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资料评价：为什么说人文关怀是师德建设的关键所在_百度知道
为什么说人文关怀是师德建设的关键所在
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　　为什么说人文关怀是师德建设的关键所在？　　教师对学生的人文关怀，是教师必须具备的专业素质和履职行为，更是师德的核心所在。它是一种宝贵的教育资源，也是学生健康成长不可或缺的人文环境。我们怎样才能做到对学生人文关怀呢？我认为和谐师生关系是教师人文关怀的重要条件，从小事做起，树立良好的榜样。　　调查显示，不良的师生关系是妨碍学生学习快乐感和教师职业幸福感的最大障碍之一。因此，营造温馨和谐的师生关系，是教育改革的重要突破口，是师德建设的基础性内容，是教师人文关怀的重要条件。　　新型的师生关系不应该再是“一曰为师，终生为父”，而是应该多了些许温馨色彩的师生关系：平等、民主、真诚、相容、悦纳，互相尊重，互信相知，互为老师，教学相长，共同进步。其要求是：为人师表，率先垂范，建立一种平等的师生关系；尊重学生，保护人格，建立一种民主的师生关系；关心学生，做知心朋友，建立一种融洽的师生关系；提高教师素养，建立一种互促互进的师生关系。
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” 摆地摊睡大街》的节目( 视频大家在网上搜)。　　报道说他归国“找不到”工作，“蜗居”在海淀的一处农贸市场摆摊，在农贸市场摆地摊，每天靠煮土豆、面包水和红薯充饥，露宿街头数月，他有三个孩子，妻子带另外两个孩子回老家了，他带一个不满周岁的孩子后者被未成年人保护中心收容。记者问他，做个翻译愿不愿意。他说，那是屈才了。他想独立主持一个一流实验室，工资要300-500万。主持人以调侃的语气总结说，他凤凰落在鸡窝里也该先学会生存，连自己都养不活怎么照顾孩子。说他宁愿饿着也不愿给人当助手，露宿街头几个月，心高气傲的架势还没拉下来，还说他坚持自己信念是好，但应该采用更务实的方式。　　看到媒体文章关于这位孙爱武博士的报道有些不准确的地方，散粉思考者在此也顺便给纠正一下，他国内在南开大学毕业又在中科院化学所获得硕士学位。后在美国纽约州立大学石溪分校获博士，然后到密歇根大学做博士后。在国外8年，在世界的一流实验室工作过，在世界顶级的《Science》杂志作为第一作者发表过文章，不是被此杂志约过专稿而是被《Soft Matter》约过review专稿。海归博士后流落街头摆地摊、睡大街的新闻的确够彪悍，报道此新闻的单位这次的确抓住了新闻价值。也许北京电视台报道的初衷有让大众关注这位海归博士后，帮他找到工作的成分。但是散粉思考者看到的却是另外的效果。报道把大众的关注引向对海归生存能力，自命清高不切实际的片面解读和判断。特别是那种揶揄嘲笑的口气，让人觉得是从别人不幸里获得优越感的满足。一个留美博士后这样的遭遇可以说是一个悲剧，但这个悲剧不该是被大众拿来当做谈资的一件事情，媒体应该给以正确的引导，去深挖背后的根源，给予不幸者人文关怀。很可惜他们却没有这样做，让人怀疑他们是不是为了制造噱头，追求自身利益。不久前以为浙大的海归跳楼身亡，而这位孙博士又在祖国流浪街头，我们社会的温情在那里，我们的人文关怀在哪里？　　而事件背后的真相是什么呢？一个孙博士曾经的校友曾经帮助过他一家的人告诉了我们一个截然不同的“孙博士”，一个患有“被害妄想症”的孙博士，一个需要救助的“孙博士”(详情见附录)。原来孙博士在美国期间可能患有精神分裂症中的被害妄想症，曾被强迫接受治疗。散粉思考者知道在大学做博士后工资并不高，好些的给个4.5-5万美元，差的3万多的都有。他一个人这样的工资养三个孩子，外加一个没工作的妻子压力可想而知。据他的校友说他除了上班还要接送大儿子去幼儿园，回家做饭，夜里起来喂奶，小孩出生3-4个月后他就累倒，出问题了。他的妻子也有一定程度的被害妄想。他的家里也混乱，昏暗。窗户不开用窗帘蒙着，一家人过着自我隔离的生活，去过的人说在那样的环境人呆久了他也会崩溃。　　能在《Science》这样的杂志上发表文章，孙博士的科研成就是不容置疑的。就散粉思考者所知，以这样的成就，做完博士后在美国大学拿个教职还是非常有可能的。不过从另外一个角度说，他发表在《Science》上的是他Ph.D时的研究，主要的科学思想一般还是归功于他的Ph.D导师的。他的独立科学思想和科研能力还需要博士以后的成就来确定。据说他博士毕业后找工作时很不顺，他的老板坏了不少他的事，以至于到密歇根大学做博士后都不能告诉他老板。博士后期间的研究成果以及之后的去向恐怕也给他造成了不少心理压力和焦虑加上上面所说生活的艰辛和自我隔离，也许还有遗传的因素在内，造成了他精神上出了问题　　孙博士现在最需要的是先治好他的精神分裂症。国家搞什么千人计划，吸引有成就的科研人员回国，还到美国趁着金融危机抄底人才，不要让这样一个在科研上有造诣有前途的人毁了。记得《2012》电影里那位总统说过的一句话很打动散粉思考者“一个科学家能顶20个政客”。请大家给些人文关怀，帮助他们一家重归正常生活。恢复健康后的孙博士肯定会为国家的科研领域做贡献的。　　附录：　　“UM海归博士摆地摊”内情——我知道的那部分　　刚刚收到朋友hargen(当时的CSSA主席)的一通电话，有关于这件“留美博士后‘归国报效’摆地摊睡大街”视频在网上流传的情况，因为内容的主角孙XX是曾经在其犯病过程中我和许多朋友帮助过的，赶紧上google查询，找来视频看。　　一直到今晚roommate叫我来看以上的那个视频，我才知道故事的主人公是我南开和UMich的双重校友孙博士。作为当时UM-CSSA的主要负责人之一，我目睹了孙博士的不幸，而这个不幸完全是个个例，无关国内外教育，无关海归与否，无关化学化工专业。考虑到北京电视台已经很不负责任的把孙博士及其家人的姓名，学历和家人合影统统公开，我觉得应该把我知道的那部分说出来，让大家理解博士后摆地摊的真正原因是什么。　　今年一月底的一个周六，我在youmebbs上看到一张求助贴，发帖的人认为自己和家人正在被人监视，随时有生命危险。UM-CSSA的gmail邮箱也收到了同样的求助信，后来密歇根版也出现了这个帖子。当时我以为只是有人恶作剧，并没有想太多。当天晚上，化学系的agostic大哥给我打电话，说是他认识的一个博士后被警方带走了，具体情况不明，博士后的爱人拒绝透露更多信息，agostic希望CSSA能够出来帮忙。后来，在agostic大哥和另一位南开校友ahfei 大哥的努力下，事情稍微有些眉目了。这位博士后，就是视频中的孙博士，当时在UM化工系工作，本科毕业于南开，博士毕业于石溪。事发当周，孙博士给他所有能解除到的email list和网络资源发了信，包括化工系，CSSA，芝加哥领馆以及他在石溪的那个系，坚持认为他被人监视并且有生命危险，并且与当周周五报警。警方检查过他的住所，确认没有监视器，没发现任何会危害他们一家的物品。第二天UM的学校警方(Department of Public Safety)接到石溪方的查询电话，认为孙博士可能患有精神分裂症中的被害妄想症。于是就发生了我所了解的第一幕，孙博士被DPS带走，周六当天先是被送去了UM Hospital做被害妄想测试，测试没有通过后被转入St. Mary Mercy Hospital接受强制治疗。后来才知道，孙先生坚持认为他发现了UM工学院的一个人体实验的绝密项目，因而受到项目负责人及其背后势力的追杀……　　孙博士住院后，留下了没有工作的孙太太和三个孩子，其中两个当时只有三个月大。我们见到孙太太的时候她已经接近精神崩溃了，也有一定程度的被害妄想，她经常认为我们给他们送的食物里有毒，我们是某些神秘机构派来对付他们一家的。刚开始几天我们联系不上孙博士，孙太太就坚持认为她的先生已然被害。当时的情况真的是既尴尬又无奈，她一方面向我们索求帮助，一方面觉得我们别有用心，经常用命令我们把她丈夫弄出来，或者半夜三更打电话给我让CSSA出人赶过去帮她看孩子。她显得无助，多疑和歇斯底里。在这种莫名其妙质疑中，我们陪她出过庭，去过医院，去过化工系找领导。agostic和ahfei等热心人，CSSA 的志愿者，教会的朋友，华人协会的成员都经常来看她，帮她带小孩。　　这种情况一直持续到了18天后，孙博士出院。出院那天，我自己开车去了位于Livonia的St. Mary Mercy Hospital把孙博士接回Ann Arbor。在开回来的高速上，我特别害怕，心想要是孙博士这个时候再出状况，跟我抢方向盘，我的这条命就算交待了。回到Ann Arbor，把孙博士送回家，告诉孙太太，重申没有人想害她爱人。其间，芝加哥领馆的领事们来看望过他们一次，并且给了他们一笔慰问金。这里不得不说一下，领馆教育组的领事真的非常好，之前就一直提供了各种帮助，最后还是亲自跑过来了。　　从那天后，我终于松了口气，可以睡个好觉，并且专心准备prelim了。后来从agostic那里听说，孙博士搬离了他在Northwood的房子，去了其它apartment。。。后来就听说他们一家回国了，我们当时都松了口气，觉得回到国内，换了环境，孙博士的病情应该能够缓解，以他的学历和science的publication找所高校过个稳定的生活应该不难。没想到时隔大半年，却以这样的方式重见孙博士。我的校友，堂堂UM的博士后，居然睡大街摆地摊，让我感到觉得无比悲哀和失望。但事已至此，我们这些身在密州的人也是爱莫能助，和agostic大哥商量后，还是决定把我们所知道的都说出来，希望国内能有热心人帮助他恢复健康回复到正常的生活中，用自己的一技之长，多为国家做些事情。　　ps:我当时查过，精神分裂主要是遗传原因，加上环境的诱因。孙博士的case我理解成繁重的生活压力(妻子和三个孩子)和繁忙的工作再加上遗传因素共同引起的吧。
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　　这些畜生，败坏了国人名声
　　@机器婴儿 3楼
21:51　　这些畜生，败坏了国人名声　　-----------------------------　　中国女生赴日本卖淫成风　　中兴网消息：　　青年时讯》等媒体报道：（核心提示）记者曾从很多从日本回国的人那里听到：“去日本留学是个错误”。然而，仍有很多中国人在“将错就错。” 对千千万万中国学生来说，能够放洋留学，实是梦寐以求的黄金机会，因为学成返国无论就业或际遇，总被人看高一线，成为令人艳□炙手可热的“贵族”。不过，亦有人以“求学为名，卖淫为实”——拿学生签证，到异地利用自己的身体来淘金。 　　日本人对中国人印象不好 　　自上个世纪90年代后，日本众多的民意调查都发现，日本国民总体对中国人的行为印象不好，甚至很不好。日本电视报道说，2001年每天有25个中国人因犯罪被日本警方拘捕。除此之外如地铁逃票、垃圾不分类、任意侵占公共用地、随手丢弃东西、吐痰等等，也令日本普通民众反感。一些日本人告诫说：“中国人来了，赶快搬走！” 　　六成中国女留学生变相卖淫　　　 　　据日本当局提供的数据，在日本的中国留学生有8万名之多。学者调查认为，8万名中国大陆赴日留学生中，有约六成女生违法变相卖淫。记者在日本东京、大阪、横滨等地都看到中国留学生，尤其是很多中学生留学的不良表现：在东京新宿红灯区，有拉皮条的中国男留学生；站在马路边强行拉客按摩的有中国女留学生；据东京歌舞伎町一位华人经营者估计，仅这个地区，在中国人经营的“斯纳库”里打工的中国陪酒女就不下三千人。为抓住客人，有钱赚，有些小姐最终打破自己制定的只陪酒不卖身的原则。新近，更有中国东北来的年轻姑娘，为了钱主动要求“湿鞋”。 　　据媒体报道，一名在东京按摩院工作的辽宁姑娘（张小姐），就面无愧色地说：“念书也是为了赚钱，我现在辛苦一年，便可以赚到几十万人民币，还念甚么书呀！” 。张小姐今年二十岁，中学毕业后，便申请到日本升学，但自本月初抵达东京后，便在新宿歌舞伎町一间按摩院任按摩女郎。在接受访问时，张小姐表示她毕业，因一直找不到工作，在姊妹的介绍下，决意到日本卖肉维生。张小姐称，服务包括裸体为人客人体按摩，服侍客人洗澡及口交。 　　来自哈尔滨的萧小姐，去年抵日后不久即奔赴歌舞伎町“出场店”。出场店每天只保证给小姐五千日元，一般客人进店先付一万日元，挑选小姐去“情人旅馆”，出场一次收费三万日元，陪夜为四万日元，营业额与店里二八分成。萧小姐说，为了多出几次场，她不喜欢陪夜。为此，她想尽办法让客人精疲力尽，“速战速决”。去年，店里不大景气，她不得不广开渠道，包括白天个人“赴约”，还为短期访日的大陆同胞“服务”。问及为何乐此不疲，她说，做这种活就是吃青春饭，现在不抓（钱），啥时再抓？有得斩就斩。 　　堕落留学生在校成绩差 　　日本大学社会学博士李敏，在中国留日学生分析报告中认为，一大批旅日娘子军自称为解决学费而从事色情业，绝对不成理由，特别是对一批借留学为名的「娘子军」，肆无忌惮地进行「出张服务」等，实际上已经完全背离了赴日求学求知的轨道。据李敏调查，凡从事色情业挣钱的留学生，绝大多数在校学习成绩很差？留学已蜕变成她们在日获得合法居留身份的一张欺世招牌。 　　除此之外，记者在日本东京、大阪、横滨等地都看到中国留学生，尤其是很多中学生留学的不良表现：在东京新宿红灯区，有拉皮条的中国男留学生；日本中文网吧个个爆满，很多留学生都是整天整夜呆在网吧里，高声喧哗，语言极其粗俗。此外，记者在东京曾专访一位74岁高龄的日本老太太，她几十年来一直致力于中日民间友好，但是，在我们讨论中，她疾言厉色地抨击中国留学生在日本的种种令人失望的表现。　　中华复兴网 http://www.1840cn.com
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请遵守言论规则，不得违反国家法律法规回复(Ctrl+Enter)基础教育国际化，让我们对教育更自信
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基础教育国际化，让我们对教育更自信
基础教育国际化的目标与动力
世界正在变成“地球村”，人才的培养和竞争越来越多在全球范围内开展。国家层面来看，中国《国家中长期教育改革和发展 规划纲要(年)》提出要“提高我国教育国际化水平”，指出要“开展多层次、宽领域的教育交流与合作，提高我国教育国际化水平。??培养大批 具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才”。
民间的实际数字来看，日益庞大的留学人数和低龄化趋势，一方面让人看到教育国际化的迅猛发展态势，另一方面让人看到教育国际化的偏离。中国已经成为了世界第一大留学生输出国，低年龄层的留学生群体日益庞大，其出国留学的年龄也越来越小，孩子出国留学的时间越来越早。在留学人群中，目前正就读于中学及以下的计划留学群体，达到全部调研人群的30%，对比2016年增长了5%。
但是，低龄留学真的是实现教育国际化的最佳途径吗？越来越多的教育工作者和理性的父母对这个问题都开始了反思。
基础教育国际化应有的教育理念
教育的本质是使“人以一种全面的方式，也就是说，作为一个完整的人，占有自己的全面的本质。”教育应回归教育之本质——“为人”,也就是我们的教育要培养幸福的公民。以人为本，最大限度地挖掘学生发展的潜能，“使人合理地、熟练地、高尚地履行各种职责 ”。
基础教育国际化就是追求国际水准的高品质教育。
基础教育国际化首先是思维方式的国际化、眼界的国际化、理念的国际化。国际教育化不仅仅包含出国接受教育，更重要的是本土教育的国际化做得更好。
基础教育国际化应该致力于培养通晓国际规则、掌握国际知识和技能、具有国际素养的人才，重视培养学生的全球化意识，多元化文化的理解力，培养学生的创造力、批判性思维能力、沟通能力和合作能力，培养学生的规则意识，同时也尊重学生的个性潜能开发，给学生以适当的发展和指导”。这就要求学校在教育过程当中以学生为中心，在课程体系、教学内容、评价机制、学校管理等方面达到国际化水准。
基础教育国际化的路径选择
（1）建立多元课程体系，提高学生综合素质。
学校的校本课程体系应该包含两类：一是基础性课程，二是拓展性课程。基础性课程包括校本化的国家基础课程、地方课程和学校基础课程，拓展性课程可以是学科性拓展课程、体艺类特长课程和实践活动课程等。
全面发展靠什么？全体学生都学的基础性课程，培养学生的基础性素养，把学生从一个“自然人”转化成合格的“社会人”&
个性发展靠什么？学生自由选择的拓展性课程。课程的选择是按照学生自己特长、爱好和今后发展方向等方面的综合考虑作出的。
这样的课程体系培养的学生具备共同的基础性素养，但每一个学生都有自己独特的发展方向，在其发展方向上各自都有闪光点。这样的培养体制有利于人才结构的优化，同时也符合人的成长规律。
（2）实施真正的，提高学生语言素养。
& &外语是通向世界的必备工具，是认知其他民族理念、思维方式的工具。英语语教育从低到高发展为三个层次：从教学生学会英语，到教学生运用英语获取信息、知识，再到教学生学会运用英语语进行思考、思辨、评判的能力，同时给学生巨大的人文关怀体验和积极的人生观引导。追求务实、高效的英语教育体系，才能去培养具有国际化视野和人文关怀情怀的人才。
（3）利用适切的学生管理体系，培育学生关键素养。
师生关系、家校关系、生生关系不应该仅仅狭隘的停留在学业考试的分数一个话题上，因此建构一个和谐的充满人文关怀的学校管理体系很重要。全面的走班选课制、多维度的课程融合、英式学院制管理体系的引入、幸福课程的实施都将实实在在地影响孩子的品质养成。足够多的机会培养团队协作能力、领导力；具有归属感、被包容感、忠诚感、荣誉感以及相互鼓励的品格。
基础教育国际化，让我们对教育更自信；同样能让我们的孩子更自信。在基础教育国际化办学的路上，让我们把世界当做我们的教材。每个孩子都是一个圆点，他接受的教育就是半径，半径越长，他拥有的世界就越开阔。
惠贤育能，立德树人
杭州市萧山区惠立学校是一所将中国课程和惠灵顿教育特色相结合的民办双语学校，是惠灵顿中国大家庭最新成员及第二所双语学校。学校即将于2018年8月正式开学，首期将开放幼儿园、小学及初中。
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小学生作文说明文
小学生作文说明文
　　[]小学生说明文疯狂的牙齿
写下这个的时候，我的牙正在作怪，[|]。人都是这样，逢着痛不可挡之际，总会坚定一些决心，尽管这种决心并不容易实现。牙齿不听话，就该给它点颜色看看;可是，如果没有了它，那绝对也是行不通的。因此，除了忍辱负重之外，我只有艳羡那些牙好胃口就好的人。
牙齿很奇怪，你看它平常不显山不露，却是最为坚硬的石头。几十万年甚至几百万年前的人(如果那可以称为人的话)，即使消失了，牙齿却能留下来。只是牙齿如此坚固，人们却还希望给牙齿加上几道防护，叫做铜牙铁齿，真可说是武装到家了。但是，铜会锈，铁会腐，如此包装的牙齿也未必强到那里去。如果换成金牙，坚固是坚固了，但却变了味，毕竟是假牙，和亲生的两码事。
尽管牙齿很硬，科学上不是说了它的咬合力能达到多少牛，厉害着哪。可是，天下至硬的东西，也有它至柔的一面。有个成语叫伶牙俐齿，不正说明了这一点吗?在这个世界上，有着伶牙俐齿的人总是吃香的。你看战国时候的苏秦、张仪把七雄搞得分分合合，牙齿可是立了大功了。虽说苏张还不够枭雄的，但能在乱世找到一条出，却也是合理开发了自身的优势。这多少给了后世那些演说家一些启迪。
当然，单靠牙齿是不成事的。在鼓动演说的时候，三寸不烂之舌的功劳也不逊牙齿。你看，舌头本是柔软之极的东西，却也可以不烂，恰可和牙齿天生一对。古人说，辅车相依，唇亡齿寒。大家同居于嘴唇的屋檐下，关系之好是不用说的。有时，它们也打架，却属于打情骂俏的那种。老百姓常说舌头哪有不碰牙的，语气中便有了一种暧昧。
牙齿如此重要，人们对它便格外看重，《》()。去相亲时，如果女方是一排小银牙，或者有一对小虎牙，那么这门亲事就几本上成了。若是谁谁长了一个龅牙，即便他眉似柳叶、目如秋波，也不被人看好，因为整体美被破坏了。这当然也有例外，罗那尔多火的那会，一对兔牙不知迷死了多少fans。
除了美观之外，牙齿还象征危险。某某向你示威，他会说，小心我敲掉你两颗门牙。你想啊，门牙没了，还不被人笑话死。可是，有时候，就有人愿意铤身走险，甘冒影响美观的后果，打掉门牙往肚里咽。这就为牙齿找到了另一个功能DD忍耐。
关于牙齿还有一些趣闻，比如女侦探在丈夫牙齿里装******，牙齿帮人辨希特勒焦尸。有些人会梦见自己掉牙齿，这意味着什么呢?民间流传着会有灾祸的说法，但弗洛依德却认为这是“心理阉割”的象征。还有一些心理学家出几种比较普及的象征：第一，纯粹象征着牙齿本身有毛病;第二，象征着人际关系出了问题;第三，象征着想;第四，象征着牙齿想退行;第五，原来的坚固的信念可能动摇了。
虽说牙齿有这么多的用处，但是人们是无法知足的，因为有比人牙更厉害的牙。像象牙，就比人牙高贵。要不人们也不会说，狗嘴里吐不出象牙;再比如虎牙，放在人身上，那是美观，若放在老虎口中，那是权威的象征。试想，有几敢虎口拔牙呢?非但牙不敢拔，连老虎的也是摸不得的。
其实，我并指望我的牙齿像虎牙一样，毕竟人不是虎。我只是希望它少一些病痛。俗语说，牙痛不是病，疼起来要命。我对此算是深有体验，而起这种体验历史悠久。先是虫子的大驾光临，接着齿的如期而来，凡是关于它的几乎都上演了。我真是莫可奈何，末了，横起一条心，明天拔掉它。呵呵。
　　　　〖预览〗一声啼哭　　我来到世上　　一手撒下　　我陷身王府　　一语惊叹　　我赐名貂蝉　　一出巧计　　我献于董卓　　一生嫉妒　　父子反成仇　　一心爱吾　　刀向董卓刺　　一计成功　　我嫁于吕布　　一场战乱　　白门吕布亡　　一滴眼泪　　谁懂我心愁　　一花陨落　　追随吕布去　　一丝笑意　　貂蝉此生无悔&&&&初二:王晓婉……【】　　　　〖预览〗在日，我正式成为了一名初中生。踏进新学校，心中有一种说不出来的激动。走进新班级，看见了许多新同学。开学第一天，几乎都没有上课，大家都在互相认识，结交新朋友。　　邹韬奋先生曾说过这样的一句话：&友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。&是啊，所以，我们要珍视新友谊、结交新朋友。　　进入初中之后，会有许多老师进入我们的学习生活中。其中，我最喜欢的还是语文老师了&&因为他和蔼可亲，平易近人。老师脸上亲切友好的笑容，常让人觉得我们之间好像没有了师生之分，就像亲密无间的好朋友一样。当然我也不是说我讨厌哪个老师。我多么希望其它的老师多笑一些，笑还能延年益寿，如……【】　　　　〖预览〗今天是星期六，我的那位既可爱又淘气的小堂弟&刘哲来了。当时，我正在专心致志地画着我的电脑画，一看见他来了，专心劲儿就减了一多半儿，心想：&淘气包又来了，我这个做姐姐的可要倒霉了。&可在表面上还要装着非常欢迎他的样子。唉！真没办法，谁让咱是姐姐呢！ 我做出了&表示欢迎&的举动，顺手抓了一把糖放在他的手里，然后又开始专心地练起电脑画。可是翔翔就没有&老实&的时候，一会儿要我和他玩儿过家家，一会儿又让我和他玩儿捉迷藏。我心想：我都这么大了，还陪你玩儿这些小孩子的把戏，真没劲。但不管怎样想，我还得陪他玩儿呀！ 玩儿着，玩儿着，刘翔趁我没留神，突然用他那胖……【】
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