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化学.在宇宙飞船或潜水艇中是否能用高锰酸钾来制取氧气?解释.
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制取氧气有很多反应,通常来说都没有问题.但是要放到宇宙飞船或者潜水艇就不一样.就说宇宙飞船吧.首先你要提供氧气,如果使用高锰酸钾,你考虑一下他制取氧气的效率,也就是多少高锰酸钾能够制取1kg氧气?第二个问题,制取高锰酸钾必须要加热,这在宇宙飞船内方不方便使用?第三个问题,高锰酸钾制取氧气的速度怎么样?能不能满足呼吸的速度?当然肯定还有更多的问题,但是仅仅是这三个要求,就可以把高锰酸钾淘汰了
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可以的 是加热复分解反应
不能该反应要加热，就要消耗能源，且产率较低，不消耗呼吸产生的气体（二氧化碳和水蒸气）
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中考化学复习2
实验编号 反应物 催化剂 时间 1 5%H2O2 1g水泥块 165秒 2 5%H2O2 1gMnO2 46秒
【结论】该探究过程得出的结论是 _______________________________________。
【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2
或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2 和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的___________，是否改变。
H2O2 生成O2 的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。(只要求提出一种影响H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相关假设和实验方案)
【假设】______________________________________________。
【实验方案】______________________________________________。
14、某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法。
(1)甲同学将课本的基础知识进行整理如下图52-18，请你帮助他完成相关内容。
制取气体 氧气 二氧化碳(干燥) 所需药品 氯酸钾和二氧化锰 大理石和稀盐酸 装置连接顺序
反应的化学方程式
(2)乙同学设计的实验装置(如图52-19)，既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是___________(填序号)。
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
(3)丙同学认为在不改变I、Ⅱ、III装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于过氧化钠 (Na2O2)与水反应制取氧气，另一产物为氢氧化钠，则该反应的化学方程式为：_______________________；
她的改进措施是_____________________________。
(4)丁同学打开K2、关闭K1，利用I、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气，此时C中盛放的物质是___________，可以观察到的现象是________________________________.
四、热点预测
15、 通过一年的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：
B.分离空气
C.加热高锰酸钾
D.分解过氧化氢
E.___________
(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法； (2)若用图52-20装置加热高锰酸钾制取氧气：
写出标号仪器的名称
①___________②___________；
实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，
其理由是___________________________，
此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，
你认为产生该现象的原因可能是___________________；
(3)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图52-21：
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是___________(选填“甲”或“乙”)；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是___________，气体应从___________(选填“a”或“b”)端导入。
16、通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合图52-22回答问题：
（1）写出图中标号的仪器名称：a___________ ；b___________。
（2）写出实验室用Ａ装置制取氧气的化学方程式______________________。
（3）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是___________，收集装置是___________。（填字母编号）
（4）小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是
___________，_________________________________。
（5）请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式______________________。
17、“神州七号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑。金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧化钠（Na2O2）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为：2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2。为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学设计了如图52-23所示的实验。
（1）A装置中所发生反应的化学方程式为___________________；实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是_______________；检查A装置的气密性的方法是：将A装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能观察到_____________现象，即可证明装置不漏气。
（2）表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是___________。
（3）用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满，这是利用了氧气的哪些性质？
（4）常温下水也能与Na2O2反应，生成氧气和氢氧化钠，写出该反应的化学方程式。若要检验干燥的二氧化碳能否与过氧化钠反应生成氧气，以上实验装置应如何改进？
（5）某潜水艇上有4人，如果每人每小时消耗的氧气在某温度和压强条件下体积为50L，则该潜水艇中每天需要过氧化钠多少千克？（已知：在上述温度和压强条件下氧气的密度为 13 1.5g/L）
冲刺练习答案：一、选择题
解析：三种物质制取氧气都是分解反应，根据质量守恒定律，制得的氧气中的氧元素都来自与反应物KMnO4、KClO3、H2O2，三种物质的组成中都含有氧元素。
解析：题目所给发生装置适用于有液体参加且不用加热制备一种气体的情况，收集方法为向上排空气法，此方法适合收集密度比空气大且不与空气中的成分反应的气体。由此可以判断①③是可以的。
解析：制取气体的装置都需检验装置的气密性。B手握烧瓶使瓶内气体温度升高，集气瓶中压强增大，玻璃管内液面上升，可以检查装置的气密性；C 通过针筒内活塞的移动气体压缩使试管里压强增大，导管内液面上升来检查装置的气密性。在不添加其他仪器，也不改变装置结构的情况下，AD装置中无明显的现象，不能检查出装置的气密性。
解析：如图装置适合于固体和液体常温下制取气体，A不正确；
同时还要考虑收集气体的装置，二氧化碳不能用排水法收集， B不正确；
故选C、D 答案：C、D 5、
解析：C中的反应物全部转化为生成物，没有副产品，符合化学反应的绿色化。
解析：实验室制取二氧化碳的发生装置是固液常温型，制取氧气的发生装置是固液常温型或固固加热型，因此制氧气、二氧化碳的装置不一定相同；收集氧气可以用排水法或向上排空气法，收集二氧化碳只能用向上排空气法；给氧气验满时可用带火星的木条或燃着的木条平放到集气瓶口，给二氧化碳验满时只能用燃着的木条平放到集气瓶口；由于氧气、二氧化碳密度都大于空气，故集满气体后的集气瓶都要正放在桌面上。
二、填空题
解析：本题考查仪器的连接方法并根据要求组装装置。玻璃导管插入胶塞中先把导管一端润湿容易插入；控制液体的滴加速度就能控制反应速率，图II中的C装置的注射器可以达到目的，所以选择图II中的C装置和试管a连接。
答案：(1) ①试管 ②将插入橡皮管的导管一端用水湿润；
解析：本题以高锰酸钾为原料制取气体，所以采用固体加热制取气体的装置，需用铁架台、酒精灯、大试管、橡皮塞、导管。水槽、集气瓶、玻璃片是学生家中的代用品。
答案：铁架台、酒精灯、大试管、橡皮塞、导管。(少填一种不得分)；将带火量的木条伸入瓶内，木条复燃，表明收集的气体是O2 。
解析：本题提供了几种制取氧气的方法，适合于潜水艇里制氧气的方法需具备的条件式方便易携带，不能产生其它气体，所以选③，③的优点还有可以把人呼出的二氧化碳除去，常温下就能反应。
（1）2Na2O2＋2CO2=2Na2CO3＋O2
（2）③，常温下就能反应
把人呼出的二氧化碳反应除去
解析：对比二氧化碳的常见制备装置，联系其中的一些注意事项：长颈漏斗的末端要浸入液面以下，防止气体外逸。不难将本题中问题（2）解决。而问题（1）和（3）则属于常规的气体制备的考查题型。需要我们要熟练记忆掌握。
⑴CaCO3+2HClTCaCl2+H2O + CO2↑。
⑵液封，防止二氧化碳气体从长颈漏斗中逸出。⑶将一燃着的木条伸到集气瓶口，若木条火焰熄灭，则气体已集满。
解析：①⑥可组成一个多功能瓶。因其密度小于水，当装满水用排水法收集甲烷时，可找到出水口是a，气体应从b通入；集满甲烷后将其导出时，水应从a导入。铁丝燃烧时不会产生火焰，CO还原Fe2O3的尾气中含有大量的CO，应将其处理，不能直接排入空气。
答案： (1)烧杯
②⑥ (选①⑥也给分)
除杂质(干燥气体等，合理均给分) (3) ②④⑤
三、探究题
解析：气体的制取装置由发生装置和收集装置两个部分组成，发生装置由反应物的状态和反应条件确定，收集装置由气体的密度和溶解性确定。锌是固体，稀硫酸是液体，反应不需加热，因此实验室制取氢气的发生装置选B。若用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热制二氧化碳，则应选A作发生装置。解答本题时一定要紧紧围绕实验室制取气体的思路，并用好题目中给出的信息，不可因循守旧。本题中用NaHCO3固体加热制二氧化碳的发生装置应选A，不能不假思索就错选成B。
生成的CO2气体将F装置中广口瓶里的液体压入到量筒中，通过测定量筒中液体的体积，从而确定生成的CO2的体积。CO2能溶于水，为使实验结果更准确，故在水面上可放一层植物油。由于实验结束时植物油上方留存的气体的体积与实验前的气体的体积相等，所以植物油上方原有的空气对实验结果没有明显影响。
（1）①长颈漏斗；②集气瓶；
（2）B，C或E；
（3）CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑；
（4）防止CO2溶于水；没有 ；A；D
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“神州七号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑．金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧化钠（Na2O2）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．为了验证该反应中有氧气产生，某兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验．（1）进入B瓶的气体可能有________；（2）B瓶装有足量澄清石灰水，其的作用是________，该反应的化学方程式为________．（3）C装置的作用是________，为了达到整个实验目的，接下来的实验具体操作是________．
解：（1）因二氧化碳能与过氧化钠反应生成氧气，所以在装置B中可能有的气体为氧气和二氧化碳．（2）B装置中的澄清石灰水即可检验B中是否有二氧化碳，也可吸收少量的二氧化碳．（3）装置C，可用来收集产生的氧气．用带火星的木条来检验，收集的气体是否是氧气．故答案为：（1）氧气二氧化碳（2）除去未反应掉的二氧化碳；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（3）收集氧气；将带火星的小木条伸入集气瓶中分析：在检验二氧化碳气体时，可用澄清的石灰水来进行．在检验氧气时，可用带火星的木条来进行．若澄清的石灰水变浑浊说明是二氧化碳，若带火星的木条复燃，说明该气体是氧气．点评：因过氧化钠能吸收产生的二氧化碳气体，所以我们在航天事业中或航海事业中经常用到，即可平衡空气中二氧化碳的含量，又可得到我们所需的氧气．
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