习惯性主动性说谎是有心理问题吗

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&&&说谎,偷钱是心理问题吗?
说谎,偷钱是心理问题吗?
我的弟弟今年初三,学习一般.爱好游戏,和运动.他总是说谎周末不放假然后偷偷的去上网玩游戏,而且一种说谎的原因反复用,反复别揭穿还再用,一有时间就跑去游戏厅上网,马上中考了也不用功....哦,主要还有偷钱的习惯,谁的都偷拿,也不管多少钱,平时给他钱还不要!
处于发育阶段的中小学生出现各种各样的问题在所难免,那么,孩子出现问题的原因是什么?家长应怎样对待、处理、解决?综合读者近期反映比较集中的问题,记者采访了河南省儿童心理健康医学会副主任委员、郑州市第八人民医院心理科主任孔德荣和河南省行为医学会委员、郑大一附院精神心理科主任医师李淑英。
  □记者胡炳俊通讯员马慧文记者李文波图
  案例:霸气十足太张扬性情暴躁打同学
  今年10岁的小军是小学四年级的学生。在家里他是一个小霸王,入学后他上课不认真听讲,下课也不老实,常常起哄,甚至发展到打架。由于他多次打伤同学,同学没人跟他玩,老师让他转学,家长多次体罚,小军成了一个不受欢迎的“问题学生”。
  探因:过分溺爱生娇惯家庭环境受影响
  孔德荣认为,孩子出现这种情况,主要是性格缺陷和家庭环境所致,也不排除遗传因素。通常情况下,过分受溺爱的孩子个人意识都比较强,以自我为中心,喜欢控制别人,受限制时就容易出现攻击行为。科学证明,父母性急、控制能力差,对孩子形成神经系统活动类型的“不可抑制性”具有遗传影响。脾气、性格暴躁的父母以及放纵型、专制型家教常常造就攻击型孩子。
  支招:家庭和谐是法宝因势利导最重要
  孔德荣认为,要改变性情暴躁、喜欢攻击他人的孩子,首先要创造和谐的家庭氛围,让孩子学会关心、尊敬他人。当孩子出现问题时,不要总用消极的眼光看待孩子、用贬义的词语评价孩子,要因势利导,尝试把孩子好斗的性格转变成学习上的好胜;当孩子出现好的表现和行为时,要及时给予表扬以及各种形式的奖励;当孩子出现习惯性的凌弱行为时,要及时制止,做到奖惩分明。
  案例:家里丢失100元孩子拿了该咋办
  某初中一年级男生小勇生活在一个单亲家庭。一天他放学回家后看到桌子上放有1000元钱,喜爱上网的他看妈妈不在,就拿了100元。妈妈发现后,非常严厉地谴责、指责小勇,并指出这是偷盗行为。小勇感到事态严重,死活不承认钱是自己拿的。可妈妈并没有就此罢休,总趁小勇不在的时候翻看他的书包。终于,有一天,妈妈翻书包的行为被小勇看到了,他对自己和妈妈都失去了信任和信心,开始吸烟、酗酒,和社会上不三不四的人混到了一起。
  探因:孩子逆反属正常处理不当生反感
  李淑英认为,孩子进入中学阶段以后,逆反心理明显增强。家长发现孩子犯错后,稍微处理不当,就会引起孩子反感,严重者甚至会导致孩子误入歧途。小勇和妈妈就属于这种情况。父母忙于工作或与子女沟通少的家庭,这种问题尤其普遍。
  支招:家长孩子多沟通问题宜疏不宜堵
  李淑英说,对于此种情况家长正确的做法应该是,首先信任孩子,发现问题后不要盲目下结论,找孩子“说事”,更不要以成年人的行为准则上纲上线。最好在孩子心情比较好的时候,和孩子坐下来好好谈谈。比如,问问孩子最近需要什么、家长什么地方做得不妥等。有的孩子愿意当面承认错误,有的孩子爱面子,家长也不要刨根问底、威逼利诱,给孩子留个面子,并不等于放纵孩子的行为。
  李淑英还指出,现在是信息时代,电脑有很多正面作用。有条件的可以给孩子买一台电脑,并有目的和针对性地引导孩子用电脑,给孩子限定用电脑的时间和频率。没有条件或不愿给孩子买电脑的家长,可把孩子的兴趣引导到打篮球、踢足球等其他爱好上。对孩子不管不问、听之任之往往会引发很多问题。
  案例:孩子平时爱撒谎越是管教越严重
  小强是小学三年级的学生,平时总爱向同学吹嘘自己有什么好玩的、好吃的,父母带他到某地玩过等。一旦小朋友揭穿他的谎话,他就会跟小朋友发生争执,甚至打架。父母也发现孩子经常撒谎,有作业说没作业,随便拿同学的东西说是同学送的。父母感觉到问题的严重性,要么严厉批评,要么打一顿,但均不奏效,问题越来越多,开始发展到在校打架、上课不认真听讲、逃学等。
  探因:认识能力不完善撒谎遇压被强化
  低年级学生由于认识能力及思维能力发育尚不完善,撒谎多是为了满足自己幻想中的某种欲望。这时期孩子的说谎大多是无意的,过分严厉的家庭教育方式会给孩子造成强大的压力,孩子为逃避惩罚或为取得父母欢心而继续说谎。说谎一旦成功、达到某种目的,说谎行为会得到进一步强化。
  支招:家长诚实做榜样孩子撒谎要宽容
  孔德荣说,通常情况下,大人是孩子的影子。父母首先要以身作则,为孩子做到诚实的榜样,孩子说谎时及时制止。管教过严的家庭里,孩子说谎大多为逃避惩罚,这样的家长要注意改变态度,尊重孩子,给他们改正错误的机会和时间,并从自己身上也找找原因。
  案例:同学课本经常丢原是同桌有意偷
  玲玲是某小学四年级的学生,最近她同桌的课本、练习本陆续丢失,刚开始同桌以为是带回了家,几次事情发生后,同桌感到很奇怪,就问玲玲是否看见她丢的书,玲玲矢口否认。但后来同桌发现玲玲手中的书是自己的,就告诉了老师。在老师的追问下,玲玲终于承认同桌丢的课本和练习本都是自己偷拿的。老师对此百思不解,玲玲并不缺这些东西,她是不是心理有什么障碍?
  探因:小小矛盾结私怨惧怕挨批硬隐瞒
  孔德荣认为,玲玲之所以出现这种情况,主要是缺乏与同伴融洽相处的经验所致。玲玲和同桌应该发生过小矛盾,所以才会有“收藏”同桌书本的行为。这种行为表面上看,也是一种“复仇”行为,应该及时发现、引导。
  支招:孩子犯错忌扣帽家长孩子多交流
  孔德荣说,孩子出现问题后家长一定要耐心听他们解释,体会他们的感受,并给予必要理解,切不可随意“扣帽子”。要引导孩子平等待友、宽容大度,不恃强凌弱、不谦卑怯懦,不存非分之心、不取不义之财。孩子放学回家后,家长要主动和孩子好好沟通、交流。而孩子回答家长的过程又是他对事物重新认识的过程,是共享快乐或发泄情绪的过程,也是学习怎样待人处世的过程。
提问者对回答的评价(星):
因势利导,循循善诱。
孩子就是您的宝贝,您希望宝贝光芒四射,就不要让污点蒙蔽在上面。对于这样的孩子来说,家长最好不要干预,因为无论你怎样都不会有效的制止他,但是钱一定要看好,一定一定要看好!有了钱的不良少年才是最危险的!其他方面,比如脾气坏什么的,都装作看不见,他要的是叛逆,要的是跟自己的假想敌对着干,这时候如果家长出来干涉,那么就会成为孩子的假想敌,如果不理他们,他们反而做不出什么太出格的事情,孩子终归要过这一段的,有的人走出来了,有的人陷进去了,家长要做到的不是制止孩子的行为,而是向孩子展示自己健康积极的一面,以身作则才能成为孩子的榜样。孩子不会马上接受,但是每个孩子都会潜移默化的和自己的父母有很多共同之处,别着急,别逼孩子,你越是在这条路上追他想把他拉回来,他就跑得越远,你只管站在你的位置,让自己成为一个舞台,让自己变成孩子的楷模,让孩子们评判你的生活,这样他们才会接受。这样的孩子的一定不要硬来~
要把他当朋友~
平时和他多坐坐说说话~
记着和他聊天的时候不要已长辈的身份要和他平等~
青春期到了吧,是这样子的,再乖的孩子也会这样子的。你要对他宽恕,好好引导,不要打他骂他。那样效果就差了!
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高悬赏问题说谎人的心里反应_百度经验
&&&&&&生活常识说谎人的心里反应
百度经验:说谎是人的天性,但是是后天出现的,毕竟人之初性本善。但是有时说谎却并非是恶意,也有善意的,也有不得已的,他们说谎的心里反映是什么呢?说谎者的身体反映人的电脑受到外界的种种诱惑,就会短暂的出现偏离轨道的行为,控制着诚实的身体去做一些违背自己意愿的一些行为。这种行为是说谎导致的,因此看来,说谎者的身体是能够直接体现出说谎者的心里,可见他们通常都是:不自主的生理、心理反应,而这些反应很自然地通过他的体态语言暴露出来。比如小偷偷取了钱财肯定会慌张、急速、逃离种种行为掩饰他没偷窃的行为,直接反映心里。保护自己的利益结果社会比较现实,为了生存,为了自己的某些个人利益,而出现了走歪路,就只有说谎,利用说谎来躲避这个社会的种种压力跟束缚,简单说,说谎是为了逃避现实。现在的社会心里也越来越复杂,比如就业、学业、家庭、企业等等,太多的浪漫跟惊喜在其中,为了暂时的脱离这种影子,人们需要幻想来暂时的安慰自己,那就是逃避。这种心态会在说谎时不断的暗示自己幻想中的哪个美好时代,不断地暗示自己一定要笃信自己所说的话,最终导致了谎语癖。疾病人士的说谎一些具有精神分裂的人士比如精神错乱、患听、患视等,他们所说的语言、表达的行为是比较胆大妄为的,跟正常的说谎者是不太一样。这类人的心里其实并无牵念,随心所欲,夸夸其谈,喜欢吹嘘自己,而他们自己的大脑并没有说谎这个词,他们自己不知道自己正在进行一种疾病的传播。这类精神疾病,是一种心理障碍。总体上来说,这类人的心是虚的,人表现的却是镇定自若,非常坦然。总结  所有说谎者首要考虑的是如何让自己的谎言不被揭穿,那么这种心态就会裹上一层衣裳,希望能够快速的实现。但是如果一旦被揭穿露陷了,那么说谎者会自卑,无颜,对环境更加惧怕和焦虑,严重的会导致性命丢失。所以,如果需要更多的个人利益,我们不要想着如何走捷径,应当要须先要学会面对现实,通过不懈的努力,你才能获得不告别这种谎言行为,找到快乐。根据英国9-13的《每日邮报》报道,男人说谎一天平均是6次,是超出女性的2倍。【下面在网络中收集了一些说谎者的日常行为表现。】  1.男性摸鼻子代表想要掩饰某些内容。  2.手放在眉骨附近表示羞愧。  3.描述一连串发生的事情,编造都是按时间顺序进行的,能否流利准确地进行倒叙是判断对方是否说谎的标准之一。  4.叙事时眼球向左下方看,这代表大脑在回忆,所说的是真话;而谎言不需要回忆的过程。  5说话时单肩耸动,表示对所说的话极不自信,是说谎的表现。  6.撒谎者不像惯常理解的那样会回避对方的眼神,反而更需要眼神交流来判断对方是否相信他说的话。  7.嘴角上扬表示轻蔑。  8.反复翻手腕表示不相信自己的话。(是翻开又翻回去)  9.“你去过她家吗?”“不,我没有去过她家。”对问题的生硬重复是典型的撒谎。  10人在害怕时会出现生理逃跑反应——血液回流到腿部(做好逃跑准备),因此手的体表温度会下降。  11.明知故问的时候眉毛微微上扬。  12.假笑眼角是没有皱纹的。原作者:anvi经验内容仅供参考,如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域),建议您详细咨询相关领域专业人士。作者声明:本篇经验系本人依照真实经历原创,未经许可,谢绝转载。投票(0)已投票(0)有得(0)我有疑问(0)◆◆说说为什么给这篇经验投票吧!我为什么投票...你还可以输入500字◆◆只有签约作者及以上等级才可发有得&你还可以输入1000字◆◆如对这篇经验有疑问,可反馈给作者,经验作者会尽力为您解决!你还可以输入500字相关经验000011热门杂志第1期房屋装修全攻略3236次分享第2期愚您同乐350次分享第9期实用房子装修攻略1552次分享第1期欢度春节 合家团圆259次分享第1期年货选购技巧567次分享◆请扫描分享到朋友圈→ 总是喜欢习惯性撒谎,是什么心理疾病?
总是喜欢习惯性撒谎,是什么心理疾病?
健康咨询描述:
总是随口说谎,总是不像让人知道自己在做什么、
曾经的治疗情况和效果:
想得到怎样的帮助:是什么方面的心理疾病呢
tandongyan
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习惯性说谎或影响身体健康
想让自己身体更健康,除了健康饮食、多运动,还应注意些什么?美国一项研究显示,少说谎同样有利身心健康。这正正所谓是:“君子坦荡荡,小人长戚戚!”诚实实验美国印第安纳州圣母大学心理学者征集110名志愿者参与为期10周的诚实实验。志愿者年龄介于18岁至71岁之间,34%为社区居民,66%为在校大学生,属于不同人种;家庭年收入最低的少于2.5万美元,最高的超过16万美元。研究人员把志愿者分为诚实组和对比组,要求诚实组在实验期间“条件杜绝谎言,可以选择略过真相、不回答问题或保守秘密”,对比组则不作要求。美国健康生活新闻网4日援引实验负责人、心理学教授安妮塔?凯莉的话报道:“近期有数据显示,美国人平均每周说谎11次。我们想看看,更加诚实地生活是否的确有康。”研究期间,志愿者每周接受,凯莉等人还要评估他们的人际关系状况,并借助测谎仪了解对比组志愿者的说谎情况,比如善意谎言和一般谎言的数量。少说谎有利身心结果显示,说谎少的志愿者生理健康和心理健康均有所改善,例如当对比组志愿者平均少说3个善意谎言时,他们平均少报告一起出现头疼、喉咙疼等生理状况,少报告两起出现、紧张等心理状况。这种积极效果在诚实组志愿者身上表现得更为明显。此外,减少说谎行为的志愿者都认为自己的人际关系有所改善。研究人员相信,这就是志愿者身体变得更健康的主因。凯莉说:“当他们说谎,健康水平下降;减少说谎,则健康状况改善。”实验结束时,诚实组志愿者还报告了自己在人际交往中如何努力避免说谎。凯莉说:“我们发现,实验参与者可以自觉地、戏剧性地减少每日谎言。反过来,它与显著的健康状况改在关联。”“露馅”表现人在说谎时,会不由自主地出现由交感神经引起的血压、脉搏、和汗液分泌等生理变化。另有研究显示,讲真话和讲假话时,大脑活动区域不同,总体而言,说谎时大脑需要调遣的活动区域比说真话时要多,需要更费力一些。美国研究人员先前利用脑部扫描技术发现,说谎话时,大脑活动集中在中部、下部、中前部、海马区、中颞部、大脑边缘区等区域,这几个区域是人脑中与意识、、抑制等情感反应相关的区域。讲真话时,只有前额叶、颞叶及具有纹带的脑回等区域发生活动。英国研究人员则发现,人出现情感变化时,面部表情和皮肤血流会不自觉、不受控制地改变。眼球运动、瞳孔放大、抿嘴、皱眉、喘粗气、吞咽、眨眼甚至眼周血管等细节会“出卖”心理活动。
(责任编辑:彭碧霞 )
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