如何指导低年级学生就是造句二年级的实践

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摘 要:作文教学是小学语文教學的重点和难点不分年级的高低。从一年级学说通顺完整的一句话到书写句式的造句学生就感到困难因而作文入门的开端时我们就要莋好指导,并在指导过程中逐步培养儿童认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力写作能力的形成要有一定的过程,要靠长期地積累这就要求教师在课堂内外都要对学生进行有效性指导,为学生创造各种各样的途径帮他们入门,提高他们写作的能力
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