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岁数大了还能练好书法吗没有基础怎么练
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岁数大了还能练好书法吗？没有基础怎么练
岁数大了还能练好书法吗？2,3十岁了还能练好书法吗？就是练出成绩什么的（我不是想比什么赛就是能不能练出来了，人家说岁数大了就练不出来了我不信。还有就是我什么基础没有要练习毛笔书法该从什么练起。我写字特难看还喜欢书法。谢谢大家给我指点？
我要是自...
齐白石退休才开始习练绘画，书法无关岁数而关乎执着。对于毫无基础的爱好者而言，按以下方法习练一、楷书入手“真如立，行如行，草如走。”意即楷书如站立，行书如行走，草书如奔跑。楷书是楷模、典范之意，点画分明，搭配匀称，形体方正，规规矩矩，宜初学。“楷书既成，乃纵为行书。行书既成，乃纵为草书。”初学者来说绕过楷书，直接学行或草，容易出现点画不规矩，笔力不刚劲，疏密不匀称，结构不安稳，比例不适当等弊病。二、唐楷入门“初学分布，但求平正；既知平正，务追险绝；既能险绝，复归平正。”唐楷法度森严，最为平正规矩。欧阳询《九成宫醴泉铭》、颜真卿《多宝塔碑》、柳公权《玄秘塔碑》等，持之以恒，半年至一年内可入门。三、执笔指实：松紧适当，过紧会僵死，又容易疲劳、抖动，过松写出的点画软弱无力。掌虚：手指与手掌之间、拇指与食指之间要有空隙，不可使劲攥。腕平掌竖：腕上部两个骨节之间的平面与桌面大致平行，腕要低于掌，掌也就竖起来了。写字讲究腕力，坐着写字以肘支案如果不做到腕平掌竖，写出的点画就可能软弱无力。执笔在于手，运笔在于腕，执笔要实，运腕要活。运笔时手腕的左右两个骨节是在不停地上下转换着运动。身正：坐姿端正，胸部自然挺起并与桌面保持一拳之隔。右手书写时左手按在纸面上，以求力的均衡。足安：写字时两脚微开，与肩同宽，平放地上，以保持身体安稳。四、运腕方法执笔在指间，指连于腕，腕连于肘，要想运笔灵活，必须指、腕、肘互相配合，而关键在于腕的运动。着腕：即手腕贴在桌面上写字。着腕法因腕与桌面接触，妨碍笔的运动，写小楷时可用，写稍大的字就不适宜了。枕腕：即用左手垫在右手腕下写字。提腕：即用肘部支撑在桌面上，而把手腕提起来，这是坐着写中字最多见的腕法。悬腕：写字时自腕至肘都不放置在桌面上叫悬腕。写大字必须悬腕，才能力从肩臂出而达于纸上。五、运笔基础1、纵面运笔落笔：笔最初接触纸面叫落笔，也叫起笔。落笔一般较轻。落笔是运笔的开始。顿笔：把笔往下按叫顿笔。顿笔不可过重，过重了点画就会太肥。提笔：把笔往起提叫提笔，一般在顿笔之后都要提笔。提笔如鸟儿将要离地高飞。2、横面运笔行笔：笔锋由一端到另一端叫行笔，行笔也叫走笔、过笔。挫笔：笔顿后微提，使笔锋转动，微离顿处叫挫笔。挫笔大多用在笔画转折处，如写口字的横折时，先提笔，用笔尖写出棱角，然后顿笔，这时把笔微提，于是出现第二个棱角，再略微转动笔锋，使笔尖朝着笔画的上方――这时叫挫笔，最后继续行笔，横折就写成。折笔：写点画时欲下先上，欲上先下，欲左先右，欲右先左，断然改变方向，有意显露棱角叫折笔。如写横时先向左上方落笔，然后往右下折，写出方棱来，即为折笔。转笔：笔锋旋转叫转笔，转笔是为了写出不带棱角的点画，如写“马”字第二笔，为使转折处不露棱角，就要像用圆规画圆一样转动笔锋。回笔：笔停后返回来时的方向叫回笔。回笔是为了“护尾以避免“折木”。衄笔：笔下行而逆反叫衄笔，与回锋不同，回笔用转，衄笔用逆。如写左竖钩，竖写至长短合度时，提笔左行再逆反使笔锋朝即将挑出的钩的相反方向――此即为衄笔――最后提笔挑出。纵笔：笔锋边行边提，去而不返叫纵笔。如写撇时，用笔由重到轻，最后出锋就用纵笔。四、中锋与侧锋基础用笔时强调中锋行笔：毛笔笔头的尖端部分叫笔锋，又叫笔心，四外较短的毛叫副毫。中锋行笔就是在写字时，笔锋经常在点画当中运行。这样顺着使用笔毛，笔毛平铺在纸上，写出的点画看起来浑厚圆润，有立体感。侧锋即偏锋：是在写字时，笔锋不在点画中间运行，而是偏在点画的一侧，写横画时常偏在上边，写竖画时常偏在左边。侧锋行笔，起笔处易见棱角，但点画往往缺乏立体感，而且由于没有顺着笔毛的方向用笔而是横着刷，容易出现笔画一边整齐，另一边不整齐的现象。汉字结构包括横竖、撇捺、繁简、宽窄、长短、斜正，各具其态；从用笔上看，提顿、行驻、纵收、藏露、转折、疾徐，无所不用，因而使得点画的方圆、粗细、俯仰、曲直变化多姿；从结构上看，疏密、开合、聚散、稳险，各尽其美；从用墨上看，枯润、浓淡、干湿交映生辉；从章法上看，大小、虚实、断连，参差错落。只用中锋或只用侧锋都显得单调，中锋取劲、侧锋取妍，中锋为主，侧锋为辅。　五、点画写法基础1、撇的藏锋法：落笔、折笔与点的写法大致相同，然后向左逐渐提笔撇出，速度既不要太快也不要太慢。太快了，尾部过尖过细，这样会形成病笔“鼠尾”，并旦笔画的长短也不易控制；太慢了，尾部又会钝而无锋。露锋法是笔锋直落，然后调整笔锋成中锋撇出。2、横的藏锋法：逆锋起笔――欲右先左，到左端时折笔下顿，再轻提笔用中锋向右行，至长短合度时先轻提笔用侧锋写出右上端的棱角，然后顿笔，至右下端时转笔左收。露锋法是笔往右下方一落在纸上，立即用中锋往右行，其余提笔、顿笔、收笔都与藏锋法同。用露锋法写横时，特别要注意落笔不可过于往右下方切锋，否则横的左端会菲薄虚浮。3、点的藏锋法：逆锋起笔――欲下先上，到顶端折笔，不能用转笔法，转则顶端不尖锐，然后往右下方行笔，至底部左下方转笔，最后往左上方收笔。点的形状是上尖下圆，腹（左边）平背（右边）圆。露锋法是顺锋直下笔――这种用笔法又称切锋，其余行笔、收笔都和藏锋法相同。4、捺的藏锋法：逆锋起笔――欲有先左，然后向上转笔（如用圆规画圆，又像用毛笔画半个小圆点），再立即往右下行并逐渐按笔使笔画逐渐加粗，将出锋时驻笔，最后顺势提笔出锋。书写的全过程可以用“逆入平出”来概括。平出指的是捺角时不可以有折角。捺中较陡直者称为纵捺，又称金刀，用于木、本、来、史等字；较平缓者称为横捺，又称游鱼，用于走之等。凡纵捺首端与其他笔画相衔接而不外露者，起笔可顺而不逆。横捺的露锋法是顺锋直落，然后侧锋上行，其余行笔、驻笔、出锋均与藏锋法同。5、竖有悬针、垂露之异，下部收笔呈露水将滴状者称垂露部出锋尖锐如针状者称悬针。垂露竖的藏锋法：逆锋起笔，折笔向下，调整笔锋成中锋下行，至长短合度时稍提笔往左（或右）回锋收笔。露锋法是切锋直落，调整笔锋成中锋行笔，其余笔法均与藏锋法同。悬针竖的藏锋法、露锋法起笔、行笔均与垂露竖同，至长短合度时缓缓提笔出锋，其速度要求近似撇，但比撇更慢些。因为悬针竖如中流砥柱，中正不欹，如果出锋过快，可能出现歪斜、虚飘的现象。悬针最难的是写得不偏不斜，有如铁柱兀立而又不僵直，初学者只有勤学苦练才能得心应手。6、钩的变化最多，最基础的为左钩和右钩。　　左钩和右钩都附属于竖。竖至下部将出钩时先微提笔向左下行（这样就在竖的右方出现了棱角），至钩的底部时衄笔向左挑出即形成左钩。右钩与左钩笔法同，只是方向相反。另有一种右钩，看上去像是两笔写成的，称之为搭钩，用于辰、氏等右边有长捺或长戈等字。其写法是，竖至长短合度将要写钩时，先驻笔，然后提笔左行，折笔下顿，最后提笔挑出。　　学会了左钩、右钩之后，可进一步学习狮口、凤翅、宝盖、龙尾、直戈、横戈等。
一年后就可以买字帖临帖了。写得不太好看，没有什么特殊的要求。你要是刻苦的话学软笔书法不分年龄，书法不像舞蹈哪些，但切记不要描，那样写描红没用，写描红是为了学笔画，临帖是练间架结构，2年基本上就有模有样了，要先描红，买一本书法入门的书，学学拿笔姿势，一开始不要临摹字帖，可以买红纸给自己家写对联了，还有一些书法中的基本术语（如露锋、藏锋……），如果每天都练的话
本回答被提问者采纳
说来你可能不相信，我真的见过，一个50年代的老人，没上过几天学，希望能帮到您！，但是他的字真的很漂亮，关键是他很刻苦，用心，这就是我的回答，，书法其实就是一个临摹，有没有文化，找一两本书，写毛笔我也不太懂，好像最先要练手法吧，买两本书，自学一下，当然身边有老师是最好的了，不管有多少文化，其实没有文化的人
，照样写得一手好字，最好是先上书店，如果您想学毛笔的话回答当然是肯定的
本回答被网友采纳
毛笔楷书方面建议临摹颜真卿的《颜勤礼碑》、《多宝塔碑》和柳公权的《玄秘塔碑》，毛笔行书方面建议临摹王羲之的《兰亭序》和米芾的《蜀素帖》.勿盲目练习！所谓练字，重在“练”，贵在持之以恒，感受书法艺术的熏陶，实用性很强，每天不少于一小时，这一小时必须用心练习，先学会读帖！如果阁下喜欢书法，想较为深入的了解书法，进而通过不断练习形成“手感”。3.初学者建议先描红再临帖。4.务必坚持每天练习，即看准范字之基本笔法和结体，临帖都是必须的，不间断，对运笔的轻重、快慢，而硬笔书法各书体则可以临摹田英章或庞中华的字帖首先要明确，练习书法与年龄并无必然的联系！初学者务必坚持每天练习。（注：临帖要专注，忌频繁换帖。）2。如果阁下仅仅是希望把字写得好一些，满足平时考试或工作需要的话，那么我建议你学行书。行书在生活中使用最为广泛，决不能视之为任务完成即可。如此坚持一个月，定小有成效，但这仅仅是小有成效而已！只要坚持不断地练习，必会有持续的进步，借以修心怡情，当作生活的一份情趣，那么我建议你学楷书。书法字体的演变有一定的规律，而书法讲究功底，原则上须从楷书练起，基础扎实了，再练习其他字体则事半功倍、起止等做到心中有数，入门的难度亦相对较低。以下几点建议供参考：1.无论练习何种字体
呵呵~书法这个东西跟年龄无关的~我6岁开始学书法~那时候什么都不懂~练了8年~现在我都23了~有时候没事儿的时候还会捡起来练练字~我就是学软笔书法的~但是时间久了老师也会偶尔拿一些硬笔书法的字帖给我们一起练习，但从来没上过心，一直就是写软笔的，但是久了硬笔还是写的很好的，毕竟二者还是很大联系的，但是书法这东西急不得，没有什么是一朝一夕就能炼成的，有好多同学都在考试之前来找我问怎么才能速成，我一般都说想速成是不太可能的...我好像有点跑题了...反正只要是你想练想写，多大都不算晚，再说了，我还觉得年纪大了，理解力强力，反倒好领会东西呢~~不过你是男生还是女生？你是想练硬笔还是软笔？一般男生和女生练习的字体不太一样，男生想对于要练习一些比较有力量的笔体~硬笔的话，你要是只想让自己的字好看的话，那我建议你买一本那种小学生用的字帖，就是每页上面有一张薄薄的纸儿，你上去描，描的时候记住字的框架结构，中国字就是那么几个样，不同的偏旁组成的，练得多了就好了，不过不要心急，慢慢来，就可以了~
初学者最好是从篆隶入手毛笔不要用很小的，要试着提笔纸店里应该有专用的练习毛笔字的毛边纸字帖不要用经过修改的一定要买拓本或墨迹就算是有的地方不清楚也要原作，不要经过出版社加工过的 你自己也说是因为很喜欢，那干嘛还一定想着要练好呢如果给你说练不好你就不写了？自己开心不就得了
只要工夫深，铁杵磨成针。学习对于每个人来说任何时候都不能算晚。所以你只要有毅力别半途而费再运用得当的方法，一定能学好书法的。下面我给你几点建议谨供参考：1、相信自己，下定决心，持之以恒。2、可以从楷书入手，先找些彦真卿、柳公权等楷书字帖先摹后临。当然还有草书，草书就很多了，张大千的，怀素的等，另外还有行书。行书大家更多，兰亭序不用说，还有米芾的苏东坡的，王询的等。先从楷书入手，再练行书，草书。一步一步的练，直到铁砚磨穿。3、建议从写大字入手，人面般大小。这样便于更早的写出书法作品。4、平时养成读帖习惯，就是看到好看的字就用心记住字的间架结构、运笔规律，把积累的工夫下到平时。5、多看书法展览和这方面的书记报刊。可以借鉴提高。6、等有一定实力后可以参加比赛、笔会等活动和名家交流。另附赠清人学书秘诀。（慎存）凡欲学书之人，工夫分作三段，初要专一，次要广大，三要脱化，每段三五年火候方足。初取古人之大家，一人以为宗主。门庭一立，脚根牢把，朝夕沉酣其中，务使笔笔相似，使人望之便知是此种法嫡，纵有谏我、谤我，我不为之稍动，常有一笔一画数十曰不能合辙者，此际如触墙壁，全无入路。他人到此，每每退步、灰心。我于此心愈坚，志愈猛，功愈勤，一往直前，久之则有少分相应，初段之难如此。此后方做中段工夫，取魏晋唐宋元明数十大家，逐字临摹数十曰，当其临时，诸家形模，时时引入吾胸，又须步步回头顾祖，将诸家之长默识归源，庶几不为所诱，工夫到此，悠忽五六年矣。至末段则无他法，只是守定一家，以为宗主，又时出入各家，无古无今无人无我写个不休，到熟极处，忽然悟门大开，层层透入，洞见古人精奥，我之笔底迸出天机，变动挥洒，回想初时宗主不缚不脱之境，方可自成一家，到此又五六年。书路小道夫，岂易易哉！能用笔便是大家，名家必笔笔有活趣，飞鸿戏海，舞鹤游天，太傅之得意也；龙跃天门，虎卧凤阙，羲之之赏心也。即此数语，可悟古人用笔之妙。古人每称弄笔弄字，最可深玩。临乐毅论十五曰，深悟藏蜂之妙；廿五曰，深悟回腕藏锋并用；作为两层悟入，癸巳临来仲楼十七帖，深悟转换之妙；至二十曰，又悟侧左让右之诀。余廿岁外见东坡书，即知其为偏锋，亦时有此疑，不敢率论，直至癸巳秋，见黄山谷小品于蒋子久家，其中有东坡不善作草书，只用诸葛笔，又云举背作案，倚笔成书，不能用双钩悬腕，自视此说，二十年不可解之疑，一曰豁然冰解矣！凡欲学书名世者，虽学楷学草，然当以行为主。守定一家以为宗主，专心临摹，得其用笔俯仰向背，姿态横生之处，一一入微，然后别取一种临，数月再将前所宗者临三月，觉此一番，眼力与前不同，如此数转，以各家之妙资我一人，转变转变转变，转入转入转妙，如此三年，然后取所主书摹写数月，则飞动之态，尽入笔端，结体虽雅正，用笔则奇宕，此时真书草书行书一时尽悟，可入古人之室矣！行书点画之间须有草意，盖笔笔飞动，纯是天真横溢，无迹可寻，而有遒劲萧远之致，必深得回腕藏锋之妙，而以自然出之。其先习黄庭洛神以端其本，其后习各种草书以发其气，其中又习数十种行书以成其格，安得不至妙境。行书之功十倍草书。或曰古人有忙中不作草字，奈何？曰：斯人斯时所未学者草耳，未学则以为难，理或然欤？或曰：此说误。不及作草者，不及起草再誊真耳。学行书即能通真，学真书不能通行。以此知行书之功不小。锺太傅书，一点一画皆有篆隶之遗，至于结构，不如右军格之凤翥龙蟠。如张芝，如索靖，皆锺一家书，以右军视之，正如太羹元酒不复过而问矣！锺书须玩其点画，如鱼如虫如枯枝如坠石，其旨趣在点画之间，虽古却少变动，简却少蕴藉，于势之一字尚未尽致，若夫王则纯以势胜势，奇而反正，则又秘之又秘矣！华亭少时，学李北海，又学米襄阳，于二家盘旋最久，故得李十之二三，得米十之六七。生平虽无所不临，而得力则在此。今后学董者，不得舍李米而竟取董也。盖以董学董终不是董。米中年方临颜。陈中丞好学书，元章授以提笔法，曰以腕抵纸，则笔端有指力，无臂力也。曰提笔亦可作小字乎？元章笑顾，小吏取纸书黼黻，赞笔划端严，字如蝇头，而位置规模皆若大字，因请其法。曰：无他，惟自今以往，每作字时，不可一字不提笔，久之自熟矣！八法转换，要笔笔分得清，笔笔合得浑。所以能清能浑者，全在能留得笔住。留笔总在能换处，见之转换者，用笔一反一正也，此结构用笔也，即古人回腕藏锋之秘，不肯明言，所谓手授口诀者。试问笔如何能留由，先一步是用腕力，腕力用得不坠之时，方才用留，笔笔既留矣，如何能转，曰，即此提笔之果，能提笔，然又要认得换笔，自然笔笔清，笔笔浑。其法贵在窗下用熟，及临书时一切相忘，惟有神气飞舞而已。所谓抽刀断水，断而不断是也。观舞剑而悟者，张旭也，斗蛇而悟者，文与可也。舞剑斗蛇最得古人用笔之妙，临来仲楼所刻舞鹤赋五年，字体始定。用笔四处不可不留心，如出也收也放也转也。子虽得元宰嫡传，初学书时，只临肥本兰亭，三年不辍，又不敢易他贴，余子尝笑其拙，三年后方临董书，旋临官奴贴，又稍涉坡仙北海，旋弃之，遂转学杨少师乐志论，又复有悟，但嫌其结构谨严，无疏散之致，又以舞鹤赋为主，如此二年，遂临二王全帖十册不停手，不下座者，七月及临毕，之后作字更拙陋，无一笔如意。余私心恨之，乃掷笔不敢作书者数月，后又猎心复萌，取旧曰所临再虚心奋入，觉此际较从前大有不同，每一字中，又开无限法门，与我相瞻于静对之际，若以精微相合者，然后知古人之妙，未敢轻示后人，又必待后人有一分眼力，则见一分，有十分则见十分也。盖每字有数层悟入者，余乃知之又敛。我胜气淡，我妄心临颜柳欧虞而寝食于褚者，数月于宋之四家，元之一家，明之诸家，皆无所不窥，而独以米老为最，又取从前诸帖，时时拈起，回旋往复屈指计之,不知费几许几月矣!乙巳春，过昆陵，见王双白，双白见余书静正因偏，告同人曰：此似董而深于少师之法者，元宰之后一人也。因劝余，不必泛临各家，当以董为主，间入少师之法，已足成家传世也。自是始专业华亭，誓以终老。双白髫年，即从董先生游，今六十余矣。董历游南北，双白多从之，故笔法精深，自谓得不传之秘，又亲书三十二字授余，其中有“侧笔取势，晋人不传之秘”十字。余初见以为不然，盖势之一字，余未深明，然每从诸家之说，以为未有不从中锋而得者，今曰侧笔，胡为乎第？余从事于此有年，惟此一势字未了得，毋中锋之过乎。归来临帖数百字试双白传法，犹未了解此势字。初秋一病，淹留至十九曰不愈，即起坐亭中，见风吹竹叶相迎相亚，忽迫忽避，恍有所得，觉前曰半解半阻，至此神悟顿开，涣然冰释矣！羲之云，执笔在手，手不知运，运笔在腕，腕不自执。此四句贵先讲明。透观此语，转腕之法贵矣。次选临古帖，择其佳者摹之，所贵识得弃取，次折笔点画之间一一折开，看其起止，法熟后自臻神化。以上五条乃元宰先生临池妙诀。 这样的回答你满意吗？
世上无难事，只怕有心人…你可以的！但你先要确定你写什么字体，推荐底子不好的还是从楷书练起，虽然费时间，但是好的底子是成功的一半嘛！练字的时候最好是仔细看看这个字的结构摆放，然后不断去分析和比较怎么写这个字会好看。或者选择你喜欢的一首唐诗或宋词去练，把每个字练好就行~也许你会说这练的太少了，但是这样的确是个好办法，如果你能把一首诗写好，那么你对字的理解会上一个台阶，至少会对字的结构摆放有一定的见解，再练习起别的字也不会觉得那么难了。再说一句书法其实不求多，只求精！我觉得如果你的基础不是很厚的话最好开始练欧体，极易上手，而且一般人都能够练，柳体太硬，颜体我不了解，王羲之的倒是很好！可是也很难
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岁数大了还能练好书法吗？没有基础怎么练
我有更好的答案
岁数大了同样可以练好书法。最初可以在网络上找一些简单的笔画的教程观看学习或者网购字帖（颜体，柳体等），加之以持之以恒地练习。毕竟，熟能生巧。
采纳率：72%
当然能，可报个书法班。也可以自己买字贴
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。几岁是孩子学书法的最佳年龄？性格安静的孩子才适合练书法吗？几岁是孩子学书法的最佳年龄？性格安静的孩子才适合练书法吗？楚才竞赛百家号 两年前，教育部公布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，增加书法在内的中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重，明确要求小学高年级要熟练书写正楷字，体会汉字的优美结构；初中要临摹名家书法，体会书法美感与意境。伴随又一波的“书法热”，传统文化出现新生机。 网络上曾经有一篇很火爆的文章，内容是讲述孩子什么年龄上什么培训班。虽然现在是键盘时代，但人们仍然特别欣赏能写一手好字的人。小孩练字有一个最佳年龄——7岁，根据小朋友的个人情况可适当浮动。因为这个年龄的小朋友腕力已经可以比较自如地掌控毛笔等书写用笔，也可以进行简单的教学，对于隶书，楷书，草书等可以明显区分开来，对文字也有一些理解，所以这个时候，为写一手好字打下基础，是一个良好的时期。 11月4日，楚才推出“ 木兰草原杯首届楚才书法大赛 ”，我们对几位参赛家长以及书法专家进行采访，听他们谈谈学习书法的最佳年龄以及什么个性适合学习书法。 四岁多开始练书法 武汉盘龙城经济开发区第一小学二年级学生 张祖堃
张祖堃的妈妈是一名小学教师，同事的孩子在书法培训班学书法，张妈妈带着张祖堃去看了看。“开始的时候，他站在门口不愿意进去，我也没强迫他进去，可是，他在门口看着看着，自己不知不觉就走进了教室，很有兴趣地趴在别人的书桌前，老师就给他一支笔，一张描红纸，就这样，他也坐在书桌前开始了第一次与毛笔、宣纸的接触。”张妈妈回忆起他第一次学习书法的经历。 学习书法最大的好处是静心，培养孩子的耐力和自信心。张祖堃特别好动，静不下来，这样下去不利于文化课程的学习。学习书法书法需要脑、眼、手全身心的投入，能使他提高专注力，养成专心致志学习习惯。 张祖堃6岁参加毛笔书法考级，拿了一级证书，5岁时参加过二医院现场写福字送给住院的老干部的活动，送“福”字的时候，医院的护士阿姨看他那么小，在那里一本正经地写“福”字，一个个抢着跟他合影。 张祖堃的学习成绩一直都非常好，会识字会写字对他的学习有非常大的帮助。相对于同班同学来说，这点是他很大的优势。 “孩子四岁多开始练书法是有点早，但这也是因人而异，因环境而异，没有一定之规。”张妈妈说。 五岁开始练书法 惠济路小学六年级学生 魏禀书 魏禀书五岁时，爸爸送他去了书法培训班。小孩子也不排斥，就一直坚持下来了，四年的时间，孩子进行比较系统的楷书、隶书和行书的书法学习，掌握了基本的间架结构和章法。 魏禀书的学习成绩也不错，本身性格温和，也比较能坐得住，这种性格刚好适合练习书法。
谈及学习书法的好处，魏爸爸说，孩子在班里字写得好，容易获得周围人的称赞和认可，也树立了他的自信心。“我不要求他达到什么水平，有些老师看到他的作业，就会说‘这个孩子肯定练过书法的。’我觉得就够了。” 魏禀书平时除了书法，还喜欢游泳和打游戏。书法底子比较好，曾参加过江岸区的艺术小人才现场比赛，获得过二等奖。 关于最佳学习书法年龄，魏禀书的爸爸认为，5岁学习书法比较合适。目前小学生的升初压力很大，四年级以后，很多孩子都要搞数学、英语等等，如果这个时间还在学习书法，时间上不够。而书法本身不是学习一年两年就能够见效的，它需要练习、需要去习惯。如果7岁开始学习，练到三年级，可能只能够学到楷书。 书法是一种安静的情趣 为此，就孩子几岁是学习书法的最佳年龄，哪种性格更适合学习书法，练习书法对孩子成长发展益处等问题，我们采访到湖北省书法家协会副主席，武汉书法院副院长，中国书法家协会会员张炳绍。 他说：“练习书法让孩子有专注力，有静气，有定力，有一种安静的情趣，可以增强孩子对中国文墨审美的认知，感知传统精神，感受从符号到文字的人类文明。通释中国传统文化，通会自然山水，通融社会人生。” 他认为， 学习书法没有一定的年龄限制 ，这只是一个开发早晚的问题，和手拿筷子一样，毛笔是一种工具。至于孩子的性格， 动和静是性格的两种极端，书法则是一种和谐动静性格的中庸之法，是一种解决问题的工具。 当孩子有一定识字量的时候学习书法更有利 中国书法家协会理事、中国书法家协会评审委员会委员、湖北省书法家协会荣誉主席金伯兴回答记者采访时透露， 孩子八、九岁的时候，因为识字量已经有不少了，了解了字的结构，更利于对字形的理解。 性格对学习书法没有什么影响，只是会对作品风格有影响。 通过学习书法，能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。正如郭沫若先生曾经说过的，“要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。养成这样的习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶、独断专行是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。” 关于最佳书法学习的年龄，您觉得是什么时候？ 欢迎后台留言与大家一同讨论。 小编在此提醒，“木兰草原杯首届楚才书法大赛”火热征稿中，如果家有小书法爱好者可以投稿， 点击阅读全文进入报名页面！ 联系我们|本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。楚才竞赛百家号最近更新：简介:楚才竞赛-惟楚有才-荆楚作者最新文章相关文章}