这一道高数题不会做怎么办怎么做?要求不能用奇函数的性质

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大学高等数学证明题 设f(x)是连续的奇函数,F(x)是f(x)的原函数,证明F(x)是偶函数.

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原标题:如何学好高中数学-利用渏函数性质求极值

今天我们讲如何利用奇函数的性质来解决极值问题在处理某些复杂的函数时会有奇效。

有些同学在学习高中数学的时候都感觉比较吃力有点跟不上老师的步伐,不知道如何学好高中数学原因是高中数学相对于初中数学来说,难度层次更高知识点,難点也更多所以学习好高中数学,方法是关键下面就和大家分享学霸们是怎么学好高中数学的。

如何学好高中数学李泽宇数学有三條重要的原则:

一,巩固基础知识简单的题目做得又快又对;

二,学习数学三招有逻辑地思考那些难题;

三,改掉错误习惯避免运算错误、看错题目等毛病。

通过这篇文章我们讲利用奇函数性质结合李泽宇三招求极值,来帮助基础知识掌握得不错的同学进一步提高解题速度从而为我们学好高中数学走好第一步(文章尾部附有往期文章链接

从证明过程我们也可以发现,二级结论之所以为二级结论就是很多时候它能帮助我们减少考试时遇到这类题目想办法去证明二级结论的时间,也就是省略了利用重心来推出其他结论的过程从洏加快解题速度

通过上面的对比分析可以看出:

如果利用好这个公式,我们就能多一条翻译的路径可简化很多繁琐的运算,即可迅速解絀答案 如果是在考试中就能大幅提高解题速度, 提高考试成绩 学好高中数学

如果利用好这个公式,我们就能多一条思考的路径

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