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天才的“基因”是什么（朱 行）
&&&&&& 专门研究天才的人，绝大多数都认为天才具有某种特殊的基因。然而最近美国佛罗里达州州立大学心理学家埃里克森博士提出了相反的看法--任何人在自己感兴趣的领域经过10年的训练，都可以成为天才。 &&&&&& 埃里克森认为，“天才”的能力不是天生的，而是由于他们培养出存储特定领域信息的强大记忆功能。心理学家们承认人有长期工作记忆。这种对于任何领域的天才表现都起着关键作用的长期工作记忆，能够刻意加以培养。 &&&&&& 一些神经学家对人的长期工作记忆的活动情况进行了测验。最近，法国凯恩大学的佐瑞欧-马佐尔博士和同事，对一个名叫瑞格—盖姆的数学天才进行计算表演时的大脑活动情况进行了检测。瑞格-盖姆可在数秒钟内计算出一个十位数的5次根；在同样短的时间里它能够计算一个两位数的9次幂；在被要求将一个整数除以另外一个整数时，她毫不迟疑地讲出精确到小数点后的60位的答案。运用正电子放射层X线照相术，佐欧瑞-马佐尔发现，与平常人对照。瑞格—盖姆在计算表演时的大脑活动部位多出5个。而瑞格-盖姆的大脑在不熟悉的领域接收机能测试时，没有异常表现。而且，现年26岁的瑞格-盖姆并不是生来就具备这种计算能力的，而是在20岁之后通过每天4小时的记忆训练才培养出这种能力来的。因此，这一结果从神经学的角度部分证明了埃里克森的观点：长期工作记忆的功能是天才水平表现的基础。 &&&&&& 埃里克森认为，任何人只要经过足够的训练和努力，都可以有这种长期工作记忆的功能和由此产生出来的天才表现。为证实这一观点，埃里克森博士开始了试验，对只能记住7位数字的普通人训练一年，结果他们可以记住长达80至100位的数字。匈牙利人拉兹罗-波尔加的实验也证实了这一点。人们普遍认为女子不宜参加激烈的国际象棋比赛，但波尔夫妇却成功地将其3个女儿通过严格的心理训练培养成具有世界水平的国际象棋冠军。 &&&&&& 当然美国波士顿大徐德的心理学家艾伦—维纳认为，并不是拥有波尔加这样的父亲的孩子都能成为国际象棋天才的。只有那些具有掌握某项技能的强烈愿望的孩子，经过数年的专门训练才能取得成功。埃里克森博士也认为，愿意坚持不懈地从事严格训练的孩子与情愿无所事事的孩子之间，可能存在基因上的差异。&&&&&& 换言之，即使没有天生的数学家或音乐家，也可能有 “天生的成功家”，关键在于个人是否拥有良好的环境以及自己是否努力的投入。 1、全文围绕哪句话展开说明的？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。2、心理学家对瑞格·盖姆的检测结果说明了什么问题？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。3、文中画线的“这一观点”、“这一点”所指相同吗？具体指什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。 4、从文中可知，成就一个天才必须具备哪些条件？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。5、题目中的“基因”是什么意思？为什么加上引号？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：浙江省期末题
1、任何人在自己感兴趣的领域经过10年的训练，都可以成为天才。2、长期工作记忆的功能是天才水平表现的基础。 3、相同。任何人只要经过足够的训练和努力，都可以拥有这种长期工作记忆的能力和由此产生的天才表现。4、拥有良好的环境及自己是否努力的投入。5、成功的原因。 引号表示特殊含义。
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据魔方格专家权威分析，试题“天才的“基因”是什么（朱行）专门研究天才的人，绝大多数都认为天才..”主要考查你对&&说明文阅读，标点符号&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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说明文阅读标点符号
说明文:是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。说明文是三大实用文体之一，它是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发明过程和事理的，使读者对这一事物或事理有所了解，给人以知识。“”。
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说明文阅读步骤及技巧：首先要明确说明对象、掌握为说明对象所使用的说明方法（列数字、打比方、作比较等）和说明顺序（空间顺序、时间顺序、逻辑顺序），还需要掌握文章中体现说明文语言准确性的词语以及这些词语的表达效果。另外说明文阅读中也会考察说明文的结构形式，如总分式（总—分、总—分—总、分—总）、并列式、连贯式、递进式。
“”“”&“”——
“”另外可抓住说明的顺序弄清说明点。事物事理的本身是有其顺序的，人们认识事物事理也有一定的顺序，因此理清了文章的顺序，也就有助于弄清说明的中心。——
“”说明文阅读结构思路：(一)、把握说明对象，辨识说明方法 1、常见题型：以选择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。如：本文的说明对象是什么？本文的说明内容是什么？拟标语、提建议等。2、把握说明的对象和特征，可以从以下两方面着手：①看题目，不少题目都表示说明的对象。一般事物说明文的对象可以从标题上找。 ②抓首括句和中心句。好的说明文往往用这种句子来突出所要说明文的事物和特征。(二)、理清说明顺序，分析文章结构&1、常见题型有：以选择、填空或简答的形式，指明整体和局部的说明顺序；或理清说明文的层次，直接划分全文的结构或划分某段的层次．&2、常见说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。&3、说明文常见的结构形式：总分式，总分总式，分总式．&4、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征，理清说明顺序。常见方法有以下两种：①看内容，辨顺序。介绍事物的特征、种类、成因、功用等，一般用逻辑顺序；说明事物发展变化过程，一般用时间顺序；说明事物的形状、构造，一般用空间顺序。②找重点词句辨顺序。空间顺序一般用方位词；时间顺序一般用时间名词；逻辑顺序一般用“因为”、“所以”、“首先”、“其次”、“总之”、“综合所述”等词语。▲理清了说明顺序，说明结构就可根据顺序来划分。(三)、体味说明语言，概括语言特点。常见题型有如下两种：1、说明文中词语作用的认识与辨析：①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉，为什么？③文段中指示代词指代对象的判断。2、分析、体味语言。说明文中文句的理解与品位主要有两种题型：①请找出一句能体现说明文语言准确性、科学性的句子来分析。②“ⅩⅩⅩⅩ”在语言上有什么特点？3.答题时语言要规范：①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？答题格式：用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动（准确）地说明了……事物的……特征，能激发读者的阅读兴趣（符合实际，具有科学性）。②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉或更换，为什么？答题三步走：A.表态，明确表示“不能去掉”或“不能换”；B.结合语境结实该词；C.与改换的词或去掉加点词后的语义进行比较，扣住说明文语言特点——“准确”。答题格式：不能，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动地说明了……，能激发读者的阅读兴趣，去掉（或更换）就没有这种效果了。不能，删掉“ⅩⅩⅩⅩ”句子的意思就变成了……，显得太绝对化，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，准确地说明了……。说明文写作：说明的目的在于“以知益人”，它在很大程度上显示着一个人的知识水平和思维的精确性、明晰性、条理性。要准确地运用说明方法，必须有清醒的头脑，细微的观察能力和丰富的知识储备。此外，还需注意以下几点：１．要抓住特征说明事物任何事物都有自己的特征，这是这一事物区别于其它事物的最本质、最主要的方面。因此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才有准确性可言；不单写作说明文如此，阅读说明文也同样要把握住事物的特征，才能清楚地认识作者介绍的事物。２．要选好说明角度事物的特征，往往是多样性。从不同的角度来考察同一事物，就会发现，它的特征不止一个。事物特征的多样性，这样的例子不胜枚举。正因为如此，要求我们在说明事物时要根据不同的写作目的、读者对象，选好角度，确定重点，有详有略地进行说明。３．要合理安排说明顺序要能把某一事物（或事理）的特点准确、清楚地说明，还必须根据事物本身的条理和它的固有特征，选取合理的顺序来进行剖释。所谓合理，是指在根据事物的特点和符合认识规律的前提下所采取的一种便于说清楚，也容易使人看明白的说明顺序。常见的说明顺序有：（1）以说明某一事物构造为主的说明文，常按事物构成部分的组合顺序或人们观察事物的先后顺序来进行说明；（2）以说明某一事物发展过程为主的说明文，常按事物形成的时间顺序来进行说明；（3）以说明某些事物相互关系及其特点为主的说明文，往往按照先总体后局部来进行说明；（4）以说明科学实验为主的说明文，往往按照实验本身的顺序进行说明。最后指出，合理的顺序有一定的灵活性，需要多实践、勤总结积累。4．要恰当地使用各种说明方法恰当地、灵活地使用多种说明方法，有利于把事物（或事理）介绍清楚、剖释生动。常用的说明方法有：概括说明；定义说明；诠释说明；分类说明；举例说明；引用说明；比较说明；数字说明；图表说明；形象说明等等。选用哪种方法要从需要出发，还要看作者本人的写作习惯，但大都是综合运用各种说明方法，使文章生动形象，便于读者对介绍事物（或事理）的认识和理解。5．要运用准确、简明的语言说明标点符号：书面上用于表明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。标点符号分类：点号、标号、符号三大类点号：其作用在于：表示口语中不同长短的停顿。①句号( 。)②问号（ ？）③感叹号（ ！）④逗号( ，)⑤顿号( 、)⑥分号( ；)⑦冒号( ：)标号：其作用在于：表示书面语言里词语的性质或作用。①引号（“ ”）②括号〔（ ） [ ] { } 〕③破折号（ ── ）④省略号（……）⑤着重号（ ．）⑥书名号（《 》〈 〉）⑦间隔号（·）⑧连接号（ — ）⑨专名号（ ____ ）符号：①注释号（ * ）②隐讳号（×）③虚缺号（□）④斜线号（ / ）⑤标识号（▲或●）⑥代替号（～）⑦连珠号（……）⑧箭头号（ →）&初中语文常考的标点符号的用法：（1）引号。①表示文中直接引用的话。引用分直接引用和间接引用两种。直接引用对所引用的原话不能作任何修改，间接引用即所谓的“转述”，可以在文字上有所变动，就不用引号。引用成语、谚语等，用不用引号都可以，以不用为常。②重要的或特定含义的词语，也可以用引号。引号一般用双引号。引文之内又有引文，就用单引号，单引号之内又有引文，那又要再用双引号，依次类推。后引号和点号连用的时候，如果引文是完整照录别人的话，引文末尾的点号就放在后引号之前，如果是作为引文者文句的一部分，点号就放在后引号之后。（2）破折号。①表示文中解释说明的语句。例如：象梦一样，我踏上了联邦德国的旅途，到了海涅的故乡——莱茵河畔的杜赛尔多夫。 ②还可以表示语意的转折、跃进，或语音的中断、延长。例如：我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。（转折） “团结——批评——团结”，是解决人民内部矛盾的正确方针。（跃进） “嘟——”火车进了站。（延长）③事项列举分承，各项之前也用破折号。例如：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支科学： ——环境声学； ——环境光学； …… ④破折号还可以用在文章的副标题之前。实际上也是一种注释性用法。例如：网络文学的第一声号角——痞子蔡和他的《第一次亲密接触》。注意：如果解释说明的话插在句子中间，就可以在前面后面各用一个，这叫双用。例如：灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至象我这样的一个异乡人——指路。（巴金《灯》）（3）省略号。 ①表示文中省略了的话。 ②表示沉默、语言中断、断断续续、欲言又止等。
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天才的“基因”是什么（朱 行） 专门研究天才的人，绝大多数都认为天才具有某种特殊的基因。然而最近美国佛罗里达
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天才的“基因”是什么（朱 行）&&&&&&专门研究天才的人，绝大多数都认为天才具有某种特殊的基因。然而最近美国佛罗里达州州立大学心理学家埃里克森博士提出了相反的看法--任何人在自己感兴趣的领域经过10年的训练，都可以成为天才。&&&&&&埃里克森认为，“天才”的能力不是天生的，而是由于他们培养出存储特定领域信息的强大记忆功能。心理学家们承认人有长期工作记忆。这种对于任何领域的天才表现都起着关键作用的长期工作记忆，能够刻意加以培养。&&&&&&一些神经学家对人的长期工作记忆的活动情况进行了测验。最近，法国凯恩大学的佐瑞欧-马佐尔博士和同事，对一个名叫瑞格—盖姆的数学天才进行计算表演时的大脑活动情况进行了检测。瑞格-盖姆可在数秒钟内计算出一个十位数的5次根；在同样短的时间里它能够计算一个两位数的9次幂；在被要求将一个整数除以另外一个整数时，她毫不迟疑地讲出精确到小数点后的60位的答案。运用正电子放射层X线照相术，佐欧瑞-马佐尔发现，与平常人对照。瑞格—盖姆在计算表演时的大脑活动部位多出5个。而瑞格-盖姆的大脑在不熟悉的领域接收机能测试时，没有异常表现。而且，现年26岁的瑞格-盖姆并不是生来就具备这种计算能力的，而是在20岁之后通过每天4小时的记忆训练才培养出这种能力来的。因此，这一结果从神经学的角度部分证明了埃里克森的观点：长期工作记忆的功能是天才水平表现的基础。&&&&&&埃里克森认为，任何人只要经过足够的训练和努力，都可以有这种长期工作记忆的功能和由此产生出来的天才表现。为证实这一观点，埃里克森博士开始了试验，对只能记住7位数字的普通人训练一年，结果他们可以记住长达80至100位的数字。匈牙利人拉兹罗-波尔加的实验也证实了这一点。人们普遍认为女子不宜参加激烈的国际象棋比赛，但波尔夫妇却成功地将其3个女儿通过严格的心理训练培养成具有世界水平的国际象棋冠军。&&&&&&当然美国波士顿大徐德的心理学家艾伦—维纳认为，并不是拥有波尔加这样的父亲的孩子都能成为国际象棋天才的。只有那些具有掌握某项技能的强烈愿望的孩子，经过数年的专门训练才能取得成功。埃里克森博士也认为，愿意坚持不懈地从事严格训练的孩子与情愿无所事事的孩子之间，可能存在基因上的差异。&&&&&&换言之，即使没有天生的数学家或音乐家，也可能有 “天生的成功家”，关键在于个人是否拥有良好的环境以及自己是否努力的投入。1、全文围绕哪句话展开说明的？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。2、心理学家对瑞格·盖姆的检测结果说明了什么问题？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。3、文中画线的“这一观点”、“这一点”所指相同吗？具体指什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。4、从文中可知，成就一个天才必须具备哪些条件？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。5、题目中的“基因”是什么意思？为什么加上引号？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
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理：从获得好的观赛效果的角度，用简洁的文字列举“鸟巢”建设中人性化的细节设计。（1）把看台设计成环抱着赛场的收拢结构，而且上下层看台之间有一部分交错。（2）___________________________________________________________________（3）___________________________________________________________________3、局部把握：中方设计师在设计“鸟巢”的通风设施时主要经历了哪两大工作阶段？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4量子密码系统——让“黑客”无可奈何&&&&&&①当代社会足信息化社会，如果信息得不到应有的保密，那么政府，公司和个人的一切活动都将陷入混乱，整个社会将变得不可收拾。由此看来，世界范围内兴起一场旨在加强电子通信安全的技术运动也就毫不奇怪了。瑞士日内瓦大学的物理学家尼古拉斯？吉森是这场技术运动中的弄潮儿，他创建的量子密码系统可以保证数据传输绝对安全。&&&&&&②常规的密码系统为了保证信息安全，都在集中开发功能强大的数码锁；但是，如果某人偷到数码锁的密钥，那么即使是最强大的数码锁也无济于事。量子密码系统技术依赖于量子物理学理论，即对一个量子系统的任何观察必然会改变该量子系统。在该技术中，密钥是以光子的形式传送的，光子偏振方向的变化是随机的。因为任何试图分析该信号的行为都会改变偏振方向，所以发送者和接收者通过对光子偏振性的比较就能发现是否有人试图窃取该密钥。如果密钥光子的偏振方向有变，发送方再次发送新的密钥，直到接收方收到一个没有受到任何干扰的密钥为止，这样就能保证密码锁的安全可靠。&&&&&&③现在，量子密码系统仍然是超前的，通常用于商业的是非量子密码系统，如公共密钥系统。公共密钥系统的安全性在于当今的计算机运算速度还不够快，因而不能破解它的密码。今后，随着计算机的运算速度迅速提高，这种系统将毫无用处。吉森说：“就现在而言，公共密钥已经很好了。但是，未来某一天某一个人将会发现破解它的方法，只有量子密码系统才会永远‘守口如瓶’。”&&&&&&④对于所面临的挑战，吉森有着清醒的认识和积极的准备。其中之一是量子密码系统中光子的长距离传输只能通过一次光脉冲在空气中或光纤中完成，而无法进行放大，因为任何放大作用将破坏量子编码信息。经过大量的试验，吉森小组在传输距离上创下了一个世界记录，他们已经将一把量子“钥匙”通过光纤从日内瓦传输到洛桑，距离超过67千米。&&&&&&⑤吉森和其他研究人员的工作向人们展示了一个量子信息技术新纪元的到来。在未来几十年内，只要量子通信得到广泛应用，电子商务和电子政务等都将会得到更迅速的发展。1、联系上下文看，第①段中“技术与运动的弄潮儿”的具体含义是什么？&&_________________________________________________________________________________________2、从技术方面看，能够保证量子密码系统“让‘黑客’无可奈何”从而“永远‘守口如瓶’”的重要条件有哪些？&_________________________________________________________________________________________3、就文中第④段来看，吉森小组所面临的一个挑战具体指的是什么？请概括作答。&_________________________________________________________________________________________&4、下列判断都是错误的。请指出其错误所在，并简述理由。&&&&①量子密码系统为了保证信息安全，都在集中开发功能强大的数码锁；&&_________________________________________________________________________________________&&&&&②因为量子通信的广泛应用，电子商务和电子政务等都得到了更迅速的发展。&_________________________________________________________________________________________
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