感性教育：教育不能只讲道理
感性教育：教育不能只讲道理
青少年教育之家
孩子的教育，很多时候父母都在讲道理。但“知易行难”，我们成年人比孩子更成熟，很多时候明白该怎么做，却做不到，更何况是孩子？人是偏感性的生物，仅仅有理性的融会贯通不够，还需要情感接受，有时甚至只要情感接受，哪怕情理冲突，很多人都会偏向作出感性选择。孩子的心智成熟程度比成人要低很多，他们会更多依靠感受，凭喜好，和这个世界打交道，所以，在生活中我们有时能看到这样的场景：在物质上给予孩子优厚生活的父母并不受孩子待见，孩子可能跟某个愿意和他（她）聊天说话的邻居关系都要比自己好，自己对孩子说的话还比不上外人说话管用。再拿惩罚孩子来说，有些家长打孩子，如果孩子在情感上感受到父母是爱他（她）的，打他（她）不是不爱他，只是因为他（她）做了错误的行为，孩子可能会哭着认错到：对不起，我错了，以后再也不会了。可如果孩子与父母的情感联结较弱，在情感上不能感受到父母的关爱，父母说”恨铁不成钢“、”你要不是我孩子，我都懒得管你“这样的话，对孩子而言，完全是耳边风，你打他（她）可能反而倔强的任你打，但并不认错。如何让孩子在情感上接受父母的教育？情感只能由情感打通。父母试问自己：平时有和孩子平心交流，了解孩子的内心世界吗？如果父母与孩子的联系只停留在孩子学习成绩、花钱、交朋友、穿着打扮这些容易引起注意的方面，却很少去了解孩子为什么这么做，为什么是这样，很少倾听孩子的想法，总是想当然的从自己的角度去看待孩子，却希望孩子明白：我做这些都是为你好，我这么辛苦挣钱都是为了你！这也就是期望孩子从道理上明白父母的教育，如何要求孩子做到？很多时候父母与孩子间缺乏”感性教育“，更多是难达效果的”理性教育“！“感性教育”并不难，但需要父母能够与孩子保持情感沟通，给孩子表达的机会，了解和尊重孩子的感受和想法！孩子的想法可能不成熟，但尊重孩子表达的机会，才能了解孩子的真实想法，才有利于对孩子进行引导教育。如果父母总是想当然的对孩子进行教育，扼杀孩子表达的机会，你就很难知道孩子是真的听进去了，还是没有接受，只是不想再说！
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“知易行难”儿童教育应该是严，还是讲道理呢？
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儿童教育应该是严，还是讲道理呢？孩子的教育，很多时候父母都在讲道理。但“知易行难”，我们成年人比孩子更成熟，很多时候明白该怎么做，却做不到，更何况是孩子？人是偏感性的生物，仅仅有理性的融会贯通不够，还需要情感接受，有时甚至只要情感接受，哪怕情理冲突，很多人都会偏向作出感性选择。儿童教育应该是严，还是讲道理呢？孩子的心智成熟程度比成人要低很多，他们会更多依靠感受，凭喜好，和这个世界打交道，所以，在生活中我们有时能看到这样的场景：在物质上给予孩子优厚生活的父母并不受孩子待见，孩子可能跟某个愿意和他（她）聊天说话的邻居关系都要比自己好，自己对孩子说的话还比不上外人说话管用。再拿惩罚孩子来说，有些家长打孩子，如果孩子在情感上感受到父母是爱他（她）的，打他（她）不是不爱他，只是因为他（她）做了错误的行为，孩子可能会哭着认错到：对不起，我错了，以后再也不会了。可如果孩子与父母的情感联结较弱，在情感上不能感受到父母的关爱，父母说”恨铁不成钢“、”你要不是我孩子，我都懒得管你“这样的话，对孩子而言，完全是耳边风，你打他（她）可能反而倔强的任你打，但并不认错。如何让孩子在情感上接受父母的教育？情感只能由情感打通。父母试问自己：平时有和孩子平心交流，了解孩子的内心世界吗？如果父母与孩子的联系只停留在孩子学习成绩、花钱、交朋友、穿着打扮这些容易引起注意的方面，却很少去了解孩子为什么这么做，为什么是这样，很少倾听孩子的想法，总是想当然的从自己的角度去看待孩子，却希望孩子明白：我做这些都是为你好，我这么辛苦挣钱都是为了你！这也就是期望孩子从道理上明白父母的教育，如何要求孩子做到？很多时候父母与孩子间缺乏”感性教育“，更多是难达效果的”理性教育“！儿童教育应该是严，还是讲道理呢？“感性教育”并不难，但需要父母能够与孩子保持情感沟通，给孩子表达的机会，了解和尊重孩子的感受和想法！孩子的想法可能不成熟，但尊重孩子表达的机会，才能了解孩子的真实想法，才有利于对孩子进行引导教育。如果父母总是想当然的对孩子进行教育，扼杀孩子表达的机会，你就很难知道孩子是真的听进去了，还是没有接受，只是不想再说！
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