不做家长就永远不会知道的五件事
皮娃开学第一周，多年不做学生的羊顿老师也重新“入了学”，学到了不少跌破眼镜的新知。
一. 孩子入学了才知道，9月1日早已成为我国的传统佳节——家长节。
在长达两个月的体力与耐心的双重消耗之后，9月1日到来，家长们终于可以喘口气了。当然，也只是喘口气而已，接下来还是得憋住气、咬着牙坚持。不像粽子节存在“甜派”与“咸派”之争、饺子节有“年糕”和“水饺”的分歧，在举国欢庆的家长节里，大江南北、东西各地的庆祝方式相当统一，那就是晚上全家一起包书皮。因为皮娃学校是8月31日下午师生见面、发书，所以我们家的庆祝活动改在节日的前夜，相当于家长节的“除夕”。
希望韩国尽快为“家长节”申请非物质文化遗产，这样也许就能像端午节一样，放一天欢度佳节的假了。
二. 孩子入学了才知道，《开学第一课》才是央视收视率最高的节目。
这档从2008年开播的节目我今年才知道，因为家长会上老师要求带孩子观看。今年的主题是“中国骄傲”，一位初一的小朋友哭了两次，先是在“字以溯源”单元被”汉字叔叔“感动得哭，接下来的周末又因为憋不出读后感愁哭了。接下来是小朋友的妈妈，她一边哭一边替孩子写了一篇。
在“棋以明智”单元，先是柯洁出来做了个演讲，回忆自己和阿尔法狗的对战，接下来很奇怪地让“机器人钢琴家”展示了快弹和与人类对话的才艺，大概是因为机器人和阿尔法狗都属于人工智能吧。看到机器人钢琴家这么多“手指”，练了两年钢琴却一级都没去过的皮娃认为，“这是在作弊”。注意，是“没去过”，不是“没过去”，必须澄清，不然我的人身安全会受到威胁。
而读库的小伙伴（而且是两个单身汉，不知道他们为什么也会看《开学第一课》），纷纷给我发来图片，因为我刚刚责编的新书《破晓》中也有这个名为Teo Tronico的机器人钢琴家。唉，早知如此，读库应该花点钱在央视做个植入广告。毕竟，对于那些被老师和家长逼着上了不知多少节“开学第一课”的孩子们来说，这本书中描述的未来就是他们将要经历的啊。
（钢琴机器人选自读小库第五辑新书《破晓》）
（保姆机器人选自读小库第五辑新书《破晓》）
三. 孩子入学了才知道，名字笔画还是简单点好。
开学第一天，老师布置的作业就是写自己的名字，真羡慕姓“丁”名“一”的那位同学，及其家长。就算是到高考的时候，他这名字也能为自己节省宝贵的三秒钟吧。不过，单看写名字就能发现，“牛蛙”确实存在，有的孩子字写得真是漂亮，连我这同学家长看了都高兴，老师能不喜欢吗？当然，人家或许是个童星，只是练签名练得多而已。所以，屏幕前的你，赶紧数数孩子的名字有多少笔画，该练的就抓紧吧。
说到练字，我得感谢庞中华老师，倒不是因为小时候跟着他的字帖练过字，那都是俺爹给我购买的正版字帖，作为读者，我们对得起庞老师了。其实是因为皮娃开学典礼上的“开学第一课”（看看，又来一节），学校请来庞中华老师教小家伙们写“人”字，“做堂堂正正中国人，写方方正正中国字”。老爷子讲得兴起，随手又写了“一二三四五六七八九十”，结果人家书法家写的“四”和我之前教皮娃写字的时候写的是一样的，中间的两画简化成了两竖——难道这事真的不是我的错？这还是皮娃自己发现的，本以为他爹能借此平反，结果他说：“我不喜欢什么庞中华老师，他写的‘四’和你一样，也错了。”
四. 孩子入学了才知道，英语已经不再重要。
我研究了皮娃的课表，一周二十五节课，语文六节，数学四节，英语和科学一样，都只有一节。英语到底重不重要，肯定会有些争议吧。不要指望已经出现了极为先进的翻译机器，学英语就一无是处了，出于差异化竞争的策略，赶紧趁着别人放松的时候好好学起来吧。
五. 孩子入学了才知道，原来最恨睡觉的他竟然也会睡懒觉。
本来，我家皮娃每天最讨厌的事就是睡觉。当然，严格地讲，这也只是之一。其他讨厌的事情还有不少，比如刷牙、洗澡，还有秋葵、苦瓜什么的。入学之前，他一般是六点前后自己爬起来，要么缠着我带他出去活动，要么自己坐在床头看书。但入学之后，居然连六点半的闹铃也叫不醒，而人肉闹铃叫醒之后，也喜欢在床上赖着。难怪北宋一位不太知名但其实也很厉害的诗人苏西谷诗曰：“人生识字忧患始，从此夜眠朝起迟”。
邻居奶奶曾经采访皮娃：“小学和幼儿园，你觉得哪个好啊？”皮娃的回答达到了外交部发言人的水平：“我觉得，随着我慢慢适应……我会越来越喜欢周末的。”
人生识字忧患始，可是对孩子来讲，这才是真正的人生；家长呢，孩子识字忧患始，不仅要跟着“从此夜眠朝起迟”，也需要重新领会”家长“这两个字吧。
本文作者为读库科学编辑杨运洋老师，欢迎订阅他的公众号“羊顿老师”。
责任编辑：
声明：本文由入驻搜狐号的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
今日搜狐热点已收藏本页面
大家有没有发现一个现象，就是不管自己有多大年纪，只要父母健在，干什么都非常有底气。不知道你们是不是这样，反正我是这样。有同感的笑一下吧！
这就是你搞基的理由？
回复 44楼：看你这刻薄的脸蛋儿，骂骂咧咧的口气，语无伦次的问题，不槐为本楼第一喷子！
这逼装的，真滴假滴，你多久没看见你爸妈了，泡妞的时候也感觉有底气了么？
回复 32楼：说句比较不恰当的话，女的没妈了真的感觉比没爸还孤单，无依无靠
回复41楼：你是来骗我眼泪的
回复40楼：我最大的愿望就是能跟我得爸妈吃顿饭，见见他们的样子合个影。
回复37楼：好人才有好报！所以我选择做善良的人
单亲，自己赚钱买车买房，做事花钱更硬气！
网上孝子多，可惜你妈不上网
回复34楼：呵呵，你真好。第一个对我说加油的
同感啊，必须赞一个
回复 13楼：加油
双亲在做什么事都有底气。我刚经历过
回复 9楼：和你一样。觉得自己好委屈，再也没人撑腰了
如果我幸运的经过了你
让你去抢劫杀人，你也有底气嘛
是的，我爸爸只要喝了酒就自言自语说想爸爸。有时候几个人说什么，就说要是我爸在多好
我能说那样我更没底气吗？因为我爸不干活的，每个月要向我拿一千多的零花钱……
我不会，我父母对我，就好像我是捡来的
有人支持的感觉
只有在爸妈那吃饭不用付钱，还心安理得
回复 10楼：不是有爸爸吗
有时候对父母大声说话，过后又后悔。
我妈不在了，某一天忽然发现自己成了顶梁柱了。想念
回复 9楼：如果他还在，我一定比现在好
只要他们还在，就不觉得自己已经这么大年纪了，看见他们还想撒娇耍赖，还觉得自己是孩子
没感觉。。。什么都得靠自己。。有没有都一样
你还永远是小孩
老妈去世好几年了。最大的心愿就是看到我结婚生孩子
对，因为觉得不管怎样，自己都还有归宿
对我这种没见过双亲的人来说很没意义
没感觉，没有感情
其实，就算是单亲，那才更应该有底气，能承担，不然别人会看不起
说起来心酸酸的，我妈早不在了，觉得天都塌了，在没人宠我了
我妈没了，我整个人就有种像孤儿的感觉。
说的对！就算80岁了，在100多岁的老妈眼里你还是个孩子！
七十有个家，八十有个妈
人生最幸福的时候，就是上有老下有小……
有妈就有家
我老公是个妈宝男也算吗
确实如此，鼻子一酸
你可能喜欢的图片笑话
最受欢迎的爆笑笑话
扫码下载糗事百科app你根本不知道奶粉勺有多脏，家里有宝宝的家长看看吧母婴-妈妈学堂-在线观看-风行网
全部标记为已读
您暂未收到新消息哦~
安装PC客户端
把想看的剧下载到本地吧～
点击立即下载就可以下载当前视频了哦~
我来说两句
播放：2,387
播放：1,020
播放：33,544
播放：1,443
播放：1,166
播放：1,010
播放：6,389
播放：5,664
播放：1,597
播放：2,360
播放：2,222
播放：17,362
播放：6,522
精选视频号
播放：3,603孩子过早学习知识危害到底有多大
来自妈妈帮社区：
2. 过早识字
影响孩子想象力的发展，影响学习兴趣
有些家长让孩子过早识字，或者在幼儿阶段不是让孩子自然而然地识字，而是通过集中学习死记硬背的方式让孩子一下子都把字记住了、认识了。通过这种方式的学习，孩子虽然表面上认识了许多字，但对孩子的发展是不利的，会让孩子的认知过早符号化，会影响孩子想象力的发展，也会影响孩子的学习兴趣。
3. 过早学习知识导致孩子可塑性降低
孩子有很多发展方向，不要让他做一件事情而定性
出生前，孩子大脑中神经元的数量远多于大脑实际需要的数量。出生后，随着孩子的成长，孩子接受到的外部刺激越来越多，其神经元的联结以令人难以置信的速度增长，这时孩子拥有的神经元和神经联结数量远多于成人。在孩子生命的早期，大脑就像是一个大胆的剪裁师，只有被经常刺激的神经元和突触存活下来，而不经常被刺激的神经元细胞所连接的突触就会被修剪掉。
如果孩子过早或单纯地学习知识，孩子的可塑性就会大大降低，这也就是托马斯·苏德霍夫所说的“不要把孩子训练成机器”，认为“年轻的孩子有很多发展方向，不要让孩子做一件事情而定性。”
4. 过早学知识，影响右脑发展
左右脑平衡发展才能促进孩子全面发展
随着大脑的发展，左、右两半球的功能开始出现分化，分别控制不同的功能，并以不同的方式处理信息，所控制的身体区域也不同。大脑的左半球控制着身体的右侧，包括语言、逻辑、细节、理性等功能。大脑的右半球则控制着身体的左侧，包括空间、音乐、艺术等功能。
过早与单纯的知识学习让孩子的左脑得到发展，右脑却不能很好地发展。左右脑平衡发展才能促进孩子均衡与全面的发展。
二、不学知识，学龄前让孩子学些什么
1972年诺贝尔物理学奖得主卡皮察被记者问道：“您在哪所大学、哪个实验室里学到了您认为是最主要的东西？”
出人意料的是，这位白发苍苍的老人回答道：“是在幼儿园。把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做了错事要表示歉意。午饭后要休息，学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”
学龄前孩子学什么，家长可以参考以下内容：
有研究发现，孩子早期的语言技能（如字母识别能力和语音敏感性）越好，后期学术能力越高。因此，在孩子0-6岁，培养孩子语音敏感性很重要，但不是指让孩子多识字、写字，而是要让孩子听到各种声音、各种语言，鼓励孩子唱诵歌谣、复述故事，培养孩子的语音意识和正确发音能力，培养孩子对语言理解的能力，特别是说和听方面的能力。
良好的习惯对幼儿身心的健康、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成都是至关重要的，将伴随幼儿一生，使幼儿终身受益。孩子从以玩为主的幼儿园生活过渡到以学习为主的小学生活，其中的学习目的不同，教育方式和要求不同，生活方式不同。因此，孩子需要具有良好的行为习惯，具备一定的独立意识和任务意识等。有研究发现，入学后，没有朋友比成绩差更糟糕，被拒绝的孩子容易出现社会适应不良、心理失调、学习成绩不佳等现象。
3. 培养好奇心
好奇心是人们积极观察世界、进行创造性思维的内部动因，是儿童学习的重要动力来源，也是创造性人才的重要特征。在儿童的日常生活学习中激发其好奇心是让幼儿轻松接受新鲜事物和学习新知识不可或缺的途径。面对孩子提出的各种各样的问题，父母应合理对待，采用合适的方式实事求是地回答。父母要善待孩子的如把玩具拆开等“破坏行为”，满足孩子主动探索的心理，鼓励孩子对新异事物和未知事物的好奇与关注。
4. 学独立性
3-5岁儿童自主意识开始发展，表现出一定的独立性，开始自主做一些决定与行动。此时的儿童逐渐明白了随意发脾气等行为是不正确的，学会对情绪的调节和自控，有了自己的同伴和感兴趣的活动，在情感上逐渐消除对父母的依赖。所以，家长可以依据孩子的独立性发展特点，创立宽松的环境氛围，让其愉快地玩耍，自由地交流，自己做主，做力所能及的事情，独立思考解决问题。
5. 学运动能力
父母可以在日常生活和游戏中通过讲故事、亲子共读故事的方式培养孩子的阅读兴趣与习惯。并采用图片、画报等直观形象的方式加强孩子对危险情境及事故原因以及后果的认识，提升孩子的安全防范意识，学会自我保护。另外，良好的同伴关系有助于儿童获得成功的社交技巧，能使儿童具有安全感和归属感，有利于儿童社会价值的获得以及认知和健康人格的发展。因此，父母在鼓励与同伴交往的同时要引导孩子学会合作与分享、处理同伴矛盾，学会社会交往技能以及发展友谊。
三年级效应”的出现与家长过早关注学习化的学前教育有关。在这背后，是全社会对学前教育的内涵及意义普遍理解不深。家长对学前教育该学什么一头雾水，看似让孩子“先飞”，却最终落后下来。廖丽英表示，对于学前幼儿来讲，培养好性格、好情感、好习惯，以及积极的兴趣、探究的热情和主动性、责任感等，是学前教育的真正本质。孩子“单一化开蒙”太早，容易造成儿童大脑使用片面、单一。美国心理专家托尼？琳达的大脑修剪理论指出，长期单一化的智力学习，会使那些不常使用和不常活动的大脑区域细胞被“修剪掉”，长此以往，孩子其他方面的发展必受影响，还会限制儿童想象力和创造力的发展。
谢谢分享，看到这篇文章我放心多了，别的幼儿园都在写字学习算术。而我女儿在学校什么都没教。现在明白了！
2. 过早识字
影响孩子想象力的发展，影响学习兴趣
有些家长让孩子过早识字，或者在幼儿阶段不是让孩子自然而然地识字，而是通过集中学习死记硬背的方式让孩子一下子都把字记住了、认识了。通过这种方式的学习，孩子虽然表面上认识了许多字，但对孩子的发展是不利的，会让孩子的认知过早符号化，会影响孩子想象力的发展，也会影响孩子的学习兴趣。
多大开始识字比较好呢
是啊，我也想知道多大开始识字比较好呢；我儿子现在的补习班上有一个小男生已经认识很多字了，老师课堂上的字都能读出来，看着压力好大是不是我们学晚了~~
看着外面的世界压力好大
妈妈帮百科热门内容
微信服务号
礼包领取指南NO.1
关注妈妈帮服务号
即送育儿百宝箱
还有海量免费试用不要白不要！
礼包领取指南NO.2
第1步：扫码成功下载后，首页即可领取新人专属礼包。
第2步：填写收货信息，轻松领取帮宝适新生礼盒，更有机会获得?198帮Box大礼盒！
&&手机客户端&&备孕&&相同预产期&&同龄宝宝2017年2016年2015年2014年2013年2012年2011年&&同城(21个)(11个)(13个)&&妈妈兴趣&&宝宝兴趣&&特别关注&&非常有用
｜｜｜｜｜
上海丫丫信息科技有限公司版权所有
沪B2- 沪ICP备号}