下面几个方面入手：一、写观察日记。观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记;可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节;可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容;可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力;还可以培养写作兴趣。二、写学习日记。把课本上学到的、课外阅读中读到的，印象较深的心得体会、联想记下来。三、写活动日记。记下参观访问活动或少先队组织和各种活动，参加一次记一次，抓住要点叙述。四、写剪贴日记。把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。五、写实验日记。如养花、种向日葵或搞科学制作，把过程、结果写下来。六、写摘录日记。把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。七、写思考日记，也叫心得日记。就是把自己对现实生活的思考、议论，以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。八、写信息日记。就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。九、写气象日记。就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。总之，要想写好上述日记，平时就得要求孩子做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。这样，不但能够学会写日记，也为写好作文奠定了基础。小学生日记写作技巧一、立意求深法所谓立意求深法，就是以小见大法。就是引导学生从日常生活的小事中发掘出具有深刻社会意义的主题，做到“借一叶而知秋，以目尽传精神”。如朱自清的《背影》，父亲为儿子买桔子这事可谓小，但作者能从中道出“父爱”这一感人的主题。而《平民总统孙中山》一文的作者马庚存，也就是通过记叙孙中山先生日常生活的六件小事，赞扬了孙中山先生身体力行做人民的公仆这一伟大而优秀的品行。二、立意求新法所谓立意求新法，就是引导学生用自己独到的眼光，独特的思维，去发掘材料蕴含的时代意义，构思出具有时代气息的中心思想的方法。运用立意求新法，可以写出具有时代特色的文章。&例如：《真没想到……》一题，有位同学这样写道：邻居王叔叔原是一家工厂的一位科长，工厂倒闭后，他也下岗了，原本欢乐的家庭也笼罩上了阴影。几个月后，和他同厂的工人大多自谋到了职业，可王叔叔却放不下架子去谋职，整天在家唉声叹气，愁眉苦脸。可有一天放学路上，我到路旁新摆的自行车摊旁修自行车，没想到摊主竟是王叔叔。王叔叔还笑着说：“我又上岗了。以前爱面子，现在想通了，只要靠双手劳动挣钱，都光荣!”这篇文章由王叔叔的“下岗”到“上岗”，反映了人们就业观念的转变，具有浓烈的时代气息。三、立意求奇法所谓立意求奇法，是指写文时不落俗套而给人出乎意料的立意方法。换句话说，就是运用逆向思维给文章立意的方法，我们也可称之为“反弹琵琶法”。例如：“滥竽充数”这个成语多数人都知道，一般人认为该批评、讽刺的是南郭先生，因为他没真才实学，却混在行家里面充数。从这个角度认识，这是求同思维。我们也可以运用求异思维来立意：批驳齐宣王。假如不是他喜欢听三百人一起吹竽，南郭先生怎么能混得下去?当今企业中，不是有很多的“齐宣王”吗?这样一来，文章的立意就会别致。这种立意方法较为常见，诸如“近朱者未必赤”“近墨者未必黑”等等到，这里我也就不多说了。小学生日记大全小鸡劝架XX年11月14日 星期日 天气：晴壹天早晨，在山路上有两只狐狸正在激烈地争吵。它们凶狠得眼睛瞪着，两只耳朵直直地支着，连尾巴都变成僵硬得了。浑身得毛也竖起来了。那好像是壹场战斗就要开始了。正在睡觉得小鸡被吵醒了，它站在高高得山崖上看了壹会，立刻明白了两只狐狸为什么要吵架，原来是在为壹年前得壹块剩鸡骨争辩着呢!小鸡想：“真是得，两只狐狸怎么为壹年前得小事吵架呢?让大家听见了多么地丢脸呀!我来劝劝他们吧!”于是，小鸡就在山崖上扯开嗓子喊了起来：“喂，你们不要吵了，为这点儿小事不值得呀!”两只狐狸听到小鸡得喊声，顿时都停住了，不吵了。这们愣了壹会，互相瞅了壹眼，壹起转身向山崖望去，四只眼睛同时看见了小鸡，两只狐狸都感到肚子“咕咕”乱叫，口水也往外流着。它们摆着尾巴朝小鸡起来。小鸡见两只狐狸平静下来了，很高兴。又见两只狼朝自己起来，还以为是来感谢它自己得呢，心里简直是“乐不可支”呀。鸡妈妈听见小鸡正在和狐狸说话，心里就像“十五个吊桶打水——七上八下”似得，慌忙地从家里跳出来，到山上壹看，两保佑狐狸急红了眼睛，正沿着山道向山崖飞奔而来，鸡妈妈壹把拉起小鸡，贰
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写作指导——小学生怎样写好日记
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。要写好观察日记，必须注意以下几点：（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。日记的写作方法1、仔细观察自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。2、从生活中寻找日记素材生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。3、剪贴将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。4、写兴趣和爱好每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。5、摘录如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。6、写心得把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。要写好随感日记，要注意以下几点：（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。
我来说两句
趣&&味&&测&&试一年级日记写什么_百度百科
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一年级日记写什么
日记写什么——引导孩子走进生活，轻松发现写作材料
日记怎么教——和孩子一起动手做，动脑想，亲子互动，趣味无穷！
综合多所名校一线教师作文教学资料，解决孩子作文不知道写什么困惑。
第一天上学 　　　　开心猫对你解说 　　　　博士龙带你发现 　　　　神气猴给你好看 　　　　我上学了 　　　　我喜欢上学 　　　　第一天上学真有趣 　　　　第一天上学 　　　　我没有举手 　　　　爸爸妈妈比我还紧张 　　　　威风牛陪你涂写 　　　　眯眼兔为你加油 　　　　做作业 　　　　开心猫对你解说 　　　　博士龙带你发现 　　　　神气猴给你好看 　　　　作业很少 　　　　特殊的作业 　　　　作业越来越多了 　　　　打屁股 　　　　学习计划 　　　　威风牛陪你涂写 　　　　眯眼兔为你加油 　　　　生日快乐 　　　　开心猫对你解说 　　　　博士龙带你发现 　　　　　　生日借给妈妈过 　　　　好吃的午餐 　　　　生日礼物 　　　　生日 　　　　妈妈；生日快乐 　　　　威风牛陪你涂写 　　　　眯眼兔为你加油 　　　　难忘的第一次 　　　　开心猫对你解说 　　　　博士龙带你发现 　　　　神气猴给你好看 　　　　口斤音乐会 　　　　玩弹玻璃球 　　　　第一次独自过马路 　　　　第一次募捐 　　　　威风牛陪你涂写 　　　　…… 　　　　跟一年级说拜拜}