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>>我4岁的儿子不肯去幼儿园该怎么办啊？
我4岁的儿子不肯去幼儿园该怎么办啊？
当时年龄：
我的孩子已经4岁了！每天去幼儿园都要哭着，有时候打他也是不去！现在每天都是这样了，作为父母很着急，他不去幼儿园的原因是说幼儿园不好玩，没有在家好玩，学习不好玩，他现在每次提到就是玩的问题！但是我去到幼儿园的小朋友们，也都是做在一个小凳子上玩一些很单调的玩具，我感觉也是没有什么意思，我也打算把他送去一所中心幼儿园去读看看，条件好点，环境好！有大家能不能帮我出出注意、！如何能让小孩子的喜欢去幼儿园？谢
从幼儿的角度上看,在家里总比在幼儿园惬意,在家可以随便怎样都行,还有家人无微不至的照顾,(生病时家人对她更是百依百顺了)然后休息了那么多天再回去幼儿园,在幼儿园就得服从老师的教导,什么时候做什么事情,什么事可做什么事不能做,都有规可矩.这样你说小孩能不以哭来发泄心中的不满吗?况且你的小孩平时是比较胆小内向的,所以有点难合群,现在经过休息后又回去,小孩就 要重新适应幼儿园的生活. 在家长的角度看,你们应该多鼓励她,而不是一味地迁就.家长送孩子上幼儿园时的情绪会直接影响孩子.如看见小孩哭,有些家长也眼湿湿的,对孩子依依不舍.所以最好的办法就是每天把孩子交给老师后就洒脱地头也不回就走.还要多灌输孩子...
从幼儿的角度上看,在家里总比在幼儿园惬意,在家可以随便怎样都行,还有家人无微不至的照顾,(生病时家人对她更是百依百顺了)然后休息了那么多天再回去幼儿园,在幼儿园就得服从老师的教导,什么时候做什么事情,什么事可做什么事不能做,都有规可矩.这样你说小孩能不以哭来发泄心中的不满吗?况且你的小孩平时是比较胆小内向的,所以有点难合群,现在经过休息后又回去,小孩就 要重新适应幼儿园的生活. 在家长的角度看,你们应该多鼓励她,而不是一味地迁就.家长送孩子上幼儿园时的情绪会直接影响孩子.如看见小孩哭,有些家长也眼湿湿的,对孩子依依不舍.所以最好的办法就是每天把孩子交给老师后就洒脱地头也不回就走.还要多灌输孩子上幼儿园了,是大个仔大个女了的概念.发现孩子奖了小红花,就要无限夸大的来表扬他,使他有一种荣誉感,慢慢地孩子就会爱上幼儿园了.家长要多和老师沟通,了解孩子的情况,商量好对策使小孩尽快适应集体生活.对策之一,就是可以让和她比较熟的小孩坐在一块,一起活动.老师分发东西时请她干,以增加她的荣誉感等等. 家长是孩子的一面镜子，你的情绪会感染孩子，遇上孩子没哭的那一天，你对孩子夸奖了没有？你的孩子缺少的就是自信！每天给她多一点的鼓励吧！ 愿你的小孩活泼健康，快乐地成长！ 孩子为什么要去幼儿园？　 　 幼儿园里宝宝的同龄人非常多，在家里感到孤独的宝宝现在有了与人交往的机会，因此在幼儿园可以增加与小朋友的接触，避免自我为中心。由于幼儿园是集体生活，在与其他小朋友的交往中，宝宝将学会谦让、容忍的精神。集体生活对于培养宝宝独立生活能力和人际交往能力大有好处，还可以帮助宝宝形成良好的自立习惯。长期与家人接触，宝宝的言行会趋于成人化，在幼儿园可以避免盲目模仿家人，避免使语言、行为失去童真、童趣。另外，专业幼教对宝宝身心的帮助明显优于家庭。　 　 对于孩子来说，幼儿园是他们踏入的第一个社会，也是一种锻炼的。　 　 但是，千万不能因为是父母与长辈在育儿问题上产生矛盾，而硬要送孩子去幼儿园的，幼儿园不是矛盾的避难所的。　 　 2、何时上幼儿园呢？(上幼儿园的年龄)　 一般来说，如果有家人照顾，最好是3岁上幼儿园。(实在没法的话，托班为2岁左右)。而且如果孩子年龄太小，自理能力差，一个老师面对8～10个小朋友，一定会有疏于照顾的时候，可能也会影响到孩子上幼儿园的情绪的。3岁的孩子，无论自理能力、“自卫”能力、学习能力，都有很大提高的，一个集体的环境，也利于他们成长的。　 　 3、如何选择幼儿园？　 ①全托还是日托？　 我选择日托，因为我想和孩子有相处的空间。虽然平时下班也很累了，但是，我还是愿意给他一个家的感觉的。　 当然，全托的班，在解决家长的后顾之忧方面，是很好的。而且，可以让孩子充分融入集体的生活中，对独立能力应该是很好的锻炼的。　 　 ②公立还是私立？　 这些其实在与教育方面区别。公立的幼儿园，可能趋向于传统教育，大众教育，而私立的，可能借鉴国外的教学方法多一些了，也有所谓的双语教学。这些，就看家长对孩子的培养期望了。　 　 ③如果不是全托，最好选择离家近的幼儿园，方便接送。如果孩子病了，也可以马上接去看病，或者是天气转变，需要送衣服。　 虽然现在很多幼儿园都有校车接送的，但是我自己认为，孩子太小，在车辆的运行中，如果有些闪失，也不知道该谁负责了，最怕是导致永远的遗憾了。　 小区的幼儿园，相对环境会好一些，路边的幼儿园，可能污染相对大了。　 　 ④幼儿园的规模　 或者应该说，是每个班级收的人数多少。一般而言，托班是2个老师，1个保育员，负责照顾16～20个小朋友，如果太多了，当然也就疏于照顾了。　 　 ⑤去报名的时候，从一些细节看看幼儿园的情况。　 是否干净、通风、整洁，因为你的孩子以后可能就要在这里休息、玩耍，如果连基本的条件都不满意，你如何放心把孩子交给他们呢？不要选择刚刚装修完毕的幼儿园，因为没有人能够知道那材料对孩子影响有多少的。　 墙上有小朋友的手工、图画，这些可以看出平时幼儿园对孩子的教育。　 看看外面的游乐设施，是否安全，这些都是幼儿园的基础设施，没有好的设施，难道孩子只能坐在教室里面吗？　 看看老师的态度。如果带上孩子一起去查看幼儿园，看看老师对孩子的关心程度、是否细心？脾气如何？即使这个老师不一定就是以后教孩子的老师，但是，从局部，看全面吧。我当时带皓皓去报名，第一幼儿园，没有人理我们，走进报名处，就有一个老师，面无表情，“先填表，然后去那边考试。”自知皓皓的情况，所以我走了。去到下一家，老师带我们到处参观，然后，皓皓调皮，在课室里面的小椅子搬来搬去，老师一边帮他托着小椅子，一边说，“慢慢来，不要撞到了。”至少，印象分可以了。　 在装修设计上处处为孩子着想；老师们注重仪表，每天给孩子一种美的感受；能蹲下和孩子交流，照顾了孩子的生理和心理上的空间要求；处处时时用微笑及其他方式鼓励孩子，注意树立每一个孩子的，帮助孩子懂得手足、朋友的真诚含义。我想，这就是这些应该是孩子喜欢的幼儿园。　 　 4、入园前的准备工作　 1、开始让孩子多些与别的小朋友一起玩，不要关在家里；每天有意识得给孩子独处的时间；对依赖性比较强的孩子更需要如此；　 2、经常安排家庭中和家庭外的分离训练（让孩子知道妈妈走了，还会回来，即使不是在自己的家中，妈妈也会回到分离的地方去接孩子）；　 3、培养孩子好的生活习惯以及与幼儿园同步的作息时间。如果孩子的作息时间与幼儿园的相差很大，对于刚与家人分别正处于焦虑中的孩子无疑是雪上加霜。 　 4、熟悉环境和人物。在入园前带孩子去幼儿园玩一玩，再带他认识几个已入园和将入园的小朋友。这可以增加他对上幼儿园的兴趣，减少入园后的陌生感和孤独感。　 5、培养孩子对幼儿园的兴趣。。比如陪孩子去看幼儿的节目表演或者介绍幼儿园的图书，让她大概知道小朋友在一起干些什么，也是消除环境、人物的陌生感的好方法；为孩子准备好上幼儿园的新衣，让他知道上幼儿园是很开心的事情。但不要跟他说幼儿园有多好多好，以免孩子对幼儿园期望过高，更加不要用“老师”和“幼儿园”吓唬孩子。 　 6、入园前要特别注意孩子的身体状况，争取让孩子以最佳的状态迎接挑战。 在入园前，要给孩子进行一次体检，也是对孩子的一种保障的。　 7、如果幼儿园开设有亲子园的课程，在孩子还不够年龄的时候，可以带孩子去玩玩，先熟悉熟悉环境，也利于以后上幼儿园的。　 5.正式上幼儿园(仅对日托孩子而言)　 需要准备的东西：　 1、2～3套的替换衣服，孩子出汗、尿尿之后更换。选择易脱换的衣裤，不要是吊带裤之类的，因为老师照顾这么多孩子已经不容易了，如果再在衣服上面折腾半天，花费太多时间，也会影响照顾别的孩子的；　 2、小毛巾，用于擦汗；　 3、如果孩子还要用尿片睡觉的话，在书包里面，放上一条纸尿裤，睡觉的时候使用；　 4、小袋子，用于装替换下来的脏衣服。　 　 送孩子的时候：　 1、初入园时要硬起心肠，甚至可以说，扔下孩子就走。听到哭声，也不要回头了。更加不要因为孩子哭闹，就不去幼儿园。如果孩子意识中，有了“哭闹可以不去”的经验，再送时，会更加困难了。　 2、留意园中，孩子的餐饮公告，如果有什么食物是孩子不能吃的，和老师预先说明。　 　 接孩子的时候：　 1、入园初期，在幼儿园制度允许的范围内尽早去接他，让他知道，原来一下课，妈妈就会来接我了。 　 2、当着他的面和老师交谈，让他知道家长和老师是朋友，询问他在园的情况，也便于老师和家长之间的沟通的。　 3、可以适当在园中停留，让孩子感觉幼儿园，是一个好的地方。　 平时注意： 　 1、家人要放松，不要紧张，不要觉得把孩子送到幼儿园，是一件“残忍”的事情，不要太迁就，要用平常心对待。　 2、回家后，可以多和他在一起玩玩，注意他的睡眠，休息日要关心他的饮食营养。　 3、多给孩子喝水，因为在幼儿园，相对会喝的水比较少了。　 4、孩子上幼儿园，因为小朋友多，所以对疾病的交叉传染的机会大了，所以，孩子染病的机率也增加了，平时家长要注意提高孩子的抵抗能力了。　 5、记住老师、小朋友的名字，用于在适当的时候，和孩子交流的。
孩子不想去，总会有他的借口。打他不是办法，还是多哄多劝吧。我儿子三岁半了，上幼儿园才三个多星期，第一个星期也是哭得不行，上了两天，第一天住奶奶家的，第二天晚上我在奶奶家哄他睡着才离开的，第三天无论如何也不肯起床了，我已经到单位了，爷爷奶奶弄不动他就没让他去，第四天我请假送他去幼儿园的，可是到哪儿直哭我赶紧走了，晚上回家就发烧了，第五天我请假在家照顾他，周末退烧了。周一有点儿流鼻涕，晚上到家又感冒，有点儿发低烧，但吃了药就好了，后来每天早晨几乎都是我给他穿好衣服，爷爷来接他先去爷爷家，再到点送到幼儿园，一开始也闹，后来慢慢喜欢幼儿园了，到第二周的周五，已经特别高兴了。现在一提去幼儿园就特别高兴，...
孩子不想去，总会有他的借口。打他不是办法，还是多哄多劝吧。我儿子三岁半了，上幼儿园才三个多星期，第一个星期也是哭得不行，上了两天，第一天住奶奶家的，第二天晚上我在奶奶家哄他睡着才离开的，第三天无论如何也不肯起床了，我已经到单位了，爷爷奶奶弄不动他就没让他去，第四天我请假送他去幼儿园的，可是到哪儿直哭我赶紧走了，晚上回家就发烧了，第五天我请假在家照顾他，周末退烧了。周一有点儿流鼻涕，晚上到家又感冒，有点儿发低烧，但吃了药就好了，后来每天早晨几乎都是我给他穿好衣服，爷爷来接他先去爷爷家，再到点送到幼儿园，一开始也闹，后来慢慢喜欢幼儿园了，到第二周的周五，已经特别高兴了。现在一提去幼儿园就特别高兴，老师教他唱歌，还有小朋友跟他一起玩儿、一起吃饭、一起睡觉，孩子感觉很新鲜，老师说我儿子现在已经原形毕露了，又特别淘气了。我每天下班去婆婆家接孩子，回家的道儿上他会给我唱歌，给我讲幼儿园里的事情，虽然说不全，但看得出他实在模仿老师，看得出幼儿园让他有了一些规矩了。以前他没有上幼儿园时，在家除了玩儿游戏就是玩儿电脑，晚上十一二点甚至更晚才睡，现在上了幼儿园，他的睡眠也有规律了，偶尔要我的笔记本电脑看看喜羊羊或者玩儿一会儿游戏就腻味了，到点儿就说妈妈我累了我要睡觉，然后带他洗漱睡觉。感觉儿子上幼儿园懂事了很多，也学了很多规矩。今天中午吃面还跟我说，老师说了，在幼儿园吃麻酱面不能出声音，我还表扬他讲文明、懂礼貌了。我儿子上幼儿园的这期间，我觉得一直是表扬为主，一开始要重点哄他劝他，因为他只听我的，所以哄劝不管用了，也象征性地打过几下屁股，打完了告诉他无论如何都得去，然后又哄又劝的，孩子也该懂事了，给他个台阶下，他会听话的。我觉得我儿子上幼儿园还是比较顺利的，刚三个星期，基本喜欢上幼儿园了。你也努力吧！我的观点是，孩子上幼儿园是为了学规矩、有个伴儿，学会正确与人交往，其他知识都是次要的、什么时间都能学会的。
你可以经常跟孩子谈谈他在幼儿园比较感兴趣的事情，或者他比较玩得来的小朋友。
是小男生呢，别老在他面前提什么哭不哭的，那可是小女生的专例哦。要相信他，是一个勇敢的宝贝。不要在他面前表现出担心，今天他又哭怎么办？小东西可是很聪明的，一定会看出妈妈的脸上写着担心，他知道妈妈还是在乎他的，他哭就是为了验证这一点的。别给他机会，下次去接他的时候，多抱抱他，多告诉他，妈妈喜欢他，多和他聊开心的事，相信他今天很棒的，也相信他会很适应幼儿园生活的。
是小男生呢，别老在他面前提什么哭不哭的，那可是小女生的专例哦。要相信他，是一个勇敢的宝贝。不要在他面前表现出担心，今天他又哭怎么办？小东西可是很聪明的，一定会看出妈妈的脸上写着担心，他知道妈妈还是在乎他的，他哭就是为了验证这一点的。别给他机会，下次去接他的时候，多抱抱他，多告诉他，妈妈喜欢他，多和他聊开心的事，相信他今天很棒的，也相信他会很适应幼儿园生活的。
孩子4岁了，应该是上了一年的学了，还不愿意去， 可能是这个学校，或是老师对孩子有些地方处理不好的，孩子表现不好，老师批评孩子之类的，孩子才会有些这样的问题的。如果孩子实在是不高兴，可以考虑给孩子换园的，新的环境，新的老师，新的同学，孩子可能感觉就不一样的了，会喜欢了。
孩子4岁了，应该是上了一年的学了，还不愿意去， 可能是这个学校，或是老师对孩子有些地方处理不好的，孩子表现不好，老师之类的，孩子才会有些这样的问题的。如果孩子实在是不高兴，可以考虑给孩子换园的，新的环境，新的老师，新的同学，孩子可能感觉就不一样的了，会喜欢了。
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我4岁的儿子不肯去幼儿园该怎么办啊？
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孩子不肯去幼儿园怎么办？
　　经过一段时间的调整，孩子基本已经适应了幼儿园的生活，但有时候，孩子从幼儿园回来很开心，第二天早上起床时，却坚持不想去上幼儿园。如果家长强迫，孩子就可能用哭闹等方式表示拒绝，有的小孩还会谎称肚子疼、头疼等，骗取家长信任，达到不去上幼儿园的目的。
　　孩子不想去上幼儿园，原因是多种多样的，家长要具体情况具体分析。
　　1、幼儿园没有在家自由
　　幼儿园虽然有很多小朋友，可以与小朋友一起做游戏、玩耍，但幼儿园终究没有家里自由，小朋友要受到老师的约束，定时吃饭，按时睡觉，不能像在家里一样为所欲为，想干什么干什么。因此，即使每天放学时好好的，早上起床时，小朋友还是会对上幼儿园心生抗拒。
　　2、假日综合症
　　周末或长假过后，小朋友抗拒上幼儿园的情绪更加明显。好不容易到周末，家长就会由着孩子晚睡晚起，带孩子去做他喜欢的活动，孩子在幼儿园建立的生活秩序完全被打乱，这样的生活与上学时的情景形成强烈对比，孩子自然不想被约束。
　　3、生病后找到拒绝上幼儿园的理由
　　孩子一生病，家长就会尽量让孩子留在家里养病，孩子不仅可以不去幼儿园，还会得到全家人的悉心照料，有些心疼孩子的家长还会放弃平时的原则，满足孩子的一些无理要求。这样一来，孩子病好后，就会想方设法找借口拒绝上幼儿园。
　　4、其他原因
　　孩子答应其他小朋友的承诺没有完成、在幼儿园被老师批评等原因也会成为孩子上幼儿园的借口。
　　早上，楚楚眼睛还没睁开，就嘟囔对妈妈说着：“我今天不要去幼儿园！”这样的场景几乎每天都会上演，妈妈早已司空见惯，但只要帮楚楚穿好衣服，他也会乖乖的出门。妈妈并未特别在意。果断的帮楚楚穿好衣服，吃过早餐，楚楚却无论如何不肯出门。妈妈好说歹说，楚楚都坚持着不要去上幼儿园。无奈之下，妈妈只能说：“楚楚，昨天我在楼下看到好多漂亮的红果子，我们去摘果子好吗？”
　　好不容易把楚楚哄出门，楚楚一路走，一路坚持着说：“我今天不要去幼儿园。”妈妈也没有在意，总觉得到了幼儿园门口楚楚就会很自如的进去。就这样一路走到幼儿园门口，楚楚却无论如何不肯再往前走一步。这种情况以前从来没有出现过，妈妈有些疑惑，妈妈本想强拉硬拽把楚楚给拖进去，但看着楚楚一副坚定的表情，妈妈决定问问清楚。
　　“如果你告诉我不想去幼儿园的原因，妈妈听听看，如果确实合理那我们就不去幼儿园好吗？”妈妈说。
　　可是楚楚却只是低垂着头，两手拽的紧紧的，一言不发。
　　就这样，妈妈与楚楚在幼儿园门口磨蹭了20几分钟，楚楚还是坚持着不肯进去。妈妈决定带楚楚先去附近的儿童游乐场玩一会，待楚楚心情放松后再看看。
　　在游乐场玩了一会，心情放松下来的楚楚对妈妈说：“妈妈，我明天带蛋糕去给小朋友可以吗？”
　　敏锐的妈妈立刻判断这可能就是楚楚不去幼儿园的原因。妈妈问：“是不是今天没有带蛋糕，所以不想去幼儿园啊？”楚楚却沉默不回答。
　　妈妈带着楚楚玩了一会，楚楚还是坚持着不要去幼儿园。看看时间，已经临近幼儿园做操的时间，妈妈说：“这样吧，我们回去看小朋友做操好吗？看完操，我们再考虑！”
　　回到幼儿园，小朋友们刚好出来活动，同班的小朋友快乐的与楚楚打招呼，楚楚一边挥手一边像小伙伴们大嚷：“我明天带蛋糕给你们！”听了楚楚的话，妈妈更加坚定楚楚拒绝上幼儿园的原因。老师和同学们看见楚楚都非常热情的与楚楚打招呼，听完妈妈的描述，老师更是热情的邀请楚楚：“楚楚，我们马上要玩游戏了，快来吧！”妈妈也鼓励道：“楚楚，原来老师和同学这么欢迎你啊，赶紧进去，妈妈下午接你的时候带蛋糕给你和小朋友分好吗？”听完妈妈的话，楚楚开心的跑了进去。
　　下午幼儿园放学时，妈妈准时接了楚楚，还带了一个大蛋糕，楚楚开心的与小朋友一起分享，第二天早上，楚楚很早就起床，吃好早餐，乖乖的去了幼儿园。
　　家长要智慧的解决孩子不想上幼儿园的问题，首先，态度一定要坚定。当孩子流露出不想上幼儿园的想法时，家长一定要态度温和的守住底线，对孩子的想法表示理解，同时温和的坚持。如果孩子大哭大闹，家长可以抱抱他，待他情绪稳定后，再问他：“我们今天带什么玩具去幼儿园呢？托马斯还是闪电麦昆？”只要家长心态平和，孩子哭闹一会之后，也会平静下来，乖乖的去上幼儿园。
　　其次，家长一定要始终如一的让孩子坚持上幼儿园。除了节假日或生病等特殊情况，家长一定要坚持让孩子上幼儿园，不要三天打鱼两天晒网，更不能随着孩子的性子。幼儿园看似无关紧要，却能培养孩子的责任意识，如果孩子表示不愿去幼儿园时，家长无条件的配合，寻找借口与理由帮孩子请假，孩子就会看到撒谎的好处，有样学样，千方百计找借口逃避去幼儿园。
　　如果孩子是患上假日综合症而拒绝去上幼儿园，家长就要适当的注意，假日期间尽量保证孩子的作息与平时一致，不要让孩子暴饮暴食，改变孩子的生活习惯。
　　如果孩子平常都很轻松的入园，某一天无论用什么方法孩子都拒绝去上幼儿园，家长一定要注意，一定是发生了一些特殊的事情，导致孩子心生抗拒。这样的情况下，家长一定要找到孩子不去的原因，可以想办法引导孩子说出来，或致电给老师看看有没有什么特殊的事情发生，再适当的处理。曾经有家长自豪的告诉我：“叶老师，我家今天的说不想去幼儿园，我给了他一个大耳瓜子，你看，这不乖乖的来了吗？”对于这样使用暴力手段强迫孩子就范的行为我是坚决反对的。
　　上幼儿园应该是一件开心的事情，孩子如果突然不去，一定是有事情发生，家长只有帮孩子打开心结，孩子才会放下，如果家长使用暴力强迫孩子，短时间内看是“卓有成效”，但对孩子的心灵健康确实不利的，也会让孩子更加讨厌幼儿园。
　　总之，家长相信幼儿园，坚持孩子必须去幼儿园，把上幼儿园当成一件能认识更多朋友、学会有规律生活的快乐的事情，孩子才能坚持到底。有的家长觉得送孩子去上幼儿园，就是让孩子去吃苦受罪，这样的态度会加深孩子对幼儿园的抗拒感，孩子自己也会觉得上幼儿园是“吃苦”，自然不愿去！
　　叶老师的贴心小叮咛：
　　孩子不愿意去上幼儿园，家长一定要用智慧解决。首先，家长态度一定要坚定。当孩子流露出不想上幼儿园的想法时，家长一定要态度温和的守住底线，告诉孩子幼儿园一定要去。其次，家长一定要始终如一的让孩子坚持上幼儿园。除了节假日或生病等特殊情况，家长一定要坚持让孩子上幼儿园，不要三天打鱼两天晒网，更不能随着孩子的性子。家长的态度很大程度上决定了孩子的态度，坚持送孩子去幼儿园，让孩子学会规律生活。
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把孩子送进幼儿园是孩子实现社会化的重要一步，这对孩子的终身发展十分有利。& &
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家长朋友，您也面临同样的问题吗？许多孩子在幼儿园开学时或者已经上了一段时间之后会很逃避上幼儿园，出现分离焦虑和不适应环境的种种状况，父母为此十分头疼，其中有担忧，有焦急，也有心疼。
父母自述之一：
我家多多从小由奶奶带大，现在已经三岁了，我们把她接回来了并想让她上幼儿园，可是多多无论我们怎么劝说都不愿意去，后来我们硬是把她送过去了，但是没想到，孩子早上不肯吃早饭，上午在学校的点心也不吃，中午的饭也是一口不吃，下午点心被老师压着吃一两口，直到晚上五点多吃晚饭，一天就吃一顿，我们真怕孩子身体吃不消啊，真是难死我们这些做家长的了，我们甚至想孩子是不是有心理疾病，要不要看看心理医生做做心理辅导啥的，为啥对学校就那么的恐惧呢？
父母自述之二：
我家飞飞已经是幼儿园中班的学生了，以前还蛮喜欢上学的，如果得到了老师的夸奖或者小星星，回家更是高兴得不得了，不知道什么原因，近几天突然不愿意上幼儿园了。我很着急，不知如何是好。
父母自述之三：
我的涵涵经常不肯上幼儿园，最近因为生病有一星期没去了，变的更不肯去了，每天晚上睡觉前都会闹着第二天不去幼儿园，最好一直不要去，我们就每天跟他讲学校有好多的玩具玩，小朋友很多可以一起做游戏，老师会给你们讲故事，过段时间要秋游了，老师会带你们去好玩的地方游玩啥的，真是好话说了一大箩筐，最后还是回你一句我不要去幼儿园，开始我们还觉得是不是学校有什么人欺负他让他不肯去，可是问他，他说没有，有时也会跟我们说学校发生的事，说的津津有味的，也不像是因为恐惧不肯去的。每天早上起来嘴里也会念叨不去幼儿园，这不今天我给他闹的上班又迟到了，奶奶爷爷咋劝都不行，最后还是没去成，答应我们今天不去，明天一定去。不知道涵涵为什么会这样呢？我真的快烦死了。
孩子不愿意上幼儿园的原因有很多，为了更好地帮助孩子适应幼儿园的生活，父母有必要了解自己的孩子不上幼儿园的缘故。归纳起来，一般原因主要有以下几种：
1、不想与爸爸妈妈分开。对孩子来说，爸妈在身边，心里会有无比的安全感，而上幼儿园以后，孩子要面对一个全新的环境，要独自面对、处理问题，不难想象孩子会产生失落、焦虑与不知所措的感觉。孩子一生中最大的“分离焦虑”是在幼儿园产生的。一般3岁之前孩子跟家人一直生活在一起，现在要上幼儿园了，突然的分离会给孩子造成一定的心理影响。而当孩子逐渐长大以后即使有较长期的分离，孩子已经能够较独立地处理自己的情绪，能够面对与父母的分离了。所以，还是那句话，孩子一生中最大的“分离焦虑”是在幼儿园产生的，因此，为了孩子的健康成长，一定要处理好这个问题；
2、幼儿园跟家里完全不一样，上厕所往哪里走？肚子饿了怎么办？不知道为什么要经常呆在教室里不让到外面玩？我想要的玩具被别的小朋友拿走了怎么办？老师会喜欢我吗？这么多的问题对一个年幼的孩子来说是很大的压力和挑战，有可能会导致孩子的不安、担心、害怕和惊慌，一些孩子甚至会出现极端的恐惧，会大哭大吵大闹地不肯去幼儿园。更甚的是，有的父母一见孩子调皮，不听话，就恐吓他“你再吵，就把你送幼儿园去，让老师来管管你！”这就给孩子一个感觉：幼儿园是个让人害怕的地方；
3、孩子无法适应团体生活。孩子到了幼儿园，必须遵守团体的规范，想要的东西需要与人分享，想吃点心、玩玩具都得排队，到处都是限制，让孩子觉得幼儿园不好玩。有些孩子还没有学会与人相处的技巧，除了自己在角落里玩玩具外，没有小朋友和他一起玩，因此在班上不受欢迎，所以也就不喜欢去幼儿园；
4、孩子自立能力差。孩子入园之后需要自己上厕所、吃饭、穿衣，老师不可能像家人那样一直关注他，随时帮助他，这些基本生活能力还没具备的孩子在集体生活中肯定会感到不安和自卑，会导致孩子逃避去幼儿园；
5、有的孩子因表现不好经常遭到老师的批评，怕老师惩罚自己而不愿意上学，有的孩子好胜心强，特别在意老师的赞扬，一旦老师批评或责备他，他就会觉得老师不喜欢自己了从而不想上学，有的孩子则是没有处理好与其他小朋友的关系，常常与小朋友吵架打闹，因而产生排斥幼儿园的心理。
专家支招：
如何使孩子开开心心地上幼儿园，对父母来说是一道很重要且必须要克服的难关，此时期的亲子教育对孩子的心灵和心理发展有很大的影响。总的来说，父母要把握的原则是：
坚持接送，勤与教师交流沟通，家园一致，及时发现和解决问题；多鼓励，多表扬，培养孩子的独立和自理能力。这样持续下来，孩子就会渐渐喜欢上幼儿园，父母的难题也就迎刃而解了。以下是具体的一些做法，供父母们参考：
1、未入先动员。在入园之前，向孩子讲述幼儿园里的事，如幼儿园里小朋友多，玩具多，在那里老师会教小朋友唱歌、跳舞、做游戏等等，使孩子充满向往之情，产生上幼儿园的愿望；
2、当送孩子到幼儿园后，如果条件允许，陪孩子玩一下他感兴趣的游戏设施，和孩子一起参观幼儿园，让孩子告诉你他（她）对哪个房子或树木之类的感兴趣，你要对孩子感兴趣的的东西大加赞赏，告诉孩子下次让他（她）再带你来幼儿园玩、看；
3、提前让孩子的生活方式与入园后接轨。要养成孩子良好的作息习惯，早睡早起，中午午休，三餐定时定量，学会自己吃饭、穿衣。要完成孩子独立大小便的训练，让孩子学会自己照顾自己。如果孩子没有养成这些习惯，很容易在团体生活中受到挫折，降低其自尊心，同时也增加了老师的工作负担并容易遭到同学们的讪笑，给孩子幼小的心灵造成伤害。所以，在入园之前，务必要培养孩子的自理能力；
4、坚持天天接送，态度要坚决，要说“明天该去幼儿园了”，不要说“明天去幼儿园好不好？”也不要哄骗孩子或者答应孩子的不合理要求。若有可能，最初一段时间您可以早一点接孩子，以免只剩下1—2个人时，增加孩子孤单、想家之情；
&5、父母亲不要在送孩子去幼儿园的路上，叮嘱他要听老师的话，要守纪律，要懂礼貌，唱歌时要大声，不要损坏幼儿园的玩具，不要跟其他的小朋友打闹等，这种种的要求、限制或者劝告容易使孩子感觉受束缚、不自在，也会使孩子因害怕达不到要求而出现焦虑不安的情绪；
　6、把孩子送到班里后立刻转身走，老师是有办法安慰孩子的。不要把担忧之情写在脸上，一步三回头，这种焦虑不安的情绪会感染孩子，使他感到更害怕和孤独；
7、一些父母因为孩子舍不得他走，但又要赶着上班，只好偷偷地离开幼儿园，这种做法只会造成孩子更大的不安与害怕，因此父母亲最好在幼儿园里安顿好孩子，让他感到放心，然后再离开。需要提醒的是，如果孩子仍然不让你离开，你的态度一定要坚决，否则孩子容易产生强烈的依赖心理，不愿意做出努力来适应新的生活方式；
8、如果您的孩子比较胆小、内向，可以先向老师介绍一下孩子的性格特点，请老师给孩子介绍活泼外向的小朋友一起玩耍。同龄儿童相互之间有一种天然的亲和力，很快他们就会和谐愉快地生活在一起。如果孩子觉得在幼儿园睡不好觉，家长可以带一个孩子在家常玩的、心爱的宠物玩具，让它陪着孩子睡觉，孩子更容易安心；
9、每天接孩子时多问问孩子“高不高兴”、“有什么事要告诉妈妈（爸爸）”等情感话题，而不仅仅是关心孩子“听不听话”、“吃了什么菜”之类。从幼儿园接回家后多与孩子谈谈幼儿园的生活，让他表演在幼儿园学的儿歌、舞蹈、诗歌等，对孩子学到的本领大加赞许，并和孩子一起关注其在幼儿园得的小红花，让孩子意识到得到小红花和受老师表扬是令父母高兴和自豪的事，激发孩子上幼儿园的成就感。也可以邀请孩子同班的小朋友来家里玩，帮孩子尽快找到好朋友，孩子在幼儿园有了好伙伴就快乐多了；
10、如果已经入园很长一段时间了，但是某一天孩子却赖在床上不起来，对父母撒谎“我今天肚子痛、头疼，不想去幼儿园”，或者干脆拿哭闹作为杀手锏，不肯让父母离开家半步。这样的情况下父母不要生拉硬拽地仍坚持送他去入园，可以先跟幼儿园的老师联系一下，了解孩子最近一段时间在学校的状况，找出他不愿意入园的原因采取相应的措施：
&1）如果孩子在幼儿园遇到了困难或受了批评，父母要耐心了解原因并且安慰、鼓励孩子，教育孩子要勇于克服困难，承认并改正错误，做个坚强的孩子；
&2）孩子若向父母提要求，对于合理的要求，要尽量满足，对不合理或虽合理但一时无法满足的要求，要向孩子讲明原因；
3）若发现孩子身体不舒服，可暂时不上幼儿园，在家观察，也可送孩子去幼儿园，但要和老师说明情况，以便老师在必要时给予照顾；
4）对于因病或其他原因间隔一段时间没上幼儿园的孩子，父母事先要做好耐心细致的思想工作，让孩子对重返幼儿园有一个心理准备。同时，送孩子上幼儿园要持之以恒，没有特殊情况不要随意中断。
总之，没有孩子天生不爱上幼儿园，孩子不愿意去肯定有一定的原因，只要我们耐心分析、积极应对，运用合适的方法，就一定能够帮孩子平稳度过这个阶段。只要我们有信心、有恒心、有爱心，家园共育，一起努力，相信孩子会早日露出灿烂的笑脸！
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