怎样学好物理 作文_百度知道
怎样学好物理 作文
我有更好的答案
一般地讲，物理和化学成绩差的，多数人浮躁好动，马虎有余，踏实不足，头脑杂念多，心理障碍多，这些同学不能也不会“入静”；而学习成绩优良的学生多数表现为：心平气和，能够入静，充满自信，坐得住、学得进，有较强的自我控制能力和良好的心理素质。提高“悟性”是学好物理和化学的另一个重要因素。悟性低的学生，一般讲听课抓不住重点，迷迷糊糊，似懂非懂，表现为一听就会，一做就错，死记硬背，不会知识迁移；悟性高的学生，心有灵犀一点通，会听讲，能触类旁通，举一反三，融会贯通，有好的学习方法，成绩自然好。
（2）课堂听讲是关键
课堂教学是学生掌握知识的主要途径，听课要抓住以下环节：①知识是怎样引出的。②知识内容是什么。③所学知识概念怎样理解。④所学知识在生活、生产中有什么应用。
（3）读好物理和化学书
我们所学知识基本上都来自课本，所以通过读书才能对知识的来龙去脉有全面的了解。读书的过程就是对物理知识加深理解的过程。在读书时还应对重点知识、概念、规律、定义、公式在理解的基础上强化记忆。
（4）建立知识体系
在读书基础上打破章节界限，按知识条块归类，并建立相关的知识体系，将各知识点之间的内在联系弄清楚，由点到面形成知识网络。建立知识体系的过程也就是提高综合能力的过程，也是使物理和化学复习质量升华的过程。
（5）重视做题训练
做题训练是考查知识是否掌握的重要环节。要有足够量的习题训练。多做题，熟能生巧，在做题中明思路、找方法、寻规律，力争做到举一反三，触类旁通。
只要掌握好以上几点，相信一定能学好物理和化学。----要想学好物理，要有兴趣，要靠自己。可是，棒着新课本，物理知识还一无所知，兴趣从何谈起？的确如此，没有了解就没有兴趣。事实上，在刚接触物理的时候，没有必要细究怎样才能学好物理的问题，那些听起来很有道理的大道理，其实并不管用。 万事开头难，好的开头等于成功的一半。对于初学物理的同学而言，怎样学好物理的问题，可以转化为初学物理时应该注意什么的问题。简而言之，要注意两个改变。 要改变思维习惯。不同的学科知识有不同的特点，有不同的逻辑体系，因而学习物理时要改变原有的思维习惯，要注意按物理学的规则和要求去思考去判断，不要凭想当然，不要跟着感觉走，否则，就走不出疑惑的泥沼。
采纳率：6%
要学好物理要做好如下几点：
1、学习方法和学习侧重点的改变。有些同学在初中学习物理时，以记忆为主，而且效果也不错，这样导致在物理学习中不求慎解。必将成为高中物理学习的一大障碍，现在应该培养分析理解的能力了。
2、要认识到物理学科的难度。决大多数高中理科生认为物理是高中最难的科目，所以在学习中遇到困难要正确面对，有些学生就是“难”吓倒的。
3、对物理要有足够的重视。高考方式为小综合的地区，人们常把语、数、外，这三科称为三大主科，因为它们在高考中各占150分，而物理只占120分，于是物理被称为小科、副科......，但物理是最具有区分度的科目。04年，一资深教师在高考考前研讨会上说，理科成败看综合，综合成败看物理，可见，物理是理科高考的街庭，应给予物理足够的重视。
4、培养学习物理的兴趣，主动学习。兴趣是最好的老师，只有对物理学习有了浓厚的兴趣，才能主动学习，发掘课本上没有的知识，这点很重要。从老师那里学来的东西是远远不够的，你要有自己的想法，不拘泥于老师所授、课本所讲。有的同学就是因为对物理没兴趣、学习不主动，总是把物理题中描述的事件停留在纸面上。
5、 上课认真听讲
6、 培养对物理的浓厚兴趣
我觉得要想学好物理，首先要把物理书读通，了解物理书非常重要。关于公式、定理一定要背的滚瓜烂熟，同时要会用。背它就是为了用它，不能灵活应用还不如不背。
题海战术也是有一定用处的，但是做过的题要有印象，最好弄一个错题本，将最典型的也是自己最容易出错的记下来，隔三差五的看上几眼，熟能生巧，见多了就是“熟人”。下次就一定会有个好成绩。时间能证明一切，坚持下去，就会有回报。
要学好物理要做好如下几点：
1、学习方法和学习侧重点的改变。有些同学在初中学习物理时，以记忆为主，而且效果也不错，这样导致在物理学习中不求慎解。必将成为高中物理学习的一大障碍，现在应该培养分析理解的能力了。
2、要认识到物理学科的难度。决大多数高中理科生认为物理是高中最难的科目，所以在学习中遇到困难要正确面对，有些学生就是“难”吓倒的。
3、对物理要有足够的重视。高考方式为小综合的地区，人们常把语、数、外，这三科称为三大主科，因为它们在高考中各占150分，而物理只占120分，于是物理被称为小科、副科......，但物理是最具有区分度的科目。04年，一资深教师在高考考前研讨会上说，理科成败看综合，综合成败看物理，可见，物理是理科高考的街庭，应给予物理足够的重视。
4、培养学习物理的兴趣，主动学习。兴趣是最好的老师，只有对物理学习有了浓厚的兴趣，才能主动学习，发掘课本上没有的知识，这点很重要。从老师那里学来的东西是远远不够的，你要有自己的想法，不拘泥于老师所授、课本所讲。有的同学就是因为对物理没兴趣、学习不主动，总是把物理题中描述的事件停留在纸面上。
物理的学习需要潜心的研究，你要认真地从每一道题里面去找到他的思想和精髓，发挥每一道题目的价值。而且我认为平时可以训练一些稍许难一点的，因为这样对你的解题技巧和物理思想是很好的提高。最后，想告诉你，想学好理科，虽说不搞题海战术，但是需要多去练习的，因为做题的过程中正是你积累经验培养手感的过程。所以加油吧！
培养学习物理的兴趣，主动学习。兴趣是最好的老师，只有对物理学习有了浓厚的兴趣，才能主动学习，发掘课本上没有的知识，这点很重要。从老师那里学来的东西是远远不够的，你要有自己的想法，不拘泥于老师所授、课本所讲。有的同学就是因为对物理没兴趣、学习不主动，总是把物理题中描述的事件停留在纸面上
其他7条回答
为您推荐：
其他类似问题
您可能关注的内容
作文的相关知识
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。物理难，历史偏，语文作文心里没底？看杭二、学军语文特级教师来为你把脉作文审题！（4月底出成绩）
接地气的地理、难哭了的物理、考到偏的历史……三天的学考选考终于结束了，据小编了解到，浙江省教育考试院发布了最新消息，本次学考选考结束后，我省将统一展开网上阅卷。按照阅卷程序，4月12日开始，集中对全省160多万份试卷进行机读阅卷和扫描采集卷面信息。4月14日起，我省将陆续在7个高校阅卷点对所有主观题实行网上“背靠背”评分。预计在4月底完成网上阅卷、数据处理，并发布成绩。
在学考选考成绩发布的同时，仍会面向考生推出个性化成绩报告单。内容分为成绩信息和诊断信息，反映学生个体在全体学生中的相对水平，以及学生在知识、能力上的优势和不足。
对于这次考试，不管考得怎么样，在考试中吸取经验，好好准备下次的考试才是关键，特别是高三的同学，离6月的考试不足两个月了，在短暂的休整后，要继续投入到语文、数学、外语科目的最后冲刺。加油，同学们！
今天，小编想和大家说说这次的语文学考作文题目关于“春天的美”。
“有人说:春天的美，在于它的蓓蕾初绽
有人说:春天的美，在于它的繁花满树
有人说:春天的美，在于它的落英缤纷
你对这三句话有什么联想和感悟？
1.主题不限，立意自取，2.文体不限，不得写诗歌，3.不少于600字”
（作文题根据考生回忆整理）
春天的美，到底写些什么？
小编在微博圈刷到了不少同学的吐槽，有些同学对此一头雾水，认为范围很宽泛，反而不是很好写。
还有些已经在懊悔自己偏题了。。。
每年高考结束，语文作文题都是大家热议和聚焦的重点。那么作文题到底该如何写？怎么审题才不至于偏题呢，小编首先采访了杭州学军中学语文特级教师童洪星，童老师跟小编表示，语文学考的要求没有高考那么高，对于这个题目的“主题不限，立意自取”这个要求，同学们可写的点有很多。像网友分析的人的童年、青年、老年三种状态应对了春天之美“蓓蕾初绽”“繁花满树”“落英缤纷”三个点，由此发散来写是个不错的切入点；对于春天的美，三句话单拿一句来展开写也可以，比如“落英缤纷”有夕阳无限红之感……可以抓小放大；不同的人，不同的心情，所处的处境不同等等情况可能对春天的美理解都会不同，也可以抓住这个点来写。
小编还针对“今年高考语文作文命题方向”这个问题问了童老师，童老师表示近两年浙江语文作文题都以议论文为主，今年的题目议论文的可能性还是很高的！不过小编在这里也要提醒大家，盲目押题并不科学，语文作文要写好还是重在平时的积累和练笔！
下面来看看杭二中语文特级教师陈欢给大家来支招：
难、易之变在于思维
杭二中语文特级教师 陈欢
重大考试（如高考、学考）的作文题一般都不会很难，因为试题面对的是数十万考生，不可不兼顾全体。如会分析，思维逻辑清晰，则难者亦易矣；如不会分析，思维混乱，则易者亦难矣。所以，写作的基础，不在技巧，而在于思想。有了思想，文采、技巧方有用武之地。否则，就会陷入不知所云或者无病呻吟之中。下面给出的是一个分析、建构的过程，希望能给大家一点小小的启发。
材料显然有虚实两层含义：
（1）实：“春天”“蓓蕾”“繁花”“落英”都是实指。
（2）虚：“春天的美”指向人生的美，则“蓓蕾初绽”“繁花满树”“落英缤纷”也就都指向了人生不同阶段的美。蓓蕾初绽，可以指向青春的朝气与蓬勃，理想的萌生，锋芒与锐气等；繁花满树，可以指向事业有成，自我价值的实现等。
这虚实两层，立足“虚”或“虚实结合”，则文章都能写出深度；立足“实”不是不可以写，但易沦为纯粹的写景文，想写出好文章比较难。
确定立意方向，深入思考
试题提供了四个方向：
（1）春天的美在于她的蓓蕾初绽；（2）春天的美在于她的繁花满树；（3）春天的美在于她的落英缤纷；（4）春天的各个阶段都是美的。因为立意自定，考生可自选其一。
不管选择了哪一个立意方向，都要思考一个问题：为什么。为什么你认为春天的美在于“蓓蕾初绽”？或者：为什么你认为春天的各个阶段都是美的？以选择“春天的美在于落英缤纷”为例，分析如下：
“春天的美在于落英缤纷”的理由：
（1）缤纷的落英点缀了绿色的大地。
（2）落红不是无情物，化作春泥更护花。
据“实”显然较难打开思路。
2. 由“实”到“虚”（春天的美到人生的美）
（1）努力绽放之后，静静地凋落→拼搏之后，归于淡泊的人生是美的。
（2）化作春泥又护花→功成名就之后仍不忘言传身教、无私奉献的人生是美的。
（3）花落是为了迎接秋天的硕果累累→适时放弃是一种美德。
能列出的理由越多，能联想到的人、事（作文素材）越多就越不愁无内容可写。
因为文体不限，所以此题可以有两个思考方向：（1）文学类——写以记叙、抒情言志为主的文章。（2）论述类——写以议论为主的文章。
1. 以记叙为主
从思考的内容中择任意一点作为主题，通过记叙一件事来委婉表达“春天的美在于××××”的立意，可采用叙议结合的手法。
2. 以抒情言志为主
从思考的内容中择一为散文之“神”，展开联想，将景、人、情融为一体，可以写出不错的文章；亦可托物言志，写议论性散文。
3. 以议论为主
立足于“虚”，探讨怎样的人生是最美的人生。如以选择“繁花满树”为例，观点可拟为：人生的美在于充分实现自己的价值。
如此，文章的写作重点就在于论证这个观点，即有理有据地说清楚：为什么人生的美在于充分实现自己的价值。分析的思路同上面的第三部分。给出的理由越独到、越多，无疑写出好文章的可能性就越大。
对于这次作文题，两位老师都认为立意自定，大家能写的也比较多，所以不用太担心自己偏题而拿低分，仁者见仁智者见智，只要自己抓住的点能自圆其说，写得出彩，相信拿高分也是妥妥的，希望今天两位老师的审题思路能帮助到你！
浙考一点通独家约稿，未获得授权，不得转载！
责任编辑：王英玺
监 制：王亚文
责任编辑：
声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。
今日搜狐热点写给数学成绩不好的同学们_百度文库
您的浏览器Javascript被禁用，需开启后体验完整功能，
赠送免券下载特权
10W篇文档免费专享
部分付费文档8折起
每天抽奖多种福利
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
写给数学成绩不好的同学们
&&很有用的学习方法
阅读已结束，下载本文需要
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢==========以下对应文字版==========教师评职称论文物理教学论文范文论文教师评职称论文发表期刊推荐《青年时代》杂志创刊于年是由共青团贵州省委主管主办青年时代杂志社编辑出版经国家新闻出版总署批准,具有年创刊历史的国内外公开发行的全国优秀期刊。国家新闻出版总署收录维普、万方收录期刊。【摘要】本文先阐述了主体参与课堂教学模式的基本内涵、基本模式、基本特征。【关键词】主体参与,物理教学一、主体参与型课堂教学模式的基本内涵ldquo主体参与rdquo基本内涵是:以主体教育思想为指导以学生作为学习主体参与教学全过程为特点以培养学生主体意识与能力、促进全面发展为目标的统一设计、同步推进的教与学的有机组成和发展的教学实践活动结构。教学观念上视学生为主动认知和自我发展的主体教学目的上强调通过发挥学生主体作用实现智力与能力发展的统一教学方法上既注意研究教法又重视研究学生自主学习的方法教学环节上强调课堂教学与课下指导的统一设计和实施教学活动形式上重视采取小组合作、个人自学、集体讨论等方法提供给学生更多参与的时间和空间师生关系上平等、和谐、共同参与教学相长。二、主体参与型课堂教学模式在物理教学中的应用第一个环节:启mdash导mdash讲mdash练。复习旧知。目的是让学生在学习新课前扫清知识障碍为学生学习新知作铺垫。例如:在进行苏科物理九上有关内能教学时必须先引导学生复习分子动理论和机械能的有关内容。揭示学习目标。教师在制定学习目标时要体现自主参与、创新学习的要求以此作为本课教学的导向和结束时评课的标准让学生能有针对性学习。如《内能》这节学习目标是什么是内能,内能与温度的关系是什么,如何改变内能,引导自学。如《内能》在揭示了学习目标后教师明确要求学生根据学习目标边看书边找答案以提高解决问题针对性和有效性。思维培养。学生自学过程教师要有目的的引导学生从观察和实验的事实出发进行分析、推理形成准确的物理概念和规律使他们对所研究的物理问题形成比较清晰的ldquo物rdquo。如《内能》中说明内能与温度的关系时是通过红墨水在热水中扩散得快说明分子运动快分子动能大内能大从而培养学生的推理能力。尝试练习。教师根据学习目标设计恰当的尝试练习题这些练习应满足分层训练的要求要让每个学生都能看到自己的ldquo闪光点rdquo。如《内能》教学中可以设计围绕内能与机械能区别、内能与热量的区别的练习。第二个环节:疑mdash议mdash矫mdash释。学生质疑。教师要认真分析学生存在的一些难理解的问题分清主次难易分清是物理概念不清、还是物理的规律不清分清是个性问题还是共性问题。对个性问题课上可通过大组辩论的形式解决充分突出学生的主体参与。而对共性问题教师可提出引导性的问题为下步准确高效地解惑作好充分准备。如《内能》教学中内能与机械能区别、内能与热量的区别就是共性问题教师可以在细分如下问题:内能可以为零吗,机械能可以为零吗,热量关注的热传递的过程离开这个过程你认为谈热量有意义吗,小组合议。比如通过上述带有引导意义的问题这些问题一部分学生能够解决了可以在小组内开展讨论交流通过合作来解决使个人自学成果转化为全组成员的共同认识的成果从而加深对新学内容的理解。订正或小组互批练习。学生根据学得的新知识订正错误或互批练习再次加深对某些物理概念和规律的理解。教师释疑。通过以上环节如果还有共性问题教师要精讲释疑在这个过程中要注意解决问题的关键同时要避免把结论直接灌输给学生应该诱发学生的创造性思维提高自主创新能力给学生以适当的思考时间使他们再次获得ldquo亲自得出研究结论rdquo的学习机会在实施自主学习行为的过程中发展ldquo学会学习rdquo能力。第三个环节:设mdash创mdash练mdash批。独立演练。教师要根据前面的尝试练习来编制变式题以便学生通过演练巩固所学加强对新学知识的理解和实际应用能力并培养学生尽量从不同的角度运用不同的方法来分析解决同一问题运用一题多解、一题多变等形式使学生从单一的思维模式中解放出来这样学生再见到新类型的问题时就能以发散思维或集中思维等自己的方式来解答问题。小组互助。独立演练后在小组内组织互批练习然后合议以达到共同提高的目的。第四个环节:归mdash结mdash评。扩展。引导学生展示、辨析、比较在演练中的不同思维过程尤其是标新立异式的思维过程深化活化对所学的物理概念和规律的理解逐步领会分析、处理和解决物理问题的思路和方法从中优选科学的思维方式。补正。引导学生找出演练中暴露出来的症结采用多种方法补缺矫正。必要时重新进行变式回授进行巩固性或补充性教学。总结。引导学生在自身体验的基础上总结本堂课习得的规律性知识组织学生进行运用知识的练习要帮助和引导学生在练习的基础上逐步总结出在解决物理问题时的一些带有规律性的思路和方法并纳入各自的认知系统。评价。评价教育目标的达成度教与学双方的努力程度教与学方式的科学性。评价应贯彻鼓励性评价原则激发学生自主创新学习的积极性。可采用学生自评、互评和教师评价相结合的评价方式必要时可在评价前进行达标检测并在组织互批练习后作反馈评价。综上所述通过主体参与的模式使学生不断尝试成功从而使每个学生都能在原有的基础上得到发展。【参考文献】王升论学生主体参与教学。教育研究()谢育恩《谈谈主体参与型课堂教学模式的构建及实践》
本文相关：
- Copyright & 2018 www.xue63.com All Rights Reserved刘杰物理：为什么那么努力成绩依旧那么差？（家长学生必看）
刘杰物理原创，转载请注明出处。
高能预警，本文太现实，玻璃心请千万不要往下读，会让你心碎。
杰哥从事教育多年，每年会接触大量的高三学生，每年都会目睹每年的6月7号8号，令人望而生畏的高考，每年都会目睹6月23号出分时，有人欢喜有人忧。
要想想明白高考这件事，首先你得知道，清晰的知道，高考是选拔性考试，淘汰性考试，不是小升初的升学考试，这一点尤为重要，没认识清楚，你可能对高考重视还不够，会因大意而马失前蹄。在每年浩浩荡荡的高考大军中，一定会有人没学可上，有人二本，有人一本，有人名校。有同学会想，是金子早晚是要发光的，我现在考个二本，将来也不会影响什么。能说这话的人，基本上有两类：1.自我感觉良好，我要问你，你是金子，这么牛逼，怎么不在该发光的时候发光，等你上了烂大学，你就知道什么叫阶级了，也会慢慢体会到社会的残酷和现实，不信你可以问问你的哥哥姐姐，再不信你可以看看二本出来的毕业生跟名校出来的毕业生，哪个视野更宽广，哪个生活的更有情调。2.或者还有一种可能，你是富二代或者拆二代，这种情况另当别论。
好了，当你发现自己不是金子可能也并不是富二代的时候，你知道开始靠自己来努力了。
但新的问题出现了
好多学生和家长会问，为什么我或者我的孩子那么努力，每天晚上熬夜到那么晚，听课似乎也觉得听懂了，可成绩上怎么就不见起色呢。
其实，提分和看病是一个道理，没有所谓的灵丹妙药，只有对症下药。
没有一剂药能治百病，也没有一个方法等普度众生，哦不，没有一个方法能适合所有的人。
好多学生甚至个别家长天真的以为，学习一定是有一个简单的几句话，听了就能迅猛提分，如日中天，一发而不可收拾，清华北大，哈佛耶鲁随便选。如果思维停留在这个认识水平上，孩子在未来的成长道路上，会一直坚信万事万物都可以投机取巧，这样的想法，会让孩子在未来的人生道路上，比其余的同学，过的，更坎坷一些。
那到底怎样才能努力后获得好的成绩呢，我们不谈什么只问耕耘，不问收获，你做不到，不要骗我，也不要骗自己，你问问自己，你能做得到吗？
我们今天谈一下，如何耕耘，能更好的收获。
篇幅关系，今天先谈第一点。
你每次是不是在学校上完课，自习或者回家后，是不是直接就撸起袖子完成了所有的作业？
有同学说不是！我都是先看一遍白天所学，复习一下，然后再写作业。
同时心里默念，杰哥，我说对了吧，我就知道你这么说。
杰哥问你一件事情，也来问问家长们，
为什么嗑瓜子不觉得累，越吃越过瘾，越吃越来劲，而做题的时候却找不到这个感觉呢？
要是学习和做题甚至考试，能找到这个感觉，那你真的是找到洪荒之力的啊！
一旦找到，你的学习效果起码要倍增！
答案将在10月29日30日，公布在朋友圈。
天雨虽大不润无根草 佛法虽广不渡无缘人。
愿与有缘人分享，杰哥会把学习方法，不定期的更新到朋友圈，全国只有5000个学生可以看，因为微信只能加5000个好友。
如果你认同上文的观点，提分不是靠几句话，而是合适的方法加适当的训练，看病不是靠喝神仙水，而是对症下药加注意作息，那么欢迎你添加杰哥微信，杰哥为你或者您的孩子，保驾护航，提高分数。
如果你不认同上文的观点，请取消关注本订阅号，避免伤到您。
清华状元，物理名师，微信：liujiewuli
（如果你发现添加不上，可能是上次被助教拉黑了，
拉黑原因：1.反党反社会 2.信鬼反人类 3.说话没礼貌 4.屏蔽朋友圈）
责任编辑：
声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。
今日搜狐热点}