什么是语文教学中的困惑阅读与鉴赏教学

【摘要】:正美无处不在,我们在品味一篇佳作的语言美时,大多去留意动词、形容词的生动传神,却往往忽略虚词特别是象声词的修辞效果实际上,几处象声词的精妙运用都會产生精奇空灵,绕梁三日的

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卢盛萱;[J];赣南师范学院学报;1984年03期
朱慧;;[J];苏州科技学院学报(自然科学版);1993年01期
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温慧君;[D];内蒙古师范大学;2004年
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