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重新安装浏览器，或使用别的浏览器判断整式方程是否是一元一次方程,看给出的原方程,还是看化简以后的方程.例如:2x^2*3x=2x^2-5 是不是一元一次方程?
还有,x=x是不是方程?请说明理由
判断整式方程是否是一元一次方程,看给出的原方程,还是看化简以后的方程.例如:2x^2*3x=2x^2-5 是不是一元一次方程?
还有,x=x是不是方程?请说明理由
判断整式方程是否是一元一次方程,关健是抓住一元一次方程的概念,符合概念的,就是;不符合概念的,就不是.
一元一次方程,书上给的概念是:一个方程经过去分母,去括号,移项,合并同类项后,能化成ax=b的形式(其中a,b是常数,a≠0),这样的方程式是一元一次方程.
那么,2x^2*3x=2x^2-5 显然不是一元一次方程;若2x^2+3x=2x^2-5 则是一元一次方程;而x=x也不是一元一次方程
其他答案（共3个回答）
上的化简.2x^2*3x=2x^2-5 这个方程不是一元一次方程,如果是2x^2+3x=2x^2-5 它就是一元一次方程.
x=x是方程.它符合方程的定义.既是等式又含有求知数.
形式的概念和解法喽。
．一元一次方程的概念：
　　只含有一个未知数，并且未知数的次数是1，系数不为0的方程叫做一元一次方程。
　　一元一次方程的标准形式是：ax...
3X+5X=48 14X-8X=12 6*5+2X=44
20X-50=50 28+6X=88 32-22X=10
24-3X=3 10X*（5+1）=60 9...
直接用加减的额////
一元二次方程的解法
一、知识要点：
一元二次方程和一元一次方程都是整式方程，它是初中数学的一个重点内容，也是今后学习数学的基
础，应引起同学们的重视。
一元二次...
形容环境安静的成语有哪些呢？有谁知道的请告诉我，我好教孩子。
答: 我可以给你提供个想法，仅供参考咯~！
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答: 请说的明白点啊，你是要什么性质考试的啊，自考？成考？普通？
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这个不是我熟悉的地区君，已阅读到文档的结尾了呢~~
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华师大版七年级下册第七章《二元一次方程组和它的解》教案（17份）
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3秒自动关闭窗口用解一元二次方程的方法求一元二次方程的根即可;设所求矩形的两边分别是和,由题意得方程组,消去化简再根据方程的判别式解答即可;由图可知,一次函数解析式为,反比例函数解析式为,组成方程组,消去求出方程的根,再根据一元二次方程根与系数的关系求出,,即可.利用解二元二次方程,可求出满足条件的矩形的两边长.
解:,,(分)设所求矩形的一边是,则另一边为,由题意得方程:,化简得:,原方程无解.满足要求的矩形不存在.(分)(每空分)由图可知,一次函数解析式为,反比例函数解析式为,组成方程组得:,整理得出:,,,矩形的两边长和为,周长为,面积为,这个图象所研究的矩形的面积为;周长为,故答案为:,;由题意得出:,解得:,,则满足条件的矩形的两边长为和(分).故答案为:,.
此题主要考查了根与系数的关系以及二元二次方程解法,利用函数图象得函数解析式等知识,根据图象得出函数解析式是解题关键.
3815@@3@@@@反比例函数综合题@@@@@@254@@Math@@Junior@@$254@@2@@@@反比例函数@@@@@@51@@Math@@Junior@@$51@@1@@@@函数@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
第八大题，第1小题
求解答 学习搜索引擎 | 探索一个问题:"任意给定一个矩形A,是否存在另一个矩形B,它的周长和面积分别是已知矩形周长和面积的一半?"(1)完成下列空格:当已知矩形A的边长分别为6和1时,小明是这样研究的:设所求矩形的一边是x,则另一边为(\frac{7}{2}-x),由题意得方程:x(\frac{7}{2}-x)=3,化简得:2{{x}^{2}}-7x+6=0因为{{b}^{2}}-4ac=49-48>0,所以{{x}_{1}}=___,{{x}_{2}}=___.所以满足要求的矩形B存在.小红的做法是:设所求矩形的两边分别是x和y,由题意得方程组:\left\{\begin{array}{ccc}x+y=\frac{7}{2}\\xy=3\end{array}\right.消去y化简后也得到:2{{x}^{2}}-7x+6=0,(以下同小明的做法)(2)如果已知矩形A的边长分别为2和1,请你仿照小明或小红的方法研究是否存在满足要求的矩形B.(3)在小红的做法中,我们可以把方程组整理为:\left\{\begin{array}{ccc}y=\frac{7}{2}-x\\y=\frac{3}{x}\end{array}\right.,此时两个方程都可以看成是函数解析式,从而我们可以利用函数图象解决一些问题.如图,在同一平面直角坐标系中画出了一次函数和反比例函数的部分图象,其中x和y分别表示矩形B的两边长,请你结合刚才的研究,回答下列问题:(完成下列空格)\textcircled{1}这个图象所研究的矩形A的面积为___;周长为___.\textcircled{2}满足条件的矩形B的两边长为___和___.用matlab解一个三元方程,但解代回原方程两边不等对matlab不熟悉,由于临时需要做一个方程组的求解才开始接触这个软件.方程组如下图,我解出结果后,将结果代回原先的方程组,方程两边却不相等.最好能给出matlab代码,下面是我编写的m文件,其中x(1),x(2),x(3)分别对应上图中的R1、R2、R3：function Testclcclearoptions=optimset('Display','off');options.TolFun=1e-30; options.TolX=1e-16; x0=[0.4;0.4;0.4]; %初值[x,fval]=fsolve(@mf,x0,options)function F=mf(x)b0=0.611553; b1=1.746500; b2=1.860016; u = 6;F = [1.0/(x(1)*x(2)*x(3))-b0;1.0/(x(1)*x(2))+(2-u)/(x(1)*x(3))+(3-u)/(x(2)*x(3))-b1;2.0/x(2)+(2-u)/x(3)+1.0/x(1)-b2];得出的结果：x =0.75671.228111.1929fval =-0.5154-1.36100.7326可以看出,这三个x如果代回到第一个方程中,方程两边根本就不相等,而且差很多.另外,是做什么的.我晕，不能插入图片，我的方程组在图片上。不过没关系，m文件中已经给出方程组了。要解的是这个三个方程组成的方程组：1.0/(x(1)*x(2)*x(3))=b01.0/(x(1)*x(2))+(2-u)/(x(1)*x(3))+(3-u)/(x(2)*x(3))=b12.0/x(2)+(2-u)/x(3)+1.0/x(1)=b2;那么我上面的F=[....]中是不是写的正确呢？另外，是不是fval应该等于0才对呢，如果解是对的，那么代入方程后，方程自然应该等于0啊可是我每一次选择初值，得到的fval(1)、fval(2)、fval(3)和0都差很多。从上面也能够看出来。
嗯,fval就是告诉你在取x值的时候方程mf的值首先,你确定你要解的是F = 0 并且F的定义没有错 其次,这个方程的解不唯一,你手解也可以看到这一点.你对TolFun,TolX的设置没有任用,应该设置：options=optimset('MaxFunEvals',1e10,'MaxIter',1e10);这个1e10你自己调,其实就是反复尝试的次数.Add:你写的没错,但是这个解不是唯一的.等于零是理想情况,哪那么多理想情况呢?何况这个解法,其实就是一个优化问题,你这个方程组有太多局部最小解,不选对一个合适的初始值x0,是得不到你想要的解的.我建议你先手动把这三个方程组化简一下,化出来以后你就能对的关系有个很清楚认识了,本质上说这个方程组可以化简到只用x1和x2,在这种情况下你试一下吧.化简到这个程度也可以,你试一下就可以得到解,但代入原方程却不正确:F = [x(3)-4*x(2)-3*x(1)-b1/b02*x(1)*x(3)-4*x(1)*x(2) + x(2)*x(3)- b2/b0];所以,x(1)*x(2)*x(3) = 1/b0 这个条件很伤人,化简之后,这个条件消失了.在这种情况下,初始点选不对,得不到最优解.最后补充：我认为该方程无实数解.
=0即(x-1)(x-2)>=0即x>=2或x">是根号下（x^2-3x+2）么即求x^2-3x+2>=0即(x-1)(x-2)>=0即x>=2或x
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