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前鼻韵母&n及&n的音节正文
前鼻韵母&n及&n的音节
前鼻韵母&n及&n的音节
作者/编辑：教案
1、前鼻韵母&n及整体认读音节yun，准确拼读音节，。
2、通过j q x 与&n的拼音练习，进一步掌握&上两点的省略规则。
3、能够看图，根据音节拼读词语和。
教学重难点：
学会前鼻韵母&n和整体认读音节yun。
教学过程：
（一）、复习检查。
1、认读卡片an& en&
in& un,这些叫什么韵母？“―n”表示什么？该怎么发音？
2、复习音节：qī qiǎo& bǎn
huā& p&n 、
w&i& jīn 、
（二）、提出教学任务。
上几节课我们学习了4个前鼻韵母和2个整体认读音节，知道前鼻韵母都有一个前鼻韵尾―n，发音时舌尖抵住上颚前部，从鼻孔中出气。这节课我们再来学习1个前鼻韵母和1个整体认读音节.看谁学得最好，能认清字形，读准字音，并且会正确拼读音节。
（三）、教学前鼻韵母&n和整体认读音节yun
1、看图说话引出&n：图上画的是什么？出示：&n
2、读准字音，认清字形。说说&n是怎么发音的？
3、出示：yun&
是整体认读音节，yun的读音与&n一样，它的韵母是&n，而不是un。为什么yun要把&的两点去掉？（大y来带头，小&擦掉眼泪笑嘻嘻。）
4、四声练习：
(晕倒、晕车) y&n （白云）
yǔn& （允许） y&n（运动）
（四）、教学带&n的音节，《》()。
1、出示：j―&―ju
说说这些音节中的韵母是什么？同样是&，为什么写法不一样？（复习顺口溜：小&见了j q x,去掉两点还是&.）
2、出示：j―&n―(
x―&n―(& )&
说说这些音节中的韵母是什么？复习顺口溜。
3、：&n和un要和声母相拼，才能组成音节。j
x不与un相拼，只和&n相拼，所以j& q&
x与&n相拼时，&上两点省去不写。
（五）、看图拼读音节。
1、看插图，说说图上画的是什么？（奶奶头晕yūn、y&n运、细菌jūn）
2、拼拼读读图中的音节，你能用这些词语说一句话吗？
3、看图说话，图上画着什么？（jūn& 、& q&n 、
dūn），一起把画面内容连起来讲述。
（六）、巩固练习。
1、复习规则，熟读音节。
2、抄写音节：t&u& yūn、&
x&& jūn、& m&&
zhǎo。
前鼻韵母&n及&n的音节2　　　　〖预览〗幼儿园大班教案：《动物睡觉》　　主要涉及领域：语言　　设计意图：　　动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，于是，我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过幼儿了解动物各种各样、姿态万千的睡眠姿势学习和仿编儿歌，通过这个活动，进一步激发幼儿热爱小动物的思想感情。活动目标：　　1.理解儿歌内容，并完整地朗诵。　　2.在对一些小动物睡觉习惯了解的基础上，学习创编儿歌。　　3.产生对小动物的喜爱之情。　　活动准备：　　1.PPT课件　　2.配乐儿歌《睡觉》，催眠曲。　　3.小马、小鱼、小狗等动物的头饰，字卡。　　4.对刺猬、小狗、蝙蝠、小鱼等动物睡眠的习惯有了解。　　活动过程：　　1.欣赏并学习儿歌　　（1）导人激发幼儿学习的兴趣：　　师：中午我们小朋友都午睡。哪个小朋友说一说，你怎样睡觉的？　　幼：我仰着睡觉。我趴着睡觉。我蒙着头睡。　　师：仰着，趴着，蒙着头都不是最正确的睡觉姿势，小朋友睡觉时正确的姿势要向右侧卧，你们要记住哦。　　师：你们想不想知道小动物们是怎样睡觉的？　　（2）出示PPT课件：　　师：夜静悄悄，妈妈唱起了摇篮曲，请小朋友闭上眼睛，让我们来听一首儿歌《睡觉》。　　（3）欣赏配乐儿歌：　　师：听完这首儿歌，小朋友有什么感觉？　　幼：我觉得很安静，非常舒服。　　幼：感觉美，……【】拼音教案
前鼻韵母&n及&n的音节3　　　　〖预览〗大班语言教案反思（一）　　教学目标：　　1、自由，流利的朗读诗歌。　　2、让学生明白自己的事情自己做，说一说，哪些事情自己做。3、认识四个生字“自、己、东、西”。　　教学重点：　　看图说话　　教学难点：　　认识四个生字“自、己、东、西”　　教学准备：　　识字课本，字卡，游戏用具　　教学过程：　　一、活动导入　　1、课前准备。每周一首。　　2、师生问好。小朋友们，小朋友早上好。　　3、课文导入　　老师：今天上课之前呀，郑老师要跟你们分享一件神秘的事情。昨晚有只小花猫跑到我们学前四班睡着了，我们一起把它叫醒好不好。　　叮铃铃叮铃铃，谁醒了。（小花猫）。小花猫醒了会做什么事情呢？你们想不想知道？　　小花猫把它做的事情记录下来藏在了我们课本的第30页，我们一起来看看小花猫都做了什么事情。　　二、学习儿歌　　老师：小朋友们，请翻开课本第30页，仔细听老师读一读，看看小花猫都会做哪些事情了。　　老师：认真观察书上的图片，你看到了什么？小花猫在做什么事情？　　（小花猫自己穿衣服，吃早餐，去学校。）　　老师：聪明的小朋友迅速打开大脑，说一说小花猫还会做哪些事情？　　（扫地、叠被子、帮助妈妈洗菜。引导：师做动作，学生看着说）　　老师：小花猫变得可真厉害，我们一起来向她学习吧。师领读，生跟读（带动作）。第2遍，拍手鼓读。　　老师：生齐读。……【】拼音教案
前鼻韵母&n及&n的音节4　　　　〖预览〗
《i u & y w》
知识与技能：
1、学会i u
&三个单韵母和y
w两个声母，能读准字音，认清字形，正确书写。
2、学会正确读i u
&的带调韵母，知道i上标声调时，上面的小圆点不写。
过程与方法：
（1）通过创设情境，探究并弄懂发音方法。
（2）通过多种有趣的形式，准确认读带调的i u
情感、态度与价值观：
（1）通过情境的创设，教师的语言描述，让学生爱学拼音，对语言学习感兴趣。
（2）通过有道示范，个别辅导，培养学生良好的写字习惯。
1、探究并弄懂发音方法。
2、准确认读带调的i u
单个认读带调韵母。
一、复习导入，揭示新课
二、整体感知，欣赏图片
1.引导学生观察情境图：你们喜欢这个地方吗？能说说你的想法吗？(学生讨论、交流)
2.谈话导入：这小院真美。你看屋前有一条清澈的小河，小朋友正趴在河边看小鱼吐泡泡。河里还有一只小乌龟悠闲地爬着。院子的周围种着许多树，院子中间还晾着一件衣服。多么温馨的小院！
三、图片引入，学习韵母
1.教学单韵母i。启发学生观察：图上画的是什么？
(1……【】拼音教案
前鼻韵母&n及&n的音节5　　　　〖预览〗
《爬山虎的脚》第二课时教学设计 反思
桃源小学 陈小慧
教学目标：
1．学习作者有顺序、深入细致的观察方法，培养观察能力。
2．理解课文内容，了解作者是怎样围绕爬山虎的脚，把意思写清楚的。
3．朗读课文，能背诵第二至第四自然段。
教学重点：
1．通过对词句的理解，了解爬山虎脚的特点。
2．学习作者抓住爬山虎的特点，把一个意思写清楚的方法。
教学过程：
一．复习。
1．上节课，我们学习了著名作家叶圣陶爷爷写的《爬山虎的脚》这篇课文，知道了爬山虎是一种攀援植物。作者通过深入细致的观察，把满墙的爬山虎叶子写得很美。
2．那么，爬山虎的叶子有什么特点呢？课文第二节向我们作了介绍，下面请同学们用课文里的话为爬山虎叶子的画面配上解说词。
（放录像：爬山虎叶子的画面。学生齐背课文第二节）
3．通过这一节课文的学习，我们知道
（映示灯片）完成填空：
作者围绕爬山虎的叶子这个意思，仔细观察了叶子的 、 、 ，还观察了叶子的 和 ，写出了叶子的美。
4．齐读填空题。
二．讲读第三段。
1．导入：这节课，我们学习课文第三段，看看作者是怎样围绕爬山虎的脚这个意思把爬山虎脚的特点写具体、写清楚的。
2．这一段有三个小节，每一节说了什么呢？我们一节节来看。
(1)默读课文第三节，看看有几句话？每句话说了什么？
(2……【】拼音教案
前鼻韵母&n及&n的音节6　　　　〖预览〗学习目标1．认识“胖、喜”等13个生字。会写“看、着”等6个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动教学设计（一）活动激趣，揭题引文1．看手：请学生伸出自己的小手，看看谁的手是胖乎乎的。2．画手：请学生上台，把手压在黑板上用粉笔画出轮廓。3．夸手：说说自己的小手能做什么，夸夸自己的小手。过渡：兰兰也有一双胖乎乎的小手，他们全家人都喜欢，为什么呢？读读课文就知道了。（二）初读课文，了解大意1．借助拼音读全文，标上自然段的序号。2．读完后，说说读懂了什么。3．补充句子，读句子。爸爸喜欢兰兰的小手，是因为（ ）。妈妈喜欢兰兰的小手，是因为（ ）。姥姥喜欢兰兰的小手，是因为（ ）。兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为（ ）。（三）逐段细读，识生字1．听老师范读，勾画生字。2．拼读带拼音的生字，朗读带生字的句子，在读的过程中发现容易读错的字。3．出示字卡，说说自己会认哪些字，并向大家介绍是用什么方法记住这些字的。换偏旁：站―贴诗―等清―情看偏旁想字意：喜―“口”墙―“土”拖―“扌”帮―“巾”扩词熟记生字：张（）（）（）替（）（）（）鞋（）（）（）变（）（）（）（四）朗读指导，感悟文意1．朗读第二、六自然段，想想疑问句、感叹句该怎样读。句一：我只是画了自己的小手啊！（重读“小手”）句二……【】拼音教案
前鼻韵母&n及&n的音节7　　　　〖预览〗
教学目标 1.在读小诗的过程中，准确识记“六、七、八、九、十”，正确书写“八、十”。
(重点) 2.在区别比较三组形近字的过程中，引导学生找准字形特点，提高识字、用字的准确性。
3.正确、美观地书写“二、三、十、禾”四个字，掌握汉字笔顺“从上到下”“先横后竖”的书写规则，培养学生正确的写字姿势，努力养成良好的写字习惯，初步感受汉字的形体美。
(重点) 4.正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容，背诵古诗。
(难点) 5.和大人一起朗读儿歌，明白儿歌主要描述的是什么故事，并受到一个人在家不要轻易给陌生人开门的安全教育。
6.感受中国语言的趣味和魅力，培养学生积极主动识字的兴趣。
课前准备 1.带有插图的课件。(教师) 2.“六、七、八、九、十”字卡。
(学生) 课时安排 1课时。
一、情境引入，激发兴趣 引言：(课件出示语文王国图片)语文王国趣味多！今天我们就一起到语文王国去做客。
设计意图：从情境入手，上课伊始就调动起学生的学习积极性，使学生带着积极快乐的情感投入到课堂学习活动中来。
二、情境活动，趣味识字
1.引言：孩子们，我们已经来到了语文王国的城门外，看，漫天雪花也挡不住那里的居民迎接我们的热情，听，那个孩子在吟诵什么呢？(动画演示：漫天雪花中一个孩子在吟……【】拼音教案
前鼻韵母&n及&n的音节8　　　　〖预览〗
澄西中学周超72680
教学目标：
1.知识与能力目标：有感情的朗读课文，把握文章内容。学习修辞手法的运用。
2.过程与方法目标：品味文章的优美句子，有感情地朗读课文。
3.情感态度价值观目标：感受作者对夏的赞美，引导学生热爱自然，热爱生活。
教学重点：
1、有感情的朗读课文，把握文章内容。
2、品味文章的优美句子
教学难点：品味文章的优美句子
教学时数：一课时
一：朗诵激趣，导入新课
春的百卉萌发，给人再生的愉悦，春的万象泰和，又能使人的情思得到畅快的释放；秋的收获给人成熟的满足，秋的寂寥又能使人的心绪得到淋漓的宣泄。历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子，（板书：夏），这是为什么？
学生自由说
难道在同学们的心中，都是这么讨厌夏吗？夏天就一点乐趣都没有吗？
那么在当代作家梁衡的眼中，夏天又是怎样的呢？今天我们就一起来欣赏梁衡的《夏》。
二：检查预习
芊芊（qiānqiān）黛色(d&i)磅礴(p&ngb&)
匍匐(p&f&)迸发(b&ng)澹澹(d&nd&n)
三：初读课文，感知内容。
带着问题，齐读课文：
1、作者笔下的夏有……【】
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前鼻韵母&n及&n的音节相关范文前鼻韵母an&en&in&un&&n的拼读练习
一、按顺序背下列鼻韵母：ɑn en in un &n
二、读准带调韵母。
ǚn& &n&
ǜn& ǔn& ǚn
ēn& &n
ōu& u&&
ěr& i&&
三、熟读下列音节。
wǎn& cān&
sh&n& yǎn
ɡēn&
n&n& sēn&
r&n& fěn&
ch&n& mēn
jīn& x&n&
mǐn& n&n&
pīn& q&n
ti&n& liǎn&
nuǎn& lu&n&
juǎn&
quān& xuǎn&
chuān& zhu&n
yuǎn&
&yuē&
&yūn&
&yuān&
sǔn&&&
&&cūn&&
chūn&&
jūn&&
注意：1、划横线的为整体认读音节。
&2、橘色部分是小朋友容易出错的部分，要加强练习。
四、熟读下列音节词。
&r&n shāo&
&&hǎi
&&&biǎn
ti&o& & liǎn
&&qiū
注：划线音节为整体认读音节，要直接读。
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一年级语文汉语拼音前鼻韵母知识点
这篇关于《一年级语文汉语拼音前鼻韵母知识点》，是无忧考网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！一、读准前鼻韵母an án àn ēn ěn èn ín ǐn注意尾音“n”，舌尖抵住上齿背，发音到位。二、熟读下列音节。bān pán dàn wǎn cān shàn yǎnēn nén sēn rén fěn chén mēnlín jīn xìn mǐn nín pīn qíndiàn tián liǎn nuǎn luàn kuānjuǎn quān xuǎn chuān zhuàn三、熟读下列音节词。yè wǎn rán shāo hǎi ōuchán zuǐ tán qín lín jūjiǎo yìn pīn yīn biǎn dòumiàn tiáo liǎn pén qiū tiān认真读了( 　 )遍， 最快用时( 　 )分(　 )秒。家长签名( )老师评价( )
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“汉语拼音”第十六课（Part 2）
前鼻韵母an 的三拼音节ian ，uan ，üan
复习与前鼻韵母an 相关的三拼音节：ian ，uan ，üan。
单韵母（元音）i +前鼻韵母an=ian（发音：烟）烟花满天，ian
ian 单韵母（元音）u +前鼻韵母an=uan（发音：弯）月儿弯弯，uan
uan 单韵母（元音）ü +前鼻韵母an= üan （发音：渊）甜甜汤圆，üan
─，／， ∨， ＼
天边（tian bian）
笑脸（xiao lian）
照片（zhao pian）
秋千（qiu qian）
帆船（fan chuan）
旋转（xuan zhuan）
圆圈（yuan quan）
手绢（shou juan）
2. 完成拼音描红。
3. 熟悉拼音标调规则。
4. 读熟并背诵前鼻韵母的拼音歌谣：
注意安全，an an an
用力摁铃，en en en
天气转阴，in in in
烟花满天，ian
月儿弯弯，uan
甜甜汤圆，üan
5. 完成马立平红色本作业儿歌《画画》。
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