郑虔.郑州荥阳人.天宝初.为协律郎.集掇当世事.著书八十余篇.有窥其稿者.上书告虔私撰国史.虔苍黄焚之.坐谪十年.还京师.玄宗爱其才.欲置左右.以不事事.更为置广文馆.以虔为博士.虔闻命.不知广文曹司何在.诉宰相.宰相曰:“上增国学.置广文馆.以居贤者.令后世言广文博士自君始.不亦美乎? 虔乃就职.久之.雨坏庑舍,有司不复修完.寓治国子馆.自是遂废.
题目和参考答案——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
& 题目详情
郑虔，郑州荥阳人。天宝初，为协律郎，集掇当世事，著书八十余篇。有窥其稿者，上书告虔私撰国史，虔苍黄焚之，坐谪十年。还京师，玄宗爱其才，欲置左右，以不事事，更为置广文馆，以虔为博士。虔闻命，不知广文曹司何在，诉宰相，宰相曰：“上增国学，置广文馆，以居贤者，令后世言广文博士自君始，不亦美乎?”虔乃就职。久之，雨坏庑舍；有司不复修完，寓治国子馆，自是遂废。 初，虔追迪故书可志者得四十余篇，国子司业苏源明名其书曰《荟萃》。虔善图山水，好书，常苦无纸，于是慈恩寺贮柿叶数屋，遂往日取叶肄书，岁久殆遍。尝自写其诗并画以献，帝大署其尾曰：“郑虔三绝。”迁著作郎。 安禄山反，遣张通儒劫百官置东都，伪授虔水部郎中，因称风缓，求摄市令，潜以密章达灵武，贼平，与张巡、王维并囚宣阳里。三人者，皆善画，崔圆使绘斋壁，虔等方悸死，即极思祈解于圆，卒免死，贬台州司户参军事，维止下迁。后数年卒。 虔学长于地理，山川险易、方隅物产、兵戍众寡无不详。尝为《天宝军防录》，言典事详。诸儒服其善著书，时号郑广文。在官贫约甚，澹如也。杜甫尝赠以诗，曰“才名四十年，坐客床无毡”云。& (选自《新唐书》卷二0二《郑虔传》) 1．对下列句中词语的解释，不正确的一项是 （） A．集掇当世事&& 掇：拾取，这里是搜集的意思 B．虔苍黄焚之，坐谪十年 坐：受牵连而犯罪 C．维止下迁 止：只是 D．诉宰相&& 诉：对……诉苦 2．下列句中加点词的意义和用法不同的一组是（） A．①欲置左右，以不事事& ②皆好辞而以赋见称 B．①虔乃就职②度我至军中，公乃入 C．①帝大署其尾曰：“郑虔三绝。”& ②求木之长者，必固其根本 D．①因称风缓，求摄市令& ②因舍其名，亦自谓“橐驼”云 3．下列六句话中，能表现郑虔才能杰出的一组是（） ①更为置广文馆，以虔为博土②有司不复修完，寓治国子馆& ③集掇当世事，著书八十余篇& ④善图山水，好书& ⑤长于地理，山川险易、方隅物产、兵戍众寡无不详& ⑥尝为《天宝军防录》，言典事详 A．①③⑤B．②④⑥& C．③④⑤& D．①③⑥ 4．下列对原文内容的分析概括，不正确的一项是（ ） A．郑虔虽受唐玄宗赏识，却一直安守清贫，几经贬谪，一贫如洗，无怨无悔。&&
B．郑虔多才多艺，史学、地理、诗文、书法、绘画、用兵打仗，无不精通。 C．郑虔取柿叶习书的故事美丽动人，表现了他求学的志气和恒心。 D．杜甫用“才名四十年，坐客床无毡”来为郑虔这个才子一生的清贫生活作结，令人慨叹那个社会知识分子的悲苦命运。 5．把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。 ①虔苍黄焚之，坐谪十年。 译文：_______________________________________________& _。 ②虔学长于地理，山川险易、方隅物产、兵戍众寡无不详。 译文：_______________________________________________&& _。
5 （1）郑虔急忙焚烧书稿，因此被贬职十年 （2）郑虔的学问，长于地理，各地山川的险易，地方特产，驻兵的多少，他都说得准确详细。 解析: 1 &B(应为“因为、因此”。) 2 A(A①连词，表转折；②介词，表凭借；B都是副词，义为“才”、“这才”；C都是代词，义为“他的”或“它的”；D都是连词，义为“于是”、“就”。)
3 C(①写玄宗爱才；②是写他孤立无援，待遇很低；⑥是表现他勤奋。)
4 B(是说对部署的兵力多少了解详细，而不是善于用兵。)
5 （1）郑虔急忙焚烧书稿，因此被贬职十年 （2）郑虔的学问，长于地理，各地山川的险易，地方特产，驻兵的多少，他都说得准确详细。 附译文： 郑虔，是郑州荥阳人，天宝初年，任官协律郎。他搜集当代史事，著书八十多篇。有位偷偷地看过他书稿的人，上书告发郑虔私修国史，郑虔急忙焚烧书稿，因此被贬职十年；他回到京城以后，唐玄宗很欣赏他的才能，想把他安排在自己身边，不管任何具体事务，特地设置了广文馆，任郑虔为广文馆博士。郑虔得到任命，不知道广文馆这个机构在哪里，便去找宰相诉苦，宰相说：“皇上下令扩充国学，增设广文馆，来安排有贤德的人，让后代人说起广文博士是从你开始的，这不是很好吗?”郑虔才走马上任。过了很久，大雨毁坏了广文馆的房屋，有关部门也不加修复，他就借住在国子馆内，从此广文馆被废弃。 当初，郑虔从旧书中选出有流传价值的文章四十多篇，国子监司业苏源明为这部书起名叫《荟萃》。郑皮擅长画山水画．爱好书法，常苦于没有纸张，当时慈恩寺里存放着好几屋子柿树叶，于是他每天去拿柿叶练习书法，时间久了，几屋子柿叶几乎被他写遍。他曾经把自己的诗作和绘画献给皇帝唐玄宗，玄宗在他的诗画下边用大字书写：“郑虔三绝。”并升他为著作郎。 安禄山反叛，派张通儒劫持百官往东都洛阳，任郑虔为水部郎中，他声称自己患有风湿病，不能胜任水部郎中之职，请求任掌管市场的长官，他乘职务之便，秘密地把奏章遇到唐玄宗所在的灵武。叛贼被平定以后，郑虔和张巡、王维一起被囚禁在宣阳里。这三个人都长于绘画，中书令崔圆让他们绘自家书屋，郑虔等人怕被处死，就非常用心地作画，再祈求崔圆解救，终于免去死罪，郑虔被贬谪为台州司户参军，王维只是降级处分。过了几年以后，郑虔死去。 && 郑虔的学问，长于地理，各地山川的险易，地方特产，驻兵的多少，他都说得准确详细。他曾写了一本《天宝军防录》，文字简练，叙事详尽，读书人都佩服他善于写书，称他为“郑广文”。他虽然为官，但家中一贫如洗，他却毫不放在心里。杜甫曾以诗相赠说：“才名四十年，坐客床无毡。”
科目：高中语文
阅读下面一段文言文，完成练习。
　　郑虔，郑州荥阳人。天宝初，为协律郎，集掇当世事，著书八十余篇。有窥其稿者，上书告虔私撰国史，虔苍黄焚之，坐谪十年。还京师，玄宗爱其才，欲置左右，以不事事，更为置广文馆．以虔为博士。虔闻命，不知广文曹司何在，诉宰相，宰相曰：“上增国学，置广文馆，以居贤者，令后世言广文博士自君始，不亦美乎？”虔乃就职。久之，雨坏庑舍，有司不复修完，寓治国子馆，自是遂废。
　　初，虔追迪故书可志者得四十余篇，国子司业苏源明名其书曰《荟萃》。虔善图山水，好书，常苦无纸，于是慈恩寺贮柿叶数屋，遂往日取叶肄书，岁久殆遍。尝自写其诗并画以献，帝大署其尾曰：“郑虔三绝。”迁著作郎。
　　安禄山反，遣张通儒劫百官置东都，伪授虔水部郎中，因称风缓，求摄市令，潜以密章达灵武。贼平，与张巡、王维并囚宣阳里。三人者，皆善画，崔圆使绘斋壁，虔等方悸死，即极思祈解于圆，卒免死，贬台州司户参军事，维止下迁。后数年卒。
　　虔学长于地理，山川险易、方隅物产、兵戍众寡无不详。尝为《天宝军防录》，言典事详。诸儒服其善著书，时号郑广文。在官贫约甚，澹如也。杜甫尝赠以诗，曰“才名四十年，坐客床无毡”云。
（选自《新唐书·艺文志》）
（1）对下列句中加粗的词语的解释，不正确的一项是
A．集掇当世事掇：搜集的意思。
B．虔苍黄焚之，坐谪十年坐：犯罪。
C．诉宰相诉：诉苦。
D．寓治国子馆治：管理，掌管。
（2）下列各组句子中，加粗的词的意义和用法不相同的一组是
A．欲置左右，以不事事
且以一璧之故逆强秦之欢，不可。
B．虔乃就职
度我至军中，公乃人。
C．帝大署其尾曰：“郑虔三绝。”
求木之长者，必固其根本。
D．因称风缓，求摄市令
因舍其名，亦自谓“橐驼”云。
（3）下列六句话中，能表现郑虔才能杰出的一组是
①更为置广文馆，以虔为博士
②有司不复修完，寓治国子馆
③集掇当世事，著书八十余篇
④善图山水，好书
⑤长于地理，山川险易、方隅物产、兵戍众寡无不详
⑥尝为《天宝军防录》，言典事详
A．①③⑤B．②④⑥C．③④⑤D．①③⑥
（4）对原文内容的分析概括，不正确的一项是
A．郑虔多才多艺，史学、地理、诗文、书法、绘画、用兵打仗，无不精通。
B．郑虔取柿叶习书的故事美丽动人，表现了他求学的志气和恒心。
C．郑虔虽受唐玄宗赏识，却一直安守清贫，即使几经贬谪，一贫如洗，也无怨无悔。
D．杜甫用“才名四十年，坐客床无毡”来为郑虔这个才子一生的清贫生活作结，令人慨叹那个社会知识分子的悲苦命运。
（5）把文言文阅读材料中的画横线的句子译成现代汉语。
虔善图山水，好书，常苦无纸，于是慈恩寺贮柿叶数屋，遂往日取叶肄书，岁久殆遍。
______________________________________________________________
科目：高中语文
来源：语文教研室
阅读下面一段文言文，完成练习。
　　郑虔，郑州荥阳人。天宝初，为协律郎，集掇当世事，著书八十余篇。有窥其稿者，上书告虔私撰国史，虔苍黄焚之，坐谪十年。还京师，玄宗爱其才，欲置左右，以不事事，更为置广文馆．以虔为博士。虔闻命，不知广文曹司何在，诉宰相，宰相曰：“上增国学，置广文馆，以居贤者，令后世言广文博士自君始，不亦美乎？”虔乃就职。久之，雨坏庑舍，有司不复修完，寓治国子馆，自是遂废。
　　初，虔追迪故书可志者得四十余篇，国子司业苏源明名其书曰《荟萃》。虔善图山水，好书，常苦无纸，于是慈恩寺贮柿叶数屋，遂往日取叶肄书，岁久殆遍。尝自写其诗并画以献，帝大署其尾曰：“郑虔三绝。”迁著作郎。
　　安禄山反，遣张通儒劫百官置东都，伪授虔水部郎中，因称风缓，求摄市令，潜以密章达灵武。贼平，与张巡、王维并囚宣阳里。三人者，皆善画，崔圆使绘斋壁，虔等方悸死，即极思祈解于圆，卒免死，贬台州司户参军事，维止下迁。后数年卒。
　　虔学长于地理，山川险易、方隅物产、兵戍众寡无不详。尝为《天宝军防录》，言典事详。诸儒服其善著书，时号郑广文。在官贫约甚，澹如也。杜甫尝赠以诗，曰“才名四十年，坐客床无毡”云。
（选自《新唐书·艺文志》）
（1）对下列句中加粗的词语的解释，不正确的一项是
A．集掇当世事掇：搜集的意思。
B．虔苍黄焚之，坐谪十年坐：犯罪。
C．诉宰相诉：诉苦。
D．寓治国子馆治：管理，掌管。
（2）下列各组句子中，加粗的词的意义和用法不相同的一组是
A．欲置左右，以不事事
且以一璧之故逆强秦之欢，不可。
B．虔乃就职
度我至军中，公乃人。
C．帝大署其尾曰：“郑虔三绝。”
求木之长者，必固其根本。
D．因称风缓，求摄市令
因舍其名，亦自谓“橐驼”云。
（3）下列六句话中，能表现郑虔才能杰出的一组是
①更为置广文馆，以虔为博士
②有司不复修完，寓治国子馆
③集掇当世事，著书八十余篇
④善图山水，好书
⑤长于地理，山川险易、方隅物产、兵戍众寡无不详
⑥尝为《天宝军防录》，言典事详
A．①③⑤B．②④⑥C．③④⑤D．①③⑥
（4）对原文内容的分析概括，不正确的一项是
A．郑虔多才多艺，史学、地理、诗文、书法、绘画、用兵打仗，无不精通。
B．郑虔取柿叶习书的故事美丽动人，表现了他求学的志气和恒心。
C．郑虔虽受唐玄宗赏识，却一直安守清贫，即使几经贬谪，一贫如洗，也无怨无悔。
D．杜甫用“才名四十年，坐客床无毡”来为郑虔这个才子一生的清贫生活作结，令人慨叹那个社会知识分子的悲苦命运。
（5）把文言文阅读材料中的画横线的句子译成现代汉语。
虔善图山水，好书，常苦无纸，于是慈恩寺贮柿叶数屋，遂往日取叶肄书，岁久殆遍。
______________________________________________________________
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号}